2018年山西教师招聘考试中学教育学练习题及答案.docx

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1、2018年山西教师招聘考试中学教育学练习题及答案1：把课程计划付诸实践的过程，属于（）。单项选择题A、课程目标B、课程实施C、教学任务D、课程评价2：“在教学过程中，教师指导学生学习以达到教学目的而采取的教与学相互作用的活动方式的总称”是（）单项选择题A、教学方法B、教学设计C、教学媒体D、教学研究3：下列哪一项可以为教师提供明显的教学方向，提供选择教材、教法及教具的依据，也提供了评价教学效果的标准?（）单项选择题A、教学策略B、教学计划C、教学目标D、教学设计4：在受教育者的整个素质结构中占统治地位的素质是（）单项选择题A、思想政治素质B、道德素质C、文化素质D、生理素质5：提出结构主义教学

2、理论和发现式学习的教育家是（）。单项选择题A、赞科夫B、马卡连柯C、杜威D、布鲁纳6：成功教学法坚持对学生实施鼓励性评价。（）判断题对错7：教师的主要职责是传授知识。（）判断题对错8：体育的任务就是增强学生体质。（）判断题对错9：思想品德教育过程中，如果只看到学生差的地方，认为无可救药，那就违背了（）原则。单项选择题A、对学生严格要求与尊重信任相结合B、发扬积极因素与克服消极因素相结合C、统一要求与从实际出发相结合D、正面教育与纪律约束相结合10：决定教育领导权的是（）。单项选择题A、生产力B、科学技术C、文化D、政治经济制度11：19世纪末20世纪初，美国教育家纷纷开展革新教育实验，其中包括

3、华虚鹏的（）单项选择题A、文纳特卡计划B、开放教室C、发现法D、掌握学习12：素质教育是以（）为重点的教育。单项选择题A、面向全体学生B、培养创新精神C、促进学生全面发展D、促进学生的个性发展13：一个好的班集体在于它有共同的奋斗目标和共同的纲领。（）判断题对错14：班主任工作的中心任务是（）。单项选择题A、组建良好的班集体B、促进班集体成员的全面发展C、指导本班班委、共青团组织工作D、评定学生操行15：教育与生产劳动相脱离的社会是（）。单项选择题A、奴隶社会B、原始社会C、资本主义社会D、社会主义社会16：政治经济制度决定着教育的()单项选择题A、制度B、结构C、任务17：班主任是学校办学思

4、想的贯彻者，班级的直接建设者、组织者、领导者。（）判断题对错18：同伴影响甚至可能超过父母和教师的影响。（）判断题对错19：在班级管理中，班主任是班级的（）。单项选择题A、法人B、监督人C、辅导员D、领导人20：机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿；人的精神力量、意志、情绪状态对整个机体能起到调节作用，帮助人战胜疾病和残缺，使身心依然得到发展，表明个体身心发展具有（）。单项选择题A、阶段性B、顺序性C、不平衡性D、互补性21：皮格马利翁效应的实验者是（）单项选择题A、加涅B、罗森塔尔C、戴尔D、波斯纳22：我国教育目的的理论基础是（）。单项选择题A、我国的政治

5、政策B、我国的教育方法C、马克思主义全面发展学说D、恩格斯个人发展学说23：在教师职业道德规范中，能判断教师行为是非善恶的最根本的道德标准是（）单项选择题A、廉洁从教B、遵守公德C、依法执教D、为人师表24：道德教育的认知模式是由美国的柯尔伯格提出来的。（）判断题对错25：我国正式颁布义务教育法的时间是（）单项选择题A、1957年B、1982年C、1986年D、1990年26：以培养学生的探索精神和自学能力为主要目标的教学方法是（）单项选择题A、愉快教学法B、尝试教学法C、情境教学法D、成功教学法27：“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（）。单项选择题A、说服法B、锻炼法C、陶冶法

6、D、榜样法28：学校和教师不能随意开除学生。（）判断题对错29：教师在观察教室里进行班级活动时，可以发现三类力量，其中一种力量是指不增进也不干扰学生学习行为的力量，我们称其为（）单项选择题A、消极力量B、中性力量C、惰性力量D、积极力量30：确保讲授质量的首要条件是（）单项选择题A、语言表达水平B、层次分明C、系统完整D、内容的科学性和思想性31：通过练习而形成的合乎法则的活动方式是（）单项选择题A、迁移B、技能C、态度D、心向32：没有人，也就没有社会的生机和发展。（）判断题对错33：“教育不应再限于学校的围墙之内”是（）的教育理想。单项选择题A、非制度化B、前制度化C、制度化D、义务教育3

7、4：在教学过程中。教师指导学生学习以达到教学目的而采取的教与学相互作用的活动方式的总称是（）。单项选择题A、教学方法B、教学设计C、教学媒体D、教学研究35：与学汜中提出的“学不躐等”原则在思想上一致的原则是（）单项选择题A、因材施教原则B、循序渐进原则C、启发性原则D、巩固性原则36：20世纪末在中国开始的“素质教育”运动实质上是马克思主义人的全面发展学说的具体实践。（）判断题对错37：学校中物质文化、制度文化、精神文化的高度统一体是（）。单项选择题A、校训B、校规C、办学思想D、校风38：被誉为“课程评价之父”的是（）单项选择题A、斯密斯B、泰勒C、科尔伯格D、皮亚杰39：提出“教师一方面

8、要贡献出自己的东西，另一方面又要像海绵一样，从人民中生活中和科学中吸取一切优良的东西，然后再把这些优良的东西贡献给学生”的教育家是（）单项选择题A、列宁B、加里宁C、苏霍姆林斯基D、陶行知40：学校是教师成长档案袋的主人和管理者。（）判断题对错41：小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可增加抽象讲解，这体现了儿童身心发展具有（）特点。单项选择题A、主体性B、个别差异性C、阶段性D、不平衡性42：作为推动个体由自然人向社会人转变的动力的矛盾运动，是个体和客观现实之间相互作用的反映，是通过个体的（）实现的。单项选择题A、生理活动B、心理活动C、社会实践活动D、学习活动43：以下对教学过程的规

9、律的表述错误的是（）。单项选择题A、直接经验和间接经验相结合B、掌握知识和发展智力相结合C、教学过程是知、情、意、行的相统一D、教师主导作用与学生能动性相结合44：在道德修养方法上，提出“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”主张的是（）单项选择题A、孟子B、孔子C、墨子D、苟子45：说课就是宣讲教案，浓缩课堂教学过程。（）判断题对错46：率先正式提出“班级”一词的是文艺复兴时期的著名教育家（）单项选择题A、埃拉斯莫斯B、夸美纽斯C、德鲁克D、马卡连柯47：盲人的听觉一般都比较灵敏，这一现象反映了人的身心发展中的（）单项选择题A、顺序性规律B、阶段性规律C、不平衡性规律D、互补性规律48：各级

10、各类学校要完成各自的任务，培养社会需要的合格人才，就要制定各自的（）单项选择题A、教育目的B、培养目标C、教学目标D、课堂目标49：“最近发展区”理沦假设的提出者是（）单项选择题A、赞科夫B、维果茨基C、皮亚杰D、布鲁纳50：班主任通过各项规章制度管理班级的方式称为班级（）单项选择题A、常规管理B、平行管理C、民主管理D、目标管理知满天参考答案1：答案B 2：答案A 3：答案D 教学设计具有具体明确的行为目标，可以为教师提供明确的教学方向，提供选择教材、教法及教具的依据，也提供了评价教学效果的标准。4：答案A 5：答案D 6：答案正确 成功教学法的基本要素：积极的期望、成功的机会、鼓励性评价。

11、成功教学法主张对学生实施鼓励性评价。因此，本题的观点是对的。(本由何龙提供)7：答案错误 8：答案错误 体育的任务不仅要增强学生体质，而且还要向学生传授基本的运动知识和技能，培养他们锻炼身体和讲究卫生的良好习惯，培养他们顽强的意志力，提高自我保健的意识和能力。9：答案B 10：答案D 教育的领导权由谁来掌握，这是由一定社会的政治，经济制度决定的，在阶级社会里，经济和政治上占统治地位的阶级为了使教育完全能够按照自己的要求来进行，就一定要把教育大权掌握在自己手中。在社会主义社会，在党的领导下，国家颁布各项无产阶级的教育方针、政策和法令。11：答案A 12：答案B 当今社会对具有创新精神和创新能力的

12、人才的要求越来越高，素质教育就是以培养创新精神为重点的教育。13：答案正确 14：答案A 组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。15：答案A 16：答案A 17：答案正确 18：答案正确 19：答案D 在班级管理中，班主任是班级的领导人。20：答案D 21：答案B 22：答案C 我国教育目的是建立在马克思关于人的全面发展学说的基础上。23：答案C 24：答案错误 25：答案C 建国后，我国实行教育向工农开门，l986年正式颁布义务教育法。26：答案B 27：答案D “桃李不言，下自成蹊”比喻一个人做了好事，不用张扬，人们就会记住他。只要能做到身教重于言教，为人诚恳，真挚，就会深得人心。其体现

13、的德育方法是榜样法。28：答案正确 29：答案B 中性力量，指不增进也不干扰学生学习的行为。30：答案D 31：答案B 32：答案正确 略。33：答案A 制度化教育主要所指的是正规教育，也就是指具有层次结构的，按年龄分级的教育制度，它从初等学校延伸到大学，并且除了普通的学术性学习以外，还包括适合于全日制职业技术训练的许许多多专业课程和机构。制度化的教育指向形成系统的各级各类学校。非制度化教育相对于制度化教育而言，它针对了制度化教育的弊端，但又不是对制度化教育的全盘否定。非制度化教育所推崇的理想是：“教育不应再限于学校的围墙之内。”每一个人应该能够在一个比较灵活的范围内，比较自由地选择他的道路。

14、非制度化教育相对于制度化教育而言，改变的不仅是教育形式，更34：答案A 35：答案B 36：答案正确 我国的教育目的是以马克思主义人的全面发展学说理论为依据而制定的，而我国的“素质教育”是我国教育目的的具体体现，所以说“素质教育运动实质上是马克思主义人的全面发展学说的具体实践”的说法是正确的。37：答案D 38：答案B 泰勒被誉为“课程评价之父”。39：答案B 这句话是加里宁说的。40：答案错误 41：答案C C个体身心发展的阶段性，决定了教育必须针对不同年龄阶段的受教育者采取不同的内容和方法。42：答案C 43：答案C 44：答案B 45：答案错误 46：答案A 率先正式使用“班级”一词的是文艺复兴时期的著名教育家埃拉斯莫斯。47：答案D 盲人的听觉一般都比较灵敏，这一现象反映了人的身心发展中的互补性规律。48：答案B 49：答案B 维果茨基提出了“最近发展区”理论。50：答案A 班级常规管理是指通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动。题中所述为常规管理。