高中数学必修五--第一章---解三角形知识点归纳及测试卷.doc
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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date高中数学必修五-第一章-解三角形知识点归纳及测试卷高中数学必修五 第一章 解三角形知识点归纳第十二讲 解三角形1、三角形三角关系:A+B+C=180;C=180(A+B);3、三角形中的基本关系: 4、正弦定理:在中,、分别为角、的对边,为的外接圆的半径,则有5、正弦定理的变形公式:化角为边:,;化边为角:,;7、余弦定理:在中,有等,变形: 等,8、余弦定理主要解决
2、的问题:已知两边和夹角,求其余的量。已知三边求角)9、三角形面积公式: 10、如何判断三角形的形状:判定三角形形状时,可利用正余弦定理实现边角转化,统一成边的形式或角的形式设、是的角、的对边,则:若,则;若,则;若,则11、三角形的四心:垂心三角形的三边上的高相交于一点 重心三角形三条中线的相交于一点(重心到顶点距离与到对边距离之比为2:1) 外心三角形三边垂直平分线相交于一点(外心到三顶点距离相等) 内心三角形三内角的平分线相交于一点(内心到三边距离相等)12坡角和坡比 坡角:坡面与水平面的夹角(如图,角为坡角)坡比:坡面的铅直高度与水平长度之比(如图,i为坡比)1. ABC中,则最短边的边
3、长等于 ( )A B C D 2. ABC中,则ABC一定是 ( )A 直角三角形 B 钝角三角形 C 等腰三角形 D 等边三角形3.ABC中,若,则等于 ( )A 2 B C D 4. ABC中,的平分线把三角形面积分成两部分,则( )A B C D 5.在钝角ABC中,已知,则最大边的取值范围是 。一、利用正弦、余弦定理解三角形【例11】(2012辽宁高考)在ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c.角A,B,C成等差数列(1)求cos B的值;(2)边a,b,c成等比数列,求sin Asin C的值【例12】ABC中,A,B,C所对的边为a,b,c,tan C,sin(BA)cos
4、C.(1)求A,C;(2)若SABC3,求a,c.二、三角形形状的判定【例21】ABC满足sin Bcos Asin C,则ABC的形状是()A直角三角形 B等腰三角形C等腰直角三角形 D等腰三角形或直角三角形【例22】在ABC中,a,b,c分别为内角A,B,C的对边,且2asin A(2bc)sin B(2cb)sin C.(1)求A的大小;(2)若sin Bsin C1,试判断ABC的形状三、与三角形面积有关的问题【例3】在ABC中,内角A,B,C对边的边长分别是a,b,c,已知c2,C.(1)若ABC的面积等于,求a,b;(2)若sin Csin(BA)2sin 2A,求ABC的面积1在
5、ABC中,角A,B,C所对的边为a,b,c.若acos Absin B,则sin Acos Acos2B()A B C1 D12在ABC中,(abc)(abc)3ab,且acos Bbcos A,则ABC的形状为_3(2014福建高考)在ABC中,已知BAC60,ABC45,BC,则AC_4(2016陕西高考)在ABC中,角A,B,C所对边的长分别为a,b,c.若a2,B,c2,则b_.5(2015山东高考)在ABC中,内角A,B,C所对的边分别为a,b,c.已知sin B(tan Atan C)tan Atan C.(1)求证:a,b,c成等比数列;(2)若a1,c2,求ABC的面积S.6某
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