鲁教版九年级下册化学 11.4化学与环境保护 课件 (共28张PPT).ppt

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1、第十一单元第四节,化学与环境保护,学习目标：,1.知道大气、水污染的主要原因，主要污染物及其危害；2.认识化学在环境保护中所起的作用；3.初步形成正确的使用化学物质的意识。,导入新课,我们的家园美丽如画,但是由于,我们的生命之源收到前所未有的污染,一、保护生命之源（防治水污染）：,水是生命之源，但大自然赐予我们的水资源却十分有限。同时由于人类的生产、生活活动使水质不断恶化，又进一步加剧了水资源危机。,新课讲授,造成水污染的因素,1、工业废水的任意排放2、农业上不合理施用农药和化肥3、生活污水的任意排放,水体污染的危害,1.水体污染加剧了水资源的危机2.危害人体健康3.造成水体富营养,使水生动物

2、死亡4.造成土壤污染等,爱护水资源：节约用水，防止水体污染。,某工厂排放的废水中经测定含有大量的盐酸，现要将废水调至中性，你能设计出几种方案？,活动天地,（可以从酸的化学性质考虑）,讨论交流,“将含有盐酸的废水调至中性”。下列这几种方案在化学原理上是否可行？若可行，请写出化学方程式。,1、用金属，如铁粉或铜粉,2、用金属氧化物，如氧化铁,3、用盐，如石灰石粉或硝酸银溶液,4、用碱，如熟石灰或烧碱,从经济的角度来思考，处理酸性废水用什么最合适？,水污染的综合防治措施,1、加强水质监测，依据不同的水质标准对水资源进行分类管理。2、工业废水经处理达标后排放3、农业上合理施用农药和化肥4、生活污水处理

3、达标后排放,赤潮和水华,阅读教材P109“多识一点”,2015年01月10日，广东省珠海市，水域出现赤潮，海水呈红色。（王荣摄）,2015年7月12日，昆明市，滇池外海北岸沿湖，重度蓝藻水华污染。（杨峥摄）,二，还人类洁净的空气,工业迅速发展化石燃料大量使用,救救地球我们的家园,1.空气污染源：,化石燃料的燃烧工厂的废气,SO2氮的氧化物,CO,酸雨,粉尘,二氧化硫等是怎样形成酸雨的呢？,讨论,（酸雨：pH值5.6的雨水）,酸雨的形成,2，酸雨的危害,酸化土壤污染水体腐蚀建筑及文物古迹加速金属制品,3.减少或消除大气污染的方法,(1)减少或消除煤炭燃烧产生的SO2,a.开发新能源来代替化石燃料

4、,b.向煤炭中加入固硫剂如石灰石或生石灰制成成型煤,(2)减少气车尾气的排放,可在汽车排气管上安装“催化转化器”,写出NO2和CO在催化剂作用下反应生成N2和CO2的化学方程式,试一试,三.与自然和谐相处,环境的污染与防治,环境污染分为两个过程：一是由污染源产生污染物；二是污染物经过各种转化或转移，有害物质进入环境，产生危害。,污染的防治应从三方面考虑：一是堵住污染源；二是禁止向环境排放污染物；三是污染物进入环境产生危害后再治理。,用降解塑料制成的塑料袋和餐盒及纸制品等解决“白色污染”,1.绿色化学的核心是_,2.绿色化学的目标是_,3.绿色化学的应用,讨论交流,某化学课外小组利用废铜制取硫酸铜，设计如下两个方案：（1）CuCuOCuSO4（2）CuCuSO4已知Cu+H2SO4(浓)=CuSO4+SO2+H2O从绿色化学的角度考虑，你认为哪一个方案更合理？,O2,化学与环境保护,保护生命之源（防治水污染）,还人类洁净的空气（防治空气污染）,与自然和谐相处:（绿色化学）,水污染的主要来源,防治水污染的措施,节约用水,空气中的主要污染物,空气污染的防治,绿色化学的核心是要利用化学原理从源头上消除污染。,小结:,关爱大自然助力中国梦,谢谢,