2013年全国高校西班牙语专业四级水平测试笔试试卷.docx

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1、2013年全国高校西班牙语专业四级水平测试笔试试卷（满分100；考试时间：150分钟）（请在答题纸上做答）姓名 _ 考生号码 _I. Rellena los espacios en blanco con artculos o formas contractas de artculo y preposiciones en casos necesarios: (0.420 = 8 puntos)1. Est equivocado de (1) fecha. La entrevista es (2) jueves. Hoy es (3) martes.2. Al cabo de unos diez

2、minutos Lola est en (4) calle Nou de la Rambla, (5) calle llena de tiendas de (6) novia y de ropa de noche, en (7) corazn del Barrio chino. Entra en (8) bar de esos que huelen a (9) aceite y que siempre tienen la televisin puesta.3. Vargas Llosa, visiblemente emocionado, fue aplaudido con (10) fervo

3、r por (11) pblico compuesto principalmente por (12) intelectuales y amigos. El escritor tiene esta semana (13) intensa agenda cultural en Lima, que comenz ayer con la participacin en la Feria de (14) Libro y continuar maana con la exposicin de (15) fotografas sobre su vida y obra y, finalmente, con

4、(16) inauguracin de (17) XII Festival Internacional de (18) Cine de Lima, en el que se proyectarn ms de 100 pelculas y se rendir (19) homenaje a (20) escritor.II. Rellena los espacios en blanco con preposiciones o la forma contracta del artculo y las preposiciones: (0.420 = 8 puntos)1. Les acusan (1

5、) haber copiado en el examen.2. Durante mucho tiempo estuvo dudando (2) irse o quedarse en Barcelona. Termin (3) ir con unos amigos a Italia.3. Javier nos coment que haba una teora (4) la cual el tabaco es la principal causa (5) el cncer de pulmn.4. Durante una poca siempre iba vestida (6) negro (7)

6、 parecer ms delgada.5. Me cuesta mucho seguir lo que dice porque de repente se pone (8) hablar (9) voz baja.6. Martnez fue el nico (10) votar en (11) de la propuesta de Muoz.7. De pronto la muchacha se dio la vuelta y vino (12) m; me tom la cara (13) las manos y la fue moviendo (14) colocarla en la

7、luz.8. La Exposicin Internacional de las Artes, que se lleva (15) cabo cada dos aos, comenz su andadura (16) finales de los aos ochenta dedicando cada una de las ediciones (17) un tema nico. Este ao el tema elegido es la conservacin de los recursos naturales, (18) especial, del recurso de agua, y te

8、ndr como invitado (19) honor a China, pas (20) el cual Costa Rica estableci relaciones diplomticas el ao pasado.III. Pon en la hoja de respuestas los infinitivos en tiempo y persona o formas no personales：(0.524 = 12 puntos)1. (1) (Hacer) dos dcadas era impensable que una mujer (2) (obtener) un sala

9、rio superior al de un hombre, salvo que (3) (tratarse) de alguna cantante. Pero los tiempos estn (4) (cambiar) y aunque todava las mujeres (5) (ganar), por trmino medio, menos que los hombres en el mismo puesto de trabajo, ya no (6) (resultar) extrao (7) (encontrarse) con parejas en las que ella es

10、la que (8) (aportar) ms dinero al hogar.2. Vine a Comala porque (9) (decirme) que ac viva mi padre, un tal Pedro Pramo. Yo (10) (prometerle) a mi madre que (11) (venir) a verlo en cuanto ella (12) (fallecer), pues ella estaba (13) (morirse) y yo, (14) (disponerse) a prometerlo todo. “No (15) (dejar)

11、 de ir a visitarlo (16) (recomendarme). (17) (Estar) segura de que (18) (darle) gusto conocerte.” Entonces no (19) (poder) hacer otra cosa sino (20) (decirle) que as (21) (hacerlo).Todava antes (22) (decirme):No (23) (ir) a pedirle nada. (24) (exigirle) tan solo lo nuestro.IV. Selecciona la palabra

12、apropiada y pon en la hoja de respuestas su forma adecuada: (0.520 = 10 puntos)1. La Compaa Antonio Gades (1) (representar, interpretar, actuar) anoche en el teatro Olimpia.2. (2) (En principio, Al principio, En el principio) Juan quera seguir la carrera de Fsica, pero luego (3) (alterar, modificar,

13、 cambiar) de idea.3. Ser necesario (4) (financiar, invertir, costar) ms en la agricultura. Una de las medidas prioritarias consiste en ayudar econmicamente a los agricultores.4. El nombramiento como ministras de una serie de mujeres (5) (debajo, menor, menos) de cuarenta aos ha provocado durante las

14、 pasadas semanas una disputa en los medios polticos y periodsticos.5. Si no haces los deberes de casa hoy, tendrs que hacerlos (6) (de otra manera, de una manera, de todas maneras) maana.6. Me levant ese da muy temprano, y decid ir al trabajo (7) (a pie, de pie, en pie). Total, solo necesitaba veint

15、e minutos para llegar a mi puesto de vendedor en un quiosco situado (8) (a fines de, al cabo de, al final de) las Ramblas.7. Ayer (9) (haber, dar, tener) lugar un curioso incidente. Jess M. F., de 25 aos, entr en una vivienda por la terraza con intencin de (10) (esconder, sacar, robar). Despus de as

16、altar (抢劫) la casa, (11) (buscar, encontrar, hacer) en la cocina un delicioso pescado, listo para comer. No (12) (sospechar, suponer, dudar) y abri una botella de vino para tomarlo con el plato, y al poco rato se ech a dormir.8. Espaa es el segundo pas del mundo en (13) (colaboracin, elaboracin, com

17、posicin) de vinos espumosos (起泡沫的). Sin embargo, los espaoles no son grandes (14) (consumidor, productor, exportador) de esta bebida, de la que (15) (importarse, exportarse, ofrecerse) aproximadamente la mitad de la produccin.9. La actitud social ante el hbito de fumar (16) (tambin, todava, aparte)

18、ha evolucionado en las ltimas dcadas en Espaa. Antes el tabaco era bastante ms accesible econmicamente, no contbamos con (17) (noticia, informacin, informtica) tan contundente (有力的) acerca de sus efectos daosos sobre la salud y, en consecuencia, no haba (18) (lmites, limitado, limitaciones) para fum

19、ar en lugares pblicos. Se permita fumar en los transportes pblicos, en centros de trabajo, e incluso, en hospitales y centros de salud. Aunque ahora nos (19) (sentir, mostrar, parecer) chocante, era muy normal que un mdico te (20) (atender, aceptar, cuidar) con el cigarrillo encendido.V. Hay un erro

20、r en cada una de las oraciones. Subryalo y pon la forma correcta en la hoja de respuestas: (110 = 10 puntos)1. Generalmente unas veinte personas construyen un equipo de ftbol.2. Los alumnos, quien estudiaron mucho, aprobaron los exmenes con buenas notas.3. Quiero agradecer a mi abuela, sin cuya exig

21、encia no estar donde estoy.4. Cuando empiezan a hacer algo, lo terminan aunque les cuestan.5. Sigo pensando en el que nos propuso Carlos ayer.6. No parece evidente que llegan a convencerla.7. Entonces en el bosque conoc lo feroz que eran aquellas aves.8. Hace un da esplndido. Queremos jugar a un par

22、tido de ftbol con ustedes.9. Julia no dej llevar por las opiniones de los dems.10. Bueno. Les contar de qu se trata la pelcula.VI. Selecciona la expresin sinnima de la parte subrayada en cada oracin y pon en la hoja de respuestas la letra que la encabece: (0.510 = 5 puntos)1. Por qu no se lo dices a

23、 la cara en vez de murmurar siempre por detrs?A. en cambioB. al revs queC. en lugar deD. en contra de2. Gracias a su apoyo el joven fue introducido fcilmente en las ms altas capas de la sociedad.A. En cuanto aB. Debido aC. Con respecto aD. En nombre de3. Ambas partes han acordado estrechar la cooper

24、acin.A. han recordadoB. han convenido enC. han discutido sobreD. han aprobado4. El nio no atiende lo bastante en clase: yo lo veo siempre distrado.A. asisteB. entiendeC. se fijaD. se concentra5. No hablis todos a la vez, que no oigo nada.A. al mismo tiempoB. a vecesC. de una vezD. mientras6. Me pong

25、o muy nervioso porque veo que voy a llegar tarde.A. Me vuelvoB. Me hagoC. Me sientoD. Me parece7. Lo han designado ministro de defensa.A. han nombradoB. han asignado C. han resignado D. han colocado8. La iglesia es lo nico que se mantiene todava en pie despus de la guerra.A. se soportaB. insisteC. c

26、onsisteD. se sostiene9. Se divisaba a lo lejos una flecha que sealaba una curva peligrosa.A. fijabaB. indicabaC. declarabaD. mencionaba10. A medida que vayas avanzando, el estudio te parecer ms fcil.A. MientrasB. A lo largo de queC. ComoD. SiVII. Traduce al espaol en la hoja de respuestas las oracio

27、nes o prrafos dados: (19 puntos)1. 毫无疑问很多发展中国家的教育体制都还有待改进。(2)2. 凡是对环境保护主题感兴趣且年满12岁的青少年都可以参加比赛。(2.5)3. 很多处于困境中的中小企业对这项改革盼望已久，它们希望从中受益。 (2.5)4. 幸亏小王在付款前问了一下价钱，因为那件大衣比他想象的贵得多。他身上带的钱连付一半都不够。(3)5. 新政策的出台使该市的平均房价下降了10%，但是居民们仍然抱怨买不起房，特别是那些刚刚参加工作不久的年轻人。(3)6. 为了能够实施你的项目，首先要做的就是组建一支好的团队。我唯一不敢肯定的是我们能否长期合作。(3)7

28、. “考虑到问题的复杂性，我建议咱们成立一个专门委员会予以解决”。“你说得对。我们现在就讨论这件事情吧”。(3)VIII. Lee el siguiente texto y pon en la hoja de respuestas las soluciones de los ejercicios que se dan: (28 puntos)Google ya es parte de tu memoriaLos psiclogos (心理学家) lo llaman ya el efecto Google: el cambio en el proceso de aprendizaje y en

29、el desarrollo que se produce cuando una persona -nios, jvenes o adultos- tiene a golpe de clic las nuevas tecnologas. Si ya hubo que hacer un esfuerzo hace 40 aos para explicar que saber multiplicar segua siendo til aunque existieran calculadoras, la memoria es la siguiente capacidad que se arriesga

30、 al desuso (废弃). Porque, para qu aprenderse las capitales del mundo cuando Internet las da actualizadas en milsimas de segundo? (prrafo 1)Unos experimentos demuestran que las personas estn utilizando ya Internet como una extensin de la propia memoria. El resultado es indiscutible: los que crean que

31、iban a poder consultar fcilmente el ordenador no se haban tomado la molestia de aprenderse los datos, y los que pensaban que la informacin se haba borrado se acordaban mejor. (prrafo 2)Hace 20 aos, las personas memorizaban muchos ms nmeros de telfonos que ahora, por ejemplo. Con las nuevas tecnologa

32、s esa capacidad se ha perdido. Bueno o malo, el cambio es patente (明显的). O, mejor, habra que decir que el impacto de Internet en nuestra manera de aprender es bueno y, a la vez, malo. Las nuevas tecnologas pueden ayudar a conseguir objetivos, y son un buen soporte en el proceso del aprendizaje, pero

33、 no se puede sustituir la relacin con el profesor. (prrafo 3) Haya o no cambios funcionales, lo que est claro es que con las nuevas tecnologas se ven afectados aspectos del aprendizaje y el comportamiento. Por ejemplo, la psicloga clnica Esther Legorgeu indica unos aspectos en los que ella cree que

34、se est produciendo un perjuicio. El inters por los textos escritos y la capacidad de comprensin estn empeorando, afirma. Tambin cree que la capacidad de imaginacin est disminuyendo, porque las nuevas tecnologas lo dan todo hecho. Ms que inventar, lo que ahora se hace es planificar la bsqueda de la i

35、nformacin. Al leer en un papel hay que hacer un esfuerzo para relacionar lo escrito con lo que se sabe. Ahora esas relaciones estn ya en la pantalla, dice. (prrafo 4)Esta situacin implica una segunda merma (减少): el decrecimiento del esfuerzo mental. En todo proceso de aprendizaje hay dos tipos de me

36、moria, la de trabajo, que se usa para obtener datos con los que razonar y obtener conclusiones, y otra a largo plazo, donde almacenamos conceptos por si en un futuro nos son tiles, dice la psicloga. Todo esto se ve afectado por las nuevas tecnologas -es precisamente lo estudiado por el efecto Google

37、-, y almacenamos menos. Es parecido a lo que pas con el clculo mental cuando llegaron las calculadoras. (prrafo 5)Un tercer aspecto que se ve perjudicado es la atencin a lo verbal. Acostumbrados a una informacin tan rica como la puede dar Internet, los alumnos encuentran una exposicin oral menos int

38、eresante, menos atractiva, porque es menos interactiva, afirma Legorgeu. Esto tiene un impacto claro en la enseanza: Los profesores lo tienen ms difcil, porque nios y adolescentes estn sobreestimulados. (prrafo 6)Pero no todo es negativo. La psicloga cree que las nuevas tecnologas fomentan el autoap

39、rendizaje. Cuando alguien est motivado, le interesa ms profundizar, indica. En este sentido, afirma que se aprovecha de una informacin ms global, porque hay mucha ms, y eso es bueno. Por ltimo, hay otro aspecto claro: Hay un desarrollo de la memoria visual. (prrafo 7)Todo esto tiene un impacto en la

40、 vida cotidiana. Desde que llegaron los mviles ya nadie se acuerda del nmero de telfono de nadie, pone como ejemplo el jefe de Neuroimagen de la Fundacin Centro de Investigacin en Enfermedades Nerolgicas (CIEN), Juan lvarez-Linera. Y esa falta de entrenamiento especfico tiene su efecto en la memoria

41、, aunque no tiene por qu ser necesariamente negativo, porque esa prdida de la capacidad para recordar nmeros se compensa con la memoria para saber dnde y cmo los tenemos que ir a buscar, indica. (prrafo 8)En el caso de los nios o los adolescentes el impacto es, si cabe, an mayor. Un chico de 15 aos

42、maneja mucha ms informacin hoy da que uno de su misma edad de hace 50. Y para ello tiene que desarrollar otro tipo de habilidades que tambin implican a la memoria, como es la gestin de la informacin (ms que saberlo todo, saber cmo acceder de forma rpida y eficiente a los datos), explica lvarez-Liner

43、a. (prrafo 9)Y esta situacin enlaza con el llamado efecto Google y el impacto que puede tener sobre la memoria el uso de las nuevas tecnologas. Obviamente hay cosas que ganar y otras que perder. Lo que hay que hacer entonces es tomar medidas para que los beneficios sean superiores a los perjuicios.

44、Para ello, la primera recomendacin del neurorradilogo (神经放射学家) es mantener en forma el cerebro, pero no con ejercicios pasivos o repetitivos. No es bueno dedicarse a tareas montonas, lo mejor es tener una actividad cerebral variada. (prrafo 10) (801 palabras)（porEmilio de Benito, El Pas, 31 de julio

45、 de 2011）Ejercicios1 Indica en la hoja de respuestas a qu se refieren o modifican las palabras subrayadas; si se trata de un verbo, cul es el sujeto: (0.516 = 8 puntos)1) .el cambio en el proceso de aprendizaje y en el desarrollo que se produce cuando una persona.se produce:2) Si ya hubo que hacer u

46、n esfuerzo hace 40 aos para explicar que saber multiplicar segua siendo til aunque existieran calculadoras.hubo:3) Para qu aprenderse las capitales del mundo cuando Internet las da actualizadas en milsimas de segundo?las:4) .lo que est claro es que con las nuevas tecnologas se ven afectados aspectos del aprendizaje y el comportamiento.se ven:5) .porque las nuevas tecnologas lo dan todo hecho.lo:6) .lo que ahora se hace es planificar la bsqueda de la informacin.es:7) .que se usa para obtener datos con los