2020年中考道德与法治复习重点知识整理.doc

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1、2020年中考道德与法治重点知识整理一、绽放生命之花;亲情之爱（一）绽放生命之花 (七上第十课p111-119）1、为什么要敬畏生命?生命是脆弱的艰难的;生命是坚强的有力量的;生命是崇高的神圣的2、如何敬畏生命？(如何与周围的生命休戚与共？) 明白生命的价值高于一切。 自觉珍爱他人的生命，如同珍爱自己的生命一样。不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命。3、如何珍视生命? 守护生命：爱护身体，养护精神。增强生命的韧性。4、怎样的一生是值得的？（什么样的人生才有意义？）活出自己的人生，实现自我价值。 当别人需要帮助时付出爱心，承担起自己的责任。将个人的追求建立在人类需要的基础上。5、为什么要探索生命

2、的意义？ 探索生命的意义，是人类生命的原动力之一。 生命是独特的，生命意义是具体的。生命的意义需要自己发现和创造。6、怎样让生命充盈? 人们对待生活的不同态度,会影响生命的质量 生命是一个逐渐丰富的过程热爱学习,乐于实践,在探索中扩展生活的阅历,让生命充满色彩与活力7、怎样消除人与人之间的冷漠？ 人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖。生命拒绝冷漠。 不仅要关注自身的发展，而且要关切他人，善待他人。 用真诚、热情、给予感动他人，消融冷漠，共同营造和谐社会。8、平凡与伟大（如何看待生命的平凡与伟大？）每个生命都有自己独特的使命。 伟大在于创造和贡献。平凡的生命也有自己的价值。 生命虽然平

3、凡，却也时时创造伟大。9、平凡的人怎样创造价值？当人们为生活努力，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时，就是在用认真勤劳善良坚持责任勇敢书写自己的生命价值当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。10、伟大人物之所以伟大的原因是什么？运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值，为我们留下宝贵的物质财富和精神财富，影响着一代又一代的人。（二）亲情之爱 （七上第七课p71-82）1、家的意义：（谈谈你对家庭的感受）家是我们的身心寄居之所。我们的成长离不开家庭的哺育和支持。 家是我们得心灵港湾。家里有

4、亲人，家中有亲情。家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。2、为什么要孝亲敬长？ 在中国家庭文化里，“孝”是重要的精神内涵。 孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。3、怎样做到孝亲敬长？尽孝在当下。从现在开始，用实际行动表达孝敬之心。 尊敬、倾听、感恩双亲长辈。4、我们如何体味亲情？每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感，这就是家庭中的亲情之爱。每个家庭的亲情表现不尽相同。 虽然经历变故，家中亲情仍在。二、处理好个人与集体的关系（七下第七课p62=65）1、集体的意义每个人都有过集体生活的情感需要。 个人在集体中获得安全感和归宿感。集体荣誉感令我们

5、骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。2、如何正确认识集体的力量？集体的力量来源于集体成员共同的目标和团结协作 集体可以完成许多单凭个人的力量无法完成的事情。 集体在某种程度上可以影响甚至改变一个人，3、如何在集体中涵养品格？集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。1、个人意愿与集体规则发生冲突的原因是什么？应如何解决？（1）原因：可能基于一方有不正当或不合理的要求，也可能是集体和个人的需要不同。（2）解决策略：存在矛盾或冲突时，要让个人意愿服从集体的共同要求理解集体要求的合理性；反思个人意愿的合理性；找到解决冲突的平衡点。2、如何解决个

6、人意愿与集体要求的冲突？理解集体要求的合理性；反思个人意愿的合理性；找到解决冲突的平衡点。3、正确处理集体利益和个人利益的关系尽力做好自己，遵守规则，保持集体的和谐。 在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。 心中有集体，识大体、顾大局，不做有损集体利益的事情。三、遵守社会规则; 勇担社会责任（一）遵守社会规则（八上第三课p23-31）1、社会秩序的作用？社会正常运行需要秩序社会秩序是人民安居乐业的保障。2、社会规则的作用？（规则与秩序的关系）社会规则明确社会

7、秩序的内容；社会规则保障社会秩序的实现。3、社会规则的内容：道德、纪律、法律等。4、自由与规则的关系？ 社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。 社会规则是人们享有自由的保障。违反规则受相应处罚。5、我们应该如何自觉遵守规则？ 遵守规则需要他律和自律。遵守社会规则，需要敬畏规则，将规则视为行动准绳。6、我们应该怎样维护规则?从自己做起，自觉遵守规则； 在保护自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。 我们要积极改进规则，规则不是一成不变的。（二）勇担社会责任（八上第六七课p64-84）1、什么是责任？责任的来源于哪里？含义：责任是一个人分内应该做

8、的事。责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定。2、责任与角色的关系是：在社会生活中，每个人都扮演着不同的角色。每一种角色都意味着承担相应的责任。3、怎样正确认识责任？作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。 很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。 我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。4、承担责任的代价与回报有哪些？承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。承担责任往往伴随着获得回报的权利。这种回报既包括物质方面，又包括精神方面。对我们而言，更重要的是精神方面的回报，如良好的自我

9、感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。5、作为现代公民应该承担哪些社会责任？维护国家尊严、荣誉和利益是每个公民应尽的责任。主动为国分忧，勇担重任，与国家共渡难关，是我们义不容辞的责任。青少年肩负着铸造民族辉煌，实现中华民族伟大复兴的重任。青少年应该热心公益，服务社会，培养奉献精神，养成亲社会行为。6、为什么说关爱他人是一种幸福？关爱是维系友好关系的桥梁。关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱他人，收获幸福。从一定意义上说，关爱他人，就是关爱和善待自己。7、怎样关爱他人？关爱他人，要心怀善意。关爱他人，要尽己所能。关爱他人，要讲究策略。8、为什么要服务社会？ 服务社会体现人生价值。

10、服务社会能够促进我们全面发展。9、如何服务和奉献社会？ 积极参与社会公益活动 热爱劳动，爱岗敬业。四、做守法的公民;理解权利与义务;崇尚法治精神（一）做守法的公民 （八上第五课p46-62）1、法律的规范作用：法律为人们的行为提供一个模式、标准和方向 法律是评价人们行为是否有效的准绳。2、违法行为的种类：民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为（一般违法行为和犯罪行为3、为什么说法不可违？（为什么说违法无小事？）法律是最刚性的行为规则。不违法是人们行为的底线。 无论是一般违法还是犯罪，都要承担相应的法律责任。遵章守法是社会和谐的保证。4、遵章守法的原因、要求：（1）原因：遵章守法是社会和谐的保

11、证。（2）要求： 要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。 要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律法规。 要依法从事民事活动，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。6、犯罪的三个基本特征：社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性7、为什么要加强自我防范，远离犯罪？犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。 一般违法与犯罪都是违法行为，都具有社会危害性。 犯罪往往从不良行为开始。8、怎样加强自我防范，远离违法犯罪？要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。要从小事做起，避免沾染不良习气，自

12、觉遵纪守法，防患于未然。9、我们应怎样维护自己的合法权益？ 及时寻求法律援助，依靠法律维护自己的合法权益。 诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，,是维护合法权益的最后屏障。10、青少年如何同违法犯罪作斗争？同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。我们要敢于并善于依法维护正当权益。要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。我们要积极弘扬社会主义法治精神，做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。（二）理解权利与义务（八下第三四课p32-57

13、） 宪法的核心内容1、我国公民的基本权利和自由：（1）政治权利和自由：选举权和被选举权 政治自由监督权（2）人身自由（最基本、最重要）人身自由不受侵犯。（禁止非法剥夺人身自由、非法搜身）人格尊严不受侵犯。（名誉、荣誉、肖像、姓名、隐私权）住宅不受侵犯。 通信自由和通信秘密受法律保护。（3）社会经济与文化教育权利社会经济权利：财产权。合法方式取得，占有、使用、收益、处分。劳动权。物质帮助权。 文化教育权利：受教育权。文化权利。（4）平等权、宗教信仰自由等权利。2、公民如何正确行使权利？(1)要在法律允许的范围内行使权利；(2)不得损害国家的、社会的、集体的利益；(3)要尊重他人的自由和权利；(4

14、)要依照法定程序，以合法的方式行使权利。3、公民的维权方式有：协商、调解、仲裁、诉讼。4、我国公民的基本义务：（1）遵守宪法和法律：A保守国家秘密。B爱护公共财产。C遵守劳动纪律。D遵守公共秩序。E尊重社会公德。（2）维护国家利益：A维护国家统一和全国各民族团结。B维护国家安全、荣誉和利益。（3）依法服兵役。（4）依法纳税。（5）劳动的义务、受教育的义务、计划生育、父母抚养教育未成年子女、成年子女赡养扶助父母等。5、公民的权利与义务是怎样的关系？我们应该如何坚持二者的统一？二者关系：公民的权利与义务相互依存、相互促进。公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。 公民的某些权利同时也是义务

15、。如劳动和受教育。做法：坚持公民权利与义务的有机统一 任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。6、为什么要履行法定义务？ 法定义务是由宪法和法律规定的，具有强制性自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任7、公民如何履行法定义务？ 法律要求做的，必须去做。法律禁止做的，坚决不做。（三）崇尚法治精神（八下第七八课P90-111）1、正确理解自由（1）拥有自由的意义是什么？不仅能增强个人的幸福感，而且能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣。（2）为什么说自由不是绝对的？自由不是为所欲为，它是

16、有限制的，相对的。必要的限制是对自由的保护。无限制的自由，只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。（3）法治与自由的关系如何？自由与法治相互联系，不可分割。 法律既规范自由又保障自由。2、正确理解平等（1）平等具有两层含义：同等情况同等对待。不同情况差别对待。（2）法律面前人人平等的意义：是社会文明进步的标志。是社会主义法治的基本原则。（3）法律面前人人平等的含义：平等享有权利，平等履行义务。平等地适用法律。3、怎样珍视自由?珍惜宪法和法律赋予我们的权利。依法行使权利。自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。4、怎样践行平等? 要反对特权。 要平等地对待他人的合法权利。 要敢于抵制不平等行为。5、认识公

17、平（1）公平的含义：公平是指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。（2）公平的内涵：权利公平、规则公平、机会公平。（3）公平的意义：公平是个人生存和发展的重要保障。 公平是社会稳定和进步的重要基础。6、正义的力量（1）内涵：正义的行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。（2）意义：正义是社会制度的重要价值。正义是社会和谐的基本条件。（3）如何守护正义? 个人守护正义，要敢于斗争，讲究策略，做到见义“智”为。司法维护正义，以事实为依据，以法律为准绳，确保司法过程和结果合法公正。7、坚守公平（1）坚守公平的方式：个人维护公平。 制度保障公平。（2）个人如何坚守

18、公平？ 面对利益冲突，我们要站在公平的立场，以公平处世。当遇到不公平的行为，我们要坚守原则立场，敢于说不，采用合理合法的方式，谋求最大限度的公平。8、公平正义对我们的要求？公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任让我们从点滴事情做起，携手共进，共建共享公平正义的美好社会。五、以人民为中心;走向共同富裕 （九上第一课p1-13）1、为什么改革只有进行时,没有完成时?（全面深化改革的原因？）我国过去40年的快速发展靠的是改革开放,未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。进入新时代,进行新的伟大斗争,必须将改革进行到底,开启全面深化改革的新征程。

19、我国建设现代经济体系 ，需要深化改革。 解决我国当前面临的主要矛盾需要继续坚持改革开放。 改革开放是当代中国最鲜明的特色。2、我国社会主要矛盾：人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾3、为什么要实现共同富裕？（共享发展成果）消除贫困、改善民生、实现共同富裕，是社会主义的本质要求。 发展的根本目的就是增进民生福祉。 是衡量一个社会文明程度的标准。 人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标 党和政府坚持以人民为中心的发展思想。4、实现共同富裕的措施：解决主要矛盾，实现共同富裕 转变发展方式，促进区域协调发展，实现共同富裕 党和政府坚持以人民为中心的发展思想，让人民共享发展成果，实现

20、共同富裕。六、凝聚价值追求;共圆中国梦（一）凝聚价值追求（九上第五课p66-72）1、为什么要传承和弘扬民族精神?民族精神是民族的“魂魄”。一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。精神的力量是无穷的。伟大民族精神始终是中华民族的精神支柱，是我国各族人民的精神纽带，是实现中国梦的精神动力。2、伟大民族精神（1）核心:爱国主义（2）内涵:伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神。（3）特点: 中华民族精神具有与时俱进的品格。3、传承和弘扬民族精神的表现（怎样传承和弘扬民族精神?）在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继。在他人生命、财产遇到危险的关键时刻

21、能够见义勇为、扶危济困、无私奉献。在日常学习生活工作中勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。青少年要从自己做起、从现在做起、从小事做起，自觉高扬民族精神。4、正确认识价值观（1）价值观是文化最深层的内核。 （2）生活中,人们常常依据各自尊崇的价值观判断是非曲直和决定行为取向。 （3）许多价值既具有人类的基本共性,也存在显著差异。5、为什么要弘扬社会主义核心价值观?社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准。社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值共识,价值追求,价值导向,价值引领。6、社会主义核心价值观的内容是什么?(1) 国家层面：富强、民主、文

22、明、和谐。(2) 社会层面：自由、平等、公正、法治。(3) 个人层面：爱国、敬业、诚信、友善。7、青少年如何践行社会主义核心价值观?要与日常生活联系起来，做到落细、落小、落实。要做到注重修养，明辨是非,认真做事、踏实做人。（二）共圆中国梦（九上第八课p105-117）1、怎样正确认识中国梦?中国梦的目标与内涵：实现中华民族伟大复兴。国家富强、民族振兴,人民幸福。实现中华民族伟大复兴,体现了中华民族和中国人民的整体利益,是国家的梦、民族的梦,也是每个中国人的梦。2、在新世纪新时代,我国经济和社会发展的战略目标是什么?到建党一百年时,全面建成小康社会。到新中国成立一百年时,全面建成社会主义现代化强

23、国。3、从2020年到本世纪中叶我国两个阶段的奋斗目标分别是什么? 从2020年到2035年,在全面建成小康社会的基础上,基本实现社会主义现代化。 从2035年到本世纪中叶,在基本实现现代化的基础上,把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。4、我国发展新的历史方位是什么? 中国特色社会主义进入了新时代5、怎样实现中国梦?必须坚持党的领导。 实现中国梦必须走中国道路。中国道路就是中国特色社会主义道路 实现中国梦必须弘扬中国精神。中国精神就是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。 实现中国梦必须凝聚中国力量。中国力量就是全国各族人民大团结的力量。7、中国自信、民族自信

24、的底气源自哪里?开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系,建立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。这是中国自信、民族自信的根本所在。中国特色社会主义伟大事业不断取得新的成就,国家富强、民族振兴让中国人更加自信。8、怎样做自信的中国人?自信的中国人对国家有认同自信的中国人对文化有底气自信的中国人对发展有信心9、正确认识自信自信不是妄自尊大,也不是故步自封。我们需要培育理性平和、不卑不亢、开放包容的心态。 自信的中国人既是梦想家又是实干家,既要胸怀理想又要求真务实,既要满怀激情又要锲而不舍。 要坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。七、维护国

25、家安全;中国担当;构建人类命运共同体（一）维护国家安全（八上第九课p99-111）1、为什么要维护国家安全？（重要性）国家安全是国家生存与发展的重要保障。 国家安全是人民幸福安康的前提。维护国家安全 是全国各族人民根本利益所在，是我们的共同责任。2.今天，我们为什么必须坚持总体国家安全观？我国国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都更丰富。时空领域比历史上任何时候都更宽广。 内外因素比历史上任何时候都更复杂。3、总体国家安全观是什么？（中国特色国家安全道路）坚持总体国家安全观，以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特

26、色国家安全道路。4、面对国家安全形势的新变化，我们应如何做？ 既重视外部安全，又重视内部安全；既重视国土安全，又重视国民安全；既重视传统安全，又重视非传统安全；既重视自身安全，又重视共同安全。5、我们怎样为维护国家安全作出贡献？维护国家安全需要我们每个人作出贡献 维护国家安全，人人可为。（二）中国担当 （九下第三课p29-33）1、面对世界危机与难题，中国是如何积极有作为的？中国全方位参与全球治理，在有关世界和平与发展的各个领域，积极采取行动。中国自身的发展是对世界发展的重大贡献。（中国全面深化改革,统筹国际国内两个大局，走和平发展道路，奉行互利共赢的开放战略。）事不避难,勇于担当。作为一个负

27、责任的大国，中国努力提高自身在国际上的影响力、感召力和塑造力,致力于成为世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。2、我国怎样为世界的发展贡献中国智慧？中国着眼于时代发展大势,中国遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案。中国广泛参与国际事务，在承担责任中不断积累经验,提升能力,增长智慧。中国坚持以经济建设为中心，集中力量办好自己的事情，不断增强我们在国际上说话办事的实力。（三）构建人类命运共同体（九下第二课P22-25）1、为什么要构建人类命运共同体？当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。人类生活越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。 人类面临许多共同挑战，需要

28、解决许多全球性问题。这些问题关系整个人类的生存，制约人类的发展，成为亟待解决的全球性问题。 采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。2、如何构建人类命运共同体？（1）各国要努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景。（2）面对全球性挑战，各国应 ： 坚持对话协商，建设一个持久和平的世界。 坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界。 坚持合作共赢，建设- 个共同繁荣的世界。 坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界。 坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。（3）需要各国人民间的相互信、守望相助和共同担当。 关怀生命、尊重生命的价值。 我们既要放眼全

29、球，关注世界的发展，关注人类的命运，又要心系祖国，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。11.构建人类命运共同体理念的意义是什么？充分表达了人类追求和平与发展的愿望 为解决人类面临的共同问题提供了宝贵的思路为人类未来发展提出了具有重要价值的构想。为人类共同美好的未来指明了方向。八、少年当自强:青少年的情怀与抱负（九下第五课p54-65）1、走向世界，我们应该怎样做？（1）世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。（2）我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。（3）我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。（4）着眼未来，我们

30、要适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养: 不断丰富知识储备，增强人文底蕴;树立科学精神，掌握科学思维方法；增强社会责任感，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。2、青少年为什么要有理想，有担当？个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。 青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。 实现中华民族伟大复兴的中国梦,需要一代又一代有志青少年接力奋斗。青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未来发展。3、青少年要有怎样的担当？我们这代青少年必将肩负起实现两个一百年奋斗目标的重任,成为国家的栋梁。我们正处在追逐梦

31、想、实现梦想的新时代,实现中华民族伟大复兴的中国梦,需要一代又一代有志青少年接力奋斗,我们必将站到时代的潮头。 要为建设祖国做好准备。4、青少年要有怎样的情怀和抱负？我们要传承、发扬中华民族的优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。我们要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。要有忧思意识、居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。我们要尊重差异，理解不同、包容多样文化，向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、展现中国风貌，成为连接中国与世界的纽带，承担起推动人类共同发展的责任。5、我们青少年应怎样担负起历史重任？我们是祖国的未来，一定要接过历史的接力棒，努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光彩。12