新部编人教版一年级下册语文《夜色》第一课时第二课时获奖ppt课件.ppt

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1、“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。夜晚悄悄来临，夜晚悄悄来临，“我我”躲在房躲在房间里不敢向窗外看。妈妈给间里不敢向窗外看。妈妈给“我我”讲勇敢的故事也不能激励讲勇敢的故事也不能激励“我我”。不过后来不过后来“我我”不怕黑了，是什么不怕黑了，是什么原因让原因让“我我”不再胆小了呢？不再胆小了呢？“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。9 9

2、 夜夜 色色“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。1.认识认识“胆、敢、往、外、勇、窗、乱、偏、散、胆、敢、往、外、勇、窗、乱、偏、散、原、像、微原、像、微”12 个生字，会写个生字，会写“色、外、看、色、外、看、爸爸、晚、笑、再晚、笑、再” 7个字个字。2.有感情地朗读课文。有感情地朗读课文。3.初步感知文意，了解课文内容。初步感知文意，了解课文内容。“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安

3、全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。 点击点击听朗读听朗读听范读，边听边画听范读，边听边画出课文中的生字词。出课文中的生字词。同时认准字音同时认准字音, ,理解理解词语意思。词语意思。“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。 读一读读一读 dn gn wng wi yng chung dn g

4、n wng wi yng chung 胆子胆子 不敢不敢 往外往外 勇敢勇敢 窗外窗外 lun pin sn yun xing wi lun pin sn yun xing wi 乱跳乱跳 偏要偏要 散步散步 原来原来 都像都像 微笑微笑 “雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。gn gn wngwng敢敢 往往勇勇我会认我会认外外pin pin yun yun snsnxingxing偏偏 散散乱乱原原 像像wiwi yng yng lun lun dn dn 胆胆窗

5、窗chungchungwiwi微微“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。觉觉dudu（都是）（都是）dd（首都）（首都）多音字多音字juju（觉察）（觉察）jiojio（睡觉）（睡觉）都都“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全

6、视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。这篇课文写这篇课文写“我我”从前胆子很小很小，从前胆子很小很小，很怕黑。后来很怕黑。后来“我我”和爸爸出去散步，发现和爸爸出去散步，发现夜晚也像白天一样美好，从此不再怕黑了。夜晚也像白天一样美好，从此不再怕黑了。说一说课文主要写了什么？说一说课文主要写了什么？ “雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。色色s s 书写指导：书写指导：竖弯钩写大一点。竖弯钩写大一点。部首：部首：色色组词：组词：夜色夜色 景色景色造句：造句：这

7、里的夜色多么这里的夜色多么迷人！迷人！音序：音序：S S结构结构: :上下上下 我会写我会写“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。外外wi wi 书写指导：书写指导：“夕夕”第二笔是第二笔是横撇。横撇。部首：部首：夕夕组词：组词：窗外窗外 外边外边造句：造句：我家窗外是一个美我家窗外是一个美丽的公园。丽的公园。音序：音序：W W结构结构: :左右左右 “雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全

8、视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。看看kn kn 书写指导：书写指导：第一笔是撇，第三第一笔是撇，第三笔横要长。笔横要长。部首：部首：目目组词：组词：看见看见 看书看书造句：造句：我看见外面的景色我看见外面的景色很美。很美。音序：音序：K K结构结构: :半包围半包围 “雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。爸爸b b 书写指导：书写指导：上边撇和点不相连。上边撇和点不相连。部首：部首：父父组词：组词：爸爸爸爸 老爸老爸造句：造句：爸爸非常疼爱我们。爸爸非

9、常疼爱我们。音序：音序：B B结构结构: :上下上下 “雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。晚晚wn wn 书写指导：书写指导：“免免”下边一撇从下边一撇从扁框的上横中部起笔。扁框的上横中部起笔。部首：部首：日日组词：组词：夜晚夜晚 今晚今晚造句：造句：我们城市夜晚的景我们城市夜晚的景色真美！色真美！音序：音序：W W结构结构: :左右左右 “雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联

10、网应用为重点的“群众性治安防控工程”。笑笑xio xio 书写指导：书写指导：“夭夭”第一笔是撇。第一笔是撇。部首：部首：竹竹组词：组词：假笑假笑 笑容笑容造句：造句：礼仪小姐面带微笑礼仪小姐面带微笑请我们进去。请我们进去。音序：音序：X X结构结构: :上下上下 “雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。再再zi zi 书写指导：书写指导：第五笔的横两边都第五笔的横两边都不出头。不出头。部首：部首：冂冂组词：组词：再大再大 再好再好造句：造句：要去上学了，我挥要去上学了

11、，我挥手跟妈妈再见。手跟妈妈再见。音序：音序：Z Z结构结构: :独体独体 “雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。夜色夜色：胆子胆子：勇敢：勇敢：微笑微笑：睡觉睡觉：理解词语理解词语夜晚的景色。夜晚的景色。造句：造句：夜色夜色真美啊！真美啊！胆量。胆量。造句：妈妈说我是一个造句：妈妈说我是一个勇敢勇敢的孩子。的孩子。不怕危险和困难；有胆量。不怕危险和困难；有胆量。造句：妈妈说我是一个造句：妈妈说我是一个勇敢勇敢的孩子。的孩子。不显著地、不出声地笑。不显著地、不出声地笑

12、。造句：我最喜欢妈妈造句：我最喜欢妈妈微笑微笑的样子。的样子。进入睡眠状态。进入睡眠状态。造句：傍晚，太阳公公去造句：傍晚，太阳公公去睡觉睡觉了，月亮婆婆起床了。了，月亮婆婆起床了。y sdn ziyng gnwi xioshu jio“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。第一节第一节( (第第1 1自然

13、段自然段) ) ：写写“我我”从前胆子很小，从前胆子很小，很怕黑。很怕黑。第二节第二节( (第第2 2自然段自然段) ) ：爸爸晚上带爸爸晚上带“我我”出去出去散步，散步，“我我”从此不再怕黑了。从此不再怕黑了。“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。n 初读课文后，你感受到了什么？初读课文后，你感受到了什么？我们从读中感受到了要亲近自然，我们从读中感受到了要亲近自然，热爱生活。热爱生活。“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为

14、支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。一、读一读，连一连。一、读一读，连一连。 gn wng dn chung yng gn wng dn chung yng 胆胆 敢敢 往往 勇勇 窗窗“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。二、看拼音，写词语。二、看拼音，写词语。 hng s mn wi hng s mn wi kn jin zi jin kn jin zi jin再再 见见红红 色色门门 外外看看 见见“雪亮工程是以区

15、（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。三、火眼金睛，辨字组词。三、火眼金睛，辨字组词。四、读一读，选一选。（填序号）四、读一读，选一选。（填序号）1.1.这只小猴子很这只小猴子很_，它救过它妈妈的命。，它救过它妈妈的命。2.2.老师老师_着给我们讲了很多故事。着给我们讲了很多故事。3.3.小山羊比梅花鹿还小山羊比梅花鹿还_。晚上晚上免费免费笑话笑话吴国吴国爸爸爸爸黄色黄色“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共

16、安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。9 9 夜夜 色色“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。1.1.正确、流利地朗读课文，背诵课文。正确、流利地朗读课文，背诵课文。（重点）（重点）2.2.了解了解“我我”的胆小怕黑及转变，知道要做一个勇敢的胆小怕黑及转变，知道要做一个勇敢的孩子。的孩子。（

17、难点）（难点）“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。通过上一节课的学习，我们已经初通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。理解课文。“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监

18、控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。u 核心问题：核心问题：“ 夜色夜色” 中的中的“我我”有怎样的变化？有怎样的变化？u 串珠问题：串珠问题：1.从前的从前的“我我”胆子小表现在哪些地方？胆子小表现在哪些地方？2.爸爸晚上拉爸爸晚上拉“我我”出去散步，出去散步，“我我”有什么发现？有什么发现？3.本文告诉我们一个什么道理？本文告诉我们一个什么道理？“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信

19、息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。“胆子很小很小胆子很小很小”叠词的运用强调了叠词的运用强调了“我我”胆子胆子小，写出了小，写出了“我我”怕黑的原因。怕黑的原因。“不敢往外瞧不敢往外瞧”具体具体写了写了“我我”胆子小的程度。胆子小的程度。从前胆子很小很小，天一黑就不敢往外瞧。从前胆子很小很小，天一黑就不敢往外瞧。“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。妈妈把勇敢的故事讲了又讲，可我一看窗外心就妈妈把勇敢的故事讲了又

20、讲，可我一看窗外心就乱跳乱跳“又又”说明妈妈多次给说明妈妈多次给“我我”讲勇敢的故事；讲勇敢的故事；“可可”表示转折，说明妈妈给表示转折，说明妈妈给“我我”讲故事并没有消讲故事并没有消除除“我我”对黑夜的恐惧。对黑夜的恐惧。“一看窗外心就乱跳一看窗外心就乱跳”形象形象地表现了地表现了“我我”害怕的心理。害怕的心理。“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。在爸爸的鼓励下，在爸爸的鼓励下，“我我”看到夜晚花草像白天一看到夜晚花草像白天一样微笑。样微笑。“花草都像白天一样微笑

21、花草都像白天一样微笑”运用了拟人的修运用了拟人的修辞手法，说明夜晚一点都不可怕，让人有一种亲近感。辞手法，说明夜晚一点都不可怕，让人有一种亲近感。爸爸晚上偏要拉我去散步，原来花草都像白天一爸爸晚上偏要拉我去散步，原来花草都像白天一样微笑。样微笑。“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。阅读方法解密：阅读方法解密：拟人拟人概念：概念：拟人，就是把物当成人来写，赋予物人的动作、拟人，就是把物当成人来写，赋予物人的动作、 语言、思想和神态。语言、思想和神态。效果：效果：使文章

22、更加鲜活、生动、形象、耐人寻味。使文章更加鲜活、生动、形象、耐人寻味。“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。“我我”再也不怕黑了，因为在夜晚也能看见美丽再也不怕黑了，因为在夜晚也能看见美丽的景色。小鸟的景色。小鸟“睡觉睡觉”突出夜晚幽静的美。突出夜晚幽静的美。我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉 “雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性

23、治安防控工程”。同学们刚才已经跟随老师走进文本，同学们刚才已经跟随老师走进文本，感受到了我们要做一个勇敢的孩子，让我感受到了我们要做一个勇敢的孩子，让我们拿起金钥匙开启智慧之门。们拿起金钥匙开启智慧之门。“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。u核心问题：核心问题：“夜色夜色”中的中的“我我”由胆小变得勇敢。由胆小变得勇敢。“ “ 夜色夜色” ” 中的中的“我我”有怎样的变化？有怎样的变化？“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化

24、为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。1.1. 从前的从前的“我我”胆子小表现在哪些地方？胆子小表现在哪些地方？“我我”以前非常胆小，天一黑就不敢往外瞧，以前非常胆小，天一黑就不敢往外瞧，尽管妈妈给尽管妈妈给“我我”讲了很多勇敢的故事，讲了很多勇敢的故事，“我我”还是一看窗外心就乱跳。还是一看窗外心就乱跳。u串珠问题：“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。2.2.爸爸晚上拉爸爸晚上拉“我我”出去散步，出去散步，“我我”有

25、什么发现？有什么发现？爸爸晚上拉爸爸晚上拉“ “ 我我” ” 出去散步，出去散步，“我我”发现花发现花草都像白天一样微笑。草都像白天一样微笑。“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。3.3.本文告诉我们一个什么道理？本文告诉我们一个什么道理？本文告诉我们要做一个勇敢的孩子。本文告诉我们要做一个勇敢的孩子。“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。夜

26、色夜色从前从前现在现在天一黑就不敢往外瞧天一黑就不敢往外瞧一看窗外心就乱跳一看窗外心就乱跳去散步去散步 花草微笑花草微笑夜晚夜晚 看见小鸟睡觉看见小鸟睡觉怕黑怕黑不再怕黑不再怕黑像白天一样美好像白天一样美好课文结构课文结构“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。课文写了课文写了“我我”从前胆子很小从前胆子很小，很怕黑，后来爸爸很怕黑，后来爸爸晚上带晚上带“我我”出去散步出去散步，“我我”发现夜晚像白天一样美发现夜晚像白天一样美好好，“我我”不再怕黑了。课文教育我们要做一

27、个勇敢的不再怕黑了。课文教育我们要做一个勇敢的孩子孩子。课文主旨课文主旨“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。小弟和小猫小弟和小猫 柯柯 岩岩我家有个小弟弟，我家有个小弟弟，聪明又淘聪明又淘( (toto) )气。气。每天爬高又爬低，每天爬高又爬低， 满头满脸都是泥。满头满脸都是泥。 妈妈叫他来洗澡，妈妈叫他来洗澡， 装没听见他就跑。装没听见他就跑。推荐阅读推荐阅读“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基

28、础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。爸拿镜子把他照，爸拿镜子把他照， 他闭上眼睛格格地笑。他闭上眼睛格格地笑。 姐姐抱来个小花猫，姐姐抱来个小花猫， 拍拍爪子舔（拍拍爪子舔（tintin）舔毛。）舔毛。 两眼一眯：两眼一眯： “妙，妙，妙，妙，妙，妙， 谁跟我玩谁跟我玩? ?谁把我抱谁把我抱?” ?” 弟弟伸出小黑手，弟弟伸出小黑手， 小猫连忙往后跳。小猫连忙往后跳。 “雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。胡子一撅（胡子一撅（juju）头一摇

29、：）头一摇： “不妙，不妙，不妙，不妙， 太脏（太脏（zngzng）太脏我不要！）太脏我不要！” ” 姐姐听见哈哈笑，姐姐听见哈哈笑， 爸爸妈妈皱眉毛。爸爸妈妈皱眉毛。 小弟听了真害臊（小弟听了真害臊（soso）：）： “妈！妈！快快给我洗个澡。妈！妈！快快给我洗个澡。” ” “雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。 夜色是一首儿歌，语言生动活泼，充夜色是一首儿歌，语言生动活泼，充满童趣。采用第一人称，以打动儿童心扉的文满童趣。采用第一人称，以打动儿童心扉的文字，呼唤着

30、字，呼唤着“我们我们”要亲近自然、热爱生活。要亲近自然、热爱生活。并从文中感受到童年的纯真、可爱，体会到成并从文中感受到童年的纯真、可爱，体会到成长的快乐。长的快乐。“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。朗读课文朗读课文略略“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。 胆子胆子 胆量胆量 大胆大胆 勇敢勇敢 勇气勇气 勇士勇士 原来原来 草原草原

31、高原高原 微笑微笑 微小微小 微风微风教师点拨：教师点拨：这些词语是由这些词语是由“ “ 胆、勇、原、微胆、勇、原、微”四四个生字组词而来的。组词时，生字可以置前，也个生字组词而来的。组词时，生字可以置前，也可以置后。先读一读生字已经组成的词语，然后可以置后。先读一读生字已经组成的词语，然后自己再用这些生字组词。自己再用这些生字组词。ling读一读，记一记。读一读，记一记。“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。一、写笔顺，再填空。一、写笔顺，再填空。1.1.2.2.3

32、.3.6 6色色外外再再共共_笔，第二笔是笔，第二笔是_，最后一笔是，最后一笔是_。共共_笔，第二笔是笔，第二笔是_，第五笔，第五笔_。共共_笔，第二笔是笔，第二笔是_，第五笔是，第五笔是_。6 65 5丨丨一一丶丶“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。二、在正确读音后打二、在正确读音后打 “” “”。 chunchun（ ） lunlun（ ） chnchn （）（） nunnun（）（） pinpin（ ） ngng（）（） binbin（）（） nn（ ） 窗窗

33、乱乱偏偏敢敢“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。三、看拼音写词语。三、看拼音写词语。 hn s hn s mn wi kn jin mn wi kn jin b b wn shn shu xio b b wn shn shu xio wn xio zi jin wn xio zi jin红红 色色门门 外外看看 见见爸爸 爸爸晚晚 上上说说 笑笑玩玩 笑笑再再 见见“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为

34、基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。四、四、 选字填空。选字填空。1 1( () )黑的夜晚，我也敢出去散步。黑的夜晚，我也敢出去散步。2 2妈妈正妈妈正( () )洗衣服。洗衣服。3 3( () )来花草像白天一样微笑。来花草像白天一样微笑。4 4公公( () )里的花儿真美呀！里的花儿真美呀！5 5( () )旦晚会，他要表演节目。旦晚会，他要表演节目。6 6大大( () )的身子的身子( () )堵墙。堵墙。像像再再在在原原园园元元象象“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控

35、联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。五、用加点词造句。五、用加点词造句。1 1天一黑我就不敢往外瞧。天一黑我就不敢往外瞧。 _ _2 2原来花草都像白天一样微笑。原来花草都像白天一样微笑。_.原来月亮是反射太阳的光芒。原来月亮是反射太阳的光芒。. .我一放学就回家。我一放学就回家。“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。