2005年全国高校西班牙语专业四级考试笔试试卷（附答案）.docx

《2005年全国高校西班牙语专业四级考试笔试试卷（附答案）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2005年全国高校西班牙语专业四级考试笔试试卷（附答案）.docx（20页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2005年全国高校西班牙语专业四级考试笔试试卷（共100分） 编号_I. Lea el siguiente texto y rellene los espacios en blanco con preposiciones o artculos (o su forma contracta) : (8 puntos 0.4/20)Uno de los lugares ms fascinantes (迷人的) _ Guatemala es Tikal, un conjunto de ruinas mayas que fueron descubiertas _ medio de la selva. E

2、n Tikal hay unas 3.000 construcciones distintas y muchas residencias _ mediano tamao. El palacio ceremonial es impresionante. All se pueden ver ms de 200 monumentos _ piedra y muchsimas cmaras subterrneas cavadas en la roca.Para llegar a Tikal _ la capital, el avin pasa por _ selva espesa que se ext

3、iende _ todas direcciones. _ cabo de una hora de vuelo, aparece el gran lago Petn Itz. _unos 15 minutos de vuelo _ norte del lago, el avin aterriza (着陆) en un campo, a unos 200 metros _ el nivel del mar. Hay vehculos que esperan al avin para transportar a los pasajeros _ pequeo hotel rstico donde lo

4、s visitantes descansan antes de su visita a las ruinas mayas.La civilizacin maya es una de las civilizaciones prehispnicas ms notables. _ mayas tenan una organizacin poltica semejante a _ de los griegos, y practicaban el comercio _ xito. En el campo de la cultura, sobresalan _ la arquitectura, la es

5、cultura y la pintura. Tambin desarrollaron conocimientos avanzados de astronoma (天文), como lo demuestran sus calendarios. Tenan adems sistemas de numeracin que incluan el concepto _ cero y un sistema de escritura que an no se ha podido descifrar.Los mayas abandonaron esta ciudad mucho antes de la ll

6、egada de los espaoles; no se sabe _ certeza (确切) por qu. Algunos arquelogos dicen que fue por una epidemia (瘟疫) o quiz por cambios bruscos en el clima. Sea cual sea la razn, _ cierto es que dejaron una de las ciudades ms fascinantes de _ Amrica precolombina.II. Complete las oraciones con la forma ap

7、ropiada del verbo que est entre parntesis: (15 puntos 0.5/30)1. La madre no sabe qu _ (hacer) con el nio, tan dbil y tan enfermizo. Est _ (preocupar) por su salud.2. En la reunin de ayer la chica _ (ponerse) roja cuando _ (or) estos comentarios.3. Aquel da, _ (ver) que la madre _ enfadada, el nio no

8、 _ (atreverse) a sentarse a su lado.4. Dnde est tu marido?Quin sabe! _ (estar) en su oficina _ (trabajar).5. Mara no lo ha hecho porque nosotros la _ (obligar), sino cree que es su deber.6. Lleva casi dos aos _ (estudiar) el espaol y ya tiene _ (aprender) unos dos mil vocablos.7. Cuando vio al polic

9、a, el ladrn _ (salir) _ (huir).8. Jos no est _ (preparar) para hacer un viaje que _ (durar) tanto tiempo.9. Yo _ (agradecer) mucho a mis colegas su ayuda, sin la cual no hubiera podido ver _ (realizar) mi sueo.10. En caso de que (usted) no _ (poder) asistir a la reunin, _ (avisarme) cuanto antes.11.

10、 (T) _ (hacer) el favor de cerrar la ventana. Es que yo _ (sentir) un poco de fro.12. _ (ser) verdad? Cmo _ (t, enterarse) de ese escndalo?13. Aquel da, antes de que _ (amanecer), el ejrcito _ (marcharse). 14. Ayer el alumno _ (traducir) tan mal el texto que _ (recibir) un reproche del profesor.15.

11、La semana pasada la vctima _ (pedir) a la polica que _ (detener) al delincuente.III. Ponga el adjetivo entre parntesis en forma y posicin adecuadas respecto al sustantivo que modifica: (5 puntos 0.5/10)1. (solar) La _ luz _ ofrece energa limpia a la humanidad.2. (distinguido) El seor nos present a s

12、u esposa, _ escritora uruguaya _.3. (viejo) Somos _ amigas_, pues nos conocimos de pequeas.4. (puro) Eso es _ mentira _. No la creas.5. (cierto) Me da _ pena _ marcharme.6. (otoal) Me encanta la _ lluvia _.7. (pobre) El _ nio _ se qued hurfano a los diez aos.8. (geogrfico) La _ situacin _ de esta is

13、la es importantsima.9. (azul) En el Tibet se puede ver un lindo _cielo _.10. (femenino) El _ personaje _ que interpret Mei Lanfang en esta pera es genial. IV. Hay un error en cada una de las siguientes oraciones. Escriba la oracin correcta debajo de la existente: (8 puntos 0.8/10)1. Nos hizo entrand

14、o en la sala.2. Cmo te ocurre decir semejante tontera?3. No me acuerdo con el nombre de esa pelcula.4. Conforme a su Carta, la ONU debe contribuir con la paz mundial.5. Los pases europeos estn en condiciones a unirse poltica y econmicamente.6. A cualquier que venga, dile que no estoy en casa.7. Lo q

15、ue no me gusta es levantar temprano.8. No te das cuenta de lo enfadado que est la profesora.9. En cuanto llegas al despacho llmame enseguida.10. Si tengo dinero comprara un coche para ti.V. Rellene los espacios en blanco con la forma adecuada de los verbos dados a continuacin: (7 puntos 0.5/14)irven

16、cer prestarjustificar(se)mover(se)tocarconvencercomponer demostrarintentarvertrataraprenderestudiarmirardecirhablarorreconocercaptar1. Juan no ha conseguido _ a su novia para que viaje con l.2. No _ el vaso, hijo! Est muy caliente.3. El gerente est disgustado. No _ (t) hablar con l ahora de este tem

17、a tan delicado.4. Los gastos del viaje de trabajo _ con facturas.5. No _ de aqu hasta que volvamos a recogerte.6. En los ltimos meses la pareja _ toda su atencin al cuidado del nio adoptado.7. _ a este seor! Con sus barbas se parece mucho a tu padre.8. Con el profesor Moreno, los alumnos del segundo

18、 curso _ muchas cosas en este semestre.9. Desde la ventana el nio estaba _ atentamente el paisaje de la montaa.10. El seor habl sin parar, pero no _ nada interesante.11. Ya llevamos dos aos _ espaol y nos gusta mucho ese idioma tan bonito.12. l no me respondi, como si no me _.13. El abogado que lo d

19、efenda en el juicio _ su inocencia.14. Aunque no me gusta mucho esta obra, _ su mrito artstico.VI. Traduzca al chino las siguientes oraciones: (25 puntos 2.5/10)1. 尽管他已经上了年纪，可为了全家的生计他还在工作。2. 昨晚他们到家的时候几点了。我也不知道，大概是夜里两点吧。3. 那天他进了办公室，向同事们打招呼，可是没有一个人搭理他。4. 听说王老师住院了，他病得很厉害。真的吗？我还不知道呢，他住在那家医院？5. 你们不要把责任全部

20、推给他，你们对这一重大事故也有责任。6. 我们要集中全部兵力将敌人包围起来，务必不让一人漏网。7. 他向我借了200元人民币，到现在还没有还我。8. 鉴于这种情况，他在犹豫是否接受这个任务。9. 很遗憾，对此事我现在还不能告诉你什么。10. 他对自己所做的一切感到后悔。VII. Lea detenidamente el siguiente texto y haga despus los ejercicios que se dan al final: (32 puntos)La msica y folklore (民俗) de Venezuela Una rpida ojeada a la ms

21、ica de este pas nos convencer de que (1) ella forma parte de la vida diaria del venezolano, (2) acompandolo desde que nace hasta que muere. Las canciones de cuna, por ejemplo, cuya estructura en su mayora procede de modelos medievales (中世纪的) europeos, son cantadas todava por las madres venezolanas.

22、(3) Les (4) aaden a veces pequeos giros (词句) particulares, pero de manera general se conservan fieles a sus modelos.Algo bien diferente es, en cambio, la cancin maternal de nuestros indgenas, porque la msica de los grupos aborgenes (土著的) venezolanos posee races milenarias no mezcladas con lo europeo

23、 salvo muy raras excepciones. Pues la msica indgena, y muchos otros elementos de nuestra cultura autctona, permanecen separados por diversas razones sociales y culturales: lengua, costumbres, religin. Son dos mundos: el aborigen y el criollo (拉美土生白人). De (5) este ltimo es que vamos a ocuparnos princ

24、ipalmente, en sus aspectos ms importantes.Se destaca dentro del marco de las tradiciones venezolanas el papel que juega la religin catlica, implantada (建立的) por el colonizador espaol. Influenciada por ella, se ha cultivado la mayor parte de nuestra msica folklrica, y muchas de nuestras danzas. As, d

25、urante el ciclo de la Navidad se cantan muchos villancicos (圣诞颂歌), por conjuntos de cantores y msicos en distintos pueblos. Algunas ceremonias populares con algo de teatro espontneo, folklrico, se realizan en representacin del nacimiento de Jess.Terminadas las fiestas navideas, dentro de las celebra

26、ciones de tipo religioso es digna de mencin la de San Juan, cuya celebracin est vinculada en Venezuela con la entrada de la estacin pluvial (雨季). Las lluvias que se esperan, y con ellas los beneficios de las cosechas, (6) tienen en la fe popular a dicho santo, notable fuerza anmica (心灵的). Una msica,

27、 un canto con acompaamiento de tambores, resuena (回荡) por la costa norte de Venezuela el 23 de junio por la noche. Se canta y se baila en forma colectiva o individual. (7) Es necesario advertir que esta celebracin, a pesar de estar basada en un tipo de msica de origen africano, no tiene como en Hait

28、 o Brasil, aspectos mgicos. Volviendo a las canciones de cuna (indudable trabajo de las madres), a (8) ellas debemos agregar las canciones que entonan (唱) las madres cuando el nio tiene algunos meses de nacido, y que (9) cumplen la funcin de (10) entretenerlo (使开心). Casi todas las canciones de este

29、tipo que conocemos, son canciones originales en cuanto a su ritmo y su estructura. Para observar ejemplos de (11) sta y cualquier otra msica aqu mencionadas, debemos recomendar nuestro libro La msica y folklore de Venezuela. Se debe agregar a este tipo de canciones las que los nios utilizan en sus j

30、uegos. Esta costumbre, por razones actuales de peligrosidad (危险性), pues se hacan dichos juegos principalmente en las calles de los pueblos, (12) ha dejado de practicarse. Pero es posible hallar en algunas aldeas campesinas todava alguna cancin en la que figura un antiguo romance hispano (西班牙传奇).Dent

31、ro del aspecto funcional del trabajo, hay notable vigencia todava en nuestro folklore musical, de variados cantos para acompaar el trabajo. Los principales de (13) ellos, por su belleza y su vigencia, son los del trabajo pecuario (畜牧业), que se dividen en cantos de arreo (赶牲口) y cantos de ordeo (挤奶).

32、 Ambos son cantos entonados por hombres a una sola voz mientras (14) realizan su faena. Los cantos de arrear el ganado (15) se efectan an en el llano (平原). Los entona el “cabrestero”, o sea, el hombre que va delante, a caballo, (16) conduciendo una punta (一群) de ganado. Generalmente contestan otros

33、hombres al canto del cabrestero, pues segn dicen los llaneros, el canto tiene la ventaja de mantener tranquilo al ganado durante la marcha.En cuanto a los cantos de ordeo, los entona el ordeador llamando a la vaca que (17) va a ser ordeada. Estos animales, es curioso, aprenden rpidamente su nombre y

34、 acuden cuando oyen que las llaman hasta el sitio donde (18) l se encuentra.1. Diga a qu se refieren o modifican las palabras en cursiva y adems destacadas debajo de cada oracin; en caso de verbo, cul es el sujeto: ( 9 puntos 0.5/18)(1) Una rpida ojeada a la msica de este pas nos convencer de que el

35、la forma parte de la vida diaria del venezolano ella:(2) acompandolo desde que nace hasta que muere. lo:(3) Les aaden a veces pequeos giros particulares les:(4) aaden a veces pequeos giros particularesaaden:(5) De este ltimo es que vamos a ocuparnos principalmente, en sus aspectos ms importantes. es

36、te ltimo:(6) tienen en la fe popular a dicho santo, notable fuerza anmica. tienen: (7) Es necesario advertir que esta celebracin Es:(8) a ellas debemos agregar el ncleo de canciones ellas:(9) y que cumplen la funcin de cumplen:(10) la funcin de entretenerlo. lo:(11) Para observar ejemplos de sta y c

37、ualquier otra msica aqu mencionadas sta:(12) ha dejado de practicarse. ha dejado:(13) Los principales de ellos ellos:(14) Ambos son cantos entonados por hombres a una sola voz mientras realizan su faena. realizan:(15) Los cantos de arrear el ganado se efectan an en el llano. se efectan:(16) conducie

38、ndo una punta de ganado. conduciendo:(17) los entona el ordeador llamando a la vaca que va a ser ordeada. va:(18) hasta el sitio donde l se encuentra. l:2. En funcin del texto marque con una cruz (X) la interpretacin adecuada de la parte subrayada: ( 9 puntos 1.5/6)(1) pero de manera general se cons

39、ervan fieles a sus modelos.A. Las canciones de cuna se mantienen fieles a las modelos de moda.( )B. Las canciones de cuna se mantienen siempre al lado de sus modelos.( )C. Las canciones de cuna siguen siendo iguales o parecidas a sus modelos. ( )(2) porque la msica de los grupos aborgenes venezolano

40、s posee races milenarias no mezcladas con lo europeoA. La msica posee races milenarias no mezcladas con Europa.( ) B. La msica posee races milenarias no mezcladas con las caractersticas europeas.( )C. La msica posee races milenarias no mezcladas con los europeos.( )(3) dentro de las celebraciones de

41、 tipo religioso es digna de mencin la de San JuanA. San Juan merece la mencin.()B. Merece mencionarse la celebracin de San Juan.()C. La celebracin de San Juan se menciona con dignidad. ( )(4) Pero es posible hallar en algunas aldeas campesinas todava alguna cancin en la que figura un antiguo romance

42、 hispano. A. Los antiguos romances hispanos se encuentran en las canciones campesinas.()B. En un antiguo romance hispano figura el contenido de alguna cancin.()C. Un antiguo romance hispano aparece en alguna cancin.()(5) Generalmente contestan otros hombres al canto del cabrestero, pues segn dicen l

43、os llaneros, el canto tiene la ventaja de mantener tranquilo al ganado durante la marcha. A. Cantando, el ganado puede mantenerse tranquilo.()B. Los hombres que contestan al cabrestero pueden mantener tranquilo al ganado.()C. El canto es capaz de mantener tranquilo al ganado.()(6) Estos animales, es

44、 curioso, aprenden rpidamente su nombreA. Las vacas aprenden rpidamente sus propios nombres.()B. Los animales aprenden rpidamente el nombre del ordeador.()C. Las vacas aprenden rpidamente el ttulo del canto.()3. Conteste a las siguientes preguntas: ( 8 puntos 4/2)(1) Cules son las funciones que tiene la msica en la vida diaria de los venezolanos?(2) Cules son las caractersticas propias de cada tipo de ca