高中生物必修一知识点总结及填空练习.docx

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1、必修一 分子与细胞第一章 走近细胞一、细胞的生命活动离不开细胞1、无细胞结构的生物病毒的生命活动离不开细胞 生活方式：寄生在活细胞内病毒 分类：DNA病毒、RNA病毒 遗传物质：或只是DNA，或只是RNA（一种病毒只含一种核酸）2、单细胞生物依赖单个细胞完成各种生命活动。3、多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，完成复杂的生命活动。二、 生命系统的结构层次细胞 组织 器官 系统 个体 种群 生态系统 除 以外，细胞是生物体结构和功能的基本单位，是地球上最基本的生命系统。三、高倍显微镜的使用1、重要结构光学结构： 镜 目镜长，放大倍数 物镜长，放大倍数 反光镜 平面调暗视野 凹面调亮视野机械结构

2、： 准焦螺旋使镜筒上升或下降（有粗、细之分） 转换器更换物镜 光圈调节视野亮度（有大、小之分）2、步骤： 取镜 安放 对光 放置装片 使镜筒 使镜筒 低倍镜下调清晰，并移动物像到视野中央 转动 ，换上高倍物镜 缓缓调节 准焦螺旋，使物像清晰注意事项：（1）调节粗准焦螺旋使镜筒下降时，侧面观察物镜与装片的距离；（2）首先用 观察，找到要放大观察的物像，将物像移到 （粗准焦螺旋不动），然后换上高倍物镜；（3）换上高倍物镜后，“不准动粗”。(4) 物像移动的方向与装片移动的方向 。3、高倍镜与低倍镜观察情况比较物像大小看到细胞数目视野亮度物像与装片的距离视野范围高倍镜 少 近 低倍镜 多 远 四、病

3、毒、原核细胞和真核细胞的比较原核细胞真核细胞病毒大小较小较大最小本质区别无以核膜为界限的细胞核有以核膜为界限的真正的细胞核无细胞结构细胞壁主要成分是肽聚糖植物： 和 ；真菌：几丁质；动物细胞无细胞壁无细胞核有 ，无核膜、核仁，DNA不与蛋白质结合有核膜和核仁，DNA与蛋白质结合成染色体无细胞质仅有 ，无其他细胞器有核糖体线粒体等复杂的细胞器无遗传物质 举例蓝藻、细菌等真菌，动、植物HIV、H1N1误区警示 正确识别带菌字的生物：1.凡是“菌”字前面有“杆”字、“球”字、“螺旋”及“弧”字的都是细菌。如破伤风杆菌、葡萄球菌、霍乱弧菌等都是细菌。乳酸菌是一个特例，它本属杆菌但往往把“杆”字省略。2

4、.酵母菌、霉菌（青霉菌、曲霉菌、毛霉菌、根霉菌等）及大型真菌（食用菌）属于真菌，是真核生物。 3. 蓝藻包括： 4.真核藻类有： 五、细胞学说的内容（统一性）从人体的解剖的观察入手：维萨里、比夏显微镜下的重要发现：虎克、列文虎克理论思维和科学实验的结论：施旺、施莱登 1. 细胞是一个有机体，一切 都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成； 2.细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。 3. 新细胞可以从 中产生。在修正中前进：细胞通过分裂产生新细胞。注：现代生物学三大基石1、19381839年，细胞学说; 2、1859年，达尔文，进化论; 3、

5、1866年，孟德尔，遗传学第二章 组成细胞的分子 元素 基本元素： （90%） （20种） 大量元素：C、H、O、N、P、S（97%） 等物质基础 微量元素： Mo、Cu等 最基本元素： ，占细胞干重的48.8%生物大分子以碳链为骨架 化合物 无机化合物 水：主要组成成分，一切生命活动都离不开水。 无机盐：对维持生物体的生命活动有重要作用 有机化合物 蛋白质：生命活动（或性状）的主要 （体现者） 核酸：携带 糖类：主要的 脂质：主要的 一、蛋白质（占细胞鲜重的7%10%，占干重的50%）结构元素组成 ，有的含有P、S、Fe、Zn、Cu、B、I等单体氨基酸（约有20种，必需氨基酸8种，非必需氨基

6、酸12种）化学结构由多个氨基酸分子 而成，含有多个 的化合物，叫多肽，多肽呈链状结构，叫 ，一个蛋白质分子含有一条或几条肽链高级结构多肽链形成不同的空间结构结构特点由于组成蛋白质的氨基酸的 、 、 不同，以及 的空间结构千差万别，因此蛋白质分子的结构是极其多样的功能蛋白质的结构多样性决定了它的特异性和功能多样性1.构成细胞和生物体的重要物质，如肌动蛋白； 2.有些蛋白质有 作用：如酶； 3.有些蛋白质有 作用：如胰岛素、生长激素； 4.有些蛋白质有 作用：如抗体； 5.有些蛋白质有 作用：如红细胞中的血红蛋白。 备注连接两个氨基酸分子的键（NHCO）叫 氨基酸结构通式： 每种氨基酸至少都含有一

7、个 和一个 连同一碳原子上； 各种氨基酸的区别在于 的不同。变性：高温、强酸、强碱计算由N个氨基酸形成的一条肽链围成环状蛋白质时，产水数=肽键数=N个； N个氨基酸形成一条肽链时，产水数=肽键数=N1个； N个氨基酸形成M条肽链时，产水数=肽键数=NM个； N个氨基酸形成M条肽链时，每个氨基酸的平均分子量为，那么由此形成的蛋白质的分子量为N（NM）18；二、核酸 是一切生物的 ，是遗传信息的载体，是生命活动的控制者。 元素组成 _ 分类脱氧核糖核酸（DNA双链） 核糖核酸（RNA单链）单体脱氧核糖核苷酸o核糖核苷酸成分 磷酸五碳糖碱基H3PO4 A、G、C、T 功能 主要的遗传物质，编码、复制

8、遗传信息，并决定蛋白质的生物合成将遗传信息从DNA传递给蛋白质。 存在主要在细胞核，少量在 _ 中。（甲基绿）主要存在于细胞质中。（吡罗红）三、糖类和脂质元素类别存在生理功能糖类C、H、O单糖核糖（C5H10O5）主细胞质核糖核酸的组成成分；脱氧核糖C5H10O4主细胞核 的组成成分六碳糖：葡萄糖果糖C6H12O6 主细胞质是生物体进行生命活动的重要能源物质二糖C12H22O11 植物乳糖动物多糖 植物 的组成成分，重要的储存能量的物质； 糖原（肝、肌）动物脂质C、H、O有的还有N、P脂肪 动植物储存能量、保温、 磷脂脑.豆类构成 的重要成分；固醇 胆固醇动物动物 的重要成分；参与 的运输 促

9、进性器官发育和生殖细胞形成维生素D促进 的吸收和利用；每一个单体都以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架，由许多单体连接成多聚体。四、鉴别实验 试剂成分实验现象常用材料蛋白质 A:0.1g/mLNaOH紫色大豆、蛋清B:0.01g/mLCuSO4脂肪苏丹 花生 红色还原糖菲林试剂、班氏试剂（加热）甲:0.1g/mLNaOH 苹果、梨、白萝卜乙:0.05g/mLCuSO4 淀粉碘液I2蓝色马铃薯 具有还原性的糖： 、麦芽糖、果糖 五、无机物 存在方式生理作用水 结合水4.5% 部分水和细胞中其他物质结合。细胞结构的 ，不易散失，不参与代谢。自由水95.5%绝大部分的水以游离形式存在，可以自由流

10、动。1细胞内的 ； 2参与细胞内许多 反应； 3水是细胞生活的 环境； 4水的流动，把 运送到细胞，并把代谢废物运送到排泄器官或直接排出； 无机盐多数以离子状态存， 如K+ 、Ca2+、Mg2+、Cl-、PO42-等1细胞内某些 的重要组成部分，如Fe2+是 的主要成分； 2维持生物体的 ； 3维持细胞的 和酸碱平衡；有机组合 化合分化 六、小结化学元素 化合物 原生质 细胞 原生质 1泛指细胞内的全部生命物质，但并不包括细胞内的所有物质，如细胞壁； 2包括细胞膜、细胞质和细胞核三部分；其主要成分为核酸、蛋白质（和脂类）； 3动物细胞可以看作一团原生质。 细胞质：指细胞中细胞膜以内、细胞核以外

11、的全部原生质。 原生质层：成熟的植物细胞的细胞膜、 以及两层膜之间的 ，为一层半透膜。 第三章 细胞的基本结构一、基本结构：（一）细胞壁（植物）：主要成分： ，作用：支持和 （二）细胞膜 1.成分：脂质（主磷脂）50%、 约40%、 2%-10% 2.作用：隔开细胞和环境； ；进行细胞间 ； （三）细胞质 1.细胞质基质：有水、无机盐、脂质、糖类、氨基酸、核苷酸和多种酶等；是活细胞进行 的主要场所。 2.细胞器 分工：线、内、高、核、溶、中、叶、液 协调配合：分泌蛋白的合成与分泌；3.生物膜系统：由 组成（四）细胞核 1.核膜： 膜，分开核内物质和细胞质 2.核孔：实现核质之间频繁的 和 3.

12、核仁：与某种 的合成以及 的形成有关 4.染色质：由 组成，是遗传信息的 二、细胞器 差速离心：美国克劳德 线粒体叶绿体高尔基体内质网溶酶体液泡核糖体中心体 分布动植物植物动植物动植物动植物植物和某些原生动物动植物动物、低等植物 形态球形、棒形扁平的球形或椭球形大小囊泡、扁平囊泡网状结构囊状结构泡状结构椭球形粒状小体两个中心粒相互垂直排列结构双层膜少量DNA单层膜，形成囊泡状和管状，内有腔没有膜结构嵴、基粒、基质基粒、基质片层结构外连细胞膜内连核膜含丰富的水解酶水、离子和营养物质蛋白质和RNA两个中心粒 功能有氧呼吸的主场所进行光合作用的场所细胞分泌及细胞壁合成有关提供合成、运输条件细胞内消化

13、贮存物质，调节内环境蛋白质合成的场所与有丝分裂有关 备注与高尔基体有关在核仁形成 三、协调配合分泌蛋白合成与分泌放射性同位素示踪法：罗马尼亚帕拉德有机物、O2 能量、CO2 叶绿体 线粒体 供能修饰初步合成 分泌 加工 基因调控细胞核 核糖体 内质网 高尔基体 细胞膜 胞外 氨基酸 肽链 一定空间结构四、细胞核=核膜（双层）+核仁+染色质+核液 美西螈实验、蝾螈横缢实验、变形虫实验、伞藻嫁接与移植实验 细胞核功能：是遗传信息 的场所，是 和遗传特性的控制中心。 染色质和染色体是 在细胞周期不同阶段相互转变的形态结构。五、树立观点(基本思想) 1.有一定的结构就必然有与之相对应功能的存在； 结构

14、和功能相统一 2.任何功能都需要一定的结构来完成 1.各种细胞器既有形态结构和功能上的差异，又相互联系，相互依存； 分工合作 2.细胞的生物膜系统体现细胞各结构之间的协调配合。 生物的整体性：整体大于各部分之和；只有在各部分组成一个整体时才能体现出生命现象。 六、总结 细胞既是生物体 的基本单位，也是生物体代谢和遗传的基本单位。 第四章 细胞的物质运输 一、物质跨膜运输的实例1.水分条件浓度细胞外液细胞内液细胞外液细胞内液 现象动物失水皱缩吸水膨胀甚至胀破植物质壁分离 原理外因水分的渗透作用（浓度差）内因原生质层与 的伸缩性不同造成收缩幅度不同结论细胞的吸水和失水是水分顺相对含量梯度跨膜运输的

15、过程 渗透现象发生的条件： 、细胞内外浓度差渗透作用：水分从水势高的系统通过半透膜向水势低的系统移动的现象。 半透膜：指一类可以让小分子物质通过而大分子物质不能通过的一类薄膜的总称。 质壁分离与复原实验可拓展应用于：（指的是原生质层与细胞壁） 证明成熟植物细胞发生渗透作用；证明细胞是否是活的； 作为光学显微镜下观察细胞膜的方法；初步测定细胞液浓度的大小； 2.无机盐等其他物质 不同生物吸收无机盐的种类和数量不同，与膜上 的数量有关。 物质跨膜运输既有顺浓度梯度的，也有 梯度的。 3.选择透过性膜 可以让水分子自由通过，一些 也可以通过，而其他离子、小分子和 则不能通过的膜。 生物膜是一种 膜，

16、是严格的半透膜。 二、流动镶嵌模型 ：构成生物膜的基本支架，但这个支架不是静止的，它具有一定的流动性。 蛋白质：镶嵌、贯穿、覆盖在磷脂双分子层上，大多数蛋白质也是可以 的。 ：蛋白质和糖类结合而成，具有保护、润滑和细胞 等作用。 三、跨膜运输的方式 例子方式浓度梯度载体能量作用水气体、脂溶性物质 顺被选择吸收的物质从高浓度的一侧通过细胞膜向浓度低的一侧转运葡萄糖进入红细胞 顺无机盐离子 逆能保证活细胞按照生命活动的需要，主动地选择吸收所需要的物质，排出新陈代谢产生的废物和对细胞有害的物质组成决定大分子或颗粒：胞吞、胞吐不是跨膜运输，不穿过膜 四、小结 保证体现导致磷脂分子+蛋白质分子 结构 功

17、能（物质交换） 具有 运动性 流动性 物质交换正常 选择透过性 成分组成结构，结构决定功能。构成细胞膜的磷脂分子和蛋白质分子大都是可以运动 的，因此决定了由它们构成的细胞膜的结构具有一定的 。结构的流动性保证了载体蛋白能把相应的物质从细胞膜的一侧转运到到另一侧。由于细胞膜上不同载体的 不同，所以，当物质进出细胞时能体现出不同的物质进出细胞膜的数量、速度及难易程度的不同，即反映出物质交换过程中的 性。可见，流动性是细胞膜结构的固有属性，无论细胞是否与外界发生物质交换关系，流动性总是存在的，而选择透过性是细胞膜生理功能特性的描述，这一特性，只有在流动性基础上，完成物质交换功能方能体现出来。 第五章

18、 细胞的能量供应和利用 一、酶降低反应活化能 细胞代谢： 内全部有序化学反应的总称。 活化能：分子从 转变成容易发生化学反应的 状态所需要的能量。 1发现 巴斯德之前：发酵是纯化学反应，与生命活动无关。 巴斯德（法、微生物学家）：发酵与 有关；发酵是整个细胞。 利比希（德、化学家）：引起发酵的是细胞中的某些物质，但这些物质只有在酵母细胞 后才能发挥作用。 比希纳（德、化学家）：酵母细胞中的某些物质能够在酵母细胞破碎后继续起催化作用，就像在活酵母细胞中一样。 萨姆纳（美、科学家）：从刀豆种子提纯出来的 是一种蛋白质。 许多酶是蛋白质。 切赫与奥特曼（美、科学家）：少数 具有生物催化功能。 2定义

19、：酶是 产生的具有催化作用的 ，其中绝大多数酶是 。 注：由活细胞产生（核糖体或细胞核） 成分：绝大多数酶是 ，少数酶是 。催化性质：A.比无机催化剂更能减低化学反应的活化能，提高化学反应速度。 B.反应前后酶的性质和数量没有变化。 3特性： ：催化效率很高，使反应速度很快 ：每一种酶只能催化一种或一类化学反应。需要合适的条件（温度和pH值）温和性易变性。 酶的催化作用需要适宜的温度、pH值等， 、 、高温都会破坏酶分子结构。低温也会影响酶的活性，但不破坏酶的分子结构。图例V 酶浓度 V底物浓度S V温度解析在 足够，其他因素固定的条件下，酶促反应的速度与酶浓度成 。在一定范围内，V随S增加而

20、加快，近乎成正比；当S很大且达到一定限度时，V也达到一个最大值，此时即使再增加S，反应V几乎不再改变。 在一定温度范围内，V随T的升高而加快，每一种酶在某一温度时活力最大，称 温度；当温度超过最适温度时，V反而随温度的升高而降低。 二、ATP（三磷酸腺苷） ATP是生物体细胞内普遍存在的一种高能 ，是生物体进行各项生命活动的 ，它的水解与合成存在着能量的 与贮存。 1结构简式 APPP 普通化学键 磷酸键 磷酸基团 （13.8KJ/mol） （30.54KJ/mol）2ATP与ADP的转化 水解酶合成酶ATP ADP+Pi+能量 ATP 水解酶动态平衡合成酶 放能呼吸作用 每一个细胞的生命活动

21、（线粒体、 吸能细胞质基质） Pi Pi ADP 糖类主要能源物质 热能散失太阳光能 脂肪主要储能物质 氧化分解（直接能源） 蛋白质能源物质之一 化学能ATP 三、ATP的主要来源 呼吸是通过呼吸运动吸进 ，排出 的过程。 细胞呼吸是指 在细胞内经过一系列的氧化分解，生成二氧化碳或其他产物，释放出能量并生成 的过程。分为：有氧呼吸无氧呼吸 概念指细胞在 的参与下，通过多种 的催化作用，把葡萄糖等有机物 氧化分解，产生CO2和 释放能量，生成许多ATP的过程指细胞在 的条件下，通过多种酶的催化作用，把葡萄糖等有机物分解成不彻底的氧化产物，同时释放出 能量的过程。 过程 酶 C6H12O62丙酮酸

22、+4H+少能 乳酸 2丙酮酸 +2CO2 反应式 酶 C6H12O6 +少量能量 +2CO2+少能 不同点场所 细胞质基质 始终在 条件 需氧气、酶不需氧气、需酶 产物 CO2、H2O酒精和CO2或乳酸能量 大量、合成38ATP（1161KJ）少量、合成2ATP(61.08KJ) 相同点联系 从葡萄糖分解成丙酮酸阶段相同，以后阶段不同实质 有机物，释放 ，合成ATP意义 为生物体的各项 提供能量四、影响细胞呼吸作用的因素1、内部因素遗传因素（决定酶的种类和数量）2、环境因素（1）温度温度通过影响酶的活性影响呼吸速率。在最低点与最适点之间，呼吸酶活性低，呼吸作用受抑制，呼吸速率随温度的升高而加快

23、。超过最适点，呼吸酶活性降低甚至变性失活，呼吸作用受到抑制，呼吸速率则会随着温度的增高而下降。植物在O2浓度为0时只进行 ，大多数植物无氧呼吸的产物是 ；O2浓度在 时，既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸；在O2浓度 时，呼吸作用最弱；在O2浓度超过 时，只进行有氧呼吸。有氧环境对无氧呼吸起 作用，抑制作用随氧浓度的增加而增强，直至无氧呼吸完全停止。在一定氧浓度范围内，有氧呼吸的强度随氧浓度的增加而 。（2）O2的浓度呼吸强度呼吸强度（3）CO2浓度从化学平衡角度分析，CO2浓度增加，呼吸速率 。（4）含水量在一定范围内，呼吸作用强度随 的增加而增强，CO2浓度随含水量的减少而减弱含水量%五、光合作

24、用 指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把CO2和水转化成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程。1发现 内容时间过程结论普里斯特1771年蜡烛、小鼠、绿色植物实验植物可以更新 萨克斯1864年叶片遮光实验绿色植物在光合作用中产生 恩格尔曼1880年水绵光合作用实验 是光合作用的场所，能释放出氧鲁宾与卡门1939年同位素标记法光合作用释放的氧全来自 2、场所 双层膜 叶绿体 基质：DNA，多种酶、核糖体等 基粒 多个 （片层）堆叠而成 （橙黄色）1/3 类胡萝卜素 叶黄素（ ）2/3 吸收 光合色素 （1/4） （蓝绿色）3/4 叶绿素（3/4） （黄绿色）1/4 吸收红光和蓝紫光 3过程光反应暗

25、反应 条件光、H2O、色素、酶CO2、H、ATP、C5、酶时间短促较缓慢场所 过程 水的光解 ATP的合成： CO2的固定： C3/CO2的还原： 实质光能化学能，释放O2同化CO2，形成（CH2O） 总式 光能叶绿体或CO2+H2O（CH2O）+O2物变无机物CO2、H2O有机物（CH2O）能变光能 有机物中稳定的化学能 光合作用的实质 通过光反应把 转变成活跃的化学能，通过 把二氧化碳和水合成有机物，同时把活跃的化学能转变成稳定的化学能贮存在 中。 4、光合作用的意义制造有机物，实现物质转变，将CO2和H2O合成有机物，转化并储存太阳能；调节大气中的O2和CO2含量保持相对稳定； 生物生命

26、活动所需能量的最终来源；注：光合作用是生物界最基本的物质代谢和能量代谢。5、影响光合作用速率的因素及其在生产上的应用光合速率是光合作用强度的指标，它是指单位时间内单位面积的叶片合成有机物的速率。影响因素包括植物自身内部的因素，如处在不同生育期等，以及多种外部因素。(1)单因子对光合作用速率影响的分析光照强度(如图所示)曲线分析：A点光照强度为0，此时只进行 ，释放CO2量表明此时的呼吸强度。AB段表明光照强度加强，光合作用逐渐加强，CO2的释放量逐渐减少，有一部分用于 ；而到B点时，细胞呼吸释放的CO2全部用于光合作用，即 = ，称B点为 植物白天的光照强度在光补偿点以上，植物才能正常生长)。

27、BC段表明随着光照强度不断加强，光合作用强度不断加强，到C点以上不再加强了，称C点光照强度为 。应用：阴生植物的光补偿点和光饱和点比较低，如上图虚线所示。间作套种时农作物的种类搭配，林带树种的配置，冬季温室栽培避免高温等都与光补偿点有关。 光照面积(如图所示)曲线分析：OA段表明随叶面积的不断增大，光合作用实际量不断增大，A点为光合作用叶面积的饱和点。随叶面积的增大，光合作用不再增加，原因是有很多叶被遮挡，光照强度在光补偿点以下。OB段表明干物质量随光合作用增加而 ，而由于A点以后 不再增加，但叶片随叶面积的不断增加呼吸量(OC段)不断增加，所以干物质积累量不断 (BC段)。应用：适当间苗、修

28、剪，合理施肥、浇水，避免徒长。封行过早，使中下层叶子所受的光照往往在光补偿点以下，白白消耗有机物，造成不必要的浪费。 CO2浓度、含水量和矿质元素(如图所示)曲线分析：CO2和水是光合作用的 ，矿质元素直接或间接影响光合作用。在一定范围内，CO2、水和矿质元素越多，光合作用速率越快，但到A点时，即CO2、水、矿质元素达到饱和时，就不再增加了。应用：“正其行，通其风”，温室内充CO2，即提高CO2浓度，增加产量的方法.合理施肥可促进叶片面积增大，提高酶的合成速率，增加光合作用速率。 温度(如图所示)曲线分析：光合作用是在酶催化下进行的，温度直接影响酶的活性。一般植物在1035下正常进行光合作用，

29、其中AB段(1035)随温度的升高而逐渐加强，B点(35)以上光合酶活性下降，光合作用开始下降，50左右光合作用完全停止。应用：冬天温室栽培可适当提高温度；夏天，温室栽培可适当降低温度。白天调到光合作用最适温度，以提高光合作用：晚上适当降低温室温度，以降低细胞呼吸，保证有机物的积累。(2)多因子对光合作用速率影响的分析（如图所示）曲线分析：P点时，限制光合速率的因素应为 所表示的因子，随着因子的不断加强，光合速率不断 。当到Q点时，横坐标所表示的因素，不再是影响光合速率的因子，要想提高光合速率，可采取适当提高图示中的其他因子的方法。应用：温室栽培时，在一定光照强度下，白天适当提高温度，增加光合

30、酶的活性，提高光合速率，也可同时适当充加CO2，进一步提高光合速率。当温度适宜时，可适当增加光照强度和CO2浓度以提高光合速率。总之，可根据具体情况，通过增加光照强度，调节温度或增加CO2浓度来充分提高光合速率，以达到增产的目的6、总结:光合作用在现实生活中提高农作物产量：延长光合作用时间、增大光合作用面积：合理密植， 改变植物种植方式：轮作、间作、套作提高光合作用速度使用温室大棚 使用农家肥、化肥 “正其行，通其风” 大棚中适当提高二氧化碳的浓度 补充人工光照7、计算 真光合作用速率=净光合作用速率+细胞呼吸速率CO2吸收DB真光合作用=净光合作用+呼吸作用净光合作用O A C呼吸作用 光照

31、强度ECO2释放光合作用 的有机物=光合作用 的有机物+细胞呼吸 的有机物光合作用 二氧化碳的量=从外界 的二氧化碳的量+细胞呼吸 的二氧化碳的量六、比较光合作用和细胞呼吸作用 光合作用呼吸作用反应场所绿色植物（在叶绿体中进行）所有生物（主要在线粒体中进行）反应条件光、色素、酶等酶（时刻进行）物质转变无机物CO2和H2O_有机物（CH2O）_有机物产生CO2和H2O能量转变把_转变成_储存在有机物中释放有机物的能量，部分转移到ATP实质_有机物、_能量_有机物、_能量、产生ATP联系有机物、氧气能量、二氧化碳 光合作用 呼吸作用 五、化能合成作用自然界中少数种类的细菌，虽然细胞内没有色素，不能进行光合作用，但是能够利用体外环境中某些无机物氧化时释放的能量来制造有机物，这种合成作用叫做 作用。例如：硝化细菌、硫细菌、铁细菌等少数种类的细菌。下图为硝化细菌的化能合成作用 进行光合作用和化能合成作用的生物都是 生物；而只能利用环境中现成的有机物来维持自