幼儿园教师岗位实习报告.docx
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1、摘要我实习的地方是红太阳幼儿园。实习时间是2015年十二月一日至2016年七月。刚开始去的时候是有一位老教师带我,后来一学期之后就开始自己主班,带的是中班。每天的工作就是给幼儿上课,带幼儿玩游戏还有保证幼儿安全,周三周四下午有一个幼儿美术培训课程。给幼儿上课一般都是以游戏为主,开始要准备教具,准备的教具要吸引幼儿注意力,让幼儿在玩中学。中班的知识学习都是比较浅,主要还是幼儿入园以后的安全。每天早上带领幼儿集体游戏,到时见开始做早操,早操之后喝水,上课,阳光户外活动,洗手,吃饭,散步,午觉,起床喝水,区角游戏,洗手,开心加餐,整理放学。这就是每一天的工作流程,简单统一。从开始到现在,在幼儿园有很
2、多的收获,家长都很满意,孩子也喜欢。从刚刚去幼儿园什么都不懂,到学习之后的自己带班,从到班上幼儿的不配合到现在的听话,我觉得真的是一个艰难的过程,学到了很多很多。每天去幼儿园上班看到一张张笑脸就感觉是很快乐的事情,每周三周四给美术培训班的孩子上课的时候都非常快乐,因为从来没有做过的事情自己也开始慢慢的会做,而且我觉得孩子们也非常棒,每次上课都很认真,看着他们画画一点点进步,真的很欣慰,也为自己当初选择这个与美术有关的专业学了画画真是件幸运的事情。实习快要结束了,心中有万千的不舍,但是我会把这段日子牢牢的记在心里。目录1、 顶岗实习综述1.1、顶岗实习企业介绍1.2、实习岗位介绍1.3、工作计划
3、2、 幼儿园教师岗位实习报告2.1、幼儿园教师岗位的工作内容与成果2.2、幼儿园教师岗位的工作流程2.3、幼儿园教师岗位的技术总结3、 实习心得体会4、 致谢1、顶岗实习综述1.1、顶岗实习企业介绍我实习的单位是一所民办幼儿园,红太阳幼儿园,本幼儿园从1998年开办,现在已经走过了18年的时间。在我实习期间,幼儿园有托班、小班、中班、大班四个班。全园共有四十一个幼儿,八名老师,每个班两位老师。红太阳位于游仙区经济实验区东星街4号,绵阳财经学校对面。幼儿园主要是田园风格,所有设计都是以自然为主。1.2、实习岗位介绍我的实习岗位是主班老师。刚开始实习2015年12月1日去幼儿园我是一名中班配班老师
4、。还记得刚刚去幼儿园时孩子们对我不理不睬。从见习开始要见习两周,由一名有经验的老师带着我学习,配班老师就不用上课,偶尔在上课的时候配合主班老师。每天就是带着孩子们玩游戏,打扫卫生,打饭,给孩子塞毛巾等,做一些比较杂乱的事情。在12月中旬见习结束我开始上课,因为大学所学的专业是广告设计与制作与美术有关有一些美术功底,所以园长要我重点就是给中班的孩子上美术课,一直到学期结束我都一直上的美术课。到2016年新学期开始,因为幼儿园多增加了一个班,所以那位有经验的老师就离开了中班,而且那位老师又是教研组长,所以我就变成了中班的主班老师和另外一位实习老师带中班。而且还带了一个美术兴趣班,从开始的配班到主班
5、实在是一个太大的跨度了,有太多不多不懂得事情。我要每周写课程表、要上四门课、要写教案、学期计划、上教研课等。太多的事情搞得我措手不及,每天都有好多的问题,经过两周的学习,我开始慢慢的适应主班老师。第三周我开始给美术兴趣班上课,主要是小班和中班的孩子,作为一个刚刚出校门还没毕业的学生,对于美术培训是一点经验都没有,第一堂课上的非常失败。然后开始各种学习关于幼儿美术教学的方法,还去有经验的老师那儿取经。终于慢慢的在美术兴趣班也能适应了,和小朋友们还相处的很融洽。现在我已经可以和配班老师配合的非常好,把中班常规学习都管理好,也能把独立完成主班老师的工作。在工作中学习到了很多。我想我是非常喜欢这个工作
6、岗位的。1.3、工作计划中班一共有11个幼儿,其中女生六个,男生五个。总体情况来看中班的幼儿已经是比较听话懂事的,不过还是存在着许多的问题。首先是纪律,幼儿的注意力集中时间确实是比较短,而且特别容易被新奇的事物给吸引了,有些幼儿还有严重的人来疯。所以纪律应该是幼儿园每个班级都存在的问题。然后是自理能力,大多数的幼儿已经学会自己穿衣服自己吃饭了,只有少数极个别的幼儿需要老师帮助扣纽扣拉拉链。最后是生活习惯,幼儿们大多数都存在的问题,对于节约还没有一定的概念,对于节约用纸节约粮食等都比较模糊。还有个别幼儿吃饭时不认真吃饭,在吃饭中的过程中玩闹走神挑食等都普遍存在。幼儿的坐姿站姿也是一个常见的问题。
7、本学期发展目标:动作技能:1、 鼓励幼儿积极勇敢的参加体育活动,不怕困难。2、 跑步时曲臂迈大步,能灵活地控制跑步的速度和方向。3、 运用多种运动器材的方法。生活习惯:1、 轻松愉快地进餐,让那些挑食的的孩子慢慢的学会不挑食了,学习自己收拾自己的餐具。2、 让所有的小朋友会自己脱穿衣服,和起床之后自己叠被子的好习惯。3、 学会收拾整理玩具物品,不乱扔弃废物。区域游戏:1、 表演区:在表演区中,为幼儿提供了乐器还有演出服等道具,让幼儿自由选用适合的东西进行表演,培养幼儿能够在大众面前大胆表演的习惯。2、 图书角:在图书区大量提供图书、字卡,供幼儿使用,培养幼儿对阅读的兴趣,在阅读的过程中提醒幼儿
8、爱护图书。3、 建构区:建构区提供大量的积木,让幼儿开动脑。2、幼儿园教师岗位实习报告2.1、幼儿园教师岗位的工作内容与成果工作内容:每周排课表,每个月上一次教研课,幼儿园所有老师都要来听然后进行评课。保证每天幼儿安全,上课教具准备,自己制作玩具,教室环境创设,监督幼儿喝水,打扫卫生,监督幼儿午睡,每个月四篇幼儿观察记录,每个月一次活动,每周两节幼儿美术课(兴趣班),家访工作,创编舞蹈等。 工作成果:每周的课程表从开始的不会到现在已经可以独立安排课程表了。还记得第一次上教研课的时候,因为第一次心里非常的紧张,课堂只能用乱来形容,我选的是一节语言课,简直就是从头到尾状况不断,到最后连上课的时间都
9、没达到就提前下课了。老师们评课的时候给了我很多的建议还有很多来自于她们经验的帮助,感觉受益匪浅。在第二次上教研课的时候我依然选择了语言课,因为我想从哪里跌倒就要从哪儿爬起来,上一次上的太差了这一次我想补起来,虽然大家都让我重新选一门课,我还是坚持了选择语言课。因为是第二次了我不是非常紧张,语速也慢下来了,上着上着我居然忘了老师们的存在一点紧张感都没有,还把幼儿的课堂纪律控制的很好。在这一次评课的时候就是大家的表扬多于建议了,非常的开心。现在上教研课我早已不紧张了,能够从从容容的上自己的课,不管课堂上发生什么已经能很好地处理问题了。从来不知道上课还要有教具的,来到幼儿园了才知道,因为孩子的注意力
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