高中生如何学习.doc

《高中生如何学习.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中生如何学习.doc（14页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date高中生如何学习高中生如何学习高中生如何学习大家读高中都是为了一个共同的目标，那说是升学，而学校在教学过程中最重要的任务就是让学生知道怎样学习、怎样思考、使我们高效率地学习，那么同学们应如何学习才能把自己的成绩搞上去呢？一、立志是学习动力的源泉著名的化学家巴斯德说过：“立志、奋斗、成功是人类活动的三大要素，立志是走向成功的大门，奋斗是登堂入室的旅程，在这旅程的尽头就有一

2、个成功在等待，来庆贺你努力的结果”，我们作为一名高中的学生，应该学会把握时代的脉博，面向未来，立振兴祖国之志，立自我成才之志，树立远大的志向抱负，毛主席当年的诗词（恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒，指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯）刻苦学习，努力争取优异的成绩。二、跨越好初中到高中的学习台阶高中与初中相比跨越了知识与能力两大台阶，高中的知识内容与知识结构与初中相比出现了两个飞跃：从具体到抽象、从特殊到一般，在知识的广度和深度上都大大提高，在能力方面，高中的学习对同学们提出了更高的要求，如观察能力、抽象概括思维能力、逻辑推理能力、实践动手能力、创新精神和创造能力等等，所有这些要求我们作

3、好准备、尽快适应、全心投入、力争上游。三、寻找一套适合自己的学习方法;并处理好几个关系l、课本和资料要做到先预习，课后也不是马上就做作业，而是看课本，消化了后再来做，实际上课本上的知识及练习如果搞清楚的话，成绩不会差到哪里去的，然后才是资料及资料上的习题，每一天的任务必须当天完成，不能留到明天。爱因斯坦有个成功的公式：+，即代表成功，代表艰苦劳动，代表正确方法，代表少就废话。这个公式指明事业成功的三要素，我所讲的这些希望对同学们有所启发，最后祝同学们通过自己的努力，不断进步，为自己的终身发展奠基。不愿意放弃学习，但初中基础薄弱，落下的东西太多，无从着手。心急。2、贪多，急功近利，恨不得一口吃成

4、胖子，什么都抓，什么都抓不好，但精力时间有限，事与愿违。3、受环境影响，缺乏自控。环境好，自己的学习意识觉醒；环境不好，思想不集中，效率不高，心里烦躁。4、总考虑着时间和学习量，没有整体规划和全局概念，心里没有把握，胸中无数。5、期望值太高，又总考虑着这一问题，心里不安定。海尔集团有一句告诫员工的话：“日事日毕，日清日高”。我认为这对我们有启发作用。重视每一天，重视每一个具体的学习内容，重视每一个单位时间内的学习效果。如果每一天或每一个具体时间里有新收获，有新感觉，后面取得成绩是一定的了。另外，学会化整为零。事情太多，不去太多考虑，一件一件地去做好了。过多的考虑事情的繁琐也难免心烦意躁。越是这

5、个时候越是要保持心境的沉着，越要冷静，越要理清条理，越要有计划安排。这不仅可以做到心中有数，还可以大大提高学习效率。往届很多学生就是因为在这个时候沉得住气，才取得很好成绩的。四、不当的学习方法。以自我为中心，不重视老师的意见，不听从老师的指导。按照自己的方式来，我行我素。其实这种做法是很危险的。1、同学们现在大多没经验，盲目的；2、学生面对的学科较多，系统性、条理化、全局观有限；3、对教材的把握和对考点的研究以及将两者结合的能力不够。而这些方面，老师是绝对的权威。我们老师大多富有经验。有这样的资源为什么不用呢？4、重视了课外，忽视了课堂；重视了资料，忽视了课本。这是一种主次颠倒，本末倒置的做法

6、。课本是基础，课堂是主战场，两者都不能忽视。有些学生的基础比较差，还必须抓课本、重课堂。5、沉溺于题海战中，缺乏必要的疏理整合，缺乏思考的时间和空间。资料一大堆，埋头于做题，做题，做了不少题却没有印象、没有收获；花了时间和精力，却没有效果。可以这样说，很多同学不是题做少了，而是思考少了，知识条理化、系统化的功夫不够。举一反三的功夫不够。（当然题目还是要做，做的同时一定要思考整理），现在同学们最重要的应该是一个字“悟”。“悟”需要一定的实践基础，空想是“悟”不出来的；“悟”需要开动脑筋想办法。不想办法也是悟不出来。如果做到了“悟”，一切都水到渠成。（悟是举一反三，悟是从已知推见未知）6、赶速度，

7、拼数量，不重视规范。很多学生深感时间不够，事情太多，有紧迫感。于是加大学习量，加快书写速度。这种有时间紧迫感和提高效率的做法是值得肯定的。但很多忽视的作业的规范，答题的规范，表达的规范，书写的规范，填写的规范。在规范的问题上很多学生吃过苦头。往届学生有很多这样的教训。有的不规范已形成习惯了，改不了。改不了也得改。五、努力做到全面发展与培养个性相结合在高中，语文、英语是作为语言文字的基本工具，数学是自然科学的基石，首先必须学好。理化生计作为现代科技的基础，政史的学习能使我们树立正确的世界观、人生观，而地音美体等科目又能让我们在文化修养、思想境界以及欣赏鉴别能力的提高是不可缺少的。这里我要求大家不

8、要现在就开始把文理分开了。六、养成良好的生活与学习习惯：（行为形成习惯、习惯形成性格、性格决定命运）1、要学习礼仪规范论语说：“不学礼，无以立。”礼记说得好：“凡人之所以为人者，礼义也。” 2、在生活中养成良好习惯：人每天去生活，潜意识里都是习惯在左右你。陶行知先生认为，各种知识和技能学习最好在生活中进行，习惯培养更应该如此。他在生活教育一文中写道：“生活教育是生活所原有，生活所自营，生活所必需的教育。教育的根本意义是生活之变化，生活无时不变，即生活无时不含有教育的意义。因此，我们说生活即教育，到处是生活，即到处是教育；整个社会是生活的场所，亦即教育之场所生活教育与生俱来，与生同去。出世便是破

9、蒙，进棺材才算毕业随手抓来，都是活书，都是学问，都是本领自有人类以来，社会即是学校，生活即是教育。” 3、在实践中养成良好习惯：在实践中养成习惯，要不断身体力行，使习惯成自然。陶行知先生主张在“做”中养成习惯，即在实践中养成习惯。他在教育的新生一文中写道：“我们所提出的是：行是知之始，知是行之成。行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。有行动之勇敢，才有真知的收获。” 4、结交良师益友：染于苍则苍，染于黄则黄，固染不可不慎也。-墨子管宁,华歆,俱为汉末人。初，二人共园中锄菜.见地有片金,管挥锄，视而不见,与瓦石不异。华捉而喜，窥管神色，乃掷去之。又尝同席读书,有乘轩冕者过门.宁读如故,华废书出观。

10、宁割席分座，曰：“子非吾友也。” 5、要持之以恒、坚持不懈：一个良好习惯的养成大约需要21天，前7天是刻意地去做，感觉不自然；7天至21天也需要刻意去做，但还算自然。“关键在前三天”，指前三天要启动、要认真、要咬着牙熬过它。世界上的事情，怕就怕认真，怕就怕坚持。如果你真的凡事认真，坚持去做，一个月下降一厘米难不难？不难。第二个月再下降一厘米难不难？不难。难的是什么？是坚持。6、好习惯要养成，坏习惯要纠正：坏习惯有很多，危害最大的又：不养成什么习惯的习惯；妨害他人的习惯。妨害他人的习惯是恶劣品质形成的重要根源。如果一个人不明了自己与他人的密切关系，不懂得爱护他人，一切习惯偏向妨害他人的方面，就极有可能成为一个恶人。最后我以一副对联来结束我今天的讲话，上联：勤奋学习应分秒必争，下联：努力上进须点滴积累，横批：天道酬勤！-