高一历史试卷分析---浙江省温州中学.doc

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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date高一历史试卷分析-浙江省温州中学高一历史期中质量分析高一历史期中质量分析蒲华一、 期中试卷总体分析这份试卷对高一学生来说，有很强的导向性。第一、本试卷中有很多题目直接来源于历届会考题，学生通过考试能了解会考的难度，会考的题型 。第二、这次考试内容较少，所以试卷知识点分布较密，涉及了各个章节，引导学生踏实学习，切忌考前猜题。第三、试卷既注重对基础知识的记忆，也注重考察学

2、生的理解、比较、归纳、阅读及提取有效信息的能力，引导学生活学历史。 从学生的答卷来看，达到出卷者的预期目的，全段平均成绩为76.33，符合学校优秀试卷的要求。各题的难度值如下：选择题共50分，难度系数为0.87。材料分析题共30分，难度系数为0.70。问答题共20分，难度系数为0.52。全段最高分为99，最低分为33。就总的平均分来看，离会考A（一般要90分左右）还有较大的距离。从各题的得分率来看，主观题得分率明显偏低。这说明学生对高中历史学习、考试还有一个适应的过程，尤其在理解记忆、规范答题方面还有待提高。二、 期中考折射出的喜与忧从学生的答题基本情况来看，高一段的历史教学总的来说还是非常成

3、功的，达到了我们的两个预期目的：一是准备会考，二是培养学生学习历史的兴趣。据了解，我们的老师上课都能落实会考的知识点、理清历史线索、注重历史事件之间的纵横联系，强化重点的记忆刺激，所以选择题得分率较高。虽然学生在课下花在历史科目的时间较少，但在课堂上大部分同学还是很认真的，生动的、理性的、情感的课吸引着学生，所以那些涉及热点的、逻辑性很强的所谓难题，学生反而答得很好。同时我们也应看到，与历届高一学生一样，问题是很突出的。1、 学习历史重记忆，轻理解。很多学生认为历史学习没有多少思维含量，考试就一个字（背）解决问题，不求甚解。有些题目课本没有明确答案，需要理解其内含才能作答的，如选择题3、25、

4、28题得分率明显偏低。考完后学生问得最多的，就是“书上哪里有答案”。学习历史一定要背的，关键是死背还是理解背的问题。这是一种思维方式的转变非一日之功啊，只要我们老师坚持在课堂中渗透这种意识，总是有希望的。2、 常识不够。如选择题3中有“合众国”、23题中有“通商口岸最多的省份是？”涉及政治、地理。抽查50份试卷错误率分别为0.75、0.62。高考中经常有常识题，文科综合考试也说明通识教育的重要性，新课程强调合作学习，看来老师们也要合作教育啊。3、 答题技巧欠缺。如审题不清、对隐性问认识不足、回答随意，没有学科术语、材料题不用材料回答，直接照搬教材等。这些问题只要多加训练、抓住各种评卷的机会多加指点，学生成绩会迅速提高的。4、最大的问题是学生重视不够、投入时间很少，比如得分率最低的问答题，其实都是课本上的原文。这种状况主要是现实的升学压力造成的，温中大部分同学未来的选择是理科，所以对历史的学习在仅限于在课堂上听听，扩充一些知识，课下几乎不会花时间去记一些基本知识。对于这个问题，治本的能力是没有的，只能在课堂上多想想办法强化记忆。-