《哲学与人生》期末试题.doc

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1、哲学与人生期末试题一、 单项选择题（每空2分，共30分）1、 “城门失火，殃及池鱼”这一成语包含的哲学道理是（ ） A、一切事物总是和其他事物有条件地联系着。B、一切事物总是和其他事物无条件地联系着。C、事物是变化发展的。D、意识反作用与物质。2、 “巧妇能为无米之炊”与“巧妇难为无米之炊”两种观点的根本区别在于是否承认（ ）A、 人具有自觉能动性 B、人的自觉能动性受物质条件制约B、 做事情要发挥自觉能动性 D、人的意识反映客观事情3、 俗话说“劈柴不照纹，累死劈柴人”。这说明（ ）A、 尊重客观规律是发挥自觉能动性的前提B、 客观条件制约着自觉能动性的发挥C、 按规律办事常常是事倍功半D、

2、 人们办事有无成效，取决于自觉能动性发挥的程度4、 “吃一堑，长一智”“失败是成功之母”体现的哲学道理主要是（ ）A、 坏事可以变好事B、 矛盾双方在一定条件下可以相互转化C、 事物是发展变化的D、 矛盾双方互相依存5、 实践是检验真理的（ ）A、 内容 B、基础 C、标准 D、方法6、 指导我们正确地认识世界和改造世界的理论基础是（ ）A、 马克思主义世界观和方法论 B、辩证法B、 事实归纳法和理论归纳法 D、经验主义“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。”据此回答7-8题。7、 创新的哲学依据是（ ）A、 事物的运动和发展是有规律的 B、事物

3、是运动、变化、发展的B、 事物是运动和静止的统一 D、事物是前进性和曲折性的统一8、 我们青年是创新的主力军，作为职业学校的学生，首先必须（ ）A、 积极投身社会实践 B、多搞一些小发明和小创造C、学好科学文化知识，树立科学的人生观、价值观和世界观D、尽快掌握当今世界的前沿科学和尖端技术9、“志当存高远”是诸葛亮的教子名言，它的意思是（ ） A、人生要有远大的理想 B、有钱要放在远方 C、人要走出去发展 D、有志气的人能走很远10、社会历史发展的总趋势是（）A、人类的实践活动B、由资本主义向社会主义发展C、社会基本矛盾运动 D、由低级向高级发展11、实现人生理想的根本途径是（ ） A、认真读书

4、，掌握科学知识 B、努力提高自己的综合素质 C、发挥自觉能动性 D、积极投身社会实践12、下列有关理想与信念的说法中，错误的是（ ） A、理想是信念的延伸和体现 B、信念是理想的基础和支撑C、理想和信念是人类所特有的一种精神状态D、理想是人的一种能力13、青年学生参加社会公益活动，（ ） A、对自身而言，只有付出，没有收获 B、是积极承担社会责任的表现 C、对社会有益，对自己无利 D、是给别人带来幸福，给自己带来不便14、下列关于处理义与利的关系的正确说法是（ ） A、义和利水火不容 B、义和利不可兼得时应舍义取利 C、义和利不可兼得时应舍利取义 D、做人应坚持见利忘义，以利益为重的原则15、

5、有学生把头发染成五颜六色、穿古怪的衣服等，认为这是一种个性，但学校的纪律不允许。这说明纪律与个性发展的关系是（ ） A、纪律不会制止个性的发展 B、纪律会制止个性的发展 C、纪律是调控人们行动的思想 D、纪律限制不了人们的行为二、多项选择题（每空3分，共30分）1、实现人的全面发展的条件包括（ ）A、社会生产的增长 B、自觉参与普通交往，构建合理的社会关系C、自觉接受教育、吸收人类文明成果 D、物质丰富，生活安逸2、人的社会价值和个人价值相互联系，密不可分，这是因为（ ）A、人的社会价值和个人价值是互为前提，不可分割B、社会价值是人的根本价值，是个人价值实现的基础C、人的社会价值和个人价值相统

6、一，要求在社会生活中既要重视人的社会价值，又要重视人的个人价值D、人的个人价值决定着社会价值3、个人素质包括（ ）A、思想政治素质 B、道德素质 C、科学文化素质 D、心理素质E、身体素质4、关于人的本质，以下说法正确的是（ ）A、人的本质就是动物性B、人的本质是一切社会关系的总和C、人的本质归根结底是由社会关系中的经济关系决定的D、人的本质处在发展变化之中5、俄国诗人普希金在一首诗中写道：“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里须要镇静，相信吧，快乐的日子将会来临。”面对生活中遇到的挫折，我们需要（ ）A、有坚强的意志和毅力，迎接挑战B、有战胜挫折的良好心理品质C、以乐观的心态回

7、避挫折D、树立对生活的正确认识和对待生活的正确态度6、“理想好比是泥土长出来的花，它虽然生长在泥土中，但又不是泥土。”这句话包含的哲理是（ ）A、现实是理想得以产生的基础 B、理想来源于现实，又高于现实C、理想和现实既相互区别又相互联系 D、理想产生于现实，又不同于现实7、下列属于人类社会基本矛盾的是（ ）A、生产力与生产关系的矛盾 B、经济基础与上层建筑的矛盾C、人与自然的矛盾 D、人与社会的矛盾8、如何充分发挥人的主观能动性，透过现象认识本质，并抓住事物的本质（ ）A、全面了解事物的各种现象 B、学会正确区分真像和假像C、开动脑经，分析现象，找出本质 D、阅读经典著作9、关于“苦乐观”下列

8、说法正确的是（ ）A、乐于吃苦 B、胸怀坦荡、克服自卑、猜忌、嫉妒等不健康心理C、在劳动、事业、学习和创造中寻找欢乐D、在乐于助人、为人民服务、为国家和社会做出贡献中寻求快乐10、中职生要成为德才兼备的全面发展的现代职业人，就必须（ ）A、加强道德修养，提高道德素质B、加强专业技能学习，提高动手能力C、加强文化知识学习，提高科学文化素质D、加强身体锻炼，提高身体素质三、名词解释（每小题5分，共10分）1、个人理想2、 人的价值四、 简答题（ 每小题5分，共10分 ）1、 理想对人生有何意义？2、 如何充分发挥人的主观能动性，透过现象认识本质，并抓住事物的本质？五、 辨析题（每小题10分，共10

9、分 ）1、 个性自由与社会约束无关六、 论述题（每小题10分，共10分）1、为什么说坚强的意志品质是理想信念形成的必备条件。6 末件试条的信是志的坚什分 分题小无约社 分题每质本物抓质认透动观人分义义生 ，每（价理人分0分小每词素体，锻身素化科提知文能动提能专素德提修 ，职的面备才成职快快贡会家、民为于欢找创学业动心健妒忌、克、 吃 （的说”乐著经阅 出象析经假像区会、 象各事面 （本抓，识过，能人发充矛会与 矛自矛筑层基、 的关与 （盾本社人现于又于生、 相区既现想现高实于来 础产得实 理的句”是但，在虽花来土比理态确生对确活对挫回心乐品心良胜挑接毅意的 （们挫到中面来子日吧，要须日！不，你

10、生“写首一希之之在质定系关的社由结本总系社是的物是就 （正说，人素素素心 素文、 素 质政 （括人价会决值价个人重价社人中会求，值个值的基现值个值的值会分分前为人个价的 （为分密联值人价社安安丰、 成文收教觉关社合构通参觉 的会 （条发的分分共空择选行们不制 的动调纪发性止律 发个制律 （的展律纪。不纪但性是，衣古、颜发把有原的为，利应人义取应可和义取舍得不利 容利 是说系利理关下不来自幸人别 利对有社表表会担、 收，付言身对 动益加学能一是状神的所是信支础的理 体延信想 是，的念关列实社投、 动挥素综自力努 知握书认 是途的生实发级级 动盾社发主向本资活实人趋展历社很能气志 发出要远放有 想远要人 意，子亮诸”存技尖科的界当界世观观学树识化创和发搞 践身 （首的校为力新创统性和前事 的和运展展、动、 的是展 是依题 答据”源生个也动的发兴个灵的个主经 论和证辩 和界主 （础的造界认确方、 基 验检依相化展转相下件在好好 要道哲体功败失智程程性自决成事功事常办发发能自前性觉发规 说这劈，纹“事客识意 动自要制条质能觉 性动 （承在本的两炊为巧与之为质质反、的发物着联条物和总切着联件有和物切是学包一这殃火分 分 择