《统计学原理》期末考试题.doc

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1、统计学原理期末考试题一、 单选题（每小题2分，共12分）1.标志是说明总体单位特征的名称( )。A.它分为品质标志和数量标志两类 B.品质标志具有标志值C.数量指标具有标志值 D.品质标志和数量标志都具有标志值2.相关系数的取值范围是( )。A、0r1 B、-1r1 C、-1r1 D、-1r03.在一定的抽样平均误差条件下( )。A、扩大极限误差范围，可以提高推断的可靠程度；B、扩大极限误差范围，会降低推断的可靠程度C、缩小极限误差范围，可以提高推断的可靠程度 D、缩小极限误差范围，不改变推断的可靠程度4、下列分组中属于按品质标志分组的是( )。A.学生按考试分数分组 B.产品按品种分组 C.

2、企业按计划完成程度分组 D.家庭按年收人分组5、回归分析中的两个变量( )。A.都是随机变量 B.关系是对等的 C.都是给定的量 D.一个是自变量，一个是因变量6、对一批商品进行质量检验，最适宜采用的方法是( )。A.全面调查 B.抽样调查 C.典型调杳 D.重点调查二、 多选题(每小题2分，共8分)7、抽样调查和重点调查的共同点是( )A.两者都是非全面调查 B.两者选取单位都不受主观因素的影响C.两者都按随机原则选取单位 D.两者都按非随机原则选取单位E.两者都可以用来推断总体指标8、下列属于正相关的现象有( )A.家庭收人越多，其消费支出也越多 B.某产品产量随工人劳动生产率的提高而增加

3、C.流通费用率随商品销售额的增加而减少 D.生产单位产品所耗工时随劳动生产率的提高而减少E.总生产费用随产品产量的增加而增加9、在组距数列中，组中值( )A.上限和下限之间的中点数值 B.用来代表各组标志值的平均水平C.在开放式分组中无法确定 D.就是组平均数E.在开放式分组中，可以参照相邻组的组距来确定10、编制综合指数的原则是( )。A，质量指标指数以报告期的数量指标作为同度量因素B.质量指标指数以基期的数量指标作为同度量因素C.数量指标指数以基期的数量指标作为同度量D.数量指标指数以基期质量指标作为同度因素三、判断题(每小题2分，共10分)11.在各种动态数列中，指标值的大小都受到指标所

4、反映的时期长短的制约。(12.社会经济统计的研究对象是社会经济现象总体的各个方面。( )13.在抽样推断中，全及指标值是确定的、唯一的，而样本指标值是一个随机变量。（）14.与普查相比，抽样调查调查的范围小，组织方便，省时省力，所以调查项目可以多一些。( )15.对某市下岗职工生活状况进行调查，要求在一个月内报送调查结果。所规定的一个月时间是调查时间。( )五、计算题(共50分)遇到失意伤心事，多想有一个懂你的人来指点迷津，因他懂你，会以我心，换你心，站在你的位置上思虑，为你排优解难。一个人，来这世间，必须懂得一些人情事理，才能不断成长。就像躬耕于陇亩的农人，必须懂得土地与种子的情怀，才能有所

5、收获。一个女子，一生所求，莫过于找到一个懂她的人，执手白头，相伴终老。即使芦花暖鞋，菊花枕头，也觉温暖；即使粗食布衣，陋室简静，也觉舒适，一句“懂你”,叫人无怨无悔，愿以自己的一生来交付。懂得是彼此的欣赏，是灵魂的轻唤，是惺惺相惜，是爱，是暖，是彼此的融化；是走一段很远的路，蓦然回首却发现，我依然在你的视线里；是回眸相视一笑的无言；是一条偏僻幽静的小路，不显山，不露水，路边长满你喜爱的花草，静默无语却馨香盈怀，而路的尽头，便是通达你心灵的小屋瑟瑟严冬，窗外雪飘，絮絮自语说了这多，你可懂我了吗？若你知晓，无需说话，只报一声心灵的轻叹，那，便是我的花开春暖。你相不相信，人生有一种念想，不求奢华不求

6、结果，不求你在我身边，只愿有一种陪伴暖在心灵，那，便是懂得。有人懂得是一种幸福，懂得别人是一种襟怀，互为懂得是一种境界。懂得，真好！6好真界种得互，是人，幸得得得那，伴一只身你，求奢求种生信相暖开花，那的心，需晓你？可多了絮飘外严瑟小心通便尽而香却静草喜长，露，路的僻是无一眸回里在然发回，远一；融是是是相惺轻灵，的是付来的以悔怨,懂一，简衣粗；觉，菊暖使老伴头手人个一过所，女获所才怀种土懂，亩于像长能，事得必世，难难为虑置在，换我会懂津来的一想心分 题 。查是月定。结报个在，行况工下某 。多以调所时便方围的查抽比与（机个值样一的确标全推在 面的总会是究计济。约长的映指小大指列种分分分题每断因度

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