新人教版八年级物理81牛顿第一定律ppt课件.ppt
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1、8.1 科学探究:牛顿第一定律科学探究:牛顿第一定律新人教版新教材同步教学课件新人教版新教材同步教学课件我们发现以上现象似乎有一个共同特征:物体我们发现以上现象似乎有一个共同特征:物体受力时才能运动受力时才能运动. .如果不受力如果不受力. .物体不会运动或物体不会运动或停止运动停止运动必须有力作用在物体上.物体才能运动.不受力而一直运动的物体是不存不受力而一直运动的物体是不存在的。在的。力是维持物体运动的原因力是维持物体运动的原因(没有力的作用,物体就不能运动)没有力的作用,物体就不能运动)物体的运动不需要靠力来维持力是维持物体运动的原因1.提出问题提出问题运动物体如果不受力的作用,会一运动
2、物体如果不受力的作用,会一直运动下去吗?直运动下去吗?实验探究2.制定计划与设计实验制定计划与设计实验让小车从斜面上滑下让小车从斜面上滑下. .通过逐渐减小水平通过逐渐减小水平面的粗糙程度来减小小车受到的阻力面的粗糙程度来减小小车受到的阻力. .比较小车在水平面上的运动距离比较小车在水平面上的运动距离. .实验器材:斜面、毛巾、棉布、小车实验器材:斜面、毛巾、棉布、小车木板木板实验探究小车从同一斜面同一高度滑下小车从同一斜面同一高度滑下-让小车在水平面上开让小车在水平面上开 始运动的速度相同始运动的速度相同路程短路程短阻力大阻力大路程长路程长阻力小阻力小路程很长路程很长阻力很小阻力很小相同条件
3、:相同条件:相同的小车、小车开始运动速度相同相同的小车、小车开始运动速度相同不同条件不同条件表面不同即阻力不同表面不同即阻力不同实验次数实验次数 表面材料表面材料 阻力大小阻力大小 滑行距离滑行距离速度变化速度变化快慢快慢1毛巾毛巾2棉布棉布3木板木板结论:平面越光滑,小车运动的距离越结论:平面越光滑,小车运动的距离越,说明小车受到的阻力越,说明小车受到的阻力越 ,速度减,速度减少得越少得越。长长小小慢慢实验次数实验次数 表面材料表面材料 阻力大小阻力大小滑行距滑行距离离速度变化快慢速度变化快慢推理推理某材料某材料推理想推理想象象阻力为零阻力为零推理:推理:如果运动的物体不受力,它将如果运动的
4、物体不受力,它将 。 作匀速运动作匀速运动伽利略得出:运动物体如果不受外力的作用,其运动会是匀速的。笛卡儿笛卡儿只是匀速运动吗?笛卡儿的补充笛卡儿的补充:如果运动物体不受任何力的作用,不仅速度大小不变,而且运动方向也不变,将作匀速直线运动.牛顿分析:物体牛顿分析:物体除了运动的以外除了运动的以外,还有静止的,那还有静止的,那么,静止的物体么,静止的物体在没有受到外力在没有受到外力作用时,将保持作用时,将保持静止状态静止状态3.3.牛顿第一定律牛顿第一定律 一切物体在没有受到力的作用时一切物体在没有受到力的作用时, ,总保持静止总保持静止状态状态或或匀速直线运动状态匀速直线运动状态. .对定律的
5、理解:对定律的理解:()()一切物体:一切物体: 表明该定律对任何物体都适用。表明该定律对任何物体都适用。()()没有受外力没有受外力 的作用:的作用:是该定律成立的条件。是该定律成立的条件。()()总:总:一直的意思一直的意思()()或:或:指一个物体只能处于一种状态,到底处于哪种指一个物体只能处于一种状态,到底处于哪种状态,由原来的状态决定,原来静止就保持静状态,由原来的状态决定,原来静止就保持静止,原来运动就保持匀速直线运动状态止,原来运动就保持匀速直线运动状态 需要说明的需要说明的: 1.牛顿第一定律牛顿第一定律不是由实验不是由实验直直接得到的,它是在实验的基础接得到的,它是在实验的基
6、础上经过上经过推理推理得到的得到的2.力是力是改变改变物体运动状态的原因物体运动状态的原因 它它不是不是维持维持物体运动的原因物体运动的原因3.不能经过实践检验,因为实际上不能经过实践检验,因为实际上不受不受力力 的环境是的环境是找不到的找不到的首页首页例例1:在水平桌面上,物体在水平力在水平桌面上,物体在水平力F的作用下的作用下向右运动,当它离开桌面时,假如一切外力同时向右运动,当它离开桌面时,假如一切外力同时消失,那么它将消失,那么它将A:沿竖直方向向下落。B:沿水平方向向右作匀速运动。C:做曲线运动。D:无法确定运动状态。学法突破学法突破分析物体不受力分析物体不受力时的运动状态,时的运动
7、状态,先分析物体原来先分析物体原来的运动状态是什的运动状态是什么样的,不受力么样的,不受力保持这种运动状保持这种运动状态。态。有关牛顿第一定律的例题有关牛顿第一定律的例题例2 :一个物体在10牛的拉力作用下,以1米/秒的速度做匀速直线运动,当物体所受外力全部消失时,这个物体将( )(A)马上停下来)马上停下来(B)以)以1米米/秒的速度做匀速直线运动秒的速度做匀速直线运动(C)运动越来越慢)运动越来越慢(D) 不能够确定不能够确定B【例【例3】用绳子栓住一个小球在光滑的水平面上作圆周运动,用绳子栓住一个小球在光滑的水平面上作圆周运动,当绳子突然断裂,小球将当绳子突然断裂,小球将 A保持原来的圆
8、周运动状态保持原来的圆周运动状态B保持绳断时的速度作匀速直线运动保持绳断时的速度作匀速直线运动C小球运动速度减小,但保持直线小球运动速度减小,但保持直线D以上三种都有可能以上三种都有可能【分析分析】原来小球受绳拉力作用在作圆周运动,当绳子突原来小球受绳拉力作用在作圆周运动,当绳子突然断裂,小球在光滑水平方向上就然断裂,小球在光滑水平方向上就没有没有再受到力了,因此再受到力了,因此小球将小球将保持保持绳断时刻的速度大小和方向而运动绳断时刻的速度大小和方向而运动 【解答【解答】B 有关牛顿第一定律的例题有关牛顿第一定律的例题【例【例4】下列说法正确的是下列说法正确的是 A物体不受力作用就一定静止物
9、体不受力作用就一定静止B物体不受力作用就一定是匀速直线运动物体不受力作用就一定是匀速直线运动C物体受力才能运动物体受力才能运动D以上说法都是错误的以上说法都是错误的【分析分析】牛顿第一定律指出,物体不受外力作用时,牛顿第一定律指出,物体不受外力作用时,物体将保持静止或匀速直线运动说明物体物体将保持静止或匀速直线运动说明物体可以有两可以有两种表现状态种表现状态,同时也说明物体不受力时也能运动,同时也说明物体不受力时也能运动,力力不是维持物体运动的原因不是维持物体运动的原因 【解答【解答】D 首页首页针对性练习针对性练习例例5:关于牛顿第一定律建立,下列说法中正确关于牛顿第一定律建立,下列说法中正
10、确的是:()的是:()A:它是通过日常生活得出的经验。B:它是通过理论推导出来的。C:它是通过实验直接证明的。D:它是以实验事实为基出,通过推理而概括出来的。学法突破第一牛顿定律是以实验事实为基出,通过推理而概括出来的。它是一种科学研究的重要方法之一D例例6 :伽利略斜面实验中:伽利略斜面实验中:(1)实验时让小车从斜面上同一高度滑下,目)实验时让小车从斜面上同一高度滑下,目的是的是 .(2)在分析现象时,一般人注意到的是:小车)在分析现象时,一般人注意到的是:小车在毛巾上运动时所受的阻力大,所以运动距离在毛巾上运动时所受的阻力大,所以运动距离短,而科学家却注意到:小车在较平滑的木板短,而科学
11、家却注意到:小车在较平滑的木板上运动的距离更远,并由此推想,运动着的物上运动的距离更远,并由此推想,运动着的物体如果不受外力作用,物体将体如果不受外力作用,物体将 著名著名的的 定律就是在这样的基础上总结和推定律就是在这样的基础上总结和推理得到的理得到的 (1)为什么要使小车从斜面的同一高度)为什么要使小车从斜面的同一高度滑下?滑下? (2)小车在不同平面上运动的距离不等,)小车在不同平面上运动的距离不等,说明了什么?说明了什么? (3)从这个实验可以推理得出什么结)从这个实验可以推理得出什么结论?论? 例例: :做匀速圆周运动的小球做匀速圆周运动的小球, ,当外力消当外力消失时失时, ,小球
12、将沿切线方向作匀速直线小球将沿切线方向作匀速直线运动运动1、牛顿第一定律是在大量的经验事实的基础上,通过、牛顿第一定律是在大量的经验事实的基础上,通过进一步进一步 而概括出来的,是不能用而概括出来的,是不能用 来来直接证明的,这是因为我们周围事实上没有直接证明的,这是因为我们周围事实上没有 的的物体。物体。2、牛顿第一定律适用于、牛顿第一定律适用于 物体,原来静止的物体物体,原来静止的物体在不受外力作用时总保持在不受外力作用时总保持 状态,而原来运动的物状态,而原来运动的物体在不受外力作用时总保持体在不受外力作用时总保持 状态。状态。推测推测实验实验不受外力不受外力一切一切静止静止匀速直线运动
13、匀速直线运动3. 3. 下列说法正确的是下列说法正确的是 A. A. 物体不受力作用就一定静止。物体不受力作用就一定静止。B. B. 物体不受力作用就一定是匀速直线运动。物体不受力作用就一定是匀速直线运动。C. C. 物体受力才能运动。物体受力才能运动。D. D. 以上说法都是错误的。以上说法都是错误的。D D4、乒乓球在上抛过程中,假如它受到的所有、乒乓球在上抛过程中,假如它受到的所有的力突然全部消失,它将(的力突然全部消失,它将( )A、先上升,后下落、先上升,后下落 B、匀速上升、匀速上升 C、保持静止、保持静止 D、可以向各个方向运动、可以向各个方向运动B5 5、 原来作曲线运动的物体
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