人教版高一物理必修2 6.2太阳与行星间的引力 课件（23张PPT）.pptx

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1、第六章万有引力与航天第二节太阳与行星间的引力,人教版必修2,开普勒三定律,知识回顾,开普勒第一定律轨道定律,所有行星围绕太阳运动的轨道都是椭圆，太阳处在所有椭圆的一个公共焦点上。,开普勒第二定律面积定律,对任意一个行星来说，它与太阳的连线在相等的时间内扫过相等的面积。,开普勒第三定律周期定律,所有行星的轨道的半长轴的三次方跟它的公转周期的二次方的比值都相等.,开普勒三定律,知识回顾,开普勒第一定律轨道定律,所有行星都分别在大小不同的椭圆轨道上围绕太阳运动，太阳是在这些椭圆的一个焦点上;,开普勒第二定律面积定律,对每个行星来说，太阳和行星的连线在相等的时间扫过相等的面积;,开普勒第三定律周期定律

2、,所有行星的轨道的半长轴的三次方跟公转周期的二次方的比值都相等.,问题探究,行星为什么绕太阳如此和谐而又有规律地做椭圆运动？,伽利略,行星的运动是受到了来自太阳的类似于磁力的作用，与距离成反比。,行星的运动是太阳吸引的缘故，并且力的大小与到太阳距离的平方成反比。,在行星的周围有旋转的物质(以太)作用在行星上，使得行星绕太阳运动。,开普勒,笛卡尔,胡克,一切物体都有合并的趋势。,科学足迹,牛顿(16431727)英国著名的物理学家,当年牛顿在前人研究的基础上，并凭借其超凡的数学能力和坚定的信念，深入研究，最终发现了万有引力定律。,牛顿在1676年给友人的信中写道：如果说我看的比别人更远，那是因为

3、我站在巨人的肩膀上。,建立模型,诱思：行星的实际运动是椭圆运动，但我们还不了解椭圆运动规律，那应该怎么办？能把它简化成什么运动呢？,诱思：既然把行星绕太阳的运动简化为圆周运动。那么行星绕太阳运动可看成匀速圆周运动还是变速圆周运动？,行星绕太阳做匀速圆周运动需要向心力，那什么力来提供做向心力？这个力的方向怎么样？,诱思：太阳对行星的引力提供向心力，那这个力的大小有什么样的定量关系？,科学探究,行星运行速度v容易观测吗？怎么办？,关系式中m是受力天体还是施力天体的质量？,探究1:太阳对行星的引力F,请用中文描述这个关系式！,太阳对不同行星的引力，与行星的质量成正比，与行星和太阳距离的二次方成反比.

4、,既然太阳对行星有引力，那么行星对太阳有引力吗？它有怎么样的定量关系？,探究2:行星对太阳的引力F,太阳对行星的引力跟行星的质量成正比，与行星和太阳距离的二次方成反比.,探究3:太阳与行星间的引力F,G为比例系数，与太阳、行星无关。,方向：沿着太阳与行星间的连线。,说一说,如果要验证太阳与行星间的引力规律是否适用于行星与它的卫星，我们需要观测这些卫星运动的哪些数据？观测前你对这些数据的规律有什么假设？,课堂小结,今天我们学到了什么?,古人观点,牛顿思考,理论演算,总结规律,建模,理想化,类比,1、关于行星对太阳的引力的说法中正确的是（）A.行星对太阳的引力与太阳对行星的引力是同一性质的力B.行

5、星对太阳的引力与太阳的质量成正比，与行星的质量无关C.太阳对行星的引力大于行星对太阳的引力D.行星对太阳的引力大小与太阳的质量成正比，与行星距太阳的距离成反比,课堂练习,A,2、两个行星的质量分别为m1和m2，绕太阳运行的轨道半径分别是r1和r2，若它们只受太阳引力的作用，那么这两个行星的向心加速度之比为（）A1B.C.D.,D,3下面关于行星绕太阳旋转的说法中正确的是（）A.离太阳越近的行星周期越大B.离太阳越远的行星周期越大C.离太阳越近的行星的向心加速度越大D.离太阳越近的行星受到太阳的引力越大,BC,4一群小行星在同一圆周轨道上绕太阳旋转，这些小行星一定具有（）A.相同的速率B.相同的

6、加速度C.相同的运转周期D.相同的向心力,ABC,随堂练习,5关于地球和太阳，下列说法正确的是（）A.地球对太阳的引力比太阳对地球的引力小；B.地球绕太阳运转的向心力来源于太阳对地球的引力；C.太阳对地球的作用力有引力和向心力；D.在地球对太阳的引力作用下，太阳绕地球做圆周运动。,B,随堂练习,6.对于太阳对行星的引力的表达式FGMm/r2,下面说法正确的是（）A公式中G常量，与太阳和行星均无关；B公式中G由太阳与行星间的距离，作用力和质量决定；CM和m受到的引力总是大小相等，方向相反，是一对平衡力；DM和m受到的引力总是大小相等，方向相反，是作用力和反作用力。,AD,随堂练习,7.地球和月球之间具有相当大的引力，它们不会靠在一起，其原因是（）A不仅地球对月球有引力，而且月球对地球也有引力，这两个力大小相等，方向相反，互相平衡；B地球对月球的引力还不够大；C不仅地球对月球有引力，而且太阳系里其它星球对月球也有引力，这些力的合力为零；D引力不断改变月球的运动方向，使得月球绕地球运动。,D,本节内容结束,