2014年湖南省初中毕业英语学业考试标准.doc
《2014年湖南省初中毕业英语学业考试标准.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2014年湖南省初中毕业英语学业考试标准.doc(82页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、目 录第一部分 2014年湖南省初中毕业英语学业考试标准(1)一、考试指导思想(1)二、考试内容(1)三、考试形式与试卷结构(2)四、典型题例(4)第二部分 2014年永州市初中毕业英语学业考试补充说明(20)第三部分 2014年永州市初中毕业英语学业考试样卷(25)第四部分 指导与训练(33)第一章 听力技能(33)第二章 知识运用(35)第三章 阅读技能(37)第四章 写作技能(42)第五部分 附录(44)附录一 语音项目表(44)附录二 语法项目表(44)附录三 功能意念项目表(45)附录四 话题项目表(46)附录五 词汇表(50)附录六 参考答案(74)75第一部分2014年湖南省初中
2、毕业学业考试标准英 语一、考试指导思想初中毕业英语学业考试以英语课程标准(实验稿)五级目标为依据,是义务教育阶段英语学科的终结性考试。考试要体现新一轮基础教育课程改革的基本理念,落实英语课程标准所确立的考试指导思想。考试要有利于全面贯彻国家教育方针,推进素质教育;有利于体现九年义务教育的性质,全面提高教育质量;有利于英语课程改革,提高英语教学质量,培养学生的创新精神和实践能力,减轻学生过重的课业负担,促进学生生动活泼、主动学习。英语学业考试要落实知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三维课程目标,要依据英语课程标准来确定考查内容和标准,既重视考查学生对英语基础知识与基本技能的掌握情况,更重视
3、考查学生在具体情境中综合运用语言的能力,考试内容不应与任何教材的具体内容直接挂钩。在试卷设计上要遵循教育测量的基本原理,坚持以交际语言测试为主,分离测试、综合测试等多种测试并存,力求在语篇层次上,在尽可能真实情景中,以互动的形式测试学生的综合语言运用能力;不仅要关注试卷信度,更要注重试卷的效度;在力求试卷结构简约的同时,确保考查内容的覆盖面,杜绝繁、偏、旧试题,科学控制题量和难度。要坚持“以能力立意为主、知识立意为辅”的原则,根据语言实际使用情形命题,适当增大主观性、开放性试题的比重,尽可能避免命制以词或句为语言单位的试题,不应在脱离语境的情况下单独考查微观语言知识。在选择语言素材时,要充分考
4、虑学生的实际生活和身心发展水平、地域以及文化差异,选用真实、地道、形式多样的语言素材。要根据试题考查的目的和重点,制定科学、可行的评分标准,使英语水平不同学生的成绩都能得到全面、公正、客观、准确的评价,充分发挥考试的鉴定和激励功能,充分发挥测试对教学的正面反拨作用。二、考试内容英语课程标准规定的义务教育阶段英语课程的总体目标是发展学生的语言综合运用能力。这一能力是建立在语言知识、语言技能、情感态度、学习策略和文化意识等五个方面的基础之上的。英语学业考试既要侧重考查学生的语言知识、语言技能、跨文化交际意识和跨文化交际能力,同时又要兼顾对情感态度和学习策略等课程目标的正确引导和适当考查。因此,试卷
5、内容要符合学生生理和心理特点,要关注学生的情感,试题设计要有利于学生养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略。根据英语课程标准所规定的五级目标的要求,并结合我省初中英语教学的实际,制定本考试内容如下:(一)语言知识要求考生能够掌握语音、语法等基础知识,学会使用1600左右单词和约300条习惯用语或固定搭配。(二)语言技能1听力技能要求在听到有关日常生活的熟悉话题时,考生应能:(1)理解主旨要义;(2)获取事实性的具体信息;(3)推测说话人的身份、意图和观点;(4)在听的过程中根据语境和实际情况用适当方式做出反应;(5)针对所听内容记录相关信息。2阅读技能要求在阅读各种体裁和题材的简短书面材料时,
6、考生应能:(1)理解主旨要义;(2)理解材料中的具体信息;(3)根据上下文和构词法猜测生词的含义;(4)推断作者的身份、意图和观点; (5)预测故事情节的发展和可能的结局;(6)根据要求从文章中摘录相关信息;(7)根据阅读材料回答问题。3写作技能要求考生使用所学语言基础知识,以语篇为单位,清楚、连贯地进行控制性和开放性写作。考生应能: (1)根据英汉表达习惯,翻译文中部分内容;(2)根据图示、表格等写出简单的文字说明;(3)根据提示或实际情况,描述事件或表达自己的真情实感;(4)根据提示或实际情况,写简单的书信、电子邮件、告示、海报等应用文。4口语技能要求考生使用所学的语音、语法和词汇等基础知
7、识,以口头的形式清楚、流利地表达自己的意思。考生应能:(1)正确朗读浅易的书面材料;(2)简单表达图片内容;(3)就熟悉的话题简单地表达自己的观点和态度;(4)与人沟通、合作,进行有效的信息交流。 三、考试形式与试卷结构英语学业考试包括听力、笔头和口语测试,分卷测试。听力测试和笔头测试同卷,采用书面作答的形式闭卷进行,口语测试另卷以面试形式单独进行。 (一)考试题型1客观性题型:判断题、选择题、匹配题等答案唯一的题型,其整卷权重值不高于0.50。2主观性题型:听力反应、笔录要点、摘录信息、回答问题、完成对话、翻译语篇、作文等答案不唯一的题型,其整卷权重值不低于0.50。其中控制性主观题 (即答
8、案内容确定、表达形式不唯一的试题) 整卷权重值不高于0.40,开放性主观题 (即答案内容不确定、表达形式也不唯一的试题) 整卷权重值不低于0.10。 (二)试卷难度试卷难度值为0.70左右。其中容易题、稍难题、较难题的比例分别为:70%、20%、10%。(三)试卷结构卷数大题数小题数主、客观题权重知识、能力题权重整卷难度主观客观知识能力控制开放1-24-560-750.400.100.500.20 0.800.75左右(四)试卷模块下面两种试卷模块,各市、州可根据实际情况选择使用。试卷模块一 适应具有以下两种情形的市、州:1暂不单独进行口试的;2虽然单独进行口试,但口试成绩不纳入英语学业考试成
9、绩的。第 部分(权重/难度)第 节小题号小题数分 值时间 版面小计客观题主观题知识题能力题一听力技能(0.25/0.70)一 听力理解1. 2.3. 4.567891010302020201.7二 笔录要点 111551010二知识运用(0.20/0.75)一语法填空1630152515150252.0二词语填空31401010100三阅读技能(0.35/0.75)一 阅读理解4145465010402020403.7二 摘录要点515551010三 回答问题566051010四 写作技能(0.20/0.60)一 调查访谈61655251010350.6二 书面表达6611515合计4 (1
10、/0.71)916666120655525951208权重0.540.460.200.80结构特点:1. 在测试功能不减少的前提下,精简试卷结构,减少试卷节数、减少小题数,因而增加了每小题答题时间,现为每小题答题时间1分48秒,略慢于高考每小题1分42秒,符合学生生理特征。2. 各项指标均高水平达到省考标的要求,难度值 0.71,客主观题比例 0.54:0.46,知识、能力题比例 0.20:0.80,提高了开放性主观题权重,现为0.20。3. 满分120分,考试时间100分钟, 版面8个以及绝大部分题型都符合绝大多数市州现行试卷结构。4. 语法填空 即单项填空,词语填空就是完形填空,这样表述测
11、试方向更加明确。其它题型表述的改变,如完成对话改为调查访谈等等,均更加体现语言的实际运用,而不再是课堂上的语言练习。试卷模块二 适应单独进行口试,且口试成绩纳入英语学业考试成绩的市、州。卷次考查内容主、客观题权重知识、能力题权重大题(权重)典型题型主观客观知识能力第一卷笔试听力技能 (0.15)听力理解00.1000.10笔录要点0.05000.05知识运用 (0.20)单项填空00.100.100完形填空00.100.100阅读技能 (0.35)判断、选择、匹配00.2000.20摘录信息、回答问题0.15000.15写作技能 (0.20)翻译语篇(控制性表达)0.10000.10作文(指向
12、性开放写作)0.10000.10第二卷口试口语技能(0.10)朗读、说话、对话0.10000.10合计250.500.500.200.80四、典型题例I. 听力技能本部分侧重考查学生从录音材料中获取信息、理解信息和处理信息的能力。命题时要尽量选用口语材料,不应在脱离语境的情况下单纯考查语言基础知识。在反应题中应尽可能命制一些开放性试题,在一个较完整的语境中考查学生的真实表达能力。答题形式相同的理解题,不论选项是以图片还是文字形式呈现,应列于同一题型内考查,以确保试卷结构简约、卷面阅读量不降低。例题一 理解 根据你听到的对话,选择正确的答案回答问题。听第一段对话,做第13小题。1 Where i
13、s Peter now? A. B. C.2. Whats wrong with Peter?A. Hes got a fever.B. Hes got a toothache.C. Hes quite well.3. What can Mr Johnson most probably be? A. A doctor.B. A teacher.C. A student.录音原文 W: Hello,is that Mr Johnson speaking?M: Yes. Speaking,please.W: This is Peters mother,Mrs White. Mr Johnson,P
14、eter is ill. Im afraid he cant go to school today.M: Im sorry to hear that. Is it serious?W: He has a fever and a cough. Half an hour ago his father drove him to see the doctor. I think they are at the doctors now.M: All right. I see. I hope he will get well soon. Give my best wishes to him.W: Thank
15、s. Bye! (提示声)参考答案 1-3 CAB例题二 笔录要点 根据你所听到的短文,完成下列表格中的15小题。Yueyang Tower Positionon the east of the Dongting Lakein the northwest of Yueyang CityAreaabout 1 meters longabout 130 meters wideHistoryone of the three most 2 towers in Chinawith a history of 1,800 yearsbuilt in 215,rebuilt in 1983,and opene
16、d on 3 ,1984Spirit“To be the first to worry about the affairs(事务)of the stateand the last to 4 oneself!”Transportations(交通)either 5 or by land录音原文 Yueyang Tower lies on the east of the Dongting Lake and in the northwest of Yueyang City. It is about 300 meters long and 130 meters wide. Yueyang Tower
17、is very famous. It is one of the three most famous towers in China. And it has a history of 1,800 years. Yueyang Tower was built in 215 and rebuilt in 1983. On May 1,1984,it was opened to the public. Since then,thousands of tourists have visited Yueyang Tower. They have not only learned about its hi
18、story but also had a better understanding of its spirit “To be the first to worry about the affairs of the state and the last to enjoy oneself!”.If you want to visit Yueyang Tower,you can get there either by water or by land.Welcome to Yueyang Tower!(提示声)参考答案1. 300/three hundred2. famous 3. May 1/ M
19、ay the first/ May first 4. enjoy 5. by water 例题三 反应 根据你听到的内容和实际情况,写出简要答语,完成录音问卷调查表。(本题提供的是开放性提示,属开放性试题。) QUESTIONNAIREEnglish Learning in Schools 1. _2. _ 3. _4. _5. _ 录音原文 Excuse me,can I ask you some questions? Im a newspaper reporter. Im going to write about English learning in schools. Your answ
20、ers will be of great help for me. Of course,you cant speak right now since youre having the test,I know. So you have to write your answers when you hear my questions. Just write your answers on your paper. OK? Yes,thanks. Lets begin.My first question is,When did you begin to learn English? Please wr
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2014 湖南省 初中 毕业 英语 学业 考试 标准
限制150内