二级心理咨询师(基础心理学知识).docx

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1、基础心理学知识1.构造心理学(1)创始人是冯特和铁钦纳(2)主张心理学应该采用内省实验的方法，分析意识的内容，并找出意识的组成部分以及它们如何联结成各种复杂心理过程的规律。记忆口诀：够(构造)铁(铁钦纳)，特(冯特)铁2.机能主义心理学(1)创始人是杜威和安吉尔，机能主义是在达尔文进化论的影响下和詹姆士实用主义思想的推动下建立起来的。詹姆士为这一学派奠定了基本的思想基础。(2)反对把意识分解为感觉、情感等因素，主张意识是一个连续的整体；反对把心理看作一种不起作用的副现象，强调心理的适应功能；反对把心理学只看作一门纯科学，重视心理学的实际效用。记忆口诀：危(杜威)机(机能主义)，安(安吉尔)危3

2、.行为主义(1)创始人是华生(2)主张心理学要抛开意识，径直去研究行为。华生认为，心理学研究行为的任务，就在于查明刺激与反应之间的规律性关系，由此就能根据刺激推知反应，根据反应推知刺激。只要确定了刺激和反应（即S-R）之间的关系，就可以预测行为，并通过控制环境去塑造人的心理和行为。记忆口诀：滑(华生)行(行为主义)(3)行为主义是一种典型的环境决定论的观点。4.格式塔心理学魏特海默、克勒和科夫卡反对把心理现象分解为组成他的元素，主张从整体上来研究心理现象。记忆口诀：他(格式塔)特(魏特海默)爱可(科夫卡)乐(克勒)5.精神分析(1)创始人是弗洛伊德(2)他认为人的心理包含着意识和无意识两部分，

3、意识是能够觉察得到的心理活动，无意识包含人的本能冲动以及出生以后被压抑的人的欲望。他把心理结构分为本我、自我和超我三个层次，认为三者发展平衡，就是一个健全的人格，否则就会导致精神疾病的发生。6.边缘学科研究心理现象的心理学是一门自然科学和社会科学相结合的中间科学，或叫边缘学科。7.早期部分德国心理学家1.艾宾浩斯(Ebbinghaus，H.)开创了记忆的实验研究。2.冯特(WilhelmWundt)于1879年在莱比锡大学建立世界上第一个心理学实验室，被看作是科学心理学诞生的标志。8.神经系统的组成1.神经系统是由神经细胞，即神经元组成的。2.神经系统分为两部分：(1)中枢神经系统，包括脊髓和

4、脑。其中，脊髓是中枢神经系统最低级的部位。(2)外周神经系统或叫周围神经系统。9.神经元及其功能1.神经元的组成(1)细胞体，细胞体是灰色的，包括细胞质和细胞核。(2)树突，树突是灰色的，树突接受外界刺激，将外界刺激的物理、化学等的能量转化为神经冲动，或者接受前一个神经元传来的神经冲动，再将神经冲动传至细胞体。(3)轴突，轴突外部有一层白色的薄膜包围着，这层薄膜叫髓鞘，起着绝缘的作用，使轴突之间的电位变化不致相互干扰。轴突将神经冲动从细胞体传到其他神经元。2.突触前一个神经元和后一个神经元彼此接触的部位叫突触。前一个神经元的神经冲动传到突触，会引起突触间隙化学物质即神经递质的变化，神经递质的变

5、化将神经冲动传至下一个神经元。3.神经元分为三种(1)感觉神经元，又叫传入神经元，把神经冲动从感觉器官传至神经中枢。(2)运动神经元，又叫传出神经元，把神经中枢发出的指令传至效应器官。(3)中间神经元，又叫联络神经元，在感觉神经元和运动神经元之间起联络作用。10.外周神经系统及其功能外周神经系统是把神经中枢与各个感觉器官、运动器官以及内脏系统联系起来的神经机构。1.12对脑神经和31对脊神经从解剖上看，外周神经系统包括12对脑神经和31对脊神经。2.躯体神经系统和自主神经系统从功能上划分，外周神经系统分为躯体神经系统和自主神经系统。(1)躯体神经它是到达各个感觉器官和运动器官的神经，中枢神经系

6、统通过它们，支配着感觉器官和运动器官。(2)自主神经又叫植物神经，是支配内脏器官的神经。根据自主神经的中枢部位和形态特点，可将其分为交感神经和副交感神经，二者具有拮抗的作用，前者的功能在于唤醒有机体，调动有机体的能力，后者功能则在于使有机体恢复或维持安静的状态，使有机体储备能量，维持有机体的机能平衡。自主神经一般不受意识支配，经特殊训练，意识或意念可以在一定程度上调节自主神经的活动。自主神经的活动与情绪的表现有密切的关系。11.中枢神经系统及其功能中枢神经系统包括脊髓和脑。1.脊髓(1)脊髓呈柱状，自上而下越来越细，中间是个管，其横切面接近于圆，管周围呈H形的灰质部分叫脊髓灰质，脊髓灰质外是脊

7、髓白质。(2)脊髓是中枢神经系统最低级的部位，除传递信息外，也能完成一些简单的反射，如膝跳反射等。2.脑脑由脑干、间脑、小脑和端脑组成。(1)脑干它是脑最古老的部位，也是维持生命的基本活动的主要机构。它位于颅腔内与脊髓相连接的部位，包括延脑(又叫延髓)、桥脑和中脑三个部分。A.延脑紧接脊髓，是上下行神经纤维的通道。从大脑两半球和身体两侧来的神经纤维，经延脑的椎体交叉要向对侧传导，使大脑两半球与身体两侧处于对侧传导和对侧支配的状况。此外，延脑中还有支配呼吸和心跳的中枢。B.桥脑在延脑之上、小脑之前，是神经纤维上下行的通道，也是联系端脑与小脑之间神经纤维的通道。C.中脑在桥脑之上，是上下行神经纤维

8、的通道，中脑里有瞳孔反射和眼动的中枢。在整个脑干上分布着一个灰色的、像渔网一样的组织，叫脑干网状结构。其神经纤维弥散性的投射，调节着脑结构的兴奋水平，是调节睡眠与觉醒的神经结构。它使有机体在一定的刺激作用下，保持一定的唤醒水平和清醒状态，维持注意并激活情绪。(2)间脑脑干的网状结构一直延续到间脑，间脑位于脑干之上，被大脑两半球覆盖着，由丘脑、上丘脑、下丘脑和底丘脑四个部分构成。丘脑是大脑皮层下，除嗅觉外所有感觉的重要中枢，它对传入信息进行选择和整合，再投射到大脑皮层的特定部位。上丘脑参与嗅觉和某些激素的调节。下丘脑是自主神经系统在大脑皮层下重要的神经中枢，它调节着内脏系统的活动。底丘脑调节肌张

9、力，使运动能够正常进行。记忆口诀：上(上丘脑)锈(嗅觉)下(下丘脑)葬(内脏)地(底丘脑)基(肌张力)(3)小脑小脑位于延脑和桥脑的后方。小脑结构与脊髓相反，即表层是灰质，深层是白质。小脑的功能是保持身体平衡，调节肌肉紧张度，实现随意运动和不随意运动。(4)端脑即平常所说的大脑。覆盖于脑干、间脑和小脑之上。外层是密集的神经细胞体，称为大脑灰质(大脑皮质、大脑皮层)；内部是髓鞘化了的神经纤维，称大脑白质。12.大脑皮质不同区域及机能记忆口诀：捏(颞叶)着耳朵听(听觉)钟(颞中回)声(颞上回)真(枕叶)是(视觉)好极(枕极)了前(中央前回)有厄(额叶)运(躯体运动)后(中央后回)驱赶(躯体感觉)考

10、点详解1.大脑的结构每一侧的大脑半球都可分为三个面：外侧面、内侧面和下面。大脑半球的外侧面，除明显可见的外侧裂外，还布满了深浅不等的沟。(1)中央沟自半球上缘中点斜跨外侧面的一条沟。(2)中央前沟和中央后沟中央沟的前边和后边都有一条与它平行的沟，分别叫中央前沟和中央后沟。(3)中央前回和中央后回相邻两个沟之间隆起的部分叫大脑的回，中央沟前后的两个回叫中央前回和中央后回。(4)大脑半球四个叶大脑半球的外侧面以外侧裂、中央沟等界线可以分为四个叶：额叶、顶叶、枕叶、颞叶。其中，额叶面积最大。2.大脑的功能大脑皮质的不同区域有不同的机能(1)中央前回是躯体运动中枢，额叶以躯体运动功能为主。(2)中央后

11、回是躯体感觉中枢，顶叶以躯体感觉功能为主。(3)颞叶以听觉功能为主，听觉中枢位于颞上回和颞中回。(4)枕叶以视觉功能为主，视觉中枢位于枕叶的枕极。13.大脑两半球功能的不对称性1.单侧化大脑两半球的解剖结构基本上是对称的，但其功能又是不对称的，这种功能的不对称性叫做单侧化。2.布洛卡区1860年，法国医生布洛卡发现，对于右利手的人来说，他们的左半球言语功能占优势。为纪念布洛卡的发现，人们把主管言语表达的区域叫做布洛卡区。3.“割裂脑”实验20世纪60年代，美国神经心理学家罗杰斯佩里做了“割裂脑”的实验。实验进一步证明，对于右利手的人来说，他的左半球言语功能占优势；右半球空间知觉和形象思维功能占

12、优势。14. 感受性与感觉阈限1.感受性与感觉阈限的定义(1)感觉器官对适宜刺激的感觉能力叫感受性，感觉能力强，感受性就高；感觉能力弱，感受性就低。(2)能引起感觉的最小刺激量叫感觉阈限，感觉阈限低，感受性就高；感觉阈限高，感受性就低。2.相关概念(1)刺激：客观事物对感觉器官发生的作用叫刺激，发生作用的物体叫刺激物。(2)适宜刺激：一种感觉能引起某一感觉最敏锐的感觉，这种刺激就是这种感觉器官的适宜刺激。3.感受性与感觉阈限的关系感受性是用感觉阈限的大小来度量的，两者成反比。(1)韦伯定律：差别阈限(I)与原来刺激强度(I)的比例是一个常数，公式I/I=K。(2)费希纳定律：感觉的强度与刺激强

13、度的对数成正比，公式S=KlgR(S心理量，R物理量)。15.嗅觉1.嗅觉是最古老的感觉。2.嗅觉的适宜刺激是能挥发、有气味的物质。3.嗅觉的感受器是鼻腔上部粘膜上的嗅细胞。4.嗅觉是难以分类的一种感觉，至今仍用引起嗅觉的物质来标示各种嗅觉，如香味、焦臭味等。16.味觉1.味觉的适宜刺激是能溶解的、有味道的物质。2.味觉的感受器是分布在舌面、上颚上面的味蕾。3.最基本的味觉有甜、酸、苦、咸四种。我们平常尝到的各种味道，都是这四种味觉混合的结果。4.舌面的不同部位对四种基本味觉刺激的感受性是不同的，舌尖对甜、舌边前部对咸、舌边后部对酸、舌根对苦最敏感。记忆口诀：尖甜根苦，前咸后酸5.味觉的感受性

14、跟机体的生理状况、嗅觉有密切的联系。17. 皮肤感觉、平衡觉、运动觉、内脏感觉1.皮肤感觉(1)皮肤感觉是皮肤上能分辨出来的感觉，包括触觉、压觉、振动觉、温觉、冷觉和痛觉。(2)表示触觉灵敏度的指标叫两点阈，身体不同部位皮肤的两点阈是不同的，手指、面部的两点阈最小，脊背的两点阈最大。(3)皮肤表面的温度叫生理零度，身体各部分皮肤的生理零度是不同的，同一皮肤表面的生理零度也会发生变化。(4)皮肤对冷觉和温觉比较容易适应，痛觉则难以适应。2.平衡觉(1)平衡觉又叫静觉，其感受器是内耳中的前庭器官，包括耳石和三个半规管，反映了人体的姿势和地心引力的关系。(2)平衡器官过于敏感，微弱的刺激便会引起它高

15、度的兴奋，造成恶心、呕吐等身体反应。晕车、晕船就是平衡器官过于敏锐造成的。3.运动觉运动觉又叫动觉，其感受器分布在肌肉、筋腱和关节中，分别叫肌梭、腱梭和关节小体，反映身体各部分的位置、运动以及肌肉的紧张程度。4.内脏感觉(机体觉)(1)内脏感觉包括饥饿、饱胀和渴的感觉，窒息的感觉，疲劳的感觉，便意、性以及痛的感觉。(2)内脏感觉的性质比较模糊，说不清楚是痒还是疼，定位也不准确，所以叫“黑暗”感觉。(3)内脏痛觉具有放射的性质，如心绞痛源于心脏，但觉得是肩胛骨疼。(4)当各种内脏器官的工作处于正常状态时，引不起内脏感觉，只有发生异常或病变才引起明显感觉。18.痛觉1.它是有机体受到伤害时产生的感

16、觉，皮肤感觉和内脏感觉中都有痛觉，痛觉遍布全身的所有组织中。2.它总是和痛苦的情绪联系在一起，但是对机体具有保护性的作用。痛觉的产生告诉我们，身体的某个部位受到了伤害，发生了病变，给我们一个信号，让我们加以保护。所以，痛觉具有生物学意义。正是因为这个原因，痛觉最难以适应。3.人们之间痛觉的感受性有很大的差别，有的人怕疼，有人不怕，这很大程度上和一个人对疼的认识、态度以及性格和意志特点有关。一般来说，不怕疼反而会减少疼痛带来的痛苦；越怕疼则越会觉得疼。19.感觉适应在外界刺激的持续作用下，感受性发生变化的现象叫感觉适应。最典型的是对暗适应和对光适应。1.对暗适应对暗适应是从亮处到暗处，开始什么都

17、看不见，随着时间的延长，原来看不见的慢慢看见了，这是感受性提高的过程。对暗适应慢，保护对暗适应的办法是戴上红色的眼镜。2.对光适应对光适应是从暗处到亮处，在暗处时感受性大大提高了，所以刚一到亮处时会觉得光特别强，照得眼睛都睁不开，但是很快就觉得光线不那么刺眼了，是感受性降低的过程。对光适应快。20.感觉后像外界刺激停止作用后，还能暂时保留一段时间的感觉形象叫感觉后像。感觉后像分为正后像和负后像。1.正后像感觉后像有时和刺激物的性质相同，这种后像叫正后像；如看到的灯光是亮的，灯灭以后留下的视觉形象还是亮的灯。2.负后像与刺激物性质相反，叫负后像。如灯灭了，眼睛里却留下一个暗的灯泡的形象，背景却是

18、亮的。彩色的负后像是刺激色的补色，如红色的负后像是绿色，黄色的负后像是蓝色。正后像与负后像可以相互转换，后像持续的时间与刺激的强度成正比。21.感觉对比与联觉1.感觉对比不同刺激作用于同一感觉器官，使感受性发生变化的现象叫感觉对比。各种感觉出现的对比分别叫视觉对比、嗅觉对比、味觉对比和温度对比。按照感觉发生的时间可将感觉对比分为：(1)同时对比：两种感觉同时发生所形成的对比叫同时对比。(2)相继对比：两种感觉先后发生所形成的对比叫相继对比。2.联觉一种刺激不仅引起一种感觉，同时还引起另一种感觉的现象叫联觉。22.知觉的基本特性知觉是对同一物体所产生的各种感觉的结合，是直接作用于感觉器官的客观物

19、体的整体在人脑中的反映。具有如下特性：1.整体性在过去经验的基础上，把物体的各个部分、各种属性结合起来成为一个整体的特性。2.选择性把一部分物体当做知觉的对象，知觉得格外清晰；把其他对象当做背景，知觉得比较模糊。3.恒常性在一定范围内，知觉的条件发生了变化，而知觉的映像却保持相对稳定不变的特性。4.理解性在知觉外界物体时，人们总要用过去的经验对其加以解释，并用词把它揭示出来的特性。23.空间知觉考点详解1.大小知觉大小知觉是由物体在视网膜上形成的视像的大小、物体与观察者之间的距离以及周围参照物等因素决定的。在形成大小知觉的时候，运动觉和触摸觉都起了非常重要的作用。2.形状知觉视网膜像提供了视觉

20、信息，视线沿物体边界的扫描运动提供了动觉信息，手的触摸提供了触觉信息，这些信息的结合形成了形状知觉。3.方位知觉(1)方位知觉可以以自身作为参照(2)方位知觉可以以双耳听觉提供的信息为参照双耳听觉的时间差和强度差给判断声音的方位提供了线索。时间和强度的差别越大，声音方位的知觉越清晰。如果声音来自正前方或正后方，到达双耳的时间和强度相等，那么对声音方位的判断就很难了。4.距离知觉距离知觉是判断距离远近的知觉，又叫深度知觉、立体知觉。判断距离远近的线索有：(1)肌肉运动线索眼睛的调节作用；双眼视轴辐合。(2)单眼线索对象的重叠；线条的透视作用；空气的透视作用；明暗、阴影；运动视差。(3)双眼线索虽

21、然肌肉运动线索和单眼线索都能提供判断远近的信息，但是，眼睛的调节作用只在几米的范围内起作用，而且也不精确。双眼视轴的辐合作用虽然比调节的作用大些，但是习惯于运用辐合作用来判断距离的人也不是很多。如果没有肌肉运动线索，没有单眼线索，判断距离远近靠双眼视差，只要能用两只眼睛看东西，就必然能够形成双眼视差，就会产生深度知觉，所以双眼视差是形成深度知觉的最主要线索。立体摄影、立体电影都是应用双眼视差的原理制作出来的。24.时间知觉考点详解1.大小知觉大小知觉是由物体在视网膜上形成的视像的大小、物体与观察者之间的距离以及周围参照物等因素决定的。在形成大小知觉的时候，运动觉和触摸觉都起了非常重要的作用。2

22、.形状知觉视网膜像提供了视觉信息，视线沿物体边界的扫描运动提供了动觉信息，手的触摸提供了触觉信息，这些信息的结合形成了形状知觉。3.方位知觉(1)方位知觉可以以自身作为参照(2)方位知觉可以以双耳听觉提供的信息为参照双耳听觉的时间差和强度差给判断声音的方位提供了线索。时间和强度的差别越大，声音方位的知觉越清晰。如果声音来自正前方或正后方，到达双耳的时间和强度相等，那么对声音方位的判断就很难了。4.距离知觉距离知觉是判断距离远近的知觉，又叫深度知觉、立体知觉。判断距离远近的线索有：(1)肌肉运动线索眼睛的调节作用；双眼视轴辐合。(2)单眼线索对象的重叠；线条的透视作用；空气的透视作用；明暗、阴影

23、；运动视差。(3)双眼线索虽然肌肉运动线索和单眼线索都能提供判断远近的信息，但是，眼睛的调节作用只在几米的范围内起作用，而且也不精确。双眼视轴的辐合作用虽然比调节的作用大些，但是习惯于运用辐合作用来判断距离的人也不是很多。如果没有肌肉运动线索，没有单眼线索，判断距离远近靠双眼视差，只要能用两只眼睛看东西，就必然能够形成双眼视差，就会产生深度知觉，所以双眼视差是形成深度知觉的最主要线索。立体摄影、立体电影都是应用双眼视差的原理制作出来的。25.错觉考点详解时间知觉是对物质现象的延续性和顺序性的反映。1.时间知觉的产生可以借助的线索(1)计时器提供的信息(2)自然界昼夜的交替、四季周期性的变化(3

24、)人体生理活动、心理活动周期性变化机体生理变化是有节律的，这种节律往往会引起人的行为也表现出一定的节律，这种节律叫生物节律。这种节律像一座钟，它给人提供着判断时间的信息，这叫生物钟。2.影响时间知觉准确性因素(1)分别用视觉、触觉和听觉来估计时间，在估计的准确度上听觉最高，视觉最低，触觉居中。(2)活动内容丰富容易对时间低估；活动内容贫乏容易对时间高估。(3)对所发生的事件所持的态度以及它所引起的情绪也影响对时间的估计。26.记忆的过程记忆包括识记、保持、回忆(再现)或再认三个过程。1.识记是学习与取得知识和经验的过程；2.保持是知识和经验在大脑中储存和巩固的过程；3.回忆（再现）是从大脑中提

25、取知识和经验的过程。4.识记过的材料不能回忆，但在它重现时却能有一种熟悉感，并能确认是自己接触过的材料，这个过程叫再认。回忆和再认都是从大脑中提取知识和经验的过程，只是形式不一样罢了。27.遗忘及遗忘规律1.遗忘是对识记过的材料不能回忆，也不能再认，或者发生了错误的回忆或再认。2.艾宾浩斯是对记忆和遗忘进行实验研究的创始人，自己作主试和被试，用无意义音节作记忆材料，利用节省法(重学法)计算保持量，考察了遗忘的进程。3.后人根据艾宾浩斯的实验数据，以间隔时间为横坐标，以保存量为纵坐标，画了一条说明遗忘进程的曲线，叫保持曲线。因为保持的反面是遗忘，所以有人也把这条曲线叫遗忘曲线。不过，保持的量是越

26、来越少的，如果是表示遗忘的话，遗忘的量就越来越多，曲线就该反过来。4.从保持曲线来看，遗忘的速率开始很快，随着时间的推移，遗忘的速率就越来越慢，呈负加速形，即遗忘的进程是先快后慢的。为了取得良好的学习效果，要做到及时复习。28.遗忘的原因及系列位置效应1.遗忘是对识记过的材料不能回忆，也不能再认，或者发生了错误的回忆或再认。2.艾宾浩斯是对记忆和遗忘进行实验研究的创始人，自己作主试和被试，用无意义音节作记忆材料，利用节省法(重学法)计算保持量，考察了遗忘的进程。3.后人根据艾宾浩斯的实验数据，以间隔时间为横坐标，以保存量为纵坐标，画了一条说明遗忘进程的曲线，叫保持曲线。因为保持的反面是遗忘，所

27、以有人也把这条曲线叫遗忘曲线。不过，保持的量是越来越少的，如果是表示遗忘的话，遗忘的量就越来越多，曲线就该反过来。4.从保持曲线来看，遗忘的速率开始很快，随着时间的推移，遗忘的速率就越来越慢，呈负加速形，即遗忘的进程是先快后慢的。为了取得良好的学习效果，要做到及时复习。29.思维思维是人脑对客观事物的本质和事物之间内在联系的认识，它的最主要的特征是间接性和概括性。1.间接性(1)以直接作用于感觉器官的事物为媒介，对没有直接作用于感觉器官的客观事物加以认识。(2)对根本不能直接感知的客观事物，借助于媒介进行反映。(3)对尚未发生的事件做出预见。2.概括性把一类事物的共同属性抽取出来，形成概括性的

28、认识。概括性认识的结果是概念的形成。30.概念及概念形成概念是人脑对客观事物本质特性的反映，以词来标示和记载。它是思维活动的结果和产物，也是思维活动借以进行的单元。1.概念的内涵和外延(1)定义概念的内涵是指概念所包含的事物的本质属性。概念的外延是指属于这个概念的个体，即概念所包含的范围。(2)两者的关系概念的内涵越深，它所包含的属性越多，属于这个概念的个体就越少，外延越窄；概念的内涵越浅，它所包含的属性越少，属于这个概念的个体就越多，外延越广。2.概念形成又叫概念掌握，是指个体借助于语言，从成人那里继承和学会包含于概念中的知识和经验的过程。(1)概念有不同的层次，它们所概括的知识有浅有深，个

29、体掌握概念是由浅到深的，个体掌握概念的层次反映了他的思维发展水平。因而，通过对个体掌握概念的研究，就能了解思维活动的规律。(2)人工概念：是人工制造的，是对自然概念的模拟，是认知心理学家在实验室用来进行概念形成研究的实验材料。31.影响问题的解决因素1.迁移的作用迁移指已有知识和经验对解决新问题的影响，分正、负迁移两类。(1)正迁移如学会了骑自行车，再去学摩托车，就能把骑自行车掌握平衡的技术运用到骑摩托车上，有助于骑摩托车。(2)负迁移如果会骑自行车的人去骑三轮车，骑两个轮的交通工具的经验，反而会影响掌握骑三轮车的技术。2.原型启发的作用从现实生活的事例中受到启发，找到解决问题的途径或方法叫原

30、型启发，对解决问题具有启发作用的事物叫原型。3.定势的作用人们在从事某种活动前的心理准备状态，会对后面所从事的活动产生影响，这种心理准备就叫定势。已有的知识和经验，或者刚刚发生的经验都会使人产生定势，这种定势会影响后边从事的感知觉、思维等心理活动。32.语言与言语1.区别(1)语言是社会现象，是语言学研究的对象；语言是以语音或文字为物质外壳，以词为基本单位，以语法为构造规则的符号系统；语言是人们进行思维和交际的工具。(2)言语是心理现象，是心理学研究的对象；言语是人们运用语言交流思想、进行交际的过程。2.联系(1)言语离不开语言只有借助于语言才能实现人们之间的思想交流。(2)语言离不开言语语言

31、是在人们相互交际的社会生活需要的基础上产生的，语言也只有发挥它的交际工具的功能，才有存在的价值，才是活的语言，否则将会被社会淘汰。33.言语活动的形成1.外部言语及其种类人们之间的交际是通过说、听、写、读的方式进行的，这些用来进行交际的言语叫外部言语。外部言语可分为：(1)对话言语，即交往中的言语。(2)独白言语，即一个人说的言语。(3)书面言语，即用写出来的文字表达思想的言语。2.内部言语及其特点内部言语不是用来进行交际，而是为了支持思维活动进行的、不出声的言语。有三个特点：(1)发音器官活动的隐蔽性；(2)言语的减缩性；(3)速度快，想得不细，不完整，不系统。34.表象和想象1.外部言语及

32、其种类人们之间的交际是通过说、听、写、读的方式进行的，这些用来进行交际的言语叫外部言语。外部言语可分为：(1)对话言语，即交往中的言语。(2)独白言语，即一个人说的言语。(3)书面言语，即用写出来的文字表达思想的言语。2.内部言语及其特点内部言语不是用来进行交际，而是为了支持思维活动进行的、不出声的言语。有三个特点：(1)发音器官活动的隐蔽性；(2)言语的减缩性；(3)速度快，想得不细，不完整，不系统。35.想象的种类想象按其是否有意识、有目的，可分为无意想象和有意想象1.无意想象是没有预定目的，在某种刺激作用下不由自主产生的想象。(1)梦是无意想象的一种极端的例子；(2)幻觉是在异常的精神状

33、态下产生的无意想象。2.有意想象是在一定目的、意图和任务的影响下，有意识地进行的想象。可分为：(1)创造想象指不依据现成的描述和图示，独立地创造出新形象的过程。(2)再造想象指根据语言描述或图表模型示意，在头脑中形成相应形象的过程。(3)幻想指和一个人的愿望相联系并指向未来的想象。36.意识意识是人类大脑所特有的反映功能，是人的心理和动物的心理的根本区别，是物质发展到最高阶段的产物，也是自然进化的最高产物。意识是在觉醒状态下的觉察或者说是觉知，包括对外界事物和自身内部状态的觉知。所以，意识既涉及觉知时刻的各种直接经验，如感知、思维、情感和欲望，也包括对这些内容和自身行为的评价。37.注意的定义

34、1.注意是心理或意识活动对一定对象的指向和集中。(1)意识的指向性是指由于感觉器官容量的限制，心理活动不能同时指向所有作用于感觉器官的对象，只能选择某些对象，舍弃另一些对象。(2)意识的集中性是指心理活动能全神贯注地聚焦在所选择的对象上，表现在心理活动的紧张度和强度上。2.注意只是心理活动或意识活动的一个特点，是心理过程的一种状态，而不是心理过程，也不反映任何事物及其任何属性。离开了心理过程，也就不存在注意的现象了。38.注意的种类1.无意注意(1)无意注意是没有预定目的，不需要付出意志努力就能维持的注意，又叫不随意注意。(2)强度大的、对比鲜明的、突然出现的、变化运动的、新颖的刺激，自己感兴

35、趣的、觉得有价值的刺激容易引起无意注意。2.有意注意(1)有意注意是有预定目的，需要付出一定意志努力才能维持的注意，又叫随意注意。(2)有意注意是在无意注意的基础上发展起来的，是人所特有的一种心理现象。3.无意注意和有意注意可以相互转化有意注意转化成无意注意，叫有意后注意或随意后注意。39.注意广度同一时间内，意识所能清楚地把握对象的数量叫注意广度，又叫注意范围。注意范围受制于刺激的特点和任务的难度等多种因素，简单任务下，注意广度大约是72，即59个项目。40.注意的稳定性与分散性1.注意的稳定性(1)对选择的对象注意能稳定地保持多长时间的特性叫注意的稳定性。(2)在稳定注意的条件下，感受性也

36、会发生周期性地增强和减弱的变化现象，叫注意的起伏或叫注意的动摇。(3)注意的起伏并不影响注意的稳定性。2.注意的分散(1)是指注意离开了心理活动所要指向的对象，而被无关的对象吸引过去的现象。(2)是和注意稳定性相反的品质。41.注意转移与注意分配1.注意转移(1)由于任务的变化，注意由一种对象转移到另一种对象上去的现象叫注意转移。(2)注意转移的速度和质量，取决于前后两种活动的性质和个体对这两种活动的态度，也受人格特点的影响，它反映了一个人神经过程灵活性的高低。2.注意分配(1)同一时间内，把注意指向不同的对象，同时从事几种不同活动的现象叫注意分配。(2)注意分配的条件其中一些活动必须是非常熟

37、练的，甚至已经达到了自动化的程度。所从事的几种活动之间有内在联系。如边听讲边做笔记、边拉边唱等。(3)两种活动如果是在同一感觉器官，用同一种心理操作来完成的话，也很难做到注意分配。42.需要1.需要的定义需要是有机体内部的一种不平衡状态，表现为有机体对内外环境的欲求。(1)需要都有对象，没有对象的需要是不存在的。动物也有需要，因为动物也得满足自己的生理要求。(2)人除了生理的需要之外，还有社会性的需要，人的需要受社会的制约，带有社会性。(3)需要是不断发展的，人的需要永远不会停留在一个水平上，当旧的需要得到满足，不平衡消除后，新的不平衡又会产生，人们又会为满足新的需要追求新的对象。所以，需要是

38、推动有机体活动的动力和源泉。2.需要的种类(1)按产生角度分自然需要(生理需要、生物需要)：由生理的不平衡引起，与有机体的生存和种族延续有关。如饮食、休息、求偶等的需要。社会需要(获得性需要)：是反映社会要求而产生的需要，是人所特有的，是通过学习得来的。如求知、成就、交往等的需要。(2)按需要对象分物质需要：是对社会物质产品的需要。如对食品的需要。精神需要：是对社会精神产品的需要。如对美的欣赏的需要。需要的分类是相对的，各种需要之间是相互交叉的，自然需要往往是物质需要，社会性的需要往往是精神需要。43.情绪与情感的区别和联系情绪和情感是人对客观外界事物的态度的体验，是人脑对客观外界事物与主体需

39、要之间关系的反映，是不同于认识过程的一种心理过程。1.情绪指的是感情反映的过程，也是脑的活动过程。具有情景性和易变性。2.情感常被用来描述具有深刻而稳定的社会意义的感情，与情绪相比，情感更深刻，具有更强的稳定性与持久性。3.二者密不可分，情感要通过情绪来表现。44.情绪和情感的功能1.适应功能从根本上来说，就是服务于改善人的生存条件和生活条件。婴儿通过情绪反应与成人交流以便得到成人的抚养；成人也要通过情绪反映他处境的好坏。2.动机功能情绪和情感构成一个基本的动机系统，它可以驱动有机体从事活动，提高人的活动效率。3.组织功能主要表现在积极的情绪和情感对活动起着协调和促进的作用，消极的情绪和情感对

40、活动起着瓦解和破坏的作用。4.信号功能具有传递信息、沟通思想的功能，该功能通过表情实现。记忆口诀：动(动机)情(情绪情感)应(适应)知(组织)好(信号)45.情绪和情感变化的难度情绪和情感的变化有不同的维度，每一维度上的变化都具有对立的两极，即存在着两种对立的状态，这就是情绪和情感的两极性。如有爱就有恨，有紧张就有轻松，有激动就有平静。1.动力性情绪和情感的动力性又有增力的和减力的两极。(1)满足需要的事物引起来的、肯定的情绪和情感都是积极的、增力的，能提高人的活动能力，推动人从事某种活动的。(2)不能满足需要，甚至和需要相对立的事物引起来的、否定的情绪和情感都是消极的、减力的，能降低人的活动

41、能力，对活动起着瓦解作用。2.激动度情绪和情感的激动度有激动和平静两极。(1)由重要的、突如其来的事件引起来的强烈的，有明显外部表现的情绪是激动的。(2)在正常的生活、工作条件下的情绪则是平静的。3.强度情绪和情感的强度有强和弱两极。从不满到暴怒，从惬意到狂喜都是弱和强的两极。4.紧张度情绪和情感的紧张度有紧张和轻松两极。情绪的紧张程度依赖于情景的紧迫程度、个体的心理准备和应变能力。46.意志意志是有意识地确立目的，调节和支配行动，并通过克服困难和挫折，实现预定目的的心理过程。受意志支配的行动叫意志行动。47.动机冲突的四种形式按勒温的说法，动机的冲突一般有如下四种形式：1.双趋式冲突两个具有

42、同样吸引力的目标，两个动机同样强烈，但条件限制，只能达到一个目标，而不能同时达到所有的目标，此时所遇到的冲突叫双趋式冲突。2.双避式冲突两个目标都想避开，但只能避开一个目标的时候，人们只好选择对自己损失小的目标，避开损失大的目标，这种冲突叫双避式冲突。3.趋避式冲突想获得一个目标，它对自己既有利又有弊时，所遇到的矛盾心情就是趋避式冲突。4.双重趋避式冲突如果有多个目标，每个目标对自己都有利，也都有弊，反复权衡拿不定主意时的矛盾心情就是双重趋避式冲突。48.意志的品质考点详解1.意志的自觉性(1)意志的自觉性指对行动的目的有深刻的认识，能自觉地支配自己的行动，使之服从于活动目的的品质。具有自觉性

43、品质的人，是在对行动的目的深刻认识的基础上采取决定的，他不随波逐流，不屈服于外界的压力，能独立地判断，独立地采取决定和执行决定。(2)与自觉性相反的不良品质是受暗示性和武断从事。易受暗示的人，遇事不独立思考，容易受别人的影响，随大流，跟别人跑。2.意志的果断性(1)意志的果断性指迅速地、不失时机地采取决定的品质。(2)和果断性相反的品质是优柔寡断和鲁莽草率。3.意志的坚韧性(1)意志的坚韧性指坚持不懈地克服困难、永不退缩的品质，这种品质就是人们常说的毅力或顽强性。(2)和坚韧性相反的品质是虎头蛇尾和执拗。朝三暮四、朝秦暮楚、三分钟热度都是对做事缺乏坚韧性的恰当形容。4.意志的自制性(1)意志的

44、自制性指善于管理和控制自己情绪和行为的能力，就是平常所说的自制力或叫意志力。(2)和自制性相反的不良品质是怯懦和任性。49.能力考点详解1.定义能力是顺利、有效地完成某种活动所必须具备的心理条件。2.分类(1)一般能力和特殊能力按能力的结构，可以把能力分为一般能力和特殊能力。一般能力(智力)它是完成各种活动都必须具有的最基本的心理条件，如观察力、记忆力、思维力、想象力等。特殊能力它是从事某种专业活动或某种特殊领域的活动时所表现出来的那种能力。如音乐能力、美术能力。(2)液体能力和晶体能力按能力与先天禀赋和社会文化因素的关系，可以把能力分为液体能力和晶体能力。液体能力(液体智力)它指在信息加工和

45、问题解决过程中所表现出来的能力。取决于个人的禀赋。受教育和文化的影响较少，与年龄有关，20岁达顶峰，30岁以后将随着年龄的增长而降低。晶体能力(晶体智力)它指获得语言、数学等知识的能力，取决于后天的学习，与社会文化有关。在人的一生中，晶体能力一直在发展，25岁之后，其发展速度渐趋平缓。(3)认知能力、操作能力和社会交往能力按能力所涉及的领域，可以把能力分为认知能力、操作能力和社会交往能力。认知能力指获取知识的能力，也就是平常所说的智力。操作能力指支配肢体完成某种活动的能力，如体育运动、艺术表演、手工操作的能力。社会交往能力指从事社交的能力，如与人沟通的言语交往和言语感染力、组织管理能力、协调人

46、际关系的能力等。(4)模仿能力、再造能力和创造能力按创造程度分，可以把能力分为模仿能力、再造能力和创造能力。模仿能力指仿效他人的言谈举止，做出与之相似的行为的能力。再造能力指遵循现成的模式或程序，掌握知识和技能的能力。创造能力指不依据现成的模式或程序，独立地掌握知识和技能，发现新的规律和创造新的方法的能力。50.人格1.定义人格是各种心理特性的总和，也是各种心理特性的一个相对稳定的组织结构，在不同的时间和不同的地点，它都影响着一个人的思想、情感和行为，使他具有区别于他人的、独特的心理品质。2.特性(1)独特性每个人的遗传素质不同，他们又在不同的环境条件下发育成长，因而各人都有自己独特的心理特点。(2)整体性指包含在人格中的各种心理特征彼此交织，相互影响，构成了一个有机的