湖北省随州市2020届九年级中考模拟考试(一)生物试题（无答案）.docx

《湖北省随州市2020届九年级中考模拟考试(一)生物试题（无答案）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖北省随州市2020届九年级中考模拟考试(一)生物试题（无答案）.docx（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、随州市 2020 年中考模拟考试生物试题卷（一）（时限：30 分钟分值：30 分）一、选择题。（每小题 2 分，合计 14 分）1、“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”关于诗句中黄鹂和柳树的描述错误的是（）A.它们的结构和功能的基本单位都是细胞B.构成黄鹂的细胞和柳树的根细胞相比在结构上缺少了细胞壁和液泡C.它们的结构层次都是细胞组织器官生物体D.黄鹂体内起保护作用的组织主要是上皮组织，而柳树的是保护组织2、正常人在平静状态下大约每分钟呼吸 16 次。下列说法错误的是（）A.氧气从外界进入人体内血液的路线是：鼻咽喉气管支气管肺泡肺泡周围的毛细血管网B.平静吸气时，肋间肌和膈肌均舒张C.呼吸道会

2、使进入肺部的气体变得湿润、温暖和清洁，因此在雾霾天气出门需要防护D.“食不言，寝不语”中“食不言”的原因是避免吞咽时说话导致食物进入气管3、右图为人体消化系统的部分结构示意图。下列叙述不正确的是（）A.是肝脏，它分泌的胆汁的主要作用是乳化脂肪B.是胰腺，它分泌的胰液可消化多种营养物质C.是小肠，是消化和吸收的主要场所D.是大肠，它能消化小肠没有消化完的营养物质4、依据下图分析，下列认识正确的是（）A甲图是某人在一次平静呼吸中，肺内与肺外气压差的变化曲线，AB 段表示肺完成一次 呼气过程 B乙图表示在玻璃温室内进行植物栽培，一天中室内空气中氧气的浓度随时间的变化曲线 C丙图表示血液流经小肠时，血

3、液中营养物质含量的变化 D丁图表示血液流经肾脏时，血液中尿素含量的变化液体成分蛋白质葡萄糖尿素无机盐血浆80.10.030. 78原尿0.030.10.030.78尿液001.81.15、下表是某成年人血浆、原尿 和尿液的部分成分及含量（克/100 毫升）。下列分析错误的是()A该成年人尿液中含有一定量的蛋白质，说明肾小球可能有炎症B尿液中不含葡萄糖是因为肾小管的重吸收作用C尿液中无机盐含量增高是因为无机盐不能被肾小管重吸收D原尿是血液经过肾小球和肾小囊内壁的过滤作用形成的6、下列各组生物性状中，属于相对性状的是（）A小麦的矮杆与易倒伏B豌豆的红花与高茎C人的耳垂与无酒窝D兔的白毛与黑毛7、“

4、珍爱生命，健康快乐每一天。”下列做法和认识不正确的是（）A青春期应当集中精力，努力学习，健康地度过人生的美好年华。B超市购买的蔬菜水果在食用前可用清水浸泡一段时间，这样是为了除掉蔬菜表面残留的 农药。C如果父母都是遗传病患者，他们的后代一定患有此遗传病。D虽然艾滋病属于传染病，但是与艾滋病患者握手，拥抱，同桌吃饭不会被感染。组别种子数处理方法萌发数30不加水，25030适量的水，252730过量的水将种子淹没，25030适量的水，40二、探究题。（6 分）8、为了探究大豆种子萌发的环境条件，某生物兴趣小组进行了如下实验（实验所用种子均不在休眠期，表中未涉及的其他条件均适宜）。根据实验回答问题：

5、（1）用组与组进行对照，所探究的问题是 。（2）根据两组种子的萌发数，得出的结论是： 。（3）组的种子都没有萌发，主要原因是缺少 。（4）中依然有少量种子不能萌发，原因可能有 （任写一点）。（5）本实验共有 组对照实验。（6）每组均用 30 粒而不用 1 粒的原因是 三、填空题。（每空 1 分，合计 10 分）9、（5 分）右图为人体部分生理活动示意图， 其中 ad表示物质， AE 表示系统或器官，表示生理过程，请据图回答下列问题：（1）人体内蛋白质起着非常重要的作用，但我们不能直接吸收它，必须消化为 c 才能被吸收。蛋白质的消化部位有 。（2）C 系统的作用是为组织细胞提供 a，并把 b 排

6、出体外，a 进入 B 系统后主要由 （填某细胞）运输。（3）B 系统中推动血液在体内循环流动的器官是 。（4）某人体检时，检查结果显示其 d 中含有蛋白质，可能的原因是肾脏肾单位的 （填某结构）处发生病变。（5）图中所示的生理过程中属于排泄的是 （填序号）。10、（5 分）为验证植物进行光合作用和呼吸作用，学生进行了如下实验：不透明塑料袋透明塑料袋透明塑料袋清水清水A 装置B 装置清水足够的氢氧化钠溶液清水 清水C 装置（1）剪取天竺葵带有 57 片叶的枝条数枝，插入盛有清水的烧杯中，放在暗处一昼夜。目 的是为了消耗叶片中 等有机物。将处理过的天竺葵枝条分别放入如图所示 A、B 和 C 三个实验装置中。（2）将所有实验装置移到光下照射数小时后：用挤压的方式将 A、B 和 C 装置中的气体通过排水法分别收集到三个试管中，将燃烧的细木条分别插入三个试管，能让细木条继续燃烧的是来自 装置中的气体。通过挤压的方式将 A 装置中的气体通入澄清的石灰水，发现澄清的石灰水变浑浊，验证了 是呼吸作用的产物。从 B 和 C 装置中各取一片叶，经酒精脱色，清水漂洗后，分别滴加碘液，可见从 C装置取出的叶片变蓝。验证了 是光合作用的原料。（3）上述几个实验中的气体主要由叶产生，叶属于 器官。