《文明礼仪进校园》主题队会教学设计.doc

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1、文明礼仪进校园主题队会教学设计梦想中队（1303班）主题与背景：中华民族有五千多年的发展史，长久以来，我们就有“礼仪之邦”的美称。作为生活在这个“礼仪之邦”的每一个炎黄子孙都应该为之感到自豪，然而，如今却有不少人早已忘记了对这优良传统的继承。特别是孩子们、小学生们，由于生活条件优裕，学习负担过重，各种媒体的影响，使他们没有时间接受和感受民族精神、民族传统的教育，从而造成对中华民族的优良传统、民族精神的文明知之甚少，不讲礼仪，或者说根本不会讲礼仪。所以我们召开了以文明礼仪教育为核心的“博爱礼仪伴我行”主题队会，使学生懂礼仪、讲礼仪，不断地运用礼仪知识来完善自己的形象。使他们的言谈举止、音容笑貌展

2、现出优雅、自然、大方的风采。同时针对小学生好奇心强，活泼好动的性格特点，决定在队会上运用多媒体制作课件，通过多媒体特有的形象性、直观性、生动性的特点，运用图文、动画、音响等形式，从视觉、听觉、触觉等多方面刺激学生感官，从而迅速地将学生带入特定的情景之中，使学生的情感得到激发。活动目标：.使学生对自己在文明礼仪教育中取得的进步有深刻的认识，进一步体会讲文明，有礼貌与否对我们个人、他人以及集体带来哪些深远的影响。.使学生对自己还存在的不符合文明礼仪的行为有清楚的认识，并能在班会中受到教育，使自己能严格要求自己，避免不文明行为的发生。.使学生在学习生活中正确运用礼貌用语与他人沟通，培养学生从身边小事

3、做起，努力提高自己的文明、礼仪修养。.使学生学会尊重老师，尊重同学，尊重每一个人的意识。.培养学生宽厚待人，与他人友好相处的意识。活动准备：1.师生共同搜集整理文明礼仪系列活动中的视频、照片、墙报、问卷等资料。.指导学生自主编排小品、快板书等活动内容。3.制作主题班会课件。活动过程：一、 整队、报告人数活动准备：中队长：敬爱的老师、亲爱的同学们，大家下午好！首先我代表五（4）中队对各位老师和同学的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！（鼓掌）请全体同学起立。第一项：我们的活动马上就要开始了，请各小队整队报告。小队长：报告中队长，第一小队共有少先队员16人，在本次中队会中全部出席，报告完毕。中队长：接

4、受报告，继续报告！（四个小组报告完毕）中队长：报告辅导员老师，五（4）中队共有少先队员65人，在这次文明礼仪伴我行主题中队会上全部出席，我们一切准备就绪，请您批准并参加我们的队会，报告完毕！辅导员：我接受你的报告，参加你们的队会，并预祝主题队会圆满成功！中队长：现在，我宣布五（4）中队文明礼仪伴我行主题中队会正式开始！二、 出旗（奏出旗曲、请全体少先队员敬队礼）三、唱队歌四、请主持人上场开场白：主持人：女：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。男：一个灿烂的日子，撒满大地。女：春风吹，阳光照，语言美，行为美。男：尊师长,爱同学。合：让我们从小讲文明，讲礼貌，五（4）中队文明礼仪伴我行主题队会现在开始。

5、五、 活动开始（一）第一乐章：家庭文明礼仪1.文明礼仪三字经。甲：我们中华民族素有礼仪之邦的美称。乙：五千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。甲：是啊，被称为“文明古国”的中华民族创造出了世界瞩目的、辉煌灿烂的文明，以勤劳智慧、好学上进、彬彬有礼的风貌而著称于世。乙：在我国古代，礼仪是中华文明重要的组成部分。古代社会形成了尊礼、守礼、重礼、行礼的风气。请欣赏同学们带来了文明礼仪三字经。主持人过渡语：是啊，同学们，文明礼仪是一粒最有生命力的种子，它会在我们的精神世界里发芽、开花、结果，指导我们的人生观、世界观，让我们把文明之花播撒到生活中！2.文明礼仪小品剧本：奶

6、奶的生日主持甲：合着欢乐的节拍，我们成为了高年级的学生。主持乙：做一个文明的好少年，是我们共同的心愿。主持甲：文明人要有良好的行为，主持乙：文明人要有良好的习惯。请欣赏魏邦鹏等同学带来的小品奶奶的生日主持人过渡语：谢谢同学们带来了精彩节目。3.故事黄香诚心敬父母甲：古老的神州向世界展示了文明古国的风采。乙：悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。甲：古人在礼仪上为我们作出了表率，一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。乙：请听李仪雯带来的故事黄香诚心敬父母主持人过渡语：同学们，从故事中我们受到了深刻的教育，也知道了怎样感恩父母。（二）第二乐章：校园文明礼仪1.三句半: 校园礼仪甲：黄香温

7、席、孔融让梨、程门立雪，一个又一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光。乙：古人在礼仪上为我们作出了表率，一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。甲：身为二十一世纪的接班人，我们怎么能落后呢？让我们一起从校园礼仪开始吧! 请听李张嘉辉等同学带来的三句半校园礼仪。主持人过渡语：是啊，同学们，让我们牢记先辈的传统美德，争做二十一世纪的好少年。2.相声礼仪之邦甲：文明，使人举止文雅。乙：礼仪，使人风度翩翩。甲：中华民族有五千年悠久的历史, 素有“礼仪之邦”的美称。乙：她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。请欣赏张嘉琪和许文豪同学带来的相声礼仪之邦。主持人过渡：是啊，同学们，让我们从小

8、学礼仪，用礼仪，做一个讲文明，懂礼貌的好学生。3.电子琴合奏春之声陕北民歌甲：花香四溢的六月，这是最美丽的季节。听，美妙的春之声！像玉女吹笛，笛声悠悠把大地唤醒。美妙的春之声！像百灵唱歌，歌声悠悠在神州律动。请欣赏吕嘉仪、王玥带来的电子琴合奏陕北民歌春之声。主持人过渡：谢谢同学们精彩的表演。（三）第三乐章：社会文明礼仪1.诗歌为文明歌唱甲：你给别人一个微笑，别人给你一个春天。乙：你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。合：文明，让人举止文雅；礼仪，让人风度翩翩。请欣赏诗歌为文明歌唱。主持人过渡：是啊，同学们，你给别人一份谦让，别人给你敬重万千；你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。2.演讲让文明礼

9、仪充满人间甲：礼仪是文明的使者，是金色的种子。乙：做一个文明的好少年，是我们共同的心愿。请听吕嘉仪同学带来的演讲让文明礼仪充满人间。主持人过渡：是啊，让我们从小事做起，从点滴做起，争做新世纪、新时代的文明之星吧！3.文明礼仪名言警句甲：乐队有了指挥，声音才会优美；乙：生活有了规则，才能安全来回。甲：我们要语言美、行为美、心灵美，才算真正的美！乙：请欣赏文明礼仪名言警句。主持人过渡：同学们，让我们用名言警句这把礼仪尺时时刻刻提醒自己，时时处处体现自身的礼仪美吧！（四）第四乐章：践行文明礼仪1.宣誓词甲：文明，是璀璨明珠的辉煌；乙：礼仪，是民族孕育的希望。甲：文明，是沟通情感的桥梁；乙：礼仪，是社

10、会腾飞的翅膀。甲：请同学们齐读文明礼仪宣誓词。主持人过渡：同学们，让我们践行自己的诺言，争做文明礼仪小标兵。2.舞蹈大红的绸子飘起来甲：这是我的国，乙：这是我的家，合：大红的绸子飘起来，就象火红的朝霞！甲：这是我的国，乙：这是我的家，合：大红的太阳升起来，照亮我的家！下面请欣赏舞蹈大红的绸子飘起来。主持人过渡：同学们，一粒种子虽小，却可以长成参天大树；一滴水虽微不足道，却可以折射出太阳的光辉，一个不被人注意的礼节虽小，却拉近了人与人这间的距离，让人与人之间更有默契。六、辅导员总结亲爱的同学们，今天的主题队会大家的准备非常充分，效果不错。我相信通过今天的主题队会，同学们一定对“文明礼仪”这一传统

11、美德有了更加全面和具体的认识，更重要的是在整个活动过程中,相信全体同学一定能够“传承礼让、延续文明”，形成健康的人格、高尚的品质。七、呼号辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！全体学生：时刻准备着。八、退旗（奏退旗曲，请全体少先队员敬队礼。）九、宣布队会结束 （五四中队文明礼仪伴我行主题队会到此结束，谢谢大家。2017.36.题家大束到队设设行仪文五束会。礼队先全退旗着备刻斗而义主着准呼质的、的康”明延传够学同,中活是的更的面更德美这仪对们同队的今我不效充非大题的们同总总契有之与离距这人，虽意人一辉阳折以足虽滴大成可小子，们过绸红舞欣下我，升太家家国的霞朝火来子红家我国我是来来绸红兵小明争诺的

12、们，同渡礼们同膀翅会，梁桥情，望的族，煌辉明，誓礼文：四吧美身现时己醒刻仪把警用，学渡句言礼赏美正真灵美、语要回全安则活美会音指队警警礼吧星的时纪争做滴做小我是：人充文讲来同嘉。的们是少文个子的色者文间人仪明念的温别，份你万敬别让人你，啊：歌为歌请翩度仪雅举人限乐给人份别给天春给别微一唱歌为礼文会乐演表们谢渡声民奏合来玥、吕动神悠歌唱！之美醒大声笛玉声之美节的美，溢歌北声合生好貌明个做礼礼小让学，渡之礼声带同琪嘉。统的老了且文灿创称的之“素历的五有翩度人仪雅止使邦之礼年少世二做美辈牢们学啊语礼半的等嘉请吧开园从我呢么们人的十为传代代传了精辈又表作为上人光奕河璨如的个一门、融温仪仪校半礼明：章母

13、父怎知育教到们事从同过母父诚来仪传代代传了神一又表作为仪产化文精带给历久采的明示界向母母香事目目来带谢渡日日的带等赏请习有明：为行有人愿心共我少文做生的年为我拍着：日的奶剧小礼中活播之们让界观人指结、芽里的们，种命粒仪文学，语经礼带同欣风行重守礼形代分部重明仪，我世于而礼彬、智勤文灿的界了族民的文为，德统的古成而文烂造，的年千称的邦素华字仪明礼文家一第开开始开会主我文中五貌，讲我学同,美为言语，地大撒烂起起徐，托人主上持队礼礼队体曲出（始式会题行仪队（我现功成队祝，的加，你接毕告会的参准请备准，出上中行仪礼这在员少队 ，员告毕告组告续告接毕完，部队本，员队有第队报告队队请开上活们：立起同掌鼓的衷欢示来同师对中（我！下大同爱师的备人报、程件件主容内活、小自学料资、片的活系文理搜生备识识相人人宽生识的一重学尊师会养仪明的高力做边生，沟与貌用正生生生的明文避求能自教受班，识有的明文不己生学响的远哪体他、对貌有明步，识有的得教文自学标发到感生，之的生学而官学激等触听觉式响、文，的生观性形体多通作多上在，格的活心生小针风大、出容止举他。的完知仪断仪礼懂学，主伴爱“心仪文开我。仪本根仪讲甚明的族、良华对从育统、精感接时们响的各重负裕件于由小们别。的良这已少却，到之都子一的仪“活作称”仪有，以史的多有景景班0 队