继语文教改后英语又出新政！.doc

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1、警惕！继语文教改后，英语又出新政！孩子如何学英语有规定了！自从去年教育部改革后，家长们紧张的情绪还没褪去，英语教改的新政策又要来了！据悉，国家即将在今年的六一实施作为国家语委语言文字规范的中国英语能力等级量表。消息一出，很多父母都开始慌了！这个英语新政的背后动作是什么？将会对孩子造成什么影响？孩子未来学英语应该怎么学？这个政策，新东方绘本馆一直在持续关注，并分析了中国英语能力等级量表新政的含义。实际上，对于这个政策，我们需要时刻准备着，但不要时刻紧张着。一、中国英语能力等级量表是什么？量表是面向我国英语学习者的首个英语能力全学段测评标准。简单来说，就是相比起过去对于不同英语学者水平不统一的测评

2、和名称划分，此量表将中国所有英语学者的水平做了1-9级的相应划分。根据这个量表，以后只需要问别人“英语几级呀？”，就能清楚地通过数字级数清楚对方的英语水平了。二、量表这个新政意味着什么？量表最大的改变在于，更加强调全面的英语能力相较于过去的英语水平测试系统，最新的英语量表强调了更全面的英语能力掌握。相比起一直以来只从听说读写来为英语学习者做测评，量表内在1-9级每一级的内容中都明确列出以及详细解释了相对应的要求：语言、听力理解、阅读理解、口头表达、书面表达、组构、语用、口译和笔译。(其中，口译和笔译能力因需要一定双语基础，因此只从五级开始。)而最大的具体变化便是增加（强调）了对于英语“组构”和

3、“语用”上的要求。更强调了英语在实际使用中的逻辑和社交方面的正确性。三、量表新政对孩子的影响在哪以现在大多数小学阶段前孩子的平均水平而言：一级（大致对应小学低年级水平） 至少所需词汇量1000词。总的来看，一级水平所需的词汇量为1000左右。要求达到简单入门级的听说读写能力，以及基本正确的组构与语用能力。简单来说，这属于口头简单“蹦词汇”，用耳朵挑关键“抓词汇”，用简单的语法去“拼词汇”描述事物。二级（大致对应小学高年级水平）至少所需词汇量2000词。二级的要求对词汇量的需求大致为2000词左右。要求对身边熟悉的话题内容有听说读写上的掌握，和初级进阶的逻辑及社交能力。简单来讲，在这个阶段，孩子

4、们已经要从简单的“蹦词汇”，进阶为将词汇组成简单流利的语句，来表达自己的观点。能理解别人要什么，能表达自己要什么。三级（大致对应初中水平）至少所需词汇量3000词。三级的要求对词汇量的需求大致为3000词左右。此阶段要求在英语的听说读写方面能够熟悉准确连贯地使用语言，能够参与小组讨论，并且在语言使用方面开始强调交际的“得体”，而不是简单的表达意思。在这个阶段，对英语的要求不单是会交流，要进阶变身为”会愉快地交流“。这个阶段对词汇量要求更高。四、未来孩子学英语应该怎么学从以上分析的量表中的一二三级中，对孩子的词汇量至少要求是1000起步！在未来，英语的词汇量将越来越重要，而关于英语的所有学习，都会从词汇量开始，所以说，孩子学习英语的第一步，便是背单词！点击了解更多立即让零基础孩子吃透1000词