教战守策第三课时ppt课件.ppt

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1、苏苏轼轼教战守策教战守策学习目标 巩固理解并掌握课文重点文言知识。 阅读第一节（不看书本），完成下列小题（文科附加卷能力训练）：夫当今生民之患，果安在哉在于知安而不知危能逸而不能劳此其患不见今而将见于于他日今不为之计其后将有所不可救者。请用斜线/给文言文中划线的句子断句（限6处）。（6分） 果安在哉/在于知安而不知/危能逸而不能劳/此其患不见于今/而将见于他日/今不为之计/其后将有所不可救者。该语段提出的中心论点是什么（用自己的话表述）。（3分） 明确：出知安忘危、逸而不劳是当今大患。伶官传序的哪一句话能反映出该语段的中心论点。（3分） 明确：忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。A, 哪里/安稳/安乐

2、/习惯于 1下列加点字中与“果安在哉”的“安”意义相同的一项是（ ）（3分） A安得广厦千万间 B风雨不动安如山 C知安而不知危 D其心志安于斩刈杀伐之际而不慑形容小，数量少/拳拳，形容自己的私情/不值一提的/旧时谦辞，我 2解释、区分“区区”的含义：（ ）（3分） A然秦以区区之地，致万乘之势（贾谊过秦论）： B是以区区不能废远（陈情表）： C是以区区之禄山一出而乘之： D区区向往之至（王安石答司马谏议书）：D，慈善/好/善良/擅长、善于 3下列加点字中与“是以善养身者”的“善”意义相同的一项是（ ）（3分） A恐恐然惟惧其人之不得善之利（原毁）B陛下亦宜自谋，以咨诹善道（出师表） C从善如

3、登，从恶如崩（国语） D君子生非异也，善假于物也C，当然/安守/本来/顽固，坚固 4下列加点字中与“且夫天下固有意外之患也”的“固”意义相同的一项是（ ）（3分） A而唐室固以微矣 B君子固穷论语 C其闻道也固先乎吾师说 D吾心之固，固不可彻 解释“致”的意思。 1秋冬之隙，致民田猎以讲武。 2所以兴怀，其致一也。 3不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士。 4以区区之地，致万乘之势。 5论天下事势，致殷勤之意。 6公元丰二年以大学士家太子少保致仕。 7士以此方数千里争往归之，致食客三千。 8家贫，无从致书以观。 9青徐之兵，不习水战，故而致败。 10假舆马者，非利足也，而致千里。 1秋冬之隙，致

4、民田猎以讲武。 召集2所以兴怀，其致一也。 情趣 3不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士。召集4以区区之地，致万乘之势。达到 5论天下事势，致殷勤之意。 表达6公元丰二年以大学士家太子少保致仕。交出 7士以此方数千里争往归之，致食客三千。召集8家贫，无从致书以观。 取得 9青徐之兵，不习水战，故而致败。导致10假舆马者，非利足也，而致千里。达到C 2.“数十年之后，甲兵顿弊，”中“兵”与那句的“兵”一样（ ）（3分） A自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵B今天下屯聚之兵，骄豪而多怨，陵压百姓 C斩木为兵，揭竿为旗 D及至后世，用迂儒之议，以去兵为王者之盛节1、宁以义死，不苟幸生，而视死如归，此又君子之尤难者也。（3分） 译文：宁可为了信义而死，不愿苟且偷生，把死看得象回家一般，这又是君子中特别难以办到的。2、吾见上下交相贼以成此名也，乌有所谓施恩德与夫知信义者哉？（3分） 译文：我只见上面和下面互相揣摩来造成这种声誉，哪里有什么布施恩德和懂得信义呢？3、不立异以为高，不逆情以干誉。 译文：不标新立异来显示高尚，不违背人情来求取名誉。