高中生物知识体系框架图.doc
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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date高中生物知识体系框架图高中生物知识网络体系 高中生物知识网络体系一、生命的物质基础、结构基础、细胞工程细胞细胞的物质基础细胞增殖、分化细胞工程 选修细胞结构化学元素(最基本元素、基本元素、大量元素、微量元素比较)化合物(水、无机盐、蛋白质、糖类、脂质、维生素、核酸)原核细胞、真核细胞及非细胞结构比较生物膜的结构、功能及联系线粒体、叶绿体的结构、功能比较及其他细胞器的功
2、能植物组织培养植物体细胞杂交动物细胞培养动物细胞融合单克隆抗体胚胎移植动植物细胞工程比较细胞分裂(有丝分裂、无丝分裂及减数分裂比较)细胞癌变(癌细胞特点、致癌因子)细胞衰老(主要特征、原因)选修二、绿色植物的新陈代谢新陈代谢同化作用异化作用能量代谢物质代谢酶与ATP有氧呼吸无氧呼吸细胞呼吸需氧型厌氧型发酵微生物的代谢及调节自养型异养型能量食物水分代谢矿质代谢光合作用、化能合成作用提高农作物产量生物固氮C3、C4植物提高农作物光合作用效率三大营养物质的代谢、营养与健康内环境与稳态(水、盐、糖代谢及平衡的调节、体温调节)氨基转换成新的氨基酸生物的新陈代谢植物的新陈代谢光合作用光反应暗反应C3植物与
3、C4植物水分代谢矿质代谢水分的吸收、运输、利用和散失矿质元素的吸收、运输和利用新陈代谢与ATP新陈代谢与酶新陈代谢的概念和类型水、无机盐、维生素人和动物三大营养物质的代谢氧化分解脱氨基作用形成组织蛋白糖类蛋白质脂质转化为糖元转化为脂肪氧化分解转化为脂肪参与机体构成转化为糖元有氧呼吸无氧呼吸细胞呼吸微生物与发酵工程过程原料和产物条件场所过程原料和产物条件场所微生物类群微生物的营养代谢生长发酵工程四、生命中的能量知识网络:光能生产者体内稳定的化学能(有机物)消费者体内稳定的化学能(有机物)遗体及排出物中的化学能热能化石然料中稳定的化学能热能活跃的化学能(ATP)呼吸热散失机械能生物电能稳定化学能光
4、能渗透势能光合作用同化作用分解者呼吸燃烧呼吸作用四、细胞的生命历程、生物的生殖和发育五、遗传的物质基础基因库进化实质基因频率基因型比例纯合子性状表现型基因型杂合子基因类型概念叶绿体线粒体染色体DNA显性基因和陷性基因质基因等位基因和非等位基因核基因基因结构双螺旋结构基本单位空间结构化学结构DNA结构三个特性三个特点脱氧核苷酸编码区非编码区非编码区真核细胞基因原核细胞基因内部结构编码区内含子外显子基因功能表达功能传递功能贮存功能复制场所模板原料产物过程特点转录场所模板原料产物过程意义翻译场所模板原料产物过程意义中心法则位置变化突变功能基因分离基因突变诱变育种杂交育种自由组合基因交换基因重组概念特
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