某校园有线及无线网络规划设计毕业论文.doc
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1、 摘 要国内的校园网绝大部分都是采用有线的方式构建的,缺少有线和无线相结合的相关方案。在有线网络中,以太网是目前应用最广泛的局域网技术,具有开放性、低成本和广泛应用的软硬件支持等明显优势。以太控制网克服了现场总线的不足,已成为控制网络的新趋势。而无线网络因为具有使用方便、不用布线、施工量少、维护轻松的特性,在未来的网络技术中必将成为主流,所以在设计无线接入的方案时,既要保证对有线网络的兼容,以最大限度地避免资源浪费,也要放眼未来,保证现有技术到未来新型网络技术的平滑过渡。构建一个优秀的有线及无线的校园网络的方案,能大大提高学生、教师们的学习和工作效率。本文通过对我国目前校园网建设情况的分析,并
2、在综合考察有线网络和无线网络技术的应用状况后,简要的介绍了学校有线及无线网络的规划与设计。本文主要从校园网建设的需求分析、校园网建设目标、组网技术要求、方案整体设计、网络设备选型、设备配置、网络测试与验收等方面进行了比较详细的分析与描述。 提出了组建有线及无线校园网的必要性、可行性以及其具体的组建方案。关键词:有线网络 无线网络 规划设计24AbstractDomestic campus network, for the most part, are all adopt the way of the cable built, related to the lack of the combina
3、tion of wired and wireless solutions. In wired networks, Ethernet is the most widely used LAN technology, openness, low cost and wide application of software and hardware support, etc. Obvious advantages. Ethernet control network to overcome the deficiency of the fieldbus, has become a new trend of
4、control network. And a wireless network because is easy to use, no wiring, less construction, easy maintenance features, in the network technology of the future will become the mainstream, so in the design of wireless access solutions, both to ensure the compatibility of cable network and to maximiz
5、e avoid resource waste, also want to look to the future, to ensure the existing technology to the smooth transition of new network technology in the future. Build a good cable and wireless campus network solution, can greatly improve students and teachers study and work efficiency.In this article, t
6、hrough the analysis of the current campus network construction situation in our country, and in a comprehensive cable network and wireless network technology application, briefly introduces the wired and wireless network planning and design in school. This article mainly from the demand analysis of
7、campus network construction, campus network construction goal, networking technical requirements, overall design scheme, equipment selection, equipment configuration, network test and acceptance and so on has carried on the comparatively detailed analysis and description. Put forward a wired and wir
8、eless campus network necessity, feasibility and the concrete construction scheme.Keywords: cable network wireless network planning and design目 录第一章 前言1第二章 需求分析与建设目标22.1需求分析22.2建设目标2第三章 校园有线网络设计方案43.1校园有线网的设计原则43.2系统组成与拓扑结构53.3VLAN划分及子网配置63.4IP地址分配63.5校园有线网络设备选型73.6校园有线网络安全设计10第四章 校园无线网的设计方案134.1校园无线
9、网的设计原则134. 2无线校园网设计方案144. 3网络选择标准154.4校园无线网络设备选型154.5校园无线网络安全设计17第五章 校园网络测试与常见故障195.1 网络测试195.2 常见故障与解决方法20总 结23参考文献24致 谢25第一章 前言校园网络是学校信息化建设的主体,为学校之间及学校内部各部门之间、教师与教师之间、教师与学生之间、多层次的信息交流提供很好的平台。随着近年来师生对网络需求的不断提高,由于同学们的笔记本数量的不断攀升,网络拥塞、网络资源紧张,特别是移动便捷性不够等问题给大家带来诸多不便。故对校园有线无线混合网络的综合设计势在必行。近年来无线局域网技术和无线设备
10、的成熟,在增设信息点的前提下,用有线、无线混合网络来实现校园网的扩容完全得以实施。这样不仅方便师生实时获取信息,使终端更具移动性,也在一定程度上体现学校信息化的进程。 计算机网络是20 世纪50 年代人们为完成数据通信和计算机通信网络的研究作为理论基础而发展起来的技术。我国的计算机网络建设起步于20 世纪 80 年代,从 1980 年铁道部广域网开始,到现在电信网、计算机网和有线电视网三大网络通过技术改造,能够提供包括语音、数据、 图像等综合多媒体的通信业务 从 1995 年问世的只能语音通话的第一代模拟制式手机, 2007 年国外就已经产生 4G 技术,同时无线网络也在飞速发展。我国于 20
11、08 年正式启动 TD-SCDMA 社会化业务测试和试商用,标志着3G 网络正式拉开序幕。它能够在全球范围内更好地实现无缝漫游,并处理图像、音乐、视频流等多种媒体形式,提供包括网页浏览、电话会议、电子商务等多种信息服务。而技术较成熟的国家,如美国、日本,早在2000年就已经着手3G 建设。 基于有线网络和无线网络多年的发展,将二者结合使用,相辅相成使得混合更完善,体现了校园网的发展趋势。国内大部分高校都已经启动或者将要启动建设数字化信息化校园。3G 技术在传输声音和数据的速度上高效提升,它能够在全球范围内更好地实现无线漫游,并处理图像、音乐、视频流等多种媒体形式,提供包括网页浏览、电话会议、电
12、子商务等多种信息服务。 由于无线局域网设备一般工作于免授权频段,在频段的使用上无需高昂的许可费用,在接入速率和适应环境上又与3G 技术存在互补性。因此,WLAN 具有有线网、3G不可取代的优势,成为校园网高速无线数据入网的重要手段。有线网络和无线网络相结合,扫除“网络盲点”,使网络更合理。 信息化校园主要入网区域为:教学楼(有线网)、图书馆(混合网络)、办公楼(混合网络)、信息学院和宿舍楼(有线网络)。面向网络资源的有效、高效利用,从网络架构方面提供优化方案,使得校园核心网、接入网具有更高的可靠性和可控性,同时使得网络结构与布局 在结合实际业务分布的前提下更加合理。第二章 需求分析与建设目标2
13、.1需求分析2.1.1教学功能通过校园网络覆盖到图书馆、实验室、机房等地点,为广大师生提供一个便捷有效的网络学习平台。首先,教师可以在网上查询教学资料和进行科研工作。其次,学生也可以通过网络平台更好的进行自主学习与查询学习资料或者实现远程学习。同时,网络平台加强了师生之间的互动与交流,可以有效改善学习状态及提高学习成绩。此外,可以鼓励同学运用网络建立自己的网页,如英语角、硬件家园、编程作坊等栏目,增强学生的学习互动与兴趣,提高学生实践操作能力,达到知识与实践相结合的目的。2.1.2管理功能在各办公室及团委等地点的校园网络建设有利于学校的管理人员对教务、行政事务、学生学籍、财务等进行综合管理。学
14、校管理机构作为学校的中枢管理系统,协调、组织整个学校工作的正常运行,为了能适应管理机构的功能,办公子网需要针对用户的权限,完成数据生成、修改、查询,进行办公自动化、人员资料管理、课程管理等方面的工作。同时可以实现各级管理层之间的信息数据交换,实现网上信息采集和处理的自动化,实现信息和设备资源的共享。校园信息化建设时高效率教学办公的有力保障。2.1.3通讯功能校园网络在教工宿舍和学生宿舍的覆盖,满足了教师及学生在课余时间进行休闲娱乐的需求,帮助学生与外界有效的沟通与交流、及时掌握各种新鲜资讯,拓宽了学生的眼界,是学生了解世界,也使世界了解我们的学校,有利于学生和学校的未来发展。2.2建设目标2.
15、2.1校园网络无盲区首先要实现宿舍区与教学区的,而有线网络尤其局限性,网线不能延伸到校园的每一个角落,所以在有线网络覆盖基础上利用无线网络的优势,扫除有线校园网络的“网络盲区”(如食堂、图书馆等不宜网络布线的场所),以改善校园信息网络建设基础设施的环境,解决何时何地都能上网的问题,进一步扩大校园网络的使用范围。2.2.2安全性在现实世界中我们重视安全,同样的,在网络世界中我们也一定要尽量保障其安全性。校园网络作为一个支持众多用户,同时和INTENET/CERNET存在连接的网络,网络安全性在整个网络中有着举足轻重的地位,应该采取一定的手段来保障网络的安全性,以保证网络的正常运行。在校园网络中应
16、采取多种技术从内部和外部同时控制用户对网络资源的访问。网络心态还应该具有高度的数据安全性和保密性,以防止不法分子的非法入侵和信息泄露。2.2.3可管理性对设备的管理是网络管理的重要部分。建成后的校园无线网络中,所有网络设备应当遵循统一的、标准的管理协议和兼容性,并满足集中、统一管理的功能需要,使得网络中心管理人员可以在网管工作站随时观察每一台网络设备的工作状态。第三章 校园有线网络设计方案3.1校园有线网的设计原则根据校园网的具体要求与实际情况,此次校园网络的设计应符合以下原则:1.经济性:尽量利用性价比较高的网络设备和计算机设备,以实现用较少的投资获得较高的性能。2.高性能:校园网网络系统要
17、求具有较高的数据通信能力,较大的带宽及较高的网络主干速度,以便网络管理人员和使用人员能够及时、迅速地处理网络上传送的数据,保证工作效率。 3.高可靠性:网络要求具有高可靠性,提供拓扑结构及设备的冗余和备份,为了防止局部故障引起整个网络系统的瘫痪,要避免网络出现单点失效。在网络骨干上要提供备份链路,提供冗余路由。在网络设备上要提供冗余配置,设备在发生故障时能以热插拔的方式在最短时间内进行恢复,把故障对网络系统的影响减少到最小,避免由于网络故障造成用户损失。4.安全性:校园网作为一个支持众多用户、同时和INTERNET/CERNET存在连接的网络,网络安全性在整个网络中是个很重要的问题,应该采用一
18、定手段控制网络的安全性,以保证网络正常运行。网络中应采取多种技术从内部和外部同时控制用户对网络资源的访问。网络系统还应具备高度的数据安全性和保密性,能够防止非法侵入和信息泄漏。5扩展性:网络具有较强的可升级性。一方面,随着应用规模的不断扩大,要求网络可以方便地扩充容量,支持更多的用户及应用。另一方面,随着网络技术的不断发展,网络必须能够平滑地过渡到新的技术和设备,在增加新硬件设备时能方便地接入网络,软件上便于更新、维护、升级。保证现有的投资。 3.2系统组成与拓扑结构3.2.1系统组成计算机网络的拓扑结构,即是指网上计算机或设备与传输媒介形成的结点与线的物理构成模式。计算机网络的拓扑结构主要有
19、:总线型拓扑、星型拓扑、环型拓扑、树型拓扑和混合型拓扑。其中星型拓扑由中央结点集线器与各个结点连接组成。它是目前使用最多、最为普遍的局域网拓扑结构。这种网络各结点必须通过中央结点才能实现通信。星型结构的特点是结构简单、建网容易,便于控制和管理。此次校园网络拓扑结构选用的是星型拓扑结构,具体分为三级结构: 第一级是网络中心,为中心节点。网络中心选址在学校地域的中心建筑,布置了校园网的核心设备,如路由器、交换机、服务器(WWW服务器、电子邮件服务器、文件服务器等),并预留了将来与本部以外的几个园区的通信接口。第二级是建筑群的主干结点,为二级节点。校园网按地域设置了几条干线光缆,从网络中心辐射到几个
20、主要建筑群,并在二级主干节点处端接。在主干网节点上安装的交换机位于网络的第三层,它向上与网络中心的主干交换机相连,向下与各楼层的接入层交换机相连。学校校园网主干带宽全部为1000Mbps。第三级是建筑物楼内的接入层交换机,为三级节点,三级节点主要是指直接与工作站连接的局域网设备。 3.2.2拓扑结构图校园网络拓扑结构图 图1-13.3VLAN划分及子网配置VLAN(Virtual Local Area Network)称为虚拟局域网,是指在逻辑上将物理的LAN分成不同小的逻辑子网,每一个逻辑子网就是一个单独的播域。简单地说,就是将一个大的物理的局域网(LAN)在交换机上通过软件划分成若干个小的
21、虚拟的局域网(VLAN)。因为交换机通信的原理就是要通过“广播”来发现通往的目的MAC地址,以便在交换机内部的MAC数据库建立MAC地址表,而广播不能跨越不同网段。通过划分VLAN子网,能划小了广播域,避免了数据碰撞在大的物理LAN内产生严重后果的可能,也避免了广播风暴的产生。提高交换网络的交换效率,保证网络稳定。提高网络安全性,通过划分VLAN,LAN被划分不同子网段,因此不能直接通信。必要的通信必须经过路由来实现,因此可在路由器上配置访问列表来进行跨子网段的授权访问,从而提高校园内部网络访问的安全性。方便网络管理:采用VLAN技术来划分校园网络,一个VLAN可以根据不同的院系、办公室或者服
22、务器组将不同地理位置的工作站划分为一个逻辑网段。在不改动网络物理连接的情况下可以任意地将工作站在子网之间移动,VLAN提供了网段和机构的弹性组合机制。VLAN技术很好的解决了网络管理的问题,能实现网络监督与管理的自动化,从而更有效的进行网络监控。VLAN的划分方法有:包括基于端口的VLAN、基于MAC地址的VLAN和基于协议的VLAN等。由于校园中学生的流动性大(如更换寝室、毕业等),因此选择基于端口的划分,相对容易设置和监控。(1) 教学楼区:由于上课教室不固定,每个教室都需要共享一些信息,所以将教学楼的所有教室划为一个VLAN。(2) 实验楼:将实验楼划为一个VLAN,方便老师和同学做一些
23、实验,实验室做一些专项课题研究的安全性会更高。(3) 行政楼:将行政楼划为一个VLAN,方便学校办公人员的管理。(4) 宿舍区:随着信息化的不断发展,学生通过网络交换的信息量日益增长,将宿舍楼划为一个VLAN,便于学生间信息的传递与人际交流。 3.4IP地址分配3.4.1IP地址IP地址是用来标识网络中的一个通信实体,比如一台主机,或者是路由器的某一端口。而在基于IP协议网络中传输的数据包,也都必须使用IP地址来进行标识,如同我们写一封信,要标明收信人的通信地址和发信人的地址,邮政工作人员通过该地址来决定邮件的去向。在计算机网络里,每个被传输的数据包也要包括一个源IP地址和一个目的IP地址。目
24、前,IP地址使用32位二进制地址格式,为方便记忆,通常使用以点号划分的十进制来表示,如:192.168.0.205。3.4.2子网划分为了提高IP地址的使用效率,一个网络可以划分为多个子网:采用借位的方式,从主机最高位开始借位变为新的子网位,剩余部分仍为主机位。这使得IP地址的结构分为三部分:网络位、子网位和主机位。引入子网概念后,网络位加上子网位才能全局唯一地标识一个网络。这种层次结构便于IP地址分配和管理。它的使用关键在于选择合适的层次结构-如何既能适应各种现实的物理网络规模,又能充分地利用IP地址空间。子网的划分主要是根据子网掩码来区分的,掩码的作用就是用来告诉电脑把“大网”划分为多少个
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