高中英语试讲教案——定语从句.doc
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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date高中英语试讲教案定语从句定语从句 Attributive Clause之关系副词篇定语从句 Attributive Clause之关系副词篇 教学目标:掌握由关系副词引导的定语从句教学重点:定语从句中的关系副词why, when, where 教学难点:关系词的选择授课对象:高三授课人姓名:王瑶教学过程一、 定语从句相关基础知识1. 定语从句2. 定语从句结构:主句(
2、先行词)+关系词+从句3. 先行词4. 关系词/引导词:连接/引导;做成分5. 关系词分类:关系代词 (that,which,who, whom, whose) 从句中做主,宾,表,宾补;关系副词(why, when, where) 从句中做状语二、定语从句之关系副词1. 关系副词why1) 在从句中做原因状语,修饰从句谓语动词;先行词必须是表示原因的名词,常用的就两个reason, cause e.g.(1)This is the reason why I didnt come here.2)why作关系词引导定语从句,先行词一定是reason/cause;但reason/cause是先行词
3、时,关系词不一定就是why,可能是that/whiche.g. The reason _ he gave me was unknown. The reason _ he didnt attend the meeting was unknown.3)如何选择关系词解题路径:区分关系代词和关系副词,分析从句中的成分,判断关系词在从句中充当的成分,从而判断是关系代词还是关系副词a. 通过翻译找准先行词b. 判断从句中的谓语动词是否及物。及物动词没有带宾语,说明关系词在从句中做宾语,因此是关系代词(注意spend,visit是及物动词,give后可接双宾语,talk 是不及物动词)4)why引导的定语
4、从句时,先行词可省略因此例句(1)可以改为:This is why I didnt come here.小结:why引导的定语从句比较简单,记住reason和cause2. 关系副词when1) 在从句中做时间状语,修饰从句谓语动词;先行词必须是表示时间的名词,常用的例如hour, day, year, time等e.g. (2) I never forget the day when we first met in the park.2) 先行词是时间名词,关系词不一定是whene.g. The days _ we spent in London is unforgettable. The
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