第十课第1框法律为我们护航-人教部编版七年级下册道德与法治课件(共45张PPT).ppt

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1、少年儿童是我们伟大祖国的希望、我们伟大民族的希望。习近平,导入新课,2015年4月3日，南京市民徐某在网上发布了数张一名男童遍体鳞伤，疑似遭虐待的照片，引发了一场“养母疑似殴打养子”的轩然大波。几天后，养母李某被公安机关以涉嫌故意伤害罪刑事拘留，后变更为取保候审。南京市浦口区检察院以李某涉嫌故意伤害罪，向浦口区法院提起公诉。,2015年9月30日下午2点，江苏南京市浦口区人民法院作出一审宣判：被告人李征琴犯故意伤害罪，判处有期徒刑六个月。想一想：材料表明了谁保护了未成年人的合法权益？,司法机关,一、我们需要特殊保护二、感受法的关爱,学习目标,1、知识目标：知道未成年人需要特殊保护的原因；知道我

2、国保护未成年人健康成长的法律，尤其是专门法律。了解家庭、学校、社会和司法四个方面给予未成年人特殊保护的四道防线。2、能力目标：提高自我保护能力。3、情感态度价值观目标：激发学生学习法律知识的兴趣；学会尊重法律，遵守法律，初步树立法治意识和法律观念。,1、什么是未成年人？2、未成年人为什么需要特殊保护?3、保护未成年人的法律有哪些？专门的法律是哪些？4、保护未成年人是谁的责任？5、保护未成年人的四道防线是什么？6、未成年人如何对待自己的权利和义务？补充：怎样才能使未成年人免受伤害？,自主学习,未成年人犯罪记录档案封存,父子参加创新学习活动擂台赛,博物馆、科技馆免费对未成年人开放,学校进行消防安全

3、教育,运用你的经验（教材P95）,1、在生活中，作为未成年人的我们还享受哪些特殊的保护和关爱？,未成年人的隐私受到特殊保护；国家依法保护未成年人的智力成果和荣誉不受侵犯；不得安排未成年人从事矿山井下、有毒有害、国家规定的第四级体力劳动强度的劳动和其他禁忌从事的劳动。,2、未成年人为什么需要特殊保护?,(1)未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能力和自我控制能力不强,容易受到不良因素的影响和不法侵害,需要给予特殊的保护。(2)未成年人的生存和发展事关人类的未来,对未成年人给予特殊关爱和保护,已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益,是人类文明和社会进步的应有之义。,（教材P96

4、-97）,法律为我们护航,未成年人,什么是未成年人？,未满18周岁的公民,1、什么是未成年人？,在我国，未成年人是指未满十八周岁的公民。,一、我们需要特殊保护,2、未成年人为什么需要特殊保护?,(1)未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能力和自我控制能力不强,容易受到不良因素的影响和不法侵害,需要给予特殊的保护。（自身需要）(2)未成年人的生存和发展事关人类的未来,对未成年人给予特殊关爱和保护,已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益,是人类文明和社会进步的应有之义。（国家、社会需要）,探究与分享（教材P96）,甲：我都上初中了，爷爷每天还要接送我。,乙：妈妈告诉我，不要随便

5、与陌生人说话。,丙：我在学跆拳道，要增强自我保护的能力。,（1）未成年人容易受到伤害的原因有哪些？,（2）怎样才能使未成年人免受伤害？,未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能力和自我控制能力不强,容易受到不良因素的影响和不法侵害,（2）怎样才能使未成年人免受伤害？,国家：制定和完善相关的未成年人保护的法律，为更好的保护未成年人的合法权益提供法律依据；社会：努力营造一个有利于未成年人健康成长的的社会环境；家庭：以正确的合理的方式教育孩子、关心孩子，给未成年人营造一个良好的家庭氛围，尽到家长的监护职责；学校：定期开展有关未成年人自我保护的讲座，开展法律知识讲座等；做好消防、地震等各

6、种安全演练；未成年人：增强自我保护意识，提高自我保护能力，学会用法律来保护自己。,空袭来临，抱着书本奔跑的儿童,相关链接（教材P97）,20世纪爆发的两次世界大战，使人类认识到儿童是战争的最大受害者，开始关注儿童的权利。1924年，第一份儿童权利宣言在日内瓦诞生。1959年，联合国大会通过了儿童权利宣言，明确了各国儿童应当享有的各项基本权利。1989年11月20日，联合国大会通过了对缔约国具有法律约束力的儿童权利公约。1990年8月29日，我国政府正式签署了联合国儿童权利公约；1991年12月29日，全国人民代表大会常务委员会批准中国加入该公约。截至2015年，联合国儿童权利公约已获得包括中国

7、在内的196个国家的批准，是世界上最广为接受的公约之一。看完材料后你有什么感受？,保护未成年人的合法权益，已经成为人类的共识，是人类文明和社会进步的应有之义。,二、感受法的关爱,3、保护未成年人的法律有哪些？其中专门法律有哪些？,宪法、婚姻法、义务教育法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等。其中，未成年人保护法和预防未成年人犯罪法是保护未成年人的专门法律。,3保护我们未成年人的法律有哪些？其中专门法律有哪些？,专门法律（背诵）,未成年人保护法预防未成年人犯罪法宪法婚姻法义务教育法等,刑事诉讼法第二百七十四条,未成年人的监护人应当以文明的方式进行家庭教育，依法履行监护和教育职责，不得实施家庭暴

8、力。,反家庭暴力法第十二条,已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。,刑法第十七条第三款,更多教学资源微信jxzy888666,审判的时候被告人不满十八周岁的案件，不公开审理。,（1）你还知道哪些对未成年人实施特殊保护的法律规定？,探究与分享（教材p98）,（2）我们未成年人受到法律的特殊保护，是不是违背了“法律面前一律平等”的原则？,没有违背。因为未成年人身心发育不成熟，不具备承担责任的能力，对他们给予特殊保护，体现了对他们的关爱之情，给予他们特殊保护，从长远来看，更有利于社会的公平。,4、保护未成年人是谁的责任？保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业组

9、织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任。5、保护未成年人的四道防线是什么？家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护,(1)家庭保护是指父母或其他监护人（承担责任的主体）对未成年人进行的保护，包括生活上的关心照顾和思想上的教育培养。（要求）家庭是未成年人保护的第一个阵地，家庭保护是未成年人保护的基础（地位）。内容：依法履行抚养、监护的职责；禁止对未成年人实施家庭暴力，禁止虐待、遗弃未成年人；应以健康的思想、品行和适当的方法教育未成年人,相关链接（教材P99）,哪些符合家庭保护要求？,(2)学校保护是指学校、幼儿园和其他教育机构（主体）对未成年人实施的保护。在保护未成年

10、人的工作中，学校保护起着重要作用（地位）。（要求：关注对未成年人的教育和发展，人身权利的维护，生命安全的保障。）内容：尊重未成年学生受教育权利，不歧视、不随意开除学生；尊重未成年人人格尊严，不得实施体罚或变相体罚；保障未成年学生人身安全与健康,列举：学校保护的举措。,应急安全演练,急救常识讲座,春季运动会,(3)社会保护是指国家、社会团体、企业事业组织以及其他组织和个人（全社会）（主体）对未成年人实施的保护。社会保护创造有利于未成年人健康成长的社会环境，（要求）是未成年人保护中必不可少的组成部分（地位）。内容：不得允许未成年人进入营业性舞厅、网吧等场所；禁止向未成年人传播不健康文化；不得招用未

11、满十六周岁的未成年人,博物馆、科技馆免费向学生开放,老板拒绝学生进网吧,某公司接受13岁的小军入职工作,(4)司法保护是指国家司法机关（主体）(包括公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门在内的广义上的司法机关)依法履行职责，对未成年人实施的专门保护，（要求）是维护未成年人合法权益的重要保障（地位）。内容：新闻报道等不得披露犯罪未成年人的姓名、照片等资料；设立少年法庭，不公开审理未成年人犯罪案件；对违法犯罪未成年人，实行教育、感化、挽救的方针,哪些符合司法保护要求？,（1）近年来，最高人民法院不断落实未成年人犯罪记录封存制度。（2）法院对本市一违法少年进行了公开审理。（3）某校学生小强从

12、学校盗走财务，公安人员调查时，不开警车，不着警服，不扩大知情面。,对未成年人进行教育，促进未成年人发展，维护人身权利，保障生命安全,学校等教育机构（学校教职员工）,生活上的关心照顾和思想上的教育培养。,重要保障,全社会,创造有利于未成年人健康成长的社会环境,依法履行职责，对未成年人实施的专门保护,必不可少的组成部分,父母和其他监护人,司法机关：公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门,第一阵地、基础,重要作用,家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护四位一体，构筑起保障未成年人合法权益的四道防线，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。,为了小强的健康成长，他应该在哪些方面得到保

13、护？,父母离异,父亲打骂他,上课心不在焉,网吧老板欢迎他,经常迟到、旷课,K歌、打牌,小强的哪些行为需要反思？,探究与分享：小强的故事（教材P99）,1、你如何看待小强的父母和网吧老板的行为？小强父母没有尽到家庭保护的职责，小强的妈妈没有对小强尽到监护、抚养、教育的职责。小强的爸爸没有以正确的思想和品行引导他。网吧老板违背社会保护的相关规定，对于作为未成年人的小强进入网吧玩游戏的行为，没有阻止。2、针对父母的行为，小强可以向谁求助？可以向亲戚朋友、老师或学校、村委会（居委会）、当地教育部门、当地政府部门等求助。3、如果你是小强的同学，你愿意给他提供哪些帮助？多关心小强，让他感受同学之间的友爱；

14、帮助他补习功课，提高学习兴趣，树立信心；等。,我们要珍惜自己的权利，同时要自觉履行公民应尽的义务。,6、未成年人如何对待自己的权利和义务？,宪法和法律赋予我们受到特殊保护的权利,我们要珍惜自己的权利,依法行使自己的权利,同时要尊重和维护他人的权利,自觉履行公民应尽的义务。,法律为我们护航,我们需要特殊保护,身心发育不成熟自我保护能力弱,感受法的关爱,事关人类的未来,两部专门法律,四道保护防线,预防未成年人犯罪法,未成年人保护法,司法保护,社会保护,学校保护,家庭保护,第五道保护防线,自我保护,1、“儿童和少年的权利应当得到保护，他们没有能力保护自己，因此，社会有责任保护他们。”马克思这句名言说

15、明（）青少年在生活中有可能受到各种侵害儿童的健康成长需要多方面的保护既然社会有责任保护我们，就不用自我保护了我们必须用法律维护自己的权益，没必要寻求学校的保护ABCD,D,课堂练习,2、让校车享有优先权，这是一种文明的体现，是我们对下一代、对未来的生命尊重与安全承诺。这体现了对未成年人的（）A家庭保护B学校保护C司法保护D社会保护,D,3、漫画“动真格”中的做法()A体现了对未成年人的学校保护B可以杜绝侵犯未成年人权益的行为C体现了法律给予未成年人的特殊保护D体现了对未成年人的司法保护,C,4、全国“护苗网上行动”对淫秽色情、暴力、恐怖、迷信等有害少年儿童身心健康的信息进行全面清理。开展此行动()有利于青少年的健康成长有利于完全净化社会风气体现了对未成年人的社会保护有利于营造良好的网络环境ABCD,C,5、在第21个中小学生安全教育日，全国各地中小学校围绕“强化安全意识，提升安全素养”的主题，广泛开展了安全教育宣讲和应急演练等活动。这是因为（）中小学生自我保护能力较弱中小学生没有辨别是非能力中小学生社会生活经验相对缺乏中小学生的健康成长事关民族的未来A.B.C.D.,D,6、我国未成年人保护法的保护对象是()A未满18周岁的未成年人B在学校读书的未成年人C未进行户口登记的未成年人D没有违法犯罪的未成年人,A,