江苏省宿迁市泗阳县致远中学2020届高三高考第一次模拟考试语文试题及答案.doc
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1、宿迁市泗阳县致远中学2020年高考第一次模拟考试语文试题(时间:150分钟 满分:160分 命题人:韩友江)一、 语言文字运用(12分)1. 在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(3分)()文学之于现实社会,从来都不是 的点缀,单就中华民族的国民性格和文化心理的养成来说,文学正是因为有了梁启超所言的“熏浸刺提”之功,才能在道德伦理上教化众生,在世情百态里 人心。从这个角度看,不论是创作还是评论,抑或是作品传播与读者接受等等,文学都能以其特有的力量 地塑造我们的生活。A.温文尔雅 熏染 耳濡目染 B.附庸风雅 熏陶 耳濡目染C.附庸风雅 熏陶 潜移默化 D.温文尔雅 熏染 潜移默化1
2、.C(附庸风雅:指某些人为了装点门面而结交名士或从事有关的文化活动,以示自己有一定的文化素养,与后面“点缀”一词呼应;温文尔雅:指气质彬彬有礼,行为典雅端正。熏染:熏陶与沾染,“熏染”多用来指受到某种不好的影响;熏陶:喻指人的思想行为因长期接触某些事物而受到好的影响。潜移默化:指人的思想、性格在不知不觉中受到感染、影响而发生变化;耳濡目染:经常听到看到,不知不觉地受到影响。“潜移默化”的主体大多是物或事,而“耳濡目染”的主体大多是人)2在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是(3分)()情感是生生不息的,意象也是生生不息的。换一种情感就是换一种意象,换一种意象就是换一种境界。即景可以生
3、情,因情也可以生景。所以诗是作不尽的。有人说, , , 。 , 。 。生命像柏格森所说的,时时在变化中即时时在创造中。说诗已经作穷了,就不啻说生命已到了末日。也不知生命为何物 诗是没有未来的了诗是生命的表现 风花雪月等都已经被前人说滥了这般人不但不知诗为何物 所有的诗都被前人作尽了A BC D2A(都是对诗的悲观论断,语意上比深,在的基础上更进一层,按照语意的由浅入深,正确的排序应是。从意思上看,这三句是某些人的观点,与横线前的语句联系紧密,应放在前三空。中的“不但”和中的“也”构成表递进的复句,是对前面一些人错误言论的批驳。是作者提出的见解,和横线后的语句联系紧密。故正确的排序应是。选A。)
4、3下列诗句中应填入横线的劳动行为正确的一项是(3分) ()谁家 一村香,隔篱娇语络丝娘。昼出耘田夜 ,村庄儿女各当家。 五纹添弱线,吹葭六琯动浮灰。新筑场泥镜面平,家家 趁霜晴。A打稻 绩麻 刺绣 煮茧 B煮茧 绩麻 刺绣 打稻C打稻 刺绣 绩麻 煮茧 D煮茧 刺绣 绩麻 打稻3.B(诗句依次出自苏轼浣溪沙、范成大夏日田园杂兴、杜甫小至、范成大秋日田园杂兴。抓住关键词进行推断。同时可运用搭配法:中“络丝”与“煮茧”相关,中“各当家”暗示了该项应是乡村女性的日常工作,中“五纹”指各种花纹,与“刺绣”相关,中“场”指用来晒谷物的大片平地,表明与大型收获活动有关。)4下列选项中,对“时间相关组合复杂
5、性示意图”的解说不正确的一项是(3分) ()A随着时间推移,系统出现复杂性的组合数目持续增加Bt1时刻的功能实现概率高于t2时刻, t2时刻的功能实现概率高于t3时刻。C随着时间推移,系统的功能实现概率越来越小,最终趋近于零。D随着时间推移, t3时刻系统的功能实现概率又恢复到t1时刻的初始状态。4.D(用排除法,C、D两项表述矛盾,t1、t3明显不同,而t3的概率不可能回到t状态,故选D)二、文言文阅读(20分)阅读下面的文言文,完成5-8题。竹轩先生传魏瀚先生名伦,字天叙,以字行。性爱竹,所居轩外环植之,日啸咏其间。视纷华势利,泊如也。客有造竹所者,辄指告之曰:“此吾直谅多闻之友,何可一日
6、相舍耶?”学者因称曰竹轩先生。早承厥考槐里先生庭训,德业夙成。甫冠,浙东西大家争延聘为子弟师。凡及门经指授者,德业率多可观。槐里先生蚤世,环堵萧然,所遗惟书史数箧。先生每启箧,辄挥涕曰:“此吾先世之所殖也。我后人不殖,则将落矣。”乃穷年口诵心惟,于书无所不读,而尤好观仪礼左氏传司马迁史。雅善鼓琴,每风月清朗,则焚香操弄数曲。弄罢,复歌以诗词,而使子弟和之。识者谓其胸次洒落,方之陶靖节、林和靖,无不及焉。居贫,躬授徒以养母。母性素严重,而于外家诸孤弟妹,怜爱甚切至。先生每先意承志,解衣推食,惟恐弗及;而于妻孥之寒馁,弗遑恤焉。弟粲幼孤,为母所钟爱。先生少则教之于家塾,长则挈之游江湖,有无欣戚,罔
7、不与居。逮子华官翰林,请于朝,分禄以为先生养。先生复推其半以赡弟。乡人有萁豆相煎者,闻先生风,多愧悔,更为敦睦之行。先生容貌环伟,细目美髯。与人交际,和乐之气蔼然可掬。而对门人弟子,则矩范严肃,凛乎不可犯。为文章好简古而厌浮靡,赋诗援笔立就,若不介意,而亦未尝逸于法律之外。所著有竹轩稿及江湖杂稿若干卷,藏于家。先生与先君菊庄翁订盟吟社,有莫逆好。瀚自致政归,每月旦亦获陪先生杖履游。且辱知于先生仲子龙山学士。学士之子守仁,又与吾儿朝端同举于乡。累世通家,知先生之深者,固莫如瀚,因节其行之大者于此,以备太史氏之采择焉。(选自王阳明全集)5对下列加点词的解释,不正确的一项是(3分) ()A客有造竹所
8、者造:种植B乃穷年口诵心惟 惟:思考C方之陶靖节、林和靖 方:与相比 D逮子华官翰林 逮:等到6下列对文中加点词语的解说及文章内容的理解,不正确的一项是(3分) ()A先生天性爱竹,居室周围种满了竹,每天啸咏其间,把竹当作正直、诚信、见多识广的朋友,因此被人称为竹轩先生。B作者与竹轩先生两家是世交,对竹轩先生了解很深,因此选取竹轩先生品行方面大的事情写下此文,以备史官采用。C竹轩先生的母亲一向严肃庄重,而对堂叔家的几个成为孤儿的弟弟妹妹,却特别怜爱。他每次都是不等母亲开口就能顺着母亲的心意去做,慷慨赠给他们衣食,热情关怀。D竹轩先生博览群书,尤其喜欢仪礼左氏传等书;喜爱简练古朴的文风而厌弃浮艳
9、绮靡,著有竹轩稿及江湖杂稿若干卷,都收藏在家里。写诗提笔就能写成,好像没有刻意去写,但也不曾脱离诗词格律。7把文中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)槐里先生蚤世,环堵萧然,所遗惟书史数箧。(5分) (2)乡人有萁豆相煎者,闻先生风,多愧悔,更为敦睦之行。(5分) 8竹轩先生“德业夙成”,请结合原文概括他有何德。(4分) 5A造:拜访。6C“对堂叔家的”应为“对娘家的”。7(1)他父亲槐里先生去世得早,家中空无所有,极其贫困,所遗留下来的只有几箱经史典籍。(2)乡里骨肉相争的兄弟,听说竹轩先生的高尚品德后,大多惭愧懊悔,变得亲善和睦了。8(1)淡泊名利;(2)孝顺母亲,友爱兄弟;(3)乐
10、善好施;(4)待人和气,严格要求学生。参考译文王先生名伦,字天叙,以字行于世(世人多仅称呼他的“字”,而不熟悉他的“名”)。先生天性爱竹,所居房屋周围种满了竹,他每天在竹林中歌咏。先生对繁华富丽、权势财利,淡泊得很。有客人拜访他竹中居所,他就指着竹林告诉客人说:“这就是我正直、诚信、见多识广的朋友,怎么能一天离开它呢?”学者因此称他为“竹轩先生”。竹轩先生早年秉承先父槐里先生教诲,德行与学业很早就有所成。刚刚成年,就被浙东浙西的世家望族聘请为教育子弟的老师。凡是正式登门拜师受业的学生,经他指导传授,德行与学业大多能达到较高的程度。他父亲槐里先生去世得早,家中空无所有,极其贫困,所遗留下来的只有
11、几箱经史典籍。竹轩先生每次打开书箱,就禁不住流泪说道:“这是我家先辈积累的学问,我作为后人如果不再加以增进,(家学)就将没落了。”于是毕生朗诵思考,博览群书,而尤其喜欢读仪礼左氏传司马迁史。平时喜爱弹琴,每到风清月朗之夜,就焚香弹琴数曲。弹完琴后,又即兴创作诗词,并让子弟一起和诗。了解竹轩先生的人都认为他超逸洒脱,与陶潜、林逋相比,没有比不上的。竹轩先生,家里很贫穷,就亲自授徒(赚取酬金)来奉养母亲。母亲性格一向严肃稳重,而对娘家的几个成为孤儿的弟弟妹妹,非常同情关爱。竹轩先生每次都是不等母亲开口就能顺着母亲的心意去做,慷慨赠给他们衣食,热情关怀,唯恐照顾不周。而对于自己妻子和儿女的饥寒,却来
12、不及顾及。弟弟王粲小的时候就失去父亲成为孤儿,母亲十分疼爱他。竹轩先生弟弟小的时候就在家塾里教他学习,弟弟长大后又带他到各地游历,财物的有无,心情的忧乐,没有什么不与弟弟同甘共苦的。等到自己的儿子王华仕官翰林时,(王华)向朝廷请求,分出俸禄来作为父亲竹轩先生的奉养。竹轩先生又把其中一半分出来赡养弟弟。乡里骨肉相争的兄弟,听说竹轩先生的高尚品德后,大多惭愧懊悔,变得亲善和睦了。竹轩先生相貌奇伟,细目美须。与人交往,平和快乐,和蔼可亲。而对门人弟子,则树立典范,极其严格,严肃得(让人)不可冒犯。他撰写文章,喜爱简练古朴的文风而厌弃浮艳绮靡,写诗提笔就能写成,好像没有刻意去写,但也不曾脱离诗词格律。
13、他著有竹轩稿及江湖杂稿若干卷,都收藏在家里。竹轩先生与先父菊庄翁一同缔盟“吟社”,两人意气相投,是莫逆之交。我魏瀚自从退官归家后,每月初一也能有机会陪竹轩老先生散步。而且我与竹轩先生的二儿子龙山学士相识相知。龙山学士的儿子王守仁,又与我的儿子朝端在乡里一同被举荐到朝廷。两家是世代交好,了解竹轩先生的,绝没有像我这样了解之深的了。因而选取竹轩先生品行方面大的事情写下此文,以备史官采用。三、古诗词鉴赏阅读下面这首宋诗,完成9-10题。对 酒陈与义新诗满眼不能裁,鸟度云移落酒杯。官里簿书无日了,楼头风雨见秋来。是非衮衮书生老,岁月匆匆燕子回。笑抚江南竹根枕,一樽呼起鼻中雷。【注】 宣和六年,诗人时任
14、符宝郎,后因事罢职而出监陈留酒税。 裁:写诗9请简要赏析“是非衮衮书生老,岁月匆匆燕子回。”的表达效果。(5分)上句直抒胸臆,表达俗事缠身的烦恼和年华老去的无奈下句情景交融,借燕子南飞表达对岁月流逝的感慨。运用叠词,生动形象地表现时光流逝,催人老去;音韵和谐,极富节奏感。10.请简要概括全诗的思想感情。(6分)10.面对美景、新诗难成的苦闷;对仕宦生活的厌弃;年华逝去、功业无成的伤感;借酒浇愁的自我排遣、故作旷达。(每点2分,答对三点6分)四、名句名篇默写11补写出下列名句名篇中的空缺部分。(1)风霜高洁,_,山间之四时也。(欧阳修醉翁亭记)(2)_,举匏尊以相属。(苏轼赤壁赋)(3)_,恐年
15、岁之不吾与。(屈原离骚)(4)_,五十弦翻塞外声。(辛弃疾破阵子)(5)地崩山摧壮士死,_。(李白蜀道难)(6)尔卜尔筮,_。(诗经卫风氓)(7)仰不愧于天,_。(孟子尽心上)(8)成事不说,遂事不谏,_。(论语八佾)(1)水落而石出者(2)驾一叶之扁舟(3)汩余若将不及兮(4) 八百里分麾下炙(5)然后天梯石栈相钩连(6)体无咎言(7)府不怍于地 (8)既往不咎五、现代文阅读(一)(15分)阅读下面的作品,完成12-14题。小小拉面馆左岸在城乡接合部一处老街巷的拐角有一个小小拉面馆,门匾两个仿米芾的墨字:归家。生意属于小打小闹,还不错。小老板年近五十,单身,姓水,山东人,面善,眉心宽,两个酒
16、窝,看人总是笑嘻嘻的。这天中午,阴雨天,顾客少,老水闲来无事,在玩扑克。突然,从大门外进来一位七十出头的老人,面容枯槁,衣着邋遢,手拄拐棍,背着一个大袋子,此光景一看就知道是个拾荒者,嚷嚷着要吃面。老水连忙起身帮老人卸下大布袋子,问老人吃哪种面,老人喉咙里像打雷,老半天才听清楚,俺只要贱的,只要能填饱肚皮就行。好嘞!老水走进厨房,给厨师递了递眼神说,做清汤面,随后悄声说,碗底放几块牛肉,来大号碗。不一会儿,一碗热气腾腾上浮香菜葱花的清汤面端到老人面前。老人来个老牛埋头饮水,稀里哗啦,不足两分钟,连吃带喝造个碗底朝天。这才打着饱嗝,用脏兮兮的袖子擦擦嘴,说,好面好面,问老水多少钱,老水不假思索地
17、回道,老人家,给五元吧。你要是有就给,没有就算了。嘿嘿,俺有钱。说着,老人从兜里摸索半天拿出几个一元钢镚儿,数好五个递给老水,接过钱的老水赶忙递上一支烟给老人家,说,大叔,你觉得面好,每天都来吃吧。老人连连点头,谢谢你大兄弟。从那以后,拾荒老人每天必来,选墙脚旮旯吃面,生怕影响别人。老水也不食言,每次都给他碗底偷加牛肉,实际就是碗牛肉面。老人照旧狼吞虎咽地吃罢,从兜里扒拉出皱皱巴巴的一元钱或者五角钱,凑齐五元钱,双手递给老水,老水笑眯眯地接过,照样递给老人一支烟,叫他莫急,抽完了烟再走也不迟。大约有一年光景,拾荒老人从没缺席地来老水的小面馆吃面。老水曾经问过老人的身世,老人以耳聋为借口,不予回
18、答,老水也不好再问。有一天,老水突然接到老家的电话,说老爹突发脑血栓,虽然抢救过来,生活却不能自理,无人照料,速回来。老水听罢,泪水吧嗒吧嗒掉个不停,大手掌一抹眼泪,决定把小面馆兑出去。随之,在门口贴了广告,隔天,就来了个承租人,此人为大连人,浓眉大眼,大胡子。老水把他让进屋来,说,租俺小面馆什么都好说,只要答应俺一件事,立马成交。大胡子说,老兄尽管说。好好,快人快语。是这么回事,一年前,饭馆来了一位拾荒老人,老人爱吃清汤面,看老人可怜,想不收钱,老人不让。我就做了文章,在碗底偷放了牛肉,本来一碗牛肉面价钱是十五元,我只收了五元钱。老人挺高兴,事后,他一天也不落,已经年把有余,不承想老爹病了,
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