物理复习题.doc

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1、精品文档，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除第五章 熟悉而陌生的力第一节 力第一部分 基础知识一、 力是什么1、力是一个物体对 的作用，通常用字母 表示。 2、力总会涉及 物体，一个物体是施力物体，另一个物体是 。二、力的作用是相互的3、甲物体对乙物体施加力的作用同时，乙物体对甲物体也 ；因此，物体间力的作用是 。力 脱离物体而单独存在。4、相互作用力的特点：（1） 相同， 相反；（2）作用在 个物体上，作用在同一条直线上；（3）同时 ，同时消失。三、力的作用效果5、力可以使物体的 发生改变，也可以使物体发生 。6、物体运动状态的改变是指运动 的改变，或 的改变，或它们都同时发生了改变。物

2、体运动状态改变了就一定受到了 的作用。第二部分 运用知识1、人用脚踢足球时， 是施力物体， 是受力物体；人的脚这时会有痛的感觉，这表明脚也受到 对它的作用，进一步表明了： 。2、一天发生了两车相撞的交通事故，一个交警前来处理，说：“我一定要找出是哪辆车先撞上另一辆车的。”请从物理学的角度分析，这个交警是否找出哪那辆车？答： ，这是因为物体间力的作用是 ，它们是同时发生。3、人站在跳板上使跳板变弯，人对跳板的压力的作用效果是： 4、用球拍击球时，球拍和球之间发生了相互作用，若以球为研究对象，施力物体是（ ）。A. 地球 B. 球拍 C. 球 D. 人的手5、下列过程中，有一个力的作用效果与其它三

3、个不同类，它是（ ）。A.把橡皮泥捏成不同的造型； B.进站的火车受阻力缓缓停下；C.苹果受重力竖直下落； D.用力把铅球推出。6、两个鸡蛋相碰往往只破其中一只，有关碰撞时相互作用力的说法正确的是（ ）。A.两个鸡蛋受力一样大； B.破的那个鸡蛋受力大；C.未破的那个鸡蛋受力大； D.两个鸡蛋受力大小无法比较。7、关于力的概念，下列说法正确的是（ ）。A.两个物体只要相互接触，就一定有力的作用； B.两个不相互接触的物体之间就一定没有力的作用； C.有力的作用就一定有施力物体，但可以没有受力物体； D.力不能离开物体而独立存在。8、力是物体对物体的作用，在磁铁和铁钉的相互作用中，正确的说法是（

4、 ）。A.磁铁吸铁钉的力大于铁钉吸磁铁的力； B.只有在磁铁和铁钉直接接触时，才会产生力的作用；C. 磁铁和铁钉虽没有直接接触，但也会有力的作用；D.是磁铁吸引铁钉，而不是铁钉吸引磁铁。9、下列哪对力是相互作用力（ ）A.手对水桶向上的拉力，地球对水桶向下的引力；B.电线对电灯的拉力，电灯对电线的拉力；C.书对桌面的压力，地面对桌子的支持力；D.地面对车的阻力，车对地面的压力。10、下列现象中，物体的运动状态没有改变的是（ ）A.排球运动员用手把球发出去； B.关闭发动机后汽车越来越慢；C.人造卫星绕地球运转； D.物体从斜面上匀速下滑。第二节 怎样描述力第一部分 基础知识一、力的三要素和力的

5、单位1、影响力的作用效果的因素有三个，它们是力的 、 和 ，我们把它们叫做力的三要素。在物理学中，力的单位是 ，简称 ，用符号 表示。只有当 时，力的作用效果才相同。 二、力的示意图2、通常把力的作用点确定在 上，再以作用点为起点，沿力的方向画一条 表示物体在这个方向上的力，最后在末端标上力的大小，如果不知道力的大小，就写出表示力的符号，这种表示力的形式叫 。 第二部分 运用知识1、茶杯放在桌面上时，茶杯对桌面的压力和桌面对茶杯的支持力这两个力的三要素中相同的是（ ）A.作用点 B. 大小 C.方向 D.都相同2、托起下列哪一物体所用的力最接近 1N （ ）A.一袋方便面 B.一张学生用的板凳

6、 C.一枚大头针 D.一块砖3、要改变力的作用效果 （ ）A.必须同时改变力的三要素； B.必须同时改变力的大小和方向；C. 必须同时改变力的大小和作用点； D.至少要改变力的一个要素。4、作用在同一个物体上的两个力F1和F2,它们的三要素完全相同，这两个力一定是（ ）A.相互作用的两个力 B.相同的力 C.不同的力 D.无法确定它们的关系5.作力的示意图画出空中飞行的足球受到的 画出静止在斜面上物体受到的 一物体挂在弹簧下面，画出物体受重力的示意图 重力、物体对斜面的压力和斜面 到的重力和弹簧对物体的拉力示意图。V 对物体的支持力的示意图 A 画出在光滑水平面上匀速 画出作用点在B点，受到斜

7、向左上方与运动物体受力示意图。 水平方向成450角的拉力F拉=30N示意图第三节 弹力与弹簧测力计第一部分 基础知识一、 弹力1、当用手拉（或压）弹簧时，弹簧受力发生 ，这时弹簧会对手也产生一个拉或推的力，这种因物体发生 而产生的力叫弹力。我们平时说的 、 、 等都属于弹力，弹力只发生在 的两个物体之间。 二、弹簧测力计 2、弹簧测力计是常用的测量力的大小的工具，主要是由 、 、 组成的；原理： 。3、正确使用弹簧测力计的方法：使用前：(1)了解其 ，被测量的力的大小应在量程内；（2）明确 ，了解弹簧测力计的刻度，每一大格表示多少牛，每一小格表示多少牛；（3）校零：要使指针对准 。使用时：（4

8、）所测拉力的方向与测力计内的弹簧轴线方向在 上。（5）弹簧不要与刻度盘产生摩擦。（6）读数时视线要与 垂直。 第二部分 运用知识1、下列不属于弹力的是（ ）A.手握可乐瓶对瓶的压力； B.弹簧对手的拉力； C.磁铁对大头针的吸引力D.地面对讲桌的支持力2、用手拉弹簧测力计越拉越费力，这是因为 （ ）A.力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互；B.因为人是受力的物体，所以感到费力；C.弹簧越来越紧，阻力越大，拉起来费力；D.弹簧的伸长量越大，所需拉力越大。3如图所示,弹簧测力计的量程是 N，分度值为 N弹簧测力计在测量前位于第二小格的A处，未作调整便用来测量手的拉力，指针位于B处，则手对弹簧

9、测力计的拉力为 N4健身用的弹簧拉力器，共有四根并接在一起，假如每根伸长1cm要用1N的拉力，则将健身器拉长0.5m，需要拉力为 N。5在下图中，A、B两球相互间一定有弹力作用的图是 ( ) A B C D6下列关于弹力的说法中，正确的是 ( ) A相互接触的物体之间一定存在弹力作用 B只有受弹簧作用的物体才受到弹力作用C只有相互接触并发生形变的物体间才存在弹力作用 D弹簧的弹力总是跟弹簧的长度成正比7两位同学使用弹簧拉力器比较臂力的大小，他们拉同一拉力器的三根弹簧，结果都将手臂撑直了，则 ( ) A.手臂粗的同学用的臂力大 B手臂长的同学用的臂力大C两同学用的臂力一样大 D.无法比较用的臂力

10、大小8关于弹簧测力计上零刻度的意义，下列说法中错误的是 ( ) A.弹簧的长度为零 B弹簧的伸长为零C.弹簧所受的拉力为零 D指针的初始位置9. 测力计因弹簧断裂而损坏，若去掉断裂的一小段弹簧，将剩余的较长的一段弹簧重新安装好，并校准了零刻度，那么用这个修复的弹簧测力计测量时，测量值与原来测量值相比较，结果是 ( ) A.测量值比原来的测量值大 B比原来的测量值小C.与原来的测量值相同 D. 以上三种情况均可能出现10. 赵明准备自己制作一只弹簧测力计，他找来弹簧、钩码、直尺、指针等器材首先测出弹簧的长度cm，然后在弹簧下挂上不同的钩码，测出弹簧的长度，算出比原长的伸长量，填在如下表格中：拉力F/N1234567891011长度L/cm2.52.93.33.74.14.54.95.35.76.16.6伸长量/cm0.4(1)根据伸长量完成表格。 (2)从表中数据可以看出拉力和弹簧伸长量的关系_，由此，你可以得出的结论是 这项研究在实际中的应用是 。 （3）从这次数据看出，拉力达到_N时，拉力和弹簧伸长的关系就改变了因此弹簧测力计的测量范围只能达到_N 11有一个弹簧测力计，弹簧及其构件完好无损，只是指针已经无法校到0刻度，只能校到0.2N处，如果用它测力时，读数为3.6N，那么这个力的大小_N。【精品文档】第 3 页