“爱护牙齿,全身健康”健康教育活动总结.doc

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1、“爱护牙齿，全身健康”健康教育活动总结我园在最近今年全园幼儿在六一体检时的龋齿的普查中，发现我园幼儿中龋齿的发生率达到了30%左右，情况较为严重。为了更好地培养幼儿从小爱护自己的牙齿，为了使我园幼儿的龋齿率得到有效的控制，我们幼儿园开展了以“爱护牙齿，全身健康”为主题的系列活动，让孩子们养成正确刷牙的好习惯，使孩子们能健康地成长。活动具体内容一、 “开展口腔健康，全身健康”爱牙日宣传活动9月20日是第28个全国爱牙日，今年爱牙日的主题是“口腔健康，全身健康”。为增强幼儿爱牙护牙的意识，让幼儿了解保护牙齿的健康知识，爱牙日上午，两位保健分别在南北部给沙幼中大班的宝宝们开展了一次爱牙日宣传活动。首

2、先，两位医生通过现场互动，让孩子们说说牙齿的功能，并用牙齿模具进行演示，使孩子们更加清楚应该怎样正确地刷牙，明白保护牙齿的重要性。另外，还向孩子们介绍了保护牙齿的方法，并一起跟着保健医生做刷牙操。通过动动、看看、玩玩，使孩子们真正明白了不漱口、不正确刷牙、多吃甜食会让细菌有机可趁，伤害我们宝贵的牙齿，提高主动保护牙齿的意识。二、做好教师宣传，充实护牙知识正确有效地保护牙齿就要有充实的护牙知识。因此，我们保健医生专门给老师开展小讲堂，深入浅出地从致龋的原因、预防的知识、日常的保健等方面系统地向老师介绍了保护牙齿的种种知识，使老师对牙齿的专业知识有更充分的理解和掌握，便于在班级中更生动地开展好讲课

3、。三、丰富的形式，介绍护牙知识我们策划了宣传保护牙齿的版面，涵盖了诸如：龋齿的发病原因，正确的刷牙方法，怎样选用好的牙刷，氟化物为什么能预防龋齿等知识。并且通过资料的发放让老师和幼儿对护牙知识有多方面的了解。使大家在爱护牙齿的理论指导活动中学到了很多保护牙齿的好方法，会刷牙、勤漱口，爱刷牙、改掉坏习惯，成为护牙小卫士！四、家园宣传增意识，涂氟工作更顺利乳牙涂氟是世界卫生组织推荐的一种安全、有效的预防龋齿的方法，在国际上是广泛使用，防龋效果明显，为使家长对此项工作有更全面了解，解除对涂氟不安全的不良误解，我们两位保健老师充分准备，发放了温馨同意告知书，同时还制作了乳牙不用刷牙的习惯该改改了爱牙健

4、牙护牙健康小报，在园门口宣传栏张贴，并由老师分别在班级微信群做好了相应的解释和宣传，使家长在孩子涂氟前掌握科学常识，了解什么是涂氟，涂氟的安全性，如何涂，涂完后需要注意的事项，解除孩子的恐惧心理，涂氟工作顺利完成，涂氟率达到82.17%。五、开展爱牙知识问卷调查幼儿园对中大班的幼儿开展了爱牙知识调查问卷，请老师做好相关内容的统计，通过了解幼儿对于护牙知识的知晓程度，由此有针对性进行此方面的讲课，让孩子们都能掌握护牙知识，提醒孩子养成良好的刷牙习惯和漱口习惯，防止发生龋齿。六、活动覆盖率参与人数：中大班327-除去缺勤幼儿16=311，覆盖率：100%）七、 相关知识知晓率（见培训前后问卷统计表

5、）调查内容健康教育前健康教育后实数出勤知道人数知道率不知人数不知率出勤知道人数知道率不知人数不知率1、全国爱牙日是每年的几月几日 32731111536.98%19462.38%30722773.94%8026.06%2、你每天刷几次牙32731112941.48%18258.52%30725683.39%5116.61%3、每天什么时候刷牙32731113342.77%17857.23%30724680.13%6119.87%4、你知道每次刷牙挤的牙膏需要多少3273115517.68%25682.32%30720867.75%9932.25%5、你多长时间换牙刷32731112239.23

6、%18960.77%30722673.62%8126.38%6、正确的刷牙的方法是怎样的32731113242.44%17957.56%30724078.18%6727.92%7、少吃甜的食物和多吃蔬菜和水果可以保护牙齿吗32731116352.41%14847.59%30729194.79%165.21%8、吃东西的时候不要单侧咀嚼知道吗32731113041.80%18158.20%30725181.76%5618.24%9、需要定期看牙医，多长时间看一次32731110834.73%20365.27%30723074.92%7725.08%10、社区医生多长时间来幼儿园给小朋友涂一层保护

7、膜（氟）3273117122.83%24077.17%30726285.34%4514.66%八、 效果分析和反思为了增强孩子从小爱护牙齿的意识，普及了护牙知识，我们以社区卫生中心的涂氟工作和全国爱牙日为契机，对全园的幼儿开展了一次相关知识的调查，通过宣讲和知识测试，使全体中大班的幼儿对护牙的知识有了很好的掌握，对关于爱护牙齿的基本知识开展了相关的10项内容调查，培训前的问卷10项内容经过老师的统计，知晓率平均在40%以下，特别是对于刷牙时挤牙膏的量知晓率较低为17.68%，多长时间看一次牙医和多长时间医生来园涂氟知晓率也较低，分别34.73%,22.83%。通过本次主题活动的宣传，再次将10

8、项内容进行问答和统计，除去缺勤的孩子，平均的知晓效率接近80%，5项在80%以上，可见通过宣传和老师讲课以及活动中的渗透，孩子普遍对如何正确刷牙，每日几次，何时刷牙，吃什么东西对牙齿有益等知识有了很好的认识和掌握，产生积极的教育效应。反思：1、 老师十分认真的将问卷进行了说明，使孩子能清楚的理解题意，并很好的完成了后期的统计工作，为了使更多的孩子能掌握相关知识，可以请老师对缺勤的孩子进行补讲。2、 因为场地关系，在爱牙日当天我们只能对中大班幼儿进行了互动宣讲，小班的孩子没有参与其中，在下次的主题活动时，或者请班级老师在教室对小班也开展活动，使活动覆盖面更广。3、 活动形式可以改进，为更吸引了孩

9、子们，可以以生动的童话剧表演使孩子们懂得了不刷牙的危害，教育孩子们怎样去保护牙齿。或者以评比“护齿小明星”形式等更激励有趣的形式，让孩子们知道保护牙齿的重要性，养成爱牙护齿的好习惯。4、 通过爱牙主题活动和问卷调查统计显示，孩子们对相关知识的知晓程度上升了很多，有个别的内容需要进一步强调和巩固。 幼儿口腔保健工作任重道远，为了实现到2026年全球根除儿童龋病的目标，作为幼儿园的保健老师更是应为此作出不懈的努力。 沙霞幼儿园 2016.10.18 4全 健 康 活 总 0 儿幼 力的懈为是健园幼标的儿球 现为重任健 巩调步容的有多上晓的关们示统问动牙惯习齿成性的护知们，趣励等星齿比者或保去孩，的

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