现代教育技术计算机题库（附答案）.doc

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1、1在IE浏览器的地址栏中填入_C_肯定是无效的。 A. B.a:h1.htm C.http:202.36 D.202.36.78.92传输控制协议/网际协议即_B_，属工业标准协议，是Internet采用的主要协议。 A.FTP B.TCP/IP C.HTTP D.Telnet 3局域网常用的网络拓扑结构是_B_。 A.总线形、星形和树形 B.总线形、星形和环形 C.总线形和星形 D.星形和环型4网页是由_D_语言编写而成的。 A.C B.C十十 C.网址 D.HTML 5收藏夹是用来_A_。 A.记忆感兴趣的页面地址 B.收集感兴趣的文件名 C.记忆感兴趣的页面的内容 D.收集感兴趣的文件内

2、容6IP地址由_A_个32位二进制数值组成。 A.4B.2C.1D.87下列URL中，正确的是_C_。 A. index.html. B. http C. D. http/index.html. 8赞助商给张三三发信息，说其同意签订合同。随后该赞助商反悔，不承认发过此信息。为了预防这种情况发生，应采用（D）技术。 A.防火墙 B.数据加密 C.访问控制 D.数字签名9在浏览Web网页时，需要用到统一资源定位器（URL）来标识WWW网中的信息资源， 如Http：/ 。 A.主机域名http、服务协议、目录名main、文件名index.htm B.服务协议http、目录名、主机域名main、文件名

3、index.htm C.目录名http、主机域名、服务标志main、文件名index.htm D.服务协议http、主机域名、目录名main、文件名index.htm10收发电子邮件时我们内常用的软件是_C_。 A.E-mail B.WWW C.Outlook D.EXCE11负责管理和协调计算机网络工作的软件称为_D_。 A.网络数据库系统 B.网络通信协议 C.网络管理程序 D.网络操作系统12最常用的网络服务有以下_C_方面。 A.应用服务 B.文件服务、打印服务 C.以上全部 D.消息服务13公司（或机构）为了保障计算机网络系统的安全，防止外部人员对内部网的侵犯，一般都在内网与外网之间

4、设置_C_。 A.身份认证 B.数字签名 C.防火墙 D.访问控制14用IE浏览某个网页时，屏幕上出现乱码，最常见的原因是（A）。 A.系统不支持或未配置相应的字符 B.计算机内存可能不够 C.计算机可能已被某种病毒感染 D.该网页脚本有错误 15在进行网络资源搜索过程中,指定文件类型进行搜索的参数是(D )。A.suitB.linkC.intitleD.filetype16Email地址中的含义为_D_。 A.与 B.或 C.和 D.在17下列关于电子邮件的说法，正确的是_D_。 A.发件人必须有E-mail帐号，收件人可以没有E-mail帐号 B.收件人必须有E-mail帐号，发件人可以没

5、有E-mail帐号 C.发件人必须知道收件人的邮政编码 D.发件人和收件人均必须有E-mail帐号18用IE浏览器浏览网页，在地址栏中输入网址时，通常可以省略的是_D_。 A.mailto:/ B.ftp:/ C.news:/ D.http:/19Internet使用TCP/IP协议实现了全球范围的计算机网络的互连，连接在Internet上的每一台主机都有一个IP地址，下面不能作为IP地址的是_A_。 A.37.250.257.0 B.201.109.39.6 C.21.18.33.48 D.120.34.7.1820以下不属于混合学习模式固有阶段的是（D）。 A.面对面信息加工 B.基于网络

6、的传输 C.协作式扩展学习 D.大量练习21在PowerPoint中按功能键F7的功能是_B_。 A.样式检查 B.拼写检查 C.打印预览 D.打开文件22. 当保存演示文稿时，出现另存为对话框，则说明_D_。 A.该文件已经保存过 B.该文件保存时不能用该文件原来的文件名 C.该文件不能保存 D.该文件未保存过23. 以下哪一个不是Office的组件之一_A_。 A.Authorware B.Word C.Access D.Powerpoint 24. 计算机辅助教学系统中的课件是属于_D_。 A.游戏软件 B.课本 C.系统软件 D.CBE软件 25. powerpiont软件中，通常可以

7、使用下面哪个选项进行全局更改(如替换字形)，并使该更改应用到演示文稿中的所有幻灯片_B_。 A.讲义母版 B.幻灯片母版 C.大纲母版 D.备注母版 26. 有一个听写英语单词的教学课件供学生使用，即计算机读单词，学生通过键盘输入单词，最后计算机评分。此课件属于计算机辅助教学课件中的哪种类型_A_。 A.操作与练习型 B.辅导型 C.模拟型 D.游戏型 27. 多媒体软件系统包括_C_。 A.多媒体操作系统和多媒体应用系统 B.声音编辑软件和图片处理软件 C.多媒体系统软件和多媒体应用软件 D.多媒体操作系统软件及声音、图像处理软件28. 在PowerPoint中，将已经创建的演示文稿转移到其

8、他没有安装PowerPoint软件的机器上放映的命令是_D_。 A.设置幻灯片放映 B.演示文稿复制 C.演示文稿发送 D.演示文稿打包29. 在PowerPoint中，通过背景对话框可对演示文稿进行背景和颜色的设置，打开背景对话框的正确方法是_C_。 A.选中视图菜单中的背景命令 B.选中插入菜单中的背景命令 C.选中格式菜单中的背景命令 D.选中文件菜单中的背景命令30. 在PowerPoint中，激活超链接的动作可以是在超链点用鼠标单击和_D_。 A.右击 B.拖动 C.拖动 D.移过31. 信息技术与课程整合的模式多种多样，下面（B）不属于创新型模式。 A.探索和发现学习 B.基于计算

9、机的课堂讲演、练习、讨论 C.合作学习 D.问题解决学习32. 在教学策略分类中，以下（C）不属于按按工作对象分类的类别。 A.组织策略 B.管理策略 C.交流策略 D.授递策略33. （A）是指教师有效掌控课堂，鼓励学生进行课堂学习的相关行为和活动。 A.课堂管理 B.课堂氛围 C.课堂教学 D.教学组织34. 在计算机辅助教学的设计模式中(A)模式利用学生的竞争获胜心理，激发并不断地强化他们学习知识和技能的热情。 A.游戏型 B.训练与实习型 C.模拟型 D.问题解决型35. 问题的解决一般涉及（B）要素。 A.必要条件，目标，错误，解决办法 B.初始条件，目标，障碍，解决办法 C.初始条

10、件，目标，错误，解决办法 D.必要条件，目标，错误，解决办法36. 学习者特征分析涉及智力因素和非智力因素两个方面。与非智力因素有关的特征有（B）。 A.学习者的认知结构变量 B.兴趣、动机、情感、意志、性格 C.学习者的认知能力 D.学习者的知识基础37. 下列有关教学评价的叙述中，阐述合理的是(B)。 A.从课堂纪律状况分析控制水平属于与学生因素有关的指标 B.教学评价具有诊断功能、激励功能、调控功能和教学功能 C.形成性评价是教学活动告一段落时用于把握最终效果而进行的评价 D.定量评价是对评价作“质”的分析，对获取资料进行思维加工38. 对于教学目标和教学目的之间的关系，下述说法正确的是

11、（D）。 A.教学目标和教学目的只是表达方式不一样，其实质是相同的 B.教学目标和教学目的是类似的 C.教学目标完全不同于教学目的，两者无相互关系 D.从某种角度来看，教学目标就是教学目的的具体化和可操作化39. （C）是指将网络作为调查内容的传播工具，广泛收集调查信息的调查方法。 A.邮件调查 B.IP调查 C.网上调查 D.BBS调查40. 以下不属于学习需要分析步骤的是（B）。 A.分析报告撰写 B.综合评价 C.收集数据 D.规划41. 教学设计的基本层次不包括(C)。 A.课程教学设计 B.课堂教学设计 C.课程总结设计 D.单元教学设计42. （A）是指比较稳定的教学程序及其方法体

12、系，它具有特定的教学理论指导，具有特定的教学目标定位，对教学因素及其组合结构具有特定的要求，对教学活动及其流程具有特定的规定。 A.教学模式 B.教学设计 C.教学结构 D.教学方法43. 课程整合是我国基础教育课程改革纲要中明确提出的一个概念，具体表现为四个方面：过去经验和现在学习的整合；学科与学科知识间的整合；（B）；个人和社会的整合。 A.价值和内容的整合 B.内容和技巧的整合 C.内容和知识的整合 D.知识和技巧的整合44. 下面的（D）不属于科学课程类。 A.生物 B.化学 C.物理 D.历史 45. 以下哪一种信息交流技术可以辅助教师与学生开展实时交流（A）。 A.MSN B.Bl

13、og C.BBS D.E-mail 46. 图像压缩编码方法很多，以下_A_不是评价压缩编码方法优劣的主要指标。 A.压缩编码的原理 B.压缩倍数的大小 C.重建图像的质量 D.压缩算法的复杂程度47. 影响景深的因素有很多，以下（A）与景深无关。 A.快门速度 B.光圈 C.焦距镜头 D.摄距48. 调频广播声音质量的频率范围是_B_。 A.2003400Hz B.2015000Hz C.1020000Hz D.507000Hz49. 在Photoshop中，使用魔棒工具时，“容差”设置得越小，选择的颜色（D）。 A.越白 B.越黑 C.范围越大 D.范围越小 50. 数据压缩分为两种类型_

14、A_。 A.无损压缩和有损压缩 B.完全压缩和局部压缩 C.理想压缩和实际压缩 D.动态压缩和静态压缩51. 声音是一种波，它的两个基本参数为_D_。 A.噪声、音质 B.音色、音高 C.采样率、采样位数 D.振幅、频率52. 下列选项中，不属于数字视频来源的是_D_。 A.把静态图像或图形文件序列组合成视频文件序列 B.通过视频采集把模拟视频转换成为数字视频，并按照数字视频文件的格式保存下来 C.利用计算机生成的动画 D.扫描识别技术和语音识别技术获取的数字化信息53. Photoshop中，下面工具中能达到复制图像目的的是（B）。 A.修复画笔工具 B.仿制图章工具 C.历史记录画笔工具

15、D.涂抹工具54. 目前VCD解压卡采用的压缩标准是_A_。 A.MPEG-1 B.MPEG-4 C.MPEG-3 D.MPEG-255摄像时，一般用_D_介绍人的位置、状态、相互关系。 A.全景 B.远景 C.近景 D.中景56. 关于传声器的选择，下面_B_叙说是不正确的。 A.器乐演奏的拾音应优先选择电容式传声器 B.电容式传声器具有灵敏度高、动态范围大、频响平直等特点，适合各种场合录音 C.通常以使用场合、使用目的以及传声器的性能指标和音质音色等为选择原则 D.语音拾音应优先选择动圈式传声器57. CD唱片记录数字化音频的采样频率为_A_。 A.44.1kHz B.11.025kHz

16、C.22.05kHz D.48kHz58. 下列可以去除图像红眼的工具是：（A）。 A.背景橡皮擦工 B.修补工具 C.红眼工具 D.橡皮擦工具 59. 下列可以去除图像红眼的工具是：（A）。 A.背景橡皮擦工 B.修补工具 C.红眼工具 D.橡皮擦工具 60. Photoshop中我们可以通过使用（B）功能同时变形原本处在不同图层上的图形，而不影响原图层的独立。 A.合并图层 B.合并拷贝 C.隐藏图层 D.复制图层61信息技术在课程整合中发挥了多种教学应用功能，以下对信息技术的教育功能说法不妥的是_D_。 A.利用信息技术模拟事物或实验发生的真实情景或活动过程 B.利用信息技术为教学提供练

17、习、测试、考评或评估功能 C.利用信息技术获取资源信息，并对所获取的资源进行加工和进一步利用 D.信息技术对教育的影响基本上都是正面的62研究整个教育传播系统和教育信息传播活动的全过程的理论是_C_。 A.系统论 B.教育心理学 C.教育传播学 D.控制论63维果茨基在儿童心理发展观上提出了_C_。 A.阶段发展理论 B.人格发展理论 C.最近发展区理论 D.多元智能理论64教学资源有多种不同的分类方式，根据_A_分类可将教学资源媒体分为：文字、图片、图像等类别。 A.媒体形式 B.教学需要 C.信息内容 D.媒体用途65下列有关教育技术的叙述中，阐述合理的是_A_。 A.教育技术的目标在于追

18、求教育的最优化 B.教育技术是将技术应用到教学过程中 C.教育技术不包括对传统教学手段的研究 D.教育技术的研究对象仅为教学媒体66提出“S-M-C-R”传播过程模式的学者是_D_。 A.罗密佐斯 B.施拉姆 C.宣伟伯 D.贝罗67注重培养学生的探究态度与能力的课程是_B_。 A.技能型课程 B.研究型课程 C.基础型课程 D.拓展型课程68“性善论”和“性恶论”所反映的观点都是_C_。 A.环境决定论 B.教育万能论 C.遗传决定论 D.多因素作用论69看书时用红笔划出重点，这是利用知觉的_C_。 A.理解性 B.整体性 C.选择性 D.恒常性70发现学习是由_A_提出来的，是指学习者通过

19、自身努力获得学习结果的教学模式。 A.布鲁纲 B.斯金纳 C.加涅 D.布卢姆71要使编制的教学媒体材料取得好的教学效果，在编制时必须依据传播效果原理。比如，用文字或语言解说把形象、现象上升为概念与原理，再利用具体的事物来支持，所依据的是_A_传播效果原理。 A.抽象层次原理 B.共同经验原理 C.信息来源原理 D.重复作用原理72教育的基本要素包括教育者、受教育者和教育影响，其中，作为桥梁的是_C_。 A.受教育者 B.无法判断 C.教育影响 D.教育者73程序教学法是强调以_B_为中心的教学模式。 A.教学实践 B.学习者 C.系统设计思想 D.教学资源74加涅提出了_B_模式。 A.接受

20、学习 B.积累学习 C.观察学习 D.发现学习75计算机媒体属于_D_。 A.视听媒体 B.视觉媒体 C.听觉媒体 D.交互媒体76. 情境学习是_C_学习理论在教学中的应用。 A.行为主义 B.人本主义 C.建构主义 D.认知主义77下面不属于巴班斯基教学最优化理论基本观点的是_C_。 A.教学最优化是建立在现有条件下的 B.教学效果取决于各要素合力 C.人类思维方式是多样的 D.把教学看成一个系统78学习理论是教育技术的重要理论基础之一，其中重视学习环境的建设，以教师这主导、学生为主体的理论流派是_D_。 A.行为主义学习理论 B.认知主义学习理论 C.信息加工理论 D.建构主义学习理论7

21、9教育技术学属于_B_。 A.技术学科 B.教育学科 C.方法学科 D.艺术学科80人的加工信息能量是有限的是指_B_。 A.短时记忆一次只能记住7个左右项目 B.一个人在某一时刻只能加工数量有限的信息 C.一个人在某一时刻只能做一件事 D.人的长时记忆贮存信息的能量是有限的1.师生关系是决定传播是否有效的关键因素。对2在个体的发展过程中总的趋势是先天因素和后天因素的影响差不多。错3. 教师知识结构最基础的层面是当代人文和科学方面的基础修养，及现代工具性学科。对4. 皮亚杰明确阐述了建构主义的要旨，他认为，人的知识既不是对客观世界的被动的反映，也不是天赋的，而是主体与客体相互作用的动作中建构起

22、来的。对5. 媒体是导致社会变革最强大的动力。错6. 人本主义者罗杰斯主张以学生为中心，教师只是一个“方便学习的人”，学校为学生而设，教师为学生而教。对7. 人体主义学习理论的特点是强调个性的培养，重视情感问题的研究。对8. 与行为主义学习理论相比，建构主义学习理论更加科学、更加先进。错9. 某种程度上，教师是教育传播中的“把关人”。对10. 教育信息化的概念是在20世纪90年代伴随着信息高速公路的兴建而提出来的。对11. 传播中的干扰只能减少，不能消除。对12行为主义认为教学就是要控制学习的环境，以达到预期的结果。对13. 信息化教学资源包括素材类教学资源、网络课程、集成型教学资源。对14.

23、 文字和纸的出现，开创了人类信息传播的新篇章。对15. 格式塔学习理论属于建构主义学习理论。错16. 教育技术着重研究解决的问题是教学资源的配置。错17. 信息资源是指以文字、图形、图像、声音、动画和视频等形式存储在一定的载体上的信息。错18. 计算机属于单向传播教学媒体。错19. 教育技术的主要目的是将新技术引用到教育领域里。错20. 研究现代教育技术的着眼点与归宿就是研究现代教育媒体的应用。错21. 一个IP地址只能对应一个域名。错22. 域名从左到右网域逐级变低，高一级网域包含低一级网域。错23. 在广域网中，连接在网络中的主机发生故障不会影响整个网络通信，但若一台结点交换机发生故障，那

24、么整个网络将陷入瘫痪。错24. 输入网址时，“http：/”必需输入才能访问网页。错25. 域名系统就是把IP地址转换成域名。 对26. Internet是众多自治子网和终端用户机的互连。对27. 任何一台能Y访问Internet的计算机，一定有一个唯一的静态IP地址。错28. Internet就是WWW。 错29. 幻灯片背景为红色，强调文字为绿色，字体颜色为白色，自己不喜欢，选择格式菜单中的幻灯片版面设计可实现同时调整。错30. 可以将PowerPoint 97的文件在PowerPoint2003中打开。对31. 在多媒体课件中使用音响，能吸引人注意力，激发人的想象力。对32. Power

25、Point中，可以同时选中几个文件一次全部打开。对33. 在PowerPoint 2003中，可以指定一定的时间间隔自动切换幻灯片。对34. PowerPoint 2003提供的每一个模板均带有配色方案，并且还包含母版。对35. PowerPoint 2003中的幻灯片不能插入页码、页眉和页脚。错36. 教师在设计教学支架时，需要对学生的先前经验和自主学习时的真实认知过程进行全盘思考，构思教学支架的整体框架。对37. 听、说、读、写字是英语教学的手段，不是目的。错38. 人们对于教师隐喻的微观层面指在教学中师生的交往之中的地位，如“教师是蜡烛”。错39. 让学生通过操纵模拟的系统掌握实验步骤，

26、然后进入真实实验室，可以有效的减少实验中的操作失误。这时计算机模拟实验起到预备实验的作用。对40. 对于情感方面的教学评价，可采用真实性评价、表现性评价以及档案带评价等方法。错41. 合作学习是指由能力不同的几个学生，组成一个小组共同学习，取代为了获得承认和评级而进行的竞争。这个思想来源于杜威集体活动和集体项目的观点。对42. 教师用来增长自己整合能力的方式是多种多样的，比如观摩或者案例分析适合于传授知识性的东西，讲演适合于掌握技能性的东西，凡是或者活动适合于态度的转变。错43. 信息技术整合于个别化学习重在利用信息技术促进学习者对自己的学习过程进行监控、调节。错44. 将气旋与反气旋运动过程

27、设计成三维立体图与二维平面图结合运用的表现形式，可以生动形象地展现出气旋中心气流以及反气旋中心气流辐散下沉导致凝云雨或晴朗天气的全过程。使学生能直观的认识气旋与反气旋。对45. 信息技术为学生进行科学探究活动提供了丰富的、灵活的认知工具，如数据收集、处理、表达、交流等方面的工具，促进学生的科学思维、探究能力发展。对46. 教师是整合的主体，对教师的评价是整合评价体系中最重要的一部分。对47. 在实际的教学设计工作中，教学目标往往采用一般要求与具体行为动词相结合的方法来描述的。对48. 媒体用于以教育教学或学习为目的的信息活动时，称为教学媒体。对49. 教学过程的本质是指教学过程所固有的，由其内

28、在矛盾的特殊性所规定的，使教学过程与其他非教学过程区别开来的根本属性。对50. 学习动机越强越好，越能有参加学习活动的推动力。错51. 数码相机的感光度是通过调整感光器件的灵敏度或者合并感光点来实现的，感光度选择的原则是在可能的情况下越高越好。错52. 使用多只传声器时，可将两只以上的传声器并联使用。错53. 高的地平线给人一种开阔的感觉，而低地平线更会给人以亲近的感觉，不同的感觉可以使人产生不同的节奏。错54. 镜头视角在4055度之间，与人眼的视角相似，画面畸变小，成像质量较高的是广角镜头。错55. 从摄影的规律分析，叙事内容越重要，越应该在画面的景别上采用中景、近景等景别。对56. 背面

29、方向拍摄具有一种含蓄美的艺术效果。在拍摄人物活动时，往往能使主体与背景融为一体，有助于激起观赏者的视觉兴趣而产生联想。对57. 控制录音电平的原则是在保证录音不失真的情况下，使录音电平尽可能地高。对58. 摄像要使所拍摄的每一个镜头达到稳、平、准、清、匀的要求。对59. Cool Edit Pro在降噪时，设置中的降噪级别从0-100，这个数字越大，降噪的程度越大，声音也就越干净，因此此值越大越好。错60. “人像模式”对应的为大光圈程序，可以得到景深较小、主体清晰、背景虚糊的效果。对1. _绩效技术_是一种选择、分析、设计、利用、实施及评估方案的过程，目的是以最高的经济效益影响人的行为业绩。

30、2. 布鲁纳的结构-发现教学理论的基本原则是： 动机 原则、结构原则、启发原则和反馈原则。3. 网络资源的开放性，主要指参与人员、体系结构和（内容）的开放性。4. 如果我们要浏览WWW网站，需要在_地址栏_输入URL地址。5. DNS的中文含义是_域名服务系统。6. 在PowerPoint 2003中，创建的新幻灯片中出现的虚线框称为_占位符_7. （学习动机）主要指学生学习活动的推动力，又称学习动力，它对人的行为、活动有极为重要的意义。8. （学习风格）是指学习者身上一贯表现的带有个性特征的学习方式和学习倾向，对学习有深入影响。9. （微格）教学法指教师借助电视摄、录像设备培养学生某种技能的教学方法。10. 计算机图像分为两大类，包括位图图像和_矢量_图形。