人教版八年级物理下册第七章7.1力知识点及课堂练习.docx

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1、第七章 力第1节 力课前预习1.力是物体对 物体 的作用。力用字母 F 表示。2.有力的作用至少存在 两 个物体，施加力的作用的物体叫 施力物体 ，承受力的作用的物体叫 受力物体 。如：人用力推小车， 人 对 车 施加了力，施力物体是 人 ，受力物体是 车 。3.力的单位是 牛顿 ，简称 牛 ，用符号 N 表示。托起两个鸡蛋的力大约为 1N 。4.力的作用效果：力可以使物体发生 形变 ；力可以改变物体的 运动状态 。5.把力的 大小 、 方向 和 作用点 叫做力的三要素。6.力的示意图：物理学中通常用一条带 箭头 的线段表示力，箭头表示力的 方向 ，线段的起点或终点表示力的 作用点 ，力越大，

2、线段应该越长，有时还可以在力的示意图上用数值和单位标出力的大小。7.力的作用是 相互的 。生活中的现象：游泳、划船、撑杆跳等。课堂练习知识点1 力及其作用效果1.下列关于力的叙述，正确的是（ B ）A.一个物体就能产生力的作用B.有施力物体就一定有受力物体C.彼此不接触的物体之间不可能有力的作用D.彼此直接接触的物体之间一定有力的作用2.（2018西山区秋季期末）2018年9月台风山竹登陆我国，云南部分地区也受到了影响，这些地区的狂风把小树吹弯了腰，把落叶吹得漫天飞舞。从力的作用效果分析，风力使小树发生了 形变 ，使落叶的 运动状态 发生了改变。知识点2 力的三要素和力的示意图3.（2019昭

3、通春季期末）如图所示，分别在A、B、C三处用同样大小的力推门，可以感受到在A点用力容易把门推开，这说明力的作用效果与下列哪个因素有关（ A ）A.力的作用点B.力的大小C.力的方向 D.力的单位4.如图所示，一阵风吹来，小女孩赶紧拉住了要飞走的气球。如果绳子的拉力大小为2N，请在图中画出气球所受拉力的示意图。 答案：知识点3 力的作用是相互的5.如图是蹦床比赛中的一个场景，运动员将蹦床压弯，说明了力可以使物体发生 形变 ；同时运动员又被蹦床弹起，说明物体间力的作用是 相互 的。6.能证明物体间力的作用是相互的现象是（ C ）A.用石头碰鸡蛋，鸡蛋破了B.用手拍桌子，桌子上的小纸团跳起来C.用刀

4、切菜，刀口变钝D.用脚踢球，球向前飞出去易错提示：（1）力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体，受力物体同时也是施力物体。（2）不接触的物体间也可能产生力的作用，即便物体相互接触，也不一定产生力的作用。（3）力的示意图：箭头表示力的方向，线段起点或终点表示力的作用点。课时作业1.下列说法，正确的是（ D ）A.不接触的物体之间不可能有力的作用B.力可以脱离物体存在，比如引力C.两个物体相互接触就一定有力的作用D.任何一个力必定存在施力物体和受力物体2.用绳子系住一条鱼，手握住绳子提起这条鱼，鱼受到竖直向上的拉力，则此力的施力物体是（ D ）A.鱼 B.地球 C.手 D.绳子3.下列关于力的

5、说法中，正确的是（ A ）A.用脚踢足球，脚是施力物体，也一定是受力物体B.用手向墙壁里按图钉，墙所受压力的施力物体是手C.磁铁具有磁力D.推出手的铅球不受力4.如图所示的实验，说明力的作用效果与（ B ）A.力的大小有关B.力的方向有关C.力的作用点有关D.力的大小、方向和作用点都有关5.坐在船上的人用桨向后划水时，船就会前进。使船前进的力是（ B ）A.人手作用在桨上的力B.水作用于桨上的力C.水作用于船体上的力D.桨作用于水上的力6.将一薄铜条的下端固定，分别用不同的力去推它，使其发生如图所示的形变。如果F1=F3=F4F2，那么能说明力的作用效果与力的大小有关的图是（ A ）A.a和b

6、 B.a和c C.a和d D.c和d7.【核心素养科学思维】我们常用“鸡蛋碰石头”来形容对立双方的势力悬殊非常大，鸡蛋（弱者）很容易被碰得“头破血流”，而石头（强者）却完好无损，对此现象的正确解释是（ C ）A.鸡蛋受到力的作用，而石头没有受到力的作用B.鸡蛋受到较大力的作用，石头受到较小力的作用C.它们相互作用力大小一样，只是石头比鸡蛋硬D.以上说法都不对8.某同学在记录老师总结的“画力的示意图的步骤”时，记录了如下步骤：确定力的作用点和方向；在箭头的末端标出力的符号和大小；确定受力物体；从力的作用点沿力的方向画一条段；用箭头表示力的方向。你认为正确的步骤应是（ B ）A. B.C. D.9

7、.奥运会的许多比赛项目都与“力的作用是相互的”这一知识有关，假如“力的作用不是相互的”，在篮球；跳水；跳远；皮划艇；这些项目中，将无法进行的是（ D ）A.只有 B.只有C. D.都是10.（2019曲靖春季期末）下图是物理教材中的两幅插图，甲图表示小铁球受磁铁作用的情况，说明力可以改变物体的 运动状态 ；乙图是坐在船中的人用手推另一只船时，自己坐的船同时后退，说明物体间力的作用是 相互的 。11.指出以下几种情况的施力物体和受力物体。（1）人推车向前走，人推车子的力：施力物体是 人 ，受力物体是 车子 。（2）桌上放着墨水瓶，瓶子压桌子的力：施力物体是 墨水瓶 ，受力物体是 桌子 。（3）磁铁吸引铁块，磁铁吸引铁块的力：施力物体是 磁铁 ，受力物体是 铁块 。12.如图所示，用扳手拧螺母，手握在扳手的不同位置，所需用力的大小不同，这说明力的作用效果跟力的 作用点 有关。实验证明，力的作用效果还跟力的 方向 及力的大小有关。13.如图所示，小军用80N的力拉箱匀速前行，请画出小军对箱的拉力的示意图。 答案：14.小明和同学们利用实验室的长方体木块做了“探究力的作用效果的影响因素”的实验，如图所示，由（a）（d）说明 力的大小 影响力的作用效果；（b）（e）说明 力的方向 影响力的作用效果；（c）（f）说明 力的作用点 影响力的作用效果。本实验运用的物理研究方法是 控制变量 法。