作文素材积累之古诗文的引用课件(共69张PPT).pptx
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1、同学们:大家好!,作文素材积累,毋庸置疑,高考作文在语文试卷中占据半壁江山,“成也作文,败也作文”绝不是夸张之语。提高写作能力,从很大程度上来说,就是助力同学们走进自己理想的高等学府大门。因此,提高写作能力十分重要。然而仅有理论是远远不够的,“巧妇难为无米之炊”,写好作文,积累素材意义重大。积累素材非一日之功,要想拥有丰富的素材,一定要做一个有心人。素材从点滴中来。“不积跬步无以至千里,不积小流无以成江海”。,例如,有这样一道作文题阅读下面材料,根据要求写作。19世纪20世纪之交,中国国贫民弱,鲁迅先生弃医从文,用如椽之笔唤醒国人麻木的灵魂。21世纪,中国国富民强,人民却遭遇了“非典”和“新冠
2、”两次疫病的袭击。假如生活在今天,面对这种情况,鲁迅先生是否该弃文从医,救治国人病痛的身体?某中学,拟就此开展辩论活动,现面向全校同学征选正方和反方辩手。请从“应该”或“不应该”两种立场选择其一,写一篇辩论词。要求:不要套作,不得抄袭;不少于800字。,物理偏科生弃文从理,钱伟长儿时生活动荡,学习时断时续,18岁时以中文和历史两个100分考入清华大学历史系,然而他的物理只考了5分,数学、化学共考了20分,英语因为没学过是0分。然而就是这样的理科成绩,他却在进入历史系后转到物理系,只因“九一八”事件激起他的报国热情,他认为中国近百年的屈辱,都是因为科技落后。所以他下决心要“弃文从理”,走“科学救
3、国”的道路。他要为中国学物理,为中国造炮弹。经过多年不倦的钻研成为中国力学之父。他的成功除了他有强大的学习能力,更重要的是,他的内心有一个无比坚定的信念,有一个非常明确地目标,他和那个年代的很多知识分子一样深爱自己的祖国,把自己个人的命运和祖国的命运紧紧联系在一起。为了振兴国家而学习,这种强大的动力在不断地推动他去刻苦学习,努力奋斗。,我没有专业,国家的需要就是我的专业。,例如,有这样一道作文题阅读下面材料,根据要求写作。19世纪20世纪之交,中国国贫民弱,鲁迅先生弃医从文,用如椽之笔唤醒国人麻木的灵魂。21世纪,中国国富民强,人民却遭遇了“非典”和“新冠”两次疫病的袭击。假如生活在今天,面对
4、这种情况,鲁迅先生是否该弃文从医,救治国人病痛的身体?某中学,拟就此开展辩论活动,现面向全校同学征选正方和反方辩手。请从“应该”或“不应该”两种立场选择其一,写一篇辩论词。要求:不要套作,不得抄袭;不少于800字。,作文素材积累-抗疫物资上的美好寄语,关注时事关注生活做一个有心人,2020,湖北武汉新冠肺炎肆虐。但是我们并没有被病毒击败,全国上下同心,众志成城,在抗疫路上谱写了一曲又一曲不朽的赞歌。“一方有难,八方支援”。疫情爆发以来,众多的捐赠物资从全国以及世界各地向湖北武汉汇集,让人倍感温暖。这些疫情防控物资的捐赠令人感动,“中国加油”“武汉加油”的声援让人振奋。,武汉加油!中国加油!,中
5、国加油!武汉加油!,在日本捐赠的物资中大家都关注到了一个感人的细节,那就是日本的捐赠物资上面很多都写着诗句。这些诗句除了含有中日人民源远流长的友谊外,也让广大网友为传统诗词的隽永深深折服。,一、日本捐赠物资上的寄语,1、“山川异域,风月同天”,鉴真东渡,山川异域,风月同天。寄诸佛子,共结来缘。(唐)鉴真公元753年,66岁的一代高僧、也是著名的医学家鉴真大师,在先后有几十人死伤、几百人退出的情况下,历经磨难、百折不挠,第六次东渡日本终于成功。他带去了佛经、带去了大唐的思想、科技、文化和习俗,几乎确立了日本此后的文化走向。日本人民称鉴真为“天平之甍”,意思是他代表天平(日本年号)时代的文化屋脊。
6、,据说在鉴真大师东渡的时候,袈裟上绣了四句:“山川异域,风月同天。寄诸佛子,共结来缘。”意思是说,日本和大唐山川不在一起,但共有一天的风和月。各位佛家子弟,一起来结缘,把不同的山川联系在一起。千百年前,鉴真大师九死一生,帮助了日本,现在,日本在物资上写上这八个字,是不是有感恩、报恩的感觉?,在日本捐赠武汉的物资的包装写着这么两句寄语:山川异域,风月同天。意思是山川虽然各有疆界,属于不同的国家,但风月无界,人们生活在同一个蓝天下。今天,我们在捐赠的物资纸箱上看到这八个字,知道这段历史的人,思绪即刻飞越千年,穿越到了大唐盛世。,心灵的震撼一些惭愧,文字是信息跨越时空传递的工具,这些诗文让广大网友为
7、传统诗文的隽永深深折服。同时启发我们要关注民族文化传承。不要在前行的路上弄丢了我们本民族的宝贝。,2“岂曰无衣,与子同裳”,无衣诗经岂曰无衣?与子同袍。王于兴师,修我戈矛。与子同仇。岂曰无衣?与子同泽。王于兴师,修我矛戟。与子偕作。岂曰无衣?与子同裳。王于兴师,修我甲兵。与子偕行。,袍:长袍,指战袍。王:此指秦君。于:语助词。兴师:起兵。同仇:共同对敌。泽:通“襗”,内衣。作:起。裳:下衣,此指战裙。甲兵:铠甲与兵器。行:往。,岂曰无衣,与子同裳。这两句出自诗经秦风是战国时期秦国的一首战歌,为打仗时唱的。其中“岂曰无衣,与子同裳”这两句诗的意思是,怎么能说没有衣服呢?来,我们同穿一件。,这个包
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