2017年秋季全国教师资格证统一考试《综合素质（小学）》真题答案.docx

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1、2017年秋季全国教师资格证统一考试综合素质（小学）参考答案1.【答案】A。教师在指导学生进行调查过程中，遇到问题和困难，应当分析原因，调整计划。2.【答案】A。在教学过程中，学生针对老师的操作提出的问题，教师应因势利导，引导学生积极思考，认真观察，寻找问题的原因，才可以很好的促进教学。3.【答案】D。教师应当看到学生是发展中的人，是独特的人，因材施教，耐心引导，发扬优点，改正缺点。4.【答案】A。王老师积极参加教研活动与其他同伴互动学习。5.【答案】B。纲要第四章第九条：推进义务教育均衡发展均衡，发展是义务教育的战略性任务。建立健全义务教育均衡发展保障机制。推进义务教育学校标准化建设，均衡配

2、置教师、设备、图书、校舍等资源。6.【答案】B。教育法第七十三条;结伙斗殴、寻衅挑事扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍场地及其他财产的由公安机关给予治安管理处罚。构成犯罪的依法追究刑事责任。7.【答案】C。根据教师法三十九条有关规定，对学校做出的处理决定不服，被申诉人为学校。8.【答案】C。教育法第三十七条指出，教师有下列情形之一的由所在学校其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的体罚学生经教育不改的品行不良侮辱学生影响恶劣的。9.【答案】B。义务教育法第五十七条有关规定，选用未经审定的教科书的由县级人民政府教育行政部门责令限

3、期改正，情节严重的对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予处分。10.【答案】D。未成年人保护法第三十九条。任何组织和个人，不得披露未成年人的个人隐私，对未成年人的信件日记电子邮件，任何组织和个人都不得隐匿毁弃。11.【答案】D。中华人民共和国预防未成年人犯罪法第十一条：未成年人的父母或者其他监护人对未成年人的法制教育负有直接责任。12.【答案】B。学生伤害事故处理办法第九条中指出，因下列情况之一造成学生伤害事故，学校应当依法承担相应的责任：(一)学校的校舍、场地、其他公共设施，以及学校提供给学生使用的学具、教育教学和生活设施、设备不符合国家规定的标准，或者有明显不安全因素的；13.【

4、答案】D。袁老师的语言严重的伤害了学生的自尊心，是缺乏教育艺术的表现；袁老师的行为没有巧妙地促进学生成长，是缺乏教育智慧的表现；袁老师的训斥没有耐心地教导学生，是缺乏教育耐心的表现；故本题选 D。14.【答案】A。面对班级纪律，老师与同学应同等的遵守班规不搞特殊，这体现了刘老师注意师生平等，严格自律，以身作则，故本题选 A。15.【答案】C。面对有缺陷的学生，教师依然能够尊重学生人格，平等公正，对待学生符合教师职业道德中提出的关爱学生的要求，故本题选 C。16.【答案】D。图片中，教师把所有的学生都剪成同样的正方形的样子，说明了教师追求所谓的相同发展，而忽略了学生的个体差异，忽略了学生的个性发

5、展，故选择 D。17.【答案】B。火灾逃生时，毛巾、手帕捂鼻护嘴，不要直立行走，应弯腰或匍匐前进。遮盖护身法，将浸湿的棉大衣、棉被、门帘子、毛毯、麻袋等遮盖在身上，确定逃生路线后，以最快的速度直接冲出火场，注意，捂鼻护口，防止一氧化碳中毒。18.【答案】B。王选，计算机文字信息处理专家，当代中国印刷业革命的先行者，计算机汉字激光照排技术创始人，被称为“汉字激光照排系统之父”，被誉为“有市场眼光的科学家”。19.【答案】C。爱迪生被称为发明大王，一生有 1000 多项发明留声机是爱迪生，重要的发明之一。20.【答案】C。地质年代是用来描述地球演化史的每个时代都有最典型的生物，在侏罗纪恐龙最为繁盛

6、。21.【答案】A。康德大胆否定了宇宙起源的神创论，提出了宇宙起源的“星云假说”，第一次用科学观点回答了宇宙成因这一重大而又基本的科学问题，为近代科学技术的发展做出了巨大贡献。22.【答案】B。尼尔斯骑鹅旅行记的作者是瑞典女作家塞尔玛拉格洛夫，这本书是世界文学史上第一部，也是唯一一部获得诺贝尔文学奖的童话作品。23.【答案】A。庖丁解牛的意思是比喻经过反复实践，掌握了事物的客观规律，做事得心应手，运用自如。24.【答案】D。风琴、口琴、唢呐都属于簧乐器，小号不是簧乐器。25.【答案】D。思想者是法国雕塑家罗丹创作的雕像,是 18-19 世纪的艺术雕塑，不属于古希腊时期。26.【答案】C。计算机

7、病毒是人为编制的破坏计算机功能或毁坏数据程序代码。27.【答案】D。Word 的粘贴功能是将剪贴板中的内容复制到当前插入点处。28.【答案】C。三个图形的内部图形与外部图形的每条边都平行，且其中的一条边重合，故 C 正确。29.【答案】A。“只有才能”是命题后推前的标志词，即懂得成功的艰辛推出经历无数失败 A是题干的逆否命题与提干命题等价，B 是前推后，与题干推出关系相反，C 为题干逆命题，D 属于无关选项。30.【答案要点】张老师的教学行为很好地践行了“以人为本”的学生观。学生观要求教育要做到教育公正，要求面向全体学生，要求教师要平等地对待每一个学生，不放弃每一个学生。首先，学生是发展中的人

8、。学生具有巨大的发展潜能，学生是处于发展过程中的人，教师要用发展的眼光看待学生。材料中，张老师并没有因为小强的调皮捣蛋就放弃他，而是从学习方法、学习兴趣和自信心等方面逐步提高小强的学习成绩，增强小强学习的积极性。其次，学生是独特的人。每个学生都有自身的独特性，学生与成人之间具有巨大的差异，教师要针对每个学生的不同特点进行因材施教，才能够产生更好的教学效果。材料中张老师根据小强的学习数学的优势，因势利导，让其担任数学课代表，体现了张老师把小强同学看作是独特的人的理念。再次，学生是具有独立意义的人。每个学生都是独立于教师的头脑之外，不以教师的意志为转移的客观存在，学生是学习的主体，作为教师要调动学

9、生学习的积极性和主动性。材料中，张老师通过方法的引导和自信心的确立，激发起小强学习数学的兴趣，从而大幅度地提高了小强的数学成绩，同时也促进了其他学科的进步，体现了张老师把小强同学看作是学习主体的理念。因此，作为教师，在面对像小强这样的后进生时，要结合“以人为本”的学生观，积极地促进学生的全面发展。31.【答案要点】余老师的教育行为符合教师职业道德规范的相关要求，值得我们学习。首先，体现了关爱学生。关爱学生是师德的灵魂，要尊重学生平等公正对待学生，对学生严慈相济。材料中，余老师让班级的每位同学都参与，并且亲自手把手地教，不断鼓励学生，不放弃任何一个学生，体现了关爱学生。其次，体现了为人师表。为人

10、师表是教师职业的内在要求，要求老师严于律己，以身作则。材料中，余老师以身作则，克服自己腰不好的情况，每次讲解示范动作，给学生做了很好地榜样，帮助学生短期内学会了班级韵律操。再次，体现了爱岗敬业。爱岗敬业是教师职业的本质要求，要求对工作高度负责，勤恳敬业。材料中，余老师是一个比较要强的老师，每次比赛都要力争好成绩，面对有困难的学生，余老师没有敷衍塞责，而是认真辅导，体现了爱岗敬业的相关要求。最后，体现了教书育人。教书育人是教师的天职，要求老师因材施教，实施素质教育，不以分数作为评价学生的唯一标准。材料中，余老师面对特殊的情况亲自示范不断鼓励，积极参与学校各种比赛，促进了学生的全面发展，体现了教书

11、育人的相关要求。总之，余老师的行为体现了崇高的教师职业道德规范，这种精神值得大力弘扬，需要每个老师学习。32.【参考答案】（1）道：是指万物共通的道理，是无形的；在中国文化中有至高无上的地位。 艺：是指具体的学问，是有形的；在中国传统文化中非常丰富，包括文艺、武艺、技艺等日常生活中方方面面的知识和技能。（2） 在中国文化中，“道”和“艺”之间是统一不可分的关系，强调“由艺臻道，以道统艺”，“求道”被作为一切“艺”的根本指归。 中国文化的“道”具有至高无上的地位，具体的“艺”要上升到“道”，用“道”来指导“艺”。 古人从小要通过学习诸多“艺”层面的知识，来领悟其中丰富的“道”的内涵，这对于提高个人修养非常重要。 古代多数老百姓不识字，但能从说唱、戏曲中懂得做人的道理，说明中国传统艺术陶冶性情、净化人心、提升人生、和谐社会的功能。 中国古典文化极其注重对“道”的领悟和把握，将这种更要层次的智慧视为文化之魂魄，但主张通过古典文化中门类丰富的“艺”入手，进而理解并体会更高层次的“道”。因此，中国文化的“道”和“艺”是统一不可分的。33.【参考思路】教育要从孩子的视角换位思考，教育要倾听立意一：教育中需要换位思考立意一：关注学生的个性发展立意一：学生是独立意义的主体以上立意及意思相近的立意均可得分。