2020年河北省保定市雄县中考化学一模试卷（解析版）.doc

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1、2020年河北省保定市雄县中考化学一模试卷一、选择题（每小题只有一项答案，每题2分，共40分）1下列变化，不属于化学变化的是（）A食物腐烂B光合作用C酒精燃烧D冰雪融化2空气是一种宝贵的资源，空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是（）A氧气B二氧化碳C氮气D稀有气体3棉花籽油可以为人体提供的主要营养素是（）A蛋白质B维生素C油脂D矿物质4缺碘容易对人体健康造成的影响是（）A患佝偻病B引起贫血C产生龋齿D甲状腺肿大5下列有关氧气的说法正确的是（）A能供给呼吸B化学性质比较稳定C具有可燃性D氧气易溶于水6下列关于分子原子的说法，错误的是（）A闻到花香分子不断运动B温度计内汞柱液面上升汞原子体积变大

2、C氢气燃烧生成水分子种类改变D干冰升华二氧化碳分子间的间隔变大7下列物质不属于溶液的是（）A碘酒B矿泉水C白醋D蒸馏水8农作物生长需要氮、磷、钾等营养元素，下列化学肥料不属于复合肥的是（）ANH4NO3BKH2PO4CKNO3DNH4H2PO49水是一种宝贵的自然资源，下列有关水的说法正确的是（）A水的净化过程中用活性炭对水进行杀菌消毒B生活中常用煮沸的方法将硬水转化成软水C硬水中含较多的钙、镁化合物，长期饮用有益人体健康D电解水的实验说明水由氢气和氧气组成10下列化学用语所表达的意义正确的是（）AAl3+铝离子 B2K2个钾元素CF22个氟原子 D2SO33个二氧化硫分子11在盛有水的烧杯中

3、加入以下某种物质，形成溶液的过程中，温度没有明显变化的是（）A氢氧化钠B硝酸铵C氯化钠D浓硫酸12医疗上可以用含有氢氧化镁的药物治疗胃酸过多，其反应的化学方程式为Mg（OH）2+2HClMgCl2+2H2O，该反应属于（）A化合反应B分解反应C置换反应D复分解反应13下表列出了一些常见物质在常温下的 pH 范围，其中酸性最强的是（）物质名称鸡蛋清牛奶葡萄汁苹果汁pH 范围7.68.06.36.63.54.52.93.3A鸡蛋清B牛奶C葡萄汁D苹果汁14根据质量守恒定律可知，碱式碳酸铜Cu2（OH）2CO3受热分解，不可能得到的物质是（）ACuOBH2OCCO2DHCl15科学家发现了一种组成为

4、C60的新物质，下列有关说法不正确的是（）A它的一个分子中含有60个碳原子 B它是一种新型的化合物C它的相对分子质量为720 D它是一种单质16如图是木炭与氧化铜反应的实验装置图，下列说法错误的是（）A给酒精灯加网罩，目的是使火焰集中并提高温度B实验过程中，可观察到澄清石灰水变浑浊C碳在反应中发生了氧化反应，表现出还原性D实验结束后，应先停止加热，再将导气管从澄清石灰水中撤出17下列探究燃烧条件的实验中，只能得出“燃烧需要温度达到可燃物的着火点”的是（）A BC D18将a、b、c三种金属分别投入稀盐酸中，只有b溶解并产生气泡；把a和c分别放入硫酸铜溶液中，在a表面有铜析出，c没有变化。则a、

5、b、c的金属活动性顺序是（）AcbaBbacCacbDbca19两瓶标签损毁的溶液分别是碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液，下列试剂中不能够用来区分两种溶液的是（）A酚酞试液B盐酸溶液C氯化钙溶液D氢氧化钙溶液20如图所示的四个图象，分别对应四种过程，其中不正确的是（）A一定溶质质量分数的浓硫酸露置在空气中B一氧化碳还原一定质量的氧化铁C一定质量的氯酸钾与二氧化锰的混合物受热分解D等质量粉末状和块状碳酸钙分别与等体积等溶质质量分数的稀盐酸（足量）反应二、填空及简答（本大题共7道小题，每空1分，共34分）21（6分）从干冰、烧碱、酒精、熟石灰、纯碱、尿素中选择适当的物质，按要求填空：（1） 常用于人工降雨

6、；（2） 是常用的含氮化肥；（3） 是改良酸性土壤的物质；（4） 是肥皂、造纸等工业的重要原料；（5） 常用于消毒；（6） 常用于纺织、洗涤剂的生产。22（5分）化学与人类生活息息相关，请完成下列问题。（1）烧水时易生成水垢的水，属于 水。（2）铵态氮肥不能与 混合施用，否则会降低肥效。（3）用洗洁精去除油污，是由于洗洁精对油污有 作用。（4）家庭常用塑料袋属于 （填“热固性”或“热塑性”）塑料。（5）在橡胶手套、玻璃茶杯、纯棉桌布中，主要用有机合成材料制成的是 。23（6分）完成下列化学方程式。（1）红磷燃烧 。（2）高锰酸钾受热分解 。（3）一氧化碳和氧化铜 。（4）氧化铁和稀盐酸 。（5

7、）氢氧化钠和稀盐酸 。（6）硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液 。24（5分）请根据如图a、b、c三种固体物质的溶解度曲线，回答下列问题：（1）点P的表示的意义是 。（2）a、b两种物质，溶解度随温度升高而变大，其中受温度影响溶解度变化趋势比较大的是 （填“a”或“b”）。（3）将c物质的饱和溶液变为不饱和溶液，可以用到的方法是 。（填序号）升温 降温 增加溶质 减少溶剂 增加溶剂（4）在t2时，向盛有50g a物质的烧杯中加入50g水，充分溶解后，所得溶液的质量为 g。（5）取t2时三种物质的饱和溶液各100g，所含溶剂的质量由大到小的顺序是 。25（5分）金属具有广泛的应用。（1）下列金属制品中，利

8、用金属导电性的是 （填字母）。A金属硬币 B铝制导线 C铜制火锅（2）波尔多液是一种农业上常用的杀菌剂，它由硫酸铜、生石灰加水配制而成，不能用铁质容器配制波尔多液的原因是 （用化学方程式表示）。（3）生活中常用的防止生锈的措施是 。（4）铝具有良好的抗腐蚀性能，原因是铝在空气中与氧气反应，生成致密的薄膜。该氧化物薄膜主要成分化学式为 。（5）保险丝（铅锑合金）比组成它的纯金属的熔点 。26（3分）用如图装置进行实验（ 夹持仪器略去）。加热b、c处正中间，一段时间后，b处火柴头燃烧，而a处火柴头和c处火柴梗均不燃烧。（1）能说明铜具有导热性的现象是 。（2）能验证“可燃物燃烧温度需要达到着火点”

9、的现象是 。（3）实验后熄灭酒精灯利用的灭火原理是 。27（4分）AH 都是初中化学中的常见物质，它们之间的转化关系如图所示。A是天然气的主要成分，E是一种常见的食品干燥剂。请回答：（1）A的化学式为 ；（2）物质H的用途为 ；（3）反应的基本反应类型是 ；（4）反应的化学方程式为 。三、实验及探究（本大题共3道小题，每空1分，共20分）28（7分）某化学兴趣小组的同学做粗盐（含有难溶性杂质）提纯实验，并用所得的精盐配制50g 5%的氯化钠溶液。实验一：如图是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图。请回答下列问题：（1）操作中用玻璃棒搅拌的作用是 。（2）操作中的错误是 。（3）操作中，当观察到 时

10、，停止加热。实验二：用提纯得到的精盐配制了50g 5%的氯化钠溶液。（4）所需NaCl固体的质量为 。（5）在用托盘天平称取所需氯化钠的的过程中，发现指针偏向分度盘的右侧，接下来的操作是 。（6）用量筒量取所需水的体积时，视线要与量筒内液体凹液面的 保持水平，再读出液体的体积。（7）最终配制的氯化钠溶液溶质质量分数偏低的原因可能是 。29（6分）将稀盐酸滴入如图所示盛有不同物质的试管中：（1）不发生反应的是（填序号） ；（2）试管中冒气泡的是（填序号） ；（3）试管中有浅绿色溶液出现的是（填序号） ；（4）E试管中红色消失的原因是 ；（5）依据A、B两试管中现象不同，可以得出的结论是 ；（6）

11、稀硫酸与稀盐酸化学性质相似的原因是 。30（7分）在日常生活中，制作馒头时常加入泡打粉，在制作过程中由于产生二氧化碳气体，使馒头变得松软可口。某小组同学对泡打粉的发面原理进行了以下实验探究。【查阅资料】泡打粉是一种复合膨松剂，主要成分是小苏打粉和酒石酸氢钾（化学式为：KC4H5O6），又称为发泡粉，可作为快速发面剂用于制作面食。其中，俗称小苏打的化学式是 。【提出问题】泡打粉为什么会产生二氧化碳？【猜想假设】猜想一：小苏打受热分解产生二氧化碳气体。猜想二：酒石酸氢钾受热分解，产生二氧化碳气体。猜想三：小苏打和酒石酸氢钾在溶液中发生反应，产生二氧化碳气体。【进行实验】利用如图实验装置进行探究。序

12、号实验操作实验现象实验结论1在装置一的a试管中放入小苏打，加热a试管口内壁有无色液滴，b试管中石灰水变浑浊猜想一成立2在装置一的a试管中放入酒石酸氢钾，加热a试管口内壁有无色液滴，b试管中石灰水不变浑浊猜想二 （填“成立”或“不成立”）3在装置二的c试管中放入小苏打和酒石酸氢钾的混合物，滴加 d试管中石灰水变浑浊猜想3成立【反思交流】（1）实验1中b试管中石灰水变浑浊，其化学反应方程式为： 。（2）小组同学又用纯碱代替小苏打，在装置二中做了实验3相同的实验，结果观察到相同的实验现象，由此，同学们得到泡打粉能发面的化学原理是： 。【拓展应用】在保存泡打粉时，应注意 。四、计算题（6分）31（6分

13、）过氧化氢溶液长期保存会自然分解，使得溶质质量分数减小。小军从家中拿来一瓶久置的医用过氧化氢溶液，和同学们一起测定溶质质量分数。他们取出该溶液51g，加入适量二氧化锰，生成氧气的质量与反应时间的关系如图所示。（1）完全反应后生成氧气的质量为 。（2）计算该溶液中溶质的质量分数为 。2020年河北省保定市雄县中考化学一模试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题只有一项答案，每题2分，共40分）1【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定。判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化。【解答】解：A、食物腐烂有

14、菌类物质生成，属于化学变化，故A错；B、光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，属于化学变化，故B错；C、酒精燃烧生成二氧化碳和水，属于化学变化，故C错；D、冰雪融化是由固态变为液态，只是状态的改变，属于物理变化，故D正确。故选：D。【点评】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键。判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质。一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化。2【分析】运用空气的成分及其在空气中的体积分数和氮气的化学性质不活泼来解答。【解答】解：空气的成分及其在空气中的体积分数为：氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其

15、他气体和杂质0.03%，氮气含量最多且氮气的化学性质不活泼。故选：C。【点评】熟练记住空气的成分及其在空气中的体积分数为：氮气21%、氧气78%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其他气体和杂质0.03%，这类题不难解答。3【分析】根据人体所需六大营养素的种类、食物来源，结合题中所给的食物判断所含的营养素，进行分析判断。【解答】解：棉花籽油可以为人体提供的主要营养素是油脂。故选：C。【点评】本题难度不大，掌握各种营养素的生理功能、食物来源等是正确解答此类题的关键。4【分析】根据碘的生理功能和缺乏症，进行分析判断。【解答】解：A、碘是合成甲状腺激素的主要元素，缺乏会患甲状腺肿大，佝偻病是缺

16、乏钙元素造成的，故选项错误。B、碘是合成甲状腺激素的主要元素，缺乏会患甲状腺肿大，贫血是缺乏铁元素造成的，故选项错误。C、碘是合成甲状腺激素的主要元素，缺乏会患甲状腺肿大，龋齿是缺乏氟元素造成的，故选项错误。D、碘是合成甲状腺激素的主要元素，缺乏会患甲状腺肿大，故选项正确。故选：D。【点评】本题难度不大，化学元素与人体健康的关系是中考考查的热点之一，熟记人体化学元素的分类、生理功能、食物来源、缺乏症、摄入时的注意事项是正确解答此类题的关键。5【分析】根据氧气的化学性质比较活泼，能支持燃烧、能供给呼吸，结合物理性质进行分析判断。【解答】解：A、氧气能供给呼吸，故选项说法正确。B、氧气的化学性质比

17、较活泼，故选项说法错误。C、氧气能支持燃烧，但不具有可燃性，故选项说法错误。D、氧气不易溶于水，故选项说法错误。故选：A。【点评】本题难度不大，掌握氧气的化学性质比较活泼、能支持燃烧、能供给呼吸、不易溶于水等是正确解答本题的关键，要注意氧气不具有可燃性。6【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可。【解答】解：A、闻到花香，是因为花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到花香，故选项解释正确。B、温度计内汞柱液面上升，是因为温度升高，汞原

18、子间的间隔变大，故选项解释错误。C、氢气燃烧生成水，是因为氢分子、氧分子分裂成了氢原子和氧原子，然后氢原子、氧原子重新组合形成水分子，故选项解释正确。D、干冰升华，是因为二氧化碳分子间的间隔变大，故选项解释正确。故选：B。【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。7【分析】本题考查溶液的概念，在一定条件下溶质分散到溶剂中形成的是均一稳定的混合物。【解答】解：A、碘酒属于均一稳定的混合物，属于溶液，故A错；B、矿泉水属于均一稳定的混合物，属于溶液，故B错；C、白醋属于均一稳定的混合物，属于溶液，故C错

19、；D、蒸馏水属于纯净物，溶液属于混合物，故D不属于溶液，故D正确。故选：D。【点评】应熟悉溶液是一种均一稳定的混合物，在不改变条件时，溶液的组成和浓度都不会发生变化，要与悬浊液和乳浊液区分。8【分析】含有氮元素的肥料称为氮肥，含有磷元素的肥料称为磷肥，含有钾元素的肥料称为钾肥，同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥。【解答】解：A、NH4NO3中含有氮元素，属于氮肥，故A正确。B、KH2PO4中含有钾元素、磷元素，属于复合肥，故B错。C、KNO3中含有钾元素和氮元素，属于复合肥，故C错。D、NH4H2PO4中含有氮元素和磷元素，属于复合肥，故D错。故选：A。【点评】本题主

20、要考查化肥的分类方面的知识，解答时要分析化肥中含有哪些营养元素，然后再根据化肥的分类方法确定化肥的种类。9【分析】A根据活性炭的作用分析；B根据降低水的硬度的方法进行分析；C根据硬水的危害来分析；D根据电解水的实验的结论分析解答。【解答】解：A活性炭因其具有疏松多孔的结构而具有吸附性，可以用来吸附一些细小的颗粒物等，如可吸附水中的色素和异味。但不能用于消毒。故A错误；B煮沸过程中，可溶性的钙镁离子化合物会转化为沉淀，而达到软化的目的，故B正确；C硬水中溶有较多的含钙物质，长期饮用硬水对人体健康不利，故C错误；D电解水实验说明水是由氢元素和氧元素组成的，故D错误。故选：B。【点评】化学来源于生产

21、生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一。10【分析】A、离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。B、原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字。C、分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字。D、分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字。【解答】解：A、离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负

22、符号在后，带1个电荷时，1要省略。Al3+可表示铝离子，故选项化学用语所表达的意义正确。B、由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2K可表示2个钾原子，故选项化学用语所表达的意义错误。C、由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字，则F2可表示1个氟分子，故选项化学用语所表达的意义错误。D、由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字，则2SO3可表示2个三氧化硫分子，故选项化学用语所表达的意义错误。故选：A。【点评】本题难度不大，掌握常见化学用语（原子

23、符号、分子符号、离子符号等）的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键。11【分析】根据物质溶于水后的放热与吸热现象来考虑，要由物质溶于水的整个过程来分析，到底是吸收的热量大于放出的热量，还是吸收的热量小于放出的热量。【解答】解：物质溶于水分为两个过程，向水中扩散的过程吸收热量，与水分子结合形成水合分子的过程放出热量，如果吸收热量大于放出热量，就表现为吸热，如果吸收热量小于放出热量，就表现为放热，如果相等就表现为既不放热，也不吸热。A、氢氧化钠溶于水放出热量，溶液温度升高，故错；B、硝酸铵溶于水吸收热量，故错误。C、氯化钠溶于水溶液温度基本不变，故对；D、浓硫酸溶于水放

24、出热量，溶液温度升高，故错；故选：C。【点评】熟记以下物质：溶于水放热的物质有：浓硫酸、生石灰、氢氧化钠固体；溶于水吸热的有硝酸铵。12【分析】本题根据反应的化学方程式为Mg（OH）2+2HClMgCl2+2H2O，并根据物质的类别结合反应类型的概念来解答【解答】解：A、化合反应是多种物质反应生成一种物质，上述反应的生成物有两种，故A错误；B、分解反应是一种物质反应生成多种物质，而该题中的反应反应物有两种，故B错误；C、置换反应是单质和化合物反应生成单质和化合物，而该题中的反应中没有单质，故C错误；D、复分解反应是化合物与化合物反应生成化合物与化合物，而该题中的反应符合，且有水生成，则属于复分

25、解反应，故D正确；故选：D。【点评】本题考查反应类型的判断，学生应明确四种基本反应类型的概念，并能结合概念与物质的多少及物质类别来分析13【分析】当溶液的pH等于7时，呈中性；当溶液的pH小于7时，呈酸性，且pH越小，酸性越强；当溶液的pH大于7时，呈碱性，且pH越大，碱性越强；据此进行分析判断即可。【解答】解：A、鸡蛋清的pH为7.68.0，大于7，显碱性。B、牛奶的pH为6.36.6，小于7，显酸性。C、葡萄汁的pH为3.54.5，小于7，显酸性。D、苹果汁的pH为2.93.3，小于7，显酸性。根据当溶液的pH小于7时，呈酸性，且pH越小，酸性越强，苹果汁的pH最小，酸性最强。故选：D。【

26、点评】本题难度不大，掌握溶液的酸碱性和溶液pH大小之间的关系是正确解题的关键。14【分析】根据质量守恒定律进行分析，化学反应前后元素的种类不变【解答】解：根据碱式碳酸铜的化学式可以看出，碱式碳酸铜含有铜、氢、碳、氧四种元素，根据质量守恒定律可知生成物中也只含有这四种元素，因此氧化铜、水和二氧化碳可能是生成物，而氯化氢中含有氯元素，不可能是生成物。故选：D。【点评】根据题目提供的信息，对问题做出正确的判断，培养学生提取正确有用信息的能力15【分析】可以根据单质和化合物的概念进行解答，C60是由一种元素组成的单质【解答】解：A、C60的一个分子中含有60个碳原子，故A正确；B、C60是由一种元素组

27、成的单质，不是化合物，故B错误；C、C60相对分子质量是：1260720，故C正确；D、C60是由一种元素组成的单质，故D正确；故选：B。【点评】本题主要考查了单质和化合物的概念，同时也考查了相对分子质量的计算，完成此题，可以依据已有的知识进行16【分析】根据木炭还原氧化铜的实验现象以及物质的性质进行分析解答即可。【解答】解：A、给酒精灯加网罩，目的是使火焰集中并提高温度，正确；B、实验过程中生成了二氧化碳，可观察到澄清石灰水变浑浊，正确；C、碳在反应中与氧结合，发生了氧化反应，表现出还原性，正确；D、实验结束后，应先将导气管从澄清石灰水中撤出，再停止加热，防止液体倒流引起试管炸裂，错误；故选

28、：D。【点评】本题考查的是实验操作中的注意事项，完成此题，可以依据物质的性质结合实验操作进行。17【分析】根据燃烧的条件（燃烧需要同时满足三个条件：可燃物、氧气或空气、温度要达到着火点）进行分析解答本题。【解答】解：A、图中小木条能燃烧，玻璃棒不能燃烧，说明燃烧需要可燃物，故选项错误。B、图中小木条先燃烧，小煤块后燃烧，说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点，故选项正确。C、片的白磷燃烧，红磷不燃烧，水中的白磷不能燃烧，薄铜片上的白磷能与氧气接触，温度能达到着火点，水中的白磷不能与氧气接触，红磷温度没有达到着火点；可得出燃烧需要与氧气接触，且温度达到着火点，故选项错误。D、图示烧杯中的蜡烛一定时间

29、后熄灭，放在空气中的蜡烛正常燃烧，说明燃烧需要氧气，故选项错误。故选：B。【点评】本题难度不大，考查燃烧的条件，掌握燃烧的条件并能灵活运用是正确解答本题的关键。18【分析】在金属活动性顺序中，只有排在氢前面的金属才可以和稀酸溶液（除稀硝酸）反应生成氢气，只有排在前面的金属才可以把排在它后面的金属从盐溶液中置换出来（钾、钙、钠除外），根据这一规律，根据反应的发生可以判断出金属的活动性强弱。【解答】解：由于三种金属只有金属b可以和稀盐酸反应产生气泡，说明金属b的化学性质最活泼；把a和c分别放入硫酸铜溶液中，在a表面有铜析出，c没有变化，说明a的金属活动性比c强，故三种金属的活动性强弱关系是bac，

30、故选B。故选：B。【点评】本题难度较小，主要考查了根据反应的发生来判断金属的活动性强弱，从而加深学生对金属活动性顺序的理解和应用。19【分析】根据两种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们，若两种物质与同种物质反应的现象相同，则无法鉴别它们。【解答】解：A、碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液均显碱性，均能使酚酞溶液变红色，不能鉴别，故选项正确。B、盐酸溶液能与碳酸钠溶液反应生成二氧化碳气体，与氢氧化钠溶液反应生成氯化钠和水，但无明显变化，可以鉴别，故选项错误。C、氯化钙溶液能与碳酸钠溶液反应生成碳酸钙白色沉淀，与氢氧化钠溶液不反应，可以鉴别，故选项错误。D、氢氧化钙能与碳酸钠溶液反应生成碳酸钙白色沉

31、淀，与氢氧化钠溶液不反应，可以鉴别，故选项错误。故选：A。【点评】本题有一定难度，在解决鉴别物质题时，判断的依据是：所选试剂需要与待鉴别的物质反应并出现明显不同的现象。20【分析】A、根据浓硫酸具有吸水性，进行分析判断。B、根据一氧化碳与氧化铁反应生成铁和二氧化碳，进行分析判断。C、根据二氧化锰作催化剂，进行分析判断。D、根据碳酸钙的质量相等，反应物的接触面积越多，反应越剧烈，进行分析判断。【解答】解：A、浓硫酸具有吸水性，露置在空气中，溶质质量不变，溶剂质量增加，溶质质量分数减小，但不可能减少至0，故选项图象错误。B、一氧化碳与氧化铁反应生成铁和二氧化碳，随着反应的进行，铁的质量逐渐增加，至

32、完全反应不再发生改变，故选项图象正确。C、二氧化锰作催化剂，反应前后质量不变，则反应前后锰元素的质量不变，故选项图象正确。D、碳酸钙的质量相等，与足量的稀盐酸反应最终生成二氧化碳的质量相等；反应物的接触面积越多，反应越剧烈，粉末状的碳酸钙与稀盐酸反应的速率快，故选项图象正确。故选：A。【点评】本题是一道图象坐标与化学知识相结合的综合题，解题的关键是结合所涉及的化学知识，正确分析各变化的过程，注意分析坐标轴表示的意义、曲线的起点、折点及变化趋势，进而确定正确的图象。二、填空及简答（本大题共7道小题，每空1分，共34分）21【分析】物质的性质决定物质的用途，根据已有的物质的性质进行分析解答即可。【

33、解答】解：（1）干冰易升华，会吸收大量的热，可用于人工降雨；故填：干冰；（2）尿素是一种含氮元素的物质，常用作氮肥；故填：尿素；（3）熟石灰是氢氧化钙的俗称，能与土壤中的酸性物质反应，可用于改良酸性土壤；故填：熟石灰；（4）烧碱是氢氧化钠的俗称，是肥皂、造纸等工业的重要原料；故填：烧碱；（5）酒精常用来消毒；故填：酒精；（6）纯碱是碳酸钠的俗称，常用于纺织、洗涤剂的生产；故填：纯碱。【点评】本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，掌握常见化学物质的性质和用途是正确解答此类题的关键。22【分析】（1）根据硬水的特点来分析；（2）根据铵态氮肥的性质来分析；（3）根据除油污的原理来分析；（4）根据塑

34、料的性质与用途来分析；（5）根据材料的分类来分析。【解答】解：（1）硬水中含有的可溶性钙镁化合物在加热时会生成难溶性沉淀，所以烧水时易生成水垢的水，属于硬水；故填：硬；（2）碱性物质与铵态氮肥混合时会发生反应释放氨气造成肥效降低，所以铵态氮肥不能与碱性物质混合施用；故填：碱性物质；（3）用洗洁精去除油污，是由于洗洁精对油污有乳化作用；故填：乳化；（4）家庭常用塑料袋受热易熔化，属于热塑性塑料；故填：热塑性；（5）橡胶手套是由合成橡胶制成的，属于有机合成材料；玻璃属于无机非金属材料；纯棉桌布是由棉线制成的，属于天然材料；故填：橡胶手套。【点评】化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类

35、生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一。23【分析】根据反应物、生成物与反应的条件，结合质量守恒定律来分析解答。【解答】解：（1）在点燃的条件下，磷与氧气反应生成五氧化二磷；故填：4P+5O22P2O5。（2）高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气；故填：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2。（3）在加热的条件下，一氧化碳和氧化铜反应生成铜和二氧化碳；故填：CuO+COCu+CO2。（4）氧化铁和盐酸反应生成氯化铁和水；故填：Fe2O3+6HCl2FeCl3+3H2O。（5）氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水；故填：NaOH+HClNaCl+H2O。（6）硫酸铜与氢氧化钠反应生成氢

36、氧化铜沉淀和硫酸钠；故填：CuSO4+2NaOHCu（OH）2+Na2SO4。【点评】书写化学方程式要注意四步：一是反应物和生成物的化学式要正确；二是要遵循质量守恒定律，即配平；三是要有必要的条件；四是看是否需要“”或“”。24【分析】根据物质的溶解度曲线可以判断某一温度时物质的溶解度大小比较；根据物质的溶解度曲线可以判断随着温度的变化，物质的溶解度变化情况；根据物质的溶解度曲线、溶质质量、溶剂质量可以判断配制的溶液质量；饱和溶液和不饱和溶液之间可以相互转化。【解答】解：（1）点P的表示的意义是t1时a和c两种物质溶解度相同。故填：t1时a和c两种物质溶解度相同。（2）a、b两种物质，溶解度随

37、温度升高而变大，其中受温度影响溶解度变化趋势比较大的是a。故填：a。（3）c的溶解度随着温度升高而减小，将c物质的饱和溶液变为不饱和溶液，可以用到的方法是降温、增加溶剂。故填：。（4）在t2时a的溶解度是50g，向盛有50g a物质的烧杯中加入50g水，充分溶解后，能够溶解25g，所得溶液的质量为75g。故填：75。（5）饱和溶液质量相等时，溶解度越大，溶剂质量越小，t2时a的溶解度大于b，b的溶解度大于c，取t2时三种物质的饱和溶液各100g，所含溶剂的质量由大到小的顺序是cba。故填：cba。【点评】溶解度曲线能定量地表示出溶解度变化的规律，从溶解度曲线可以看出：同一溶质在不同温度下的溶解

38、度不同；同一温度下，不同溶质的溶解度可能相同，也可能不同；温度对不同物质的溶解度影响不同。25【分析】（1）根据金属的性质与用途来分析；（2）根据金属的活动性顺序来分析；（3）根据铁生锈的原理以及防锈措施来分析；（4）根据铝的化学性质来分析；（5）根据合金的性质来分析。【解答】解：（1）铝制导线利用金属导电性，故填：B；（2）铁的活动性大于铜，所以铁能与硫酸铜发生置换反应生成铜和硫酸亚铁，因此不能用铁质容器配制波尔多液；故填：Fe+CuSO4FeSO4+Cu；（3）铁与水、氧气充分接触时容易生锈，使铁制品与氧气和水隔绝可以防止生锈，铁制品常采取的防锈措施是刷漆，这是为了防止铁与空气中的氧气、水

39、接触而生锈造成车架损坏。生活中常用的防止铁生锈的措施还有涂油、保持铁制品表面的洁净、干燥等。故填：刷漆或涂油（答案合理即可）；（4）铝具有良好的抗腐蚀性能，是因为铝与氧气反应，其表面生成氧化铝，阻止铝的进一步氧化；故填：Al2O3；（5）一般合金的熔点低于其组成中纯金属的熔点，所以保险丝（铅锑合金）比组成它的纯金属的熔点低；故填：低。【点评】本题难度不大，掌握金属的性质与用途、防止铁制品生锈的原理（隔绝氧气和水）与措施、金属活动性应用等是正确解答本题的关键。26【分析】（1）根据实验现象来分析；（2）根据燃烧的条件以及实验现象来分析；（3）根据灭火的方法与原理来分析。【解答】解：（1）b处火柴

40、头燃烧，说明温度达到了火柴头的着火点，故能说明铜具有导热性，故填：b处火柴头燃烧。（2）b处火柴头燃烧，a处火柴头不燃烧、b处火柴头燃烧，c处火柴梗不燃烧能验证“可燃物燃烧温度需要达到着火点”，故填：a处火柴头和c处火柴梗均不燃烧；（3）实验后熄灭酒精灯采用灯帽盖灭的方法，利用的灭火原理是隔绝氧气；故填：隔绝氧气。【点评】本题考查的是燃烧的知识以及灭火的原理，完成此题，可以依据已有的知识进行。27【分析】天然气主要成分是甲烷，甲烷燃烧生成水和二氧化碳，水和氧化钙反应生成氢氧化钙，氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，因此AH分别是甲烷、氧气、水、二

41、氧化碳、氧化钙、氢氧化钙、碳酸钠、碳酸钙。【解答】解：（1）A是甲烷，甲烷的化学式是CH4。故填：CH4。（2）物质H是碳酸钙，碳酸钙的用途为建筑材料、制取二氧化碳、补钙剂等。故填：建筑材料、制取二氧化碳、补钙剂等。（3）反应中，氧化钙和水反应生成氢氧化钙，基本反应类型是化合反应。故填：化合反应。（4）反应中，碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，反应的化学方程式为：Na2CO3+Ca（OH）2CaCO3+2NaOH。故填：Na2CO3+Ca（OH）2CaCO3+2NaOH。【点评】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。三

42、、实验及探究（本大题共3道小题，每空1分，共20分）28【分析】（1）利用玻璃棒搅拌可以加快反应速率；（2）过滤时应该用玻璃棒引流；（3）蒸发溶液时，当蒸发皿中出现较多固体事停止加热，靠余热蒸干；（4）溶质质量溶液质量溶质质量分数；（5）在用托盘天平称取所需氯化钠的的过程中，发现指针偏向分度盘的右侧，说明氯化钠质量偏小；（6）用量筒量取所需水的体积时，视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，再读出液体的体积；（7）氯化钠中含有杂质、称量的氯化钠质量偏小、氯化钠没有全部转移到烧杯中、量取水时仰视读数等，会导致最终配制的氯化钠溶液溶质质量分数偏低。【解答】解：（1）操作中用玻璃棒搅拌的作用是加快

43、溶解速率。故填：加快溶解速率。（2）操作中的错误是没有利用玻璃棒引流。故填：没有利用玻璃棒引流。（3）操作中，当观察到出现较多固体时，停止加热。故填：出现较多固体。（4）所需NaCl固体的质量为：50g5%2.5g。故填：2.5g。（5）在用托盘天平称取所需氯化钠的的过程中，发现指针偏向分度盘的右侧，说明氯化钠质量偏小，接下来的操作是添加氯化钠。故填：添加氯化钠。（6）用量筒量取所需水的体积时，视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，再读出液体的体积。故填：最低处。（7）最终配制的氯化钠溶液溶质质量分数偏低的原因可能是：氯化钠中含有杂质、称量的氯化钠质量偏小、氯化钠没有全部转移到烧杯中、量取

44、水时仰视读数等。故填：氯化钠中含有杂质、称量的氯化钠质量偏小、氯化钠没有全部转移到烧杯中、量取水时仰视读数等。【点评】合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础。29【分析】稀盐酸不能和铜反应，和铁反应生成氯化亚铁和氢气，和碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，和氧化铜反应生成氯化铜和水，和氢氧化钠反应生成氯化钠和水。【解答】解：（1）不发生反应的是A，是因为铜化学性质不活泼。故填：A。（2）试管中冒气泡的是BC，是因为盐酸和铁反应生成氯化亚铁和氢气，和碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳。故填：BC。（3）试管

45、中有浅绿色溶液出现的是B，是因为氯化亚铁溶液是浅绿色溶液。故填：B。（4）E试管中红色消失的原因是氢氧化钠完全和稀盐酸反应。故填：氢氧化钠完全和稀盐酸反应。（5）依据A、B两试管中现象不同，可以得出的结论是铁的金属活动性比铜强。故填：铁的金属活动性比铜强。（6）稀硫酸与稀盐酸化学性质相似的原因是溶液中都含有氢离子。故填：溶液中都含有氢离子。【点评】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。30【分析】碳酸氢钠俗称小苏打，受热分解俗称碳酸钠、水和二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，是因为氢氧化钙和二氧化碳反应生成白色沉淀碳酸钙和水；小苏打和酒石酸氢钾反应能够生成二氧化碳等物质；根据物质的