“阅读相伴,共抗疫情”征文比赛方案.doc
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1、XXX学校“阅读相伴,共抗疫情”征文比赛方案2020年年初,一场由新型冠状病毒引起的肺炎疫情汹涌而至。习近平总书记提出了“坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策”的十六字防控方针。社会各界迅速反应,积极展开了全面的防疫抗疫行动,取得了阶段性的胜利。为丰富疫情期间广大师生精神文化生活,激发学生学习热情,营造浓厚的读书氛围,弘扬在抗击疫情中形成的伟大爱国精神,抒发家国情怀,讴歌真善美,壮大正能量,学校决定开展“阅读相伴,共抗疫情”主题征文活动。 一、征文主题在全国上下与新冠肺炎斗争的日子里,涌现出一批奋战在疫情防控一线的“逆行者”。他们不顾个人安危,昼夜奋战、默默奉献的精神鼓舞着大家,给予了我们战
2、胜疫情的信心。 请以“读好书、学先进、爱祖国”为主题,自拟题目,自选角度,抒发感想,撰写征文。征文可以是讴歌冲锋在无硝烟战场上的“最美逆行者”,也可以谈谈自己宅家期间所读的好书,谈谈为什么喜欢以及阅读后的情感体验和精神成长。 二、征文要求1.征文要求紧扣主题,抒发真情实感,内容积极向上,文笔流畅,观点正确。2.题目自拟,体裁不限。3.征文须保证原创性,严禁从网络下载。4.文字简洁,生动,篇幅在1000字以内。5.提倡无纸化,只收电子稿件(Word或WPS格式,A4页面,上下边距为2.54厘米,左右边距均为3.17厘米;主标题(题目自拟)为2号方正小标宋,副标题为“阅读相伴,共抗疫情”征文,3号
3、仿宋,副标题下用3号楷体注明班级、姓名,正文为仿宋3号,固定行距28磅。作品名为“班级+作者姓名”,以电子版形式复制到共享文件夹的“阅读相伴,共抗疫情征文”文件夹内。三、时间安排20XX年X月X日X月X日四、征文对象四至六年级全体学生。五、报送数量每班至少报送2篇,多报不限。六、奖项设置征文结束后,学校将组织相关人员对征文按年级进行评奖,每个年级评选一等奖2个,二等奖3个,三等奖5个。XXX学校20XX年X月X日2 年学个奖,奖二 选评每奖年征人关将后设项限不, 少数送报生学年对对 月安间内夹文征抗读“件到制版以姓+“品磅距固,为正、级楷 标,号征情共相为,小号为目题;厘.均边米 为下页, 或 (电收纸内内0幅,洁字载下从,创文限裁拟确点畅文向极,情抒扣要要征长神验感读及么为书读期家谈可”行的战无在是文。撰想抒度,拟题国、学、 信的们我给舞精奉、夜,人们”逆的一疫奋一,日炎新与主征动文主疫,读展开,正,真讴国抒,爱的中抗弘围的造,学学活文生大期丰。的段得疫抗全展,反各会方防”施、防共同心了提平。涌疫炎起状型场年0方比”抗,
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