初中化学 人教版 九年级下册第七章复习追寻“火”的足迹探索“火”的力量课件( 共19张PPT).pptx
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1、普罗米修斯盗火,火种的传说,一,追寻“火”的足迹,探索“火”的力量,柴“火”的启迪,二,柴薪的使用,探究活动“钻木取火”,1,2,3,燃烧的条件,可燃物,可燃物与氧气接触,温度达到可燃物的着火点,燃烧的新认识一:燃烧条件,在特殊的情境下,对于某些物质镁,在二氧化碳或者氮气等物质中也可以燃烧,所以燃烧不一定需要氧气,但一定需要助燃物,一般情况下,氧气是常见的助燃物。,1,2,3,氧气的含量,可燃物的性质,可燃物与氧气的接触面积,燃烧的新认识二:影响因素,内因,外因,外因,碳“火”的延续,三,煤炭的普及,1776年,瓦特改良出第一台具有使用价值的蒸汽机开创了人类使用能源的新时代,这也标志着工业革命
2、的开始,此后,煤炭成为人类能源的支柱。,蒸汽机时代,碳“火”的发展,四,石油、天然气的崛起,1965年石油的消费首次超过了煤,不久后天然气也得到广泛使用,汽车、轮船、飞机得到迅速发展,人类进入现代化发展的轨道。,内燃机,燃料燃烧对环境的影响,大气污染,酸雨,温室效应,含铅烟尘,烟尘,CO,SO2,NO2,CO2,温室气体,燃料燃烧,能源危机,注:数据来源于2017版BP世界能源统计年鉴,中国一次能源储量及其使用年限(截止2017年),碳“火”的变迁,五,多能源的时代,一次能源太阳能、风能、水能、生物质能、潮汐能、地热能等,核能,二次能源电能、合成的化学燃料。,“多能源”结构,“火”的未来,六,无“碳”的世界,柴薪,煤炭,石油,多能源,C,C,获得熟食,取暖、防御,蒸汽机工业革命,内燃机工农业的飞速发展,天然气,加速城市现代化发展,工农业、国防、科技等飞速发展,C,“火”不再只附属于人类,而是指引着人类前进!,作业:学完本节课,你对未来的能源有何设想,谈谈你的想法,谢谢大家!欢迎批评指正!,
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