2020年广东省初中毕业生学业考试全真模拟押题试卷4（解析版）.docx

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1、机密启用前2020年广东省初中毕业生学业考试化 学（考试时间：60分钟 试卷满分：100分）说明：1.全卷共4页，满分为120分，考试时间为90分钟.2.答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的准考证号、姓名、考场号、座位号。用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑.3.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，答案不能答在试题上。4.非选择题必须用黑色字迹签字笔或钢笔作答，答案必须填写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液，不按以上要求作答的答

2、案无效。5.考生务必保持答题卡的整洁，考试结束时，将答题卡和试卷一并收回。可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 Mg-24 Al-27 S-32 Cl-35.5 K-39 Ca- 40 Fe-56一、选择题（本大题包括 15 小题，每小题 3 分，共 45 分。每小题列出的四个选项中，只有一个正确。）1.古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富，下列古诗词中涉及化学变化的是（ ）A. 海上升明月，天涯共此时B. 晴风吹柳絮，新火起厨烟C. 春眠不觉晓，处处闻啼鸟D. 返景入深林，复照青苔上2.疫情期间，消毒用酒精等物品的市场销量激增，装运酒精应贴的标志是（ ）A

3、. B. C. D. 3.正常人的体液pH都在一个相对稳定的范围内，否则人会生病。下列人体体液中，酸性最强的是 ( )A. 唾液(pH：6.67.1)B. 血浆(pH：7.357.45)C. 胆汁(pH：7.17.3)D. 胃液(pH：0.91.5)4.分类是学习化学的常用方法。下列物质的分类不正确的是 ( )A. 单质：氦气、硫粉、水银B. 化合物：氧化镁、甲烷、氯化银C. 空气污染物：臭氧、二氧化氮、二氧化硫D. 属于碱的是：熟石灰、火碱、纯碱5.化学符号是学习化学的重要工具。下列对所示化学符号的意义叙述正确的是( )Ne Mg Mg2+ H2O2A. 都表示一个分子B. 表示一个镁离子带

4、2个单位的正电荷C. 表示H2O2分子中含有氢分子和氧分子D. 和属于同种元素，所以它们的化学性质相同6.下列实验操作不正确的是（）A. 添加酒精B. 稀释浓硫酸C. 过滤泥水D. 称量氯化钠7.材料学是研究材料组成、结构、工艺、性质和使用性能相互关系的学科。下列有关材料的说法中错误的是（）A. 石墨烯属于有机材料B. 聚乙烯塑料属于合成材料C. 钛铝合金属于金属材料D. 玻璃钢属于复合材料8.钾是调节细胞内渗透压和人体体液酸碱平衡的重要物质，具有维持神经的兴奋 性和协助肌肉正常收缩的功能，可以预防中风、降低血 压。如图是钾在元素周期表中的信息和原子结构示意 图，下列有关说法不正确的是（）A.

5、 图中 x 的值为 8B. 钾原子的质子数为 19C. 钾的相对原子质量为 39.10 gD. 钾原子在化学反应中易失去电子 知人善教 激发兴趣 塑造能力9.下列关于化学反应的说法，正确的是（ ）A. Fe2O3+3CO2Fe+3CO2，该反应有单质生成，属于置换反应B. ，反应后固体质量减少，该反应不遵循质量守恒定律C. 化学反应在生成新物质的同时，还伴随着能量的变化D. 化合反应的反应物一定是单质，生成物一定是化合物10.除去下列物质中少量的杂质，下列实验方案能达到实验目的的是（）选项物质杂质实验方案ACuCl2FeCl2先加足量水溶解，再加足量铁粉，过滤BNaClNa2CO3先加足量水溶

6、解，再加足量稀硫酸，蒸发结晶CCO2HCl先通过 NaOH 溶液，再通过浓硫酸干燥DMnO2KCl先加足量水溶解，再过滤、洗涤、干燥A. A B. BC. CD. D11.以下归纳和总结完全正确的一组是（ ）A对鉴别方法的认识B对安全的认识区分硬水和软水，加肥皂水搅拌后观察区分CO与CO2，闻气味区分硫酸铵和硫酸钾，加熟石灰粉末研磨点燃可燃性气体前一定要验纯煤矿矿井要保持通风、严禁烟火氢氧化钠不慎沾到皮肤上，要先冲大量水C对现象的认识D对防锈的认识气体压缩，气体分子之间的间隔变小活性炭除去异味，活性炭具有吸附性喝汽水打喝，气体溶解度随温度升高而增大自行车的支架喷油漆防锈菜刀用后及时洗净擦干保留

7、铁锈可防止铁进一步锈蚀A. A B. B C. CD. D12.往 AgNO3 和 Cu(NO3)2 的混合溶液中加入一定量铁粉充分反应后，有金属析出，过滤、洗涤后往滤渣中加入稀盐酸，无气体放出，则滤液中一定不存在的物质是（ ）A. Fe(NO3)2 B. Cu(NO3)2 C. AgNO3D. Fe(NO3)313. 2020 年2月4日最新研究成果表明，根据初步测试达芦那韦（化学式为C27H37N3O7S）药物能有效抑制新型冠状病毒。下列有关达芦那韦说法正确的是（）A. 达芦那韦由四种元素组成B. 达芦那韦由75个原子构成C. 达芦那韦中硫元素质量分数最小D. 达芦那韦中碳、氢元素质量比为

8、 27：3714.下列实验操作、实验现象与实验结论对应关系正确的是（）选项实验操作实验现象实验结论A将硝酸铵固体放入水中溶液温度下降硝酸铵溶于水吸热B向自来水中加入肥皂水，振荡泡沫多、浮渣少该自来水为硬水C等体积的黄豆与芝麻混合后，振荡总体积变小分子之间有间隔D向滴有无色酚酞溶液的水中通入氨气酚酞溶液变红氨气显碱性A. A B. B C. C D. D15.下列图像能正确反映对应变化关系的是（）A. 向足量的锌、镁中分别加入等质量、等浓度的稀盐酸B. 向一定量的氢氧化钠溶液中滳加稀硫酸C. 向一定量混有少量盐酸的氯化镁溶液中加入足量氢氧化钠溶液 知人善教 激发兴趣 塑造能力D. 向一定溶质质量

9、分数的不饱和氯化钠溶液中加入氯化钠固体二、填空题（本大题 2 个小题，共 15 分）16.A、B、C 三种固体物质的溶解度曲线如图所示。（1）影响物质 A 溶解度的因素是_。A温度 B压强 C水的质量 D搅拌（2）t3时，A溶液从M点转变成P点可采用的方法是_。（3）t3时，将15gA放进50g水中充分溶解后所得溶液的质量为_，溶质质量分数为_。（4）将t3时的三种物质的饱和溶液降温至t2时，所得溶液溶质质量分数大小关系为_。（5）通常情况下，在实验室用10%的A溶液配制 1%的 A 溶液，需用到的仪器有：烧杯、胶头滴管和_（填仪器的序号）。A托盘天平 B药匙 C玻璃棒 D漏斗 E铁架台 F量

10、筒 11 H氢2 He氦23 Li锂4 Be铍5 B硼6 C碳7 N氮8O氧9 F氟10 Ne氖311 Na钠12 镁13 Al铝14 Si硅15 P磷16S硫17 Cl氯18 Ar氩17. 元素周期表是我们学习和研究化学的重要工具，它的内容十分丰富下面是元素周期表部分内容，请回答下列问题：（1）在元素周期表中，原子序数为12的元素符号是 ，其原子结构示意图为在化学反应中该原子 填“得到”或“失去”）电子（2）写出原子序数为1、6、7、8四种元素所组成化合物的化学式 （3）通过分析，同一横行元素之间的排列有一定的规律，例如：从左到右，由金属元素逐渐向非金属元素过渡；从左到右，各元素原子的电子层

11、数相同； 任写一条三、实验题（本大题 2 个小题，共 20 分）18.如图 1 是实验室制取氧气或二氧化碳时经常用到的仪器，请回答有关问题。（1）写出编号仪器名称：_。（2）当用过氧化氢溶液制取较大量 O2 时，制取装置的仪器组合是_（选填序号）。反应的化学方程式为_。（3）实验室常用加热熟石灰和氯化铵的固体混合物的方法制取氨气。制取氨气的装置与实验室用_（选填“高锰酸钾”或“双氧水”）制氧气的装置相同，还缺少的仪器名称是_。用此装置制取氨气的化学方程式为：_。若用如图 2 装置收集氨气，进气口应为_端（选填“m”或“n”），检验氨气集满的方法是_。19.小颖同学将铁粉投入硫酸铜溶液中时，发现

12、生成红色固体的同时有较多的气泡放出，小颖对产生气泡的现象提出疑问，邀请兴趣小组的同学们展开了如下探究实验。【提出问题】产生的气体是什么呢？【作出猜想】兴趣小组的同学分别作出了如下猜想：小军的猜想：O2；小红的猜想：SO2；小颖的猜想：H2；小伟的猜想：N2。【交流讨论】同学们经过讨论一致认为小伟的猜想不正确，依据是_。【查阅资料】SO2具有刺激性气味，易溶于水，能与NaOH溶液发生反应生成Na2SO3和水。【实验探究】同学们收集气体，并分别对各自的猜想进行验证。写出小颖实验中发生反应的化学方程式_。实验操作实验现象实验结论小军将带火星的木条伸入到收集的气体中_猜想不正确小红将产生的气体通入盛有

13、NaOH溶液的洗气瓶中，称量质量通气前后洗气瓶的质量不变猜想_（填“正确”或“不正确”）小颖将产生的气体用尖嘴玻璃管导出后点燃，并用冷而干燥的烧杯罩在火焰的上方气体燃烧，产生淡蓝色火焰，烧杯内壁_猜想正确【评价与改进】（1）小红认为小军和小颖的实验方案都存在安全隐患，理由是_。（2）实验结束后，老师认为不需要进行实验即可通过更简便的方法验证小红的猜想，你认为所选择更为简便方法的依据是_。【拓展与延伸】（1）由实验探究推测，可知硫酸铜溶液中可能含有呈酸性的物质，一般不用紫色石蕊溶液检验硫酸铜溶液酸碱性的原因是_。（2）据老师介绍，CuSO4可做催化剂，能加快过氧化氢的分解速率。为了验证老师的说法

14、，需要进行的探究内容有：是否能加快过氧化氢的分解；_。四、综合能力题（本大题包括 1 小题，共 10 分)20甲、乙、丙是初中化学常见物质。这些物质之间的转化关系如下图所示。根据以上信息，请回答下列问题。（1）写出甲的化学式_。（2）写出反应的化学方程式_。（3）写出反应的化学方程式_。该反应属于_反应(填基本反应类型)。（4）反应在一定温度下进行，若乙为Fe2O3，则丙为Fe；若丙为Cu，则乙为_(填化学式)。（5）请完成下列表格，证明Fe的金属活动性比Cu的强。实验方案实验现象将铁片浸入_(填化学式)溶液中铁片表明析出_固体五、计算题（本题 10 分）21.现有 HCl 与 CaCl2混合

15、溶液，为了分析混合溶液中 HCl 和 CaCl2的质量分数，设计了如下实验方案：【实验数据】实验共记录了两组数据：第组，气体吸收完全后，NaOH 溶液质量增加 4.4g；第组，沉淀完全后，经过滤、洗涤、烘干后得到固体的质量为 10g。根据实验设计及有关数据进行分析与计算：（1）混合溶液与碳酸钠溶液反应生成的 CO2的质量为_g。（2）混合溶液中 HCl 的质量分数为_?（3）若在 100g 混合溶液中不断加入10.6%的Na2CO3的溶液，请你画出加入 Na2CO3 溶液的质量与产生沉淀的质量的关系图_。2020年广东省初中毕业生学业考试化学答案解析一、选择题（本大题包括 15 小题，每小题

16、3 分，共 45 分。每小题列出的四个选项中，只有一个正确。）1.古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富，下列古诗词中涉及化学变化的是（ ）A. 海上升明月，天涯共此时B. 晴风吹柳絮，新火起厨烟 C. 春眠不觉晓，处处闻啼鸟D. 返景入深林，复照青苔上【答案】B【命题立意】考查学生对化学变化的认识【试题分析】A、海上升明月，天涯共此时，没有新物质生成，不涉及化学变化，故A错误； B、晴风吹柳絮，新火起厨烟，燃烧的过程有新物质生成，涉及化学变化，故B正确；C、春眠不觉晓，处处闻啼鸟，没有新物质生成，不涉及化学变化，故C错误； D、返景入深林，复照青苔上，不涉及化学变化，故D错误。故选B。【命题立

17、意】化学变化的特征是：有新物质生成。判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成。2.疫情期间，消毒用酒精等物品的市场销量激增，装运酒精应贴的标志是（ ）A. B. C. D. 【答案】C【命题立意】解答本题时，首先要知道各个标签所代表的含义，然后根据酒精的性质进行分析判断。【试题分析】酒精易燃烧，常温下呈液态，故装运酒精应贴“易燃液体”标志，故选C。3.正常人的体液pH都在一个相对稳定的范围内，否则人会生病。下列人体体液中，酸性最强的是 ( )A. 唾液(pH：6.67.1)B. 血浆(pH：7.357.45)C. 胆汁(pH：7.17.3)D. 胃液(pH：0.91.5)【答案】D【命

18、题立意】由多种元素组成纯净物是化合物，由一种元素组成的纯净物是单质。【试题分析】A、氦气、硫粉、水银都是单质，正确，不符合题意；B、氧化镁、甲烷、氯化银都是由多种元素组成的纯净物，属于化合物，正确，不符合题意；C、臭氧、二氧化氮、二氧化硫都属于空气污染物，正确，不符合题意；D、熟石灰（氢氧化钙）、火碱（氢氧化钠）属于碱，纯碱是碳酸钠，属于盐，错误，符合题意；故选D。5.化学符号是学习化学的重要工具。下列对所示化学符号的意义叙述正确的是( )Ne Mg Mg2+ H2O2A. 都表示一个分子B. 表示一个镁离子带2个单位的正电荷C. 表示H2O2分子中含有氢分子和氧分子D. 和属于同种元素，所以

19、它们的化学性质相同【答案】B【命题立意】Ne表示1个氖原子或氖气，Mg表示1个镁原子或金属镁，Mg2+表示镁离子，H2O2表示1个过氧化氢分子或过氧化氢这种物质。【试题分析】A、Ne表示1个氖原子或氖气，Mg表示1个镁原子或金属镁，H2O2表示1个过氧化氢分子，故A不正确B、表示一个镁离子带2个单位的正电荷，故B正确；C、表示1个H2O2分子中含有2个氢原子和2个氧原子，故C不正确；D、和属于同种元素，它们最外层电子数不同，所以它们的化学性质不相同，故D不正确。故选B。6.下列实验操作不正确的是（）A. 添加酒精 B. 稀释浓硫酸C. 过滤泥水D. 称量氯化钠【答案】C【命题立意】本题难度不大

20、，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。【试题分析】使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”；浓硫酸的稀释方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅）；过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则；托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则进行分析判断。A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，可用漏斗向酒精灯内添加酒精，图中所示操作正确；故不符合题意；B、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时的扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作正确；故不符合题意；C、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中

21、缺少玻璃棒引流，图中所示操作错误；故符合题意；D、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作正确；故不符合题意；故选C7.材料学是研究材料组成、结构、工艺、性质和使用性能相互关系的学科。下列有关材料的说法中错误的是（）A. 石墨烯属于有机材料B. 聚乙烯塑料属于合成材料C. 钛铝合金属于金属材料D. 玻璃钢属于复合材料【答案】A【命题立意】掌握金属材料、合成材料、复合材料、无机非金属材料等的范畴是正确解答本题的关键。【试题分析】A、石墨烯是碳单质的一种，属于无机材料，故选项说法错误。B、有机合成材料包括塑料、合成纤维和合成橡胶，聚乙烯塑料属于有机合成材料，故选项说法正确。C、金属材料

22、分为纯金属材料和合金材料，因此钛铝合金属于金属材料，故选项说法正确。D、玻璃钢是由塑料和玻璃纤维复合而成的，属于复合材料，故选项说法正确。故选：A。8.钾是调节细胞内渗透压和人体体液酸碱平衡的重要物质，具有维持神经的兴奋 性和协助肌肉正常收缩的功能，可以预防中风、降低血 压。如图是钾在元素周期表中的信息和原子结构示意 图，下列有关说法不正确的是（）A. 图中 x 的值为 8B. 钾原子的质子数为 19C. 钾的相对原子质量为 39.10 gD. 钾原子在化学反应中易失去电子【答案】C【命题立意】掌握钾元素的相关建构和性质【试题分析】A、原子的核外电子数等于质子数，因此2+8+x+1=19，则x

23、=8。故选项说法正确。B、由钾的原子结构示意图小圆圈内的数字为质子数，或钾在元素周期表中的信息左上角的数字为质子数可知，钾原子的质子数为19，故选项说法正确。C、钾的相对原子质量为39.10，不带单位 g，故选项说法错误。D、钾原子的最外层电子数为1，小于4，容易失去电子形成稳定结构，故选项说法正确。故选：C。9.下列关于化学反应的说法，正确的是（ ）A. Fe2O3+3CO2Fe+3CO2，该反应有单质生成，属于置换反应B. ，反应后固体质量减少，该反应不遵循质量守恒定律C. 化学反应在生成新物质的同时，还伴随着能量的变化D. 化合反应的反应物一定是单质，生成物一定是化合物【答案】C【命题立

24、意】考察化合反应的相关性质【试题分析】A. Fe2O3+3CO2Fe+3CO2，该反应不是一种单质和一种化合物生成另一种单质和另一种化合物，不属于置换反应，选项错误；B. ，反应后固体质量减少，是因为反应生成了氧气，该反应遵循质量守恒定律，选项错误；C. 氯酸钾在加热条件下分解，说明化学反应在生成新物质的同时，还伴随着能量的变化，选项正确；D. 化合反应的反应物不一定是单质，生成物一定是化合物，如氧气和氢气点燃条件下生成水，反应物是单质，生成物是化合物；氧化钙和水反应生成碳酸，反应物是化合物，生成物是化合物等，选项错误。故选C10.除去下列物质中少量的杂质，下列实验方案能达到实验目的的是（）选

25、项物质杂质实验方案ACuCl2FeCl2先加足量水溶解，再加足量铁粉，过滤BNaClNa2CO3先加足量水溶解，再加足量稀硫酸，蒸发结晶CCO2HCl先通过 NaOH 溶液，再通过浓硫酸干燥DMnO2KCl先加足量水溶解，再过滤、洗涤、干燥A. AB. BC. CD. D【答案】D【命题立意】除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变。除杂的条件：1.加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；2.反应后不能引入新的杂质；3.容易分离得到纯物质；4.最后要复原。【试题分析】A、将CuCl2和FeCl2加足量水溶解，再加足量铁粉，铁与氯化铜反应生成氯化亚铁和铜，过滤后，溶液中溶质只有氯化

26、亚铁，不符合除杂要求，选项错误；B、将NaCl和Na2CO3 的混合物加足量水溶解，再加足量稀硫酸，硫酸和碳酸钠反应生成硫酸钠，蒸发结晶后，得到的是氯化钠和硫酸钠的混合物，不符合除杂要求，选项错误；C、CO2和HCl都能NaOH 溶液反应，不符合除杂要求，选项错误；D、MnO2难溶于水，KCl易溶于水，将二氧化锰和氯化钾的混合物加足量水溶解，再过滤、洗涤、干燥，固体只有二氧化锰，符合除杂要求，选项正确。故选D。11.以下归纳和总结完全正确的一组是（ ）A对鉴别方法的认识B对安全的认识区分硬水和软水，加肥皂水搅拌后观察区分CO与CO2，闻气味区分硫酸铵和硫酸钾，加熟石灰粉末研磨点燃可燃性气体前一

27、定要验纯煤矿矿井要保持通风、严禁烟火氢氧化钠不慎沾到皮肤上，要先冲大量水C对现象的认识D对防锈的认识气体压缩，气体分子之间的间隔变小活性炭除去异味，活性炭具有吸附性喝汽水打喝，气体溶解度随温度升高而增大自行车的支架喷油漆防锈菜刀用后及时洗净擦干保留铁锈可防止铁进一步锈蚀A. AB. BC. CD. D【答案】B【命题立意】考察日常化学常识【试题分析】A、一氧化碳和二氧化碳都是无色无味气体，不能通过闻气味鉴别，故选项错误；B、点燃可燃性气体前一定要验纯，防止不纯发生爆炸，正确；煤矿矿井要保持通风、严禁烟火，防止发生爆炸，正确；氢氧化钠有强烈的腐蚀性，如不慎沾到皮肤上，要立即用大量水冲洗，再涂上硼

28、酸溶液，正确；故选项完全正确；C、喝汽水打喝是因为气体溶解度随温度升高而减小，故选项错误；D、铁锈疏松多孔易吸水，故保留铁锈会使铁进一步锈蚀，故选项错误。故选：B。12.往 AgNO3 和 Cu(NO3)2 的混合溶液中加入一定量铁粉充分反应后，有金属析出，过滤、洗涤后往滤渣中加入稀盐酸，无气体放出，则滤液中一定不存在的物质是（ ）A. Fe(NO3)2B. Cu(NO3)2C. AgNO3D. Fe(NO3)3【答案】D【解析】【命题立意】本题考查元素化合物知识，为高频考点，侧重于学生的分析能力的考查，注意把握常见金属的活动性，把握物质的性质以及题给信息。【试题分析】铁在与酸或与盐溶液发生的

29、置换反应中，只能形成+2价的铁称为亚铁。在金属活动性顺序中，铁氢铜银，铁能先与硝酸银反应生成硝酸亚铁和银，再与硝酸铜反应生成硝酸亚铁和铜，往滤渣中加入稀盐酸，无气体放出，则说明铁不足，滤液中一定含有硝酸亚铁，可能含有硝酸铜和硝酸银；但一定不存在硝酸铁。故选：D。14. 2020 年2月4日最新研究成果表明，根据初步测试达芦那韦（化学式为C27H37N3O7S）药物能有效抑制新型冠状病毒。下列有关达芦那韦说法正确的是（）A. 达芦那韦由四种元素组成B. 达芦那韦由75个原子构成C. 达芦那韦中硫元素质量分数最小D. 达芦那韦中碳、氢元素质量比为 27：37【答案】C【命题立意】本题考察化学式表示

30、的相关含义【试题分析】A、由达芦那韦的化学式C27H37N3O7S可知，含有C、H、N、O、S五种元素，故选项说法错误。B、一个达芦那韦分子由27+37+3+7+1=75个原子构成，达芦那韦表示的的是物质，而不是一个分子，故选项说法错误。C、比较元素质量分数的大小，可以通过比较元素的相对质量来比较，C：H：N：O：S=324:37:42:112:32，可知硫元素的质量分数最小，故选项说法正确。D、达芦那韦中碳、氢元素质量比为（1227）：（137）=324:37，27：37是原子个数比。故选项说法错误。故选：C。14.下列实验操作、实验现象与实验结论对应关系正确的是（） 选项实验操作实验现象实

31、验结论A将硝酸铵固体放入水中溶液温度下降硝酸铵溶于水吸热B向自来水中加入肥皂水，振荡泡沫多、浮渣少该自来水为硬水C等体积的黄豆与芝麻混合后，振荡总体积变小分子之间有间隔D向滴有无色酚酞溶液的水中通入氨气酚酞溶液变红氨气显碱性A. AB. BC. CD. D【答案】A【命题立意】本题考查常见的几种实验现象【试题分析】A、由于硝酸铵固体溶于水会吸热，因此将硝酸铵固体放入水中，溶液的温度会下降，故选项对应关系正确。B、检验水是硬水还是软水，可以采用肥皂水来检验，若泡沫多、浮渣少，则证明是软水；若泡沫少、浮渣多，则证明是硬水，故选项对应关系错误。C、等体积的黄豆与芝麻混合后，振荡，虽然发现固体的总体积

32、减小了，但是不能得出分子之间有间隔的结论；要验证分子间有间隔，应该要在分子的层面上，而黄豆和芝麻宏观物质不是分子；故选项对应关系错误。D、碱性溶液能使无色酚酞变红色，向滴有无色酚酞溶液的水中通入氨气，发现溶液变红色，说明氨气溶于水后的溶液能使酚酞变红，而不是氨气直接使酚酞变红，因此不能得出氨气显碱性的结论；故选项对应关系错误。故选：A。15.下列图像能正确反映对应变化关系的是（）A. 向足量的锌、镁中分别加入等质量、等浓度的稀盐酸B. 向一定量的氢氧化钠溶液中滳加稀硫酸C. 向一定量混有少量盐酸的氯化镁溶液中加入足量氢氧化钠溶液D. 向一定溶质质量分数的不饱和氯化钠溶液中加入氯化钠固体【答案】

33、C【命题立意】本题考查化学反应进行过程中各项指标的变化情况【试题分析】A、镁的金属活动性比锌活泼，相同时间内产生的氢气，镁大于锌；该反应中稀盐酸的质量一定且少量，镁、锌与盐酸反应产生的气体相同；故图像所示错误。B、氢氧化钠溶液呈碱性，pH值应大于7，向一定量的氢氧化钠溶液中滴加稀硫酸，pH值应逐渐下降，故图像所示错误。C、盐酸先和氢氧化钠反应，生成水和氯化钠，没有沉淀产生；盐酸完全反应后，氯化镁和氢氧化钠反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠；故图像所示正确。D、一定溶质质量分数的不饱和氯化钠溶液的质量分数应大于0，起点错误，加入氯化钠固体后，溶质质量增大至饱和，饱和后溶质质量分数不变，故图像所示错误。

34、故选：C。二、填空题（本大题 2 个小题，共 15 分）16.（8分）A、B、C 三种固体物质的溶解度曲线如图所示。（1）影响物质 A 溶解度的因素是_。A温度 B压强 C水的质量 D搅拌（2）t3时，A溶液从M点转变成P点可采用的方法是_。（3）t3时，将15gA放进50g水中充分溶解后所得溶液的质量为_，溶质质量分数为_。（4）将t3时的三种物质的饱和溶液降温至t2时，所得溶液溶质质量分数大小关系为_。（5）通常情况下，在实验室用10%的A溶液配制 1%的 A 溶液，需用到的仪器有：烧杯、胶头滴管和_（填仪器的序号）。A托盘天平 B药匙 C玻璃棒 D漏斗 E铁架台 F量筒 【答案】 (1)

35、. A (2). 加溶质 A 或恒温蒸发溶剂 (3). 62.5g (4). 20% (5). BAC (6). CF【命题立意】根据固体的溶解度曲线可以：查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的。【试题分析】（1）根据溶解度曲线可知：A物质的溶解度随温度升高而增大，温度是影响A物质溶解度的因素，故填：A；（2）t3时，M点在溶解度曲线下方，属于不饱和溶液，P点在溶解度曲线上，属于饱和溶液；又M点和P点温度相同

36、，所以t3时，A溶液从M点转变成P点可采用的方法是加溶质A或恒温蒸发溶剂。故填：加溶质A或恒温蒸发溶剂；（3）t3时，A的溶解度为25g，将15gA放进50g 水中充分溶解后，最多能溶解12.5g，所得溶液的质量为12.5g+50g=62.5g，溶质质量分数为。故填：62.5g；20%；（4）将三种物质的饱和溶液从t3降温至t2时，A、B物质的溶解度随温度降低而减小，A和B析出晶体，溶质质量分数减小，在该温度下B的溶解度大于A，故B的溶质质量分数大于A，而丙的溶解度随温度降低而减小增大，溶液组成不变，溶液质量分数不变，t2时A的溶解度大于t3时C的溶解度，故所得溶液溶质质量分数的大小关系为BA

37、C。故填：BAC；（5）在实验室用10%的A溶液配制1%的A溶液，需用到的仪器有：烧杯、胶头滴管、玻璃棒和量筒，玻璃棒用于搅拌，量筒用于量取水和10%的A溶液的体积。故填：CF。17. 元素周期表是我们学习和研究化学的重要工具，它的内容十分丰富下面是元素周期表部分内容，请回答下列问题：11 H氢2 He氦23 Li锂4 Be铍5 B硼6 C碳7 N氮8O氧9 F氟10 Ne氖311 Na钠12 镁13 Al铝14 Si硅15 P磷16S硫17 Cl氯18 Ar氩（1）在元素周期表中，原子序数为12的元素符号是 ，其原子结构示意图为在化学反应中该原子 填“得到”或“失去”）电子（2）写出原子序数

38、为1、6、7、8四种元素所组成化合物的化学式 （3）通过分析，同一横行元素之间的排列有一定的规律，例如：从左到右，由金属元素逐渐向非金属元素过渡；从左到右，各元素原子的电子层数相同； 任写一条【答案】（1）Mg 失去（2）（3）从左到右,元素原子的最外层电子数依次增加【命题立意】本题考查根据元素周期表的排列顺序分析各元素的各项性质比较。【试题分析】(1)由元素周期表,可以知道原子序数为12的元素符号为Mg;由原子结构示意图,可以知道其易失去电子;(2)由元素周期表,可以知道原子序数为1、6、7、8四种元素分别为:氢元素、碳元素、氮元素、氧元素;可以知道所组成化合物的化学式可能为;(3)通过分析

39、,同一横行元素之间的排列还有其它的规律,例如:从左到右,元素原子的最外层电子数依次增加(或从左到右,元素原子的原子序数依次增加)等.因此，本题正确答案是:(1)Mg、失去;(2);(3)从左到右,元素原子的最外层电子数依次增加.三、实验题（本大题 2 个小题，共 20 分）18.如图 1 是实验室制取氧气或二氧化碳时经常用到的仪器，请回答有关问题。（1）写出编号仪器名称：_。（2）当用过氧化氢溶液制取较大量 O2 时，制取装置的仪器组合是_（选填序号）。反应的化学方程式为_。（3）实验室常用加热熟石灰和氯化铵的固体混合物的方法制取氨气。制取氨气的装置与实验室用_（选填“高锰酸钾”或“双氧水”）

40、制氧气的装置相同，还缺少的仪器名称是_。用此装置制取氨气的化学方程式为：_。若用如图 2 装置收集氨气，进气口应为_端（选填“m”或“n”），检验氨气集满的方法是_。【答案】 (1). 水槽 (2). (3). 2H2O22H2O+O2 (4). 高锰酸钾 (5). 酒精灯 (6). Ca(OH)2+2NH4ClCaCl2+2H2O+2NH3 (7). n (8). 在 m 处放一湿润的红色石蕊试纸，试纸变蓝色，则满【命题立意】氨气与水反应生成氨水，氨水呈碱性，能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。【试题分析】（1）仪器是水槽，故填：水槽；（2）实验室用过氧化氢制取大量氧气的反应物是固体和液体，反应条件

41、是常温，氧气密度比空气大，不易溶于水，可用向上排空气法和排水法收集，所以制取装置的仪器组合是，过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成了水和氧气，化学方程式为：2H2O22H2O+O2。故填：；2H2O22H2O+O2；（3）加热熟石灰和氯化铵的固体混合物生成氨气，因此需要加热，高锰酸钾制氧气也需要加热；还需要的仪器有：酒精灯，用于加热；氯化铵和氢氧化钙在加热的条件下生成氯化钙和水和氨气，配平即可。故填：高锰酸钾；酒精灯；Ca(OH)2+2NH4ClCaCl2+2H2O+2NH3；若用如图2装置收集氨气，进气口应为短管，因为氨气的密度比空气小；检验氨气集满的方法是：把一片湿润的红色石蕊试纸放在m导

42、管口，如果红色变蓝色，就证明满了。故填：n；在m处放一湿润的红色石蕊试纸，试纸变蓝色，则满。19.小颖同学将铁粉投入硫酸铜溶液中时，发现生成红色固体的同时有较多的气泡放出，小颖对产生气泡的现象提出疑问，邀请兴趣小组的同学们展开了如下探究实验。【提出问题】产生的气体是什么呢？【作出猜想】兴趣小组的同学分别作出了如下猜想：小军的猜想：O2；小红的猜想：SO2；小颖的猜想：H2；小伟的猜想：N2。【交流讨论】同学们经过讨论一致认为小伟的猜想不正确，依据是_。【查阅资料】SO2具有刺激性气味，易溶于水，能与NaOH溶液发生反应生成Na2SO3和水。【实验探究】同学们收集气体，并分别对各自的猜想进行验证。