高一生物必修一第五章测试题(含答案)(综合有难度).doc

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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date高一生物必修一第五章测试题(含答案)(综合有难度)2014-2015上嘉惠中学高一生物第五章检测2014-2015上嘉惠中学高一生物第五章检测班级 姓名 号数 一、单项选择题。（23060分）1.同无机催化剂相比，酶具有更高的催化效率的原因是 ()A能降低反应的活化能 B能供给反应物能量 C改变了反应的途径 D降低反应活化能的作用更显著2.下列关于酶本质的研究，按研究

2、时间的先后顺序，排列正确的是 ()证明了脲酶是一种蛋白质 酒精发酵需要活细胞的参与发现少数RNA也具有生物催化功能人们认识到酿酒就是让糖类通过发酵变成酒精和二氧化碳用不含酵母菌的酵母提取液进行发酵获得成功，证明生物体内的催化反应也可在体外进行AB C D3.能水解脂肪酶的酶是 ()A淀粉酶B蛋白酶 C脂肪酶 D肽酶4. “飞人”博尔特在百米赛场上不断刷新着自己创造的世界纪录。在百米冲刺阶段，其肌细胞内的直接能源物质是 ()A葡萄糖B脂肪 C腺苷 D三磷酸腺苷5.通常胃液的pH约为1.4左右，在测定胃蛋白酶活性时，将溶液pH由10降到1的过程中，胃蛋白酶的活性将()A不断上升B没有变化 C先升后

3、降 D先降后升6.下列关于人体细胞的 ATP 的叙述中，正确的是（ ） A ATP 虽在人体细胞中普遍存在，但含量不多 B ATP 在人体细胞中普遍存在，含量很高 C 它含有三个高能磷酸键 D 当它过分减少时，可由 ADP 在不依赖其他物质的条件下直接形成7 .绿色植物细胞的下列结构或部位中，不能产生 ATP 的是（ ）A 叶绿体 B 线粒体 C 核糖体 D 细胞质基质 8 .30 个腺苷和 60 个磷酸基最多能组成 ATP （ ）A 10 个 B 20 个 C 30 个 D 60 个9.人体进行有氧呼吸的场所是（ ）A. 肺泡 B. 细胞质基质 C. 线粒体 D. 细胞质基质和线粒体 10.

4、下列有关线粒体的描述中，不正确的是（ ） A. 线粒体具有内外两层膜，内膜折叠成嵴，使内膜的表面积大大增加 B. 线粒体内膜和基质中含有许多与有氧呼吸有关的酶 C. 线粒体进行呼吸作用时必须有氧的参与 D. 细胞产生 CO2的部位一定是线粒体11. 将酵母菌研磨成匀浆，离心后得上清液(细胞质基质)和沉淀物(含线粒体)，把等量的上清液、沉淀物和未曾离心的匀浆分别放入甲、乙、丙三支试管中，各加入等量葡萄糖溶液，然后置于隔绝空气的条件下。下列叙述正确的是()A甲试管中最终产物为CO2和H2O B乙试管中不发生反应C丙试管中有大量的ATP产生 D丙试管中无CO2产生12在呼吸作用过程中，水参与分解和合

5、成水分别发生在（ ）A第一阶段和第二阶段B第二阶段和第三阶段C第三阶段和第一阶段D第三阶段和第二阶段13. 请按时间先后顺序排列事件()德国科学家萨克斯证明了绿色叶片在光合作用中产生了淀粉美国科学家鲁宾和卡门采用同位素标记法证明：光合作用释放的氧气全部来自于水英国科学家普利斯特利指出植物可以更新空气德国科学家恩格尔曼用水绵做光合作用实验证明：氧气是由叶绿体释放出来的，叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所AB C D14.从绿叶中提取色素，选取的最佳叶片应是（ ）A. 肥嫩多汁的叶片 B. 革质叶片 C. 刚刚长出来的小嫩叶 D. 鲜嫩，颜色浓绿的叶片 15.绿叶中的色素能够在滤纸上彼此分离开的原

6、因是（ ）A. 色素提取液中的不同色素已经分层 B. 阳光的照射使各种色素能彼此分开 C. 色素在层析液中的溶解度不同 D. 丙酮使色素溶解并且彼此分离的扩散速度不同 16.在绿叶中色素的提取实验中，研磨绿叶时要加入无水乙醇，其目的是（ ）A. 防止叶绿素被破坏 B. 使叶片充分研磨 C. 使各种色素充分溶解在无水乙醇中 D. 使叶绿素溶解在无水乙醇中17. 一位科学家做了如下实验：将水绵（丝状绿藻）放在暗处，一束白光通过棱镜再投射到水绵的叶绿体上，这时好氧性细菌将明显聚集在（ ）A. 红光的投影区域内 B. 红光和绿光的投影区域内 C. 红光和蓝紫光的投影区域内 D. 黄光和橙光的投影区域内

7、18. 在进行 “ 绿叶中色素的提取和分离 ” 的实验时，不能让层析液没及滤液细线的原因是（ ）A. 滤纸条上几种色素会扩散不均匀而影响结果 B. 滤纸条上滤液细线会变粗而使色素太分散 C. 滤纸条上的几种色素会混合起来。D.色素会溶解在层析液中而使结果不明显19.生长于较弱光照下的植物，当提高 CO2浓度时，其光合作用并未随之增强，主要限制因素是（ ）A. 呼吸作用和暗反应 B. 光反应 C. 暗反应 D. 呼吸作用 20.光合作用过程中不需要酶参与的过程是（ ）A. CO2的固定 B. 叶绿素吸收光能 C. 三碳化合物的还原 D. ATP 的形成 21.下列说法中错误的是（ ）A. 光合作

8、用所利用的光都是可见光 B. 叶绿体中吸收光能的色素分布在类囊体膜上 C. 每个类囊体至少含有 2 个以上基粒，多者可达 100 个以上 D. 叶绿体基质中含有少量的 DNA 22. 罐头食品的盖上印有“如发现盖子鼓起，请勿选购”的字样，引起盖子鼓起的最可能原因是 （ ）A好氧型细菌呼吸，产生CO2和H2O B微生物呼吸，产生CO2和C2H5OHC乳酸菌呼吸，产生CO2和C3H6O3 D酵母菌呼吸，产生CO2和H2O23. 下列哪项是光合作用、有氧呼吸和无氧呼吸共有的现象（ ）A产生ATP B分解葡萄糖 C在植物体内随时进行 D在线粒体内发生24在北京的优良品种甘蓝，叶球重量达3，引种到西藏拉

9、萨后叶球重量可高达7，叶球增重的主要原因是（ ） 改变甘蓝环境后引起其基因突变 高山日照强而长，有利于光合作用的积累 拉萨空气污染少，更适合于形成大叶球 高原昼夜温差大，晚上低温，呼吸弱，消耗少A B C D25光合作用和化能合成作用的相似点是()A都以太阳能为能源 B都需要环境中的物质氧化释放的能量C都能将无机物转变成有机物 D二者都可发生在绿色植物体内26.在其他条件适宜的情况下，在供试植物正常进行光合作用时突然停止光照，并在黑暗中立即开始连续取样分析，在短时间内叶绿体中C3和C5化合物含量的变化是()AC3和C5都迅速减少 BC3和C5都迅速增加CC3迅速增加，C5迅速减少 DC3迅速减

10、少，C5迅速增加27. 下图所示，某植物上的绿叶经阳光照射24小时后，经脱色并用碘液处理，结果有锡箔覆视部位不呈蓝色，而不被锡箔覆盖的部位呈蓝色。本实验证明（ ）光合作用需要二氧化碳 光合作用需要光 光合作用需要叶绿素 光合作用放出氧气 光合作用制造淀粉 A. B. C. D.28.下列关于细胞呼吸正确的说法是()A无氧呼吸是不需氧的呼吸，因而其底物分解不属于氧化反应B水果储藏在完全无氧的环境中，可将损失减小到最低程度C无氧呼吸的酶存在于细胞质基质和线粒体D有氧呼吸的酶存在于细胞质基质、线粒体内膜、线粒体基质29. 在一个密封的玻璃钟罩内，放有绿色植物，并放入以此植物为食的小动物，罩内的用原子

11、标记，每天给予光照，若干时间后，含的有机物（ ）A. 只在植物体内 B. 动植物体内均有 C. 只在动物体内 D. 动植物体内均无30. 在叶肉细胞中，CO2的固定和产生场所分别是 （ ）。 叶绿体基质 类囊体薄膜 线粒体基质 线粒体内膜A. B. C. D.二、非选择题。（40分）31（5分）右图表示ATP水解产生ADP过程。请回答下面的问题：（1）图中A表示 ，P代表 ，如果ATP脱去两个磷酸基后可作为 物质基本结构单位中的一种；（2）图中代表 。（3）对于绿色植物来说，ADP和Pi合成ATP过程中所需要的能量来源有 。32.（12分）生物体内葡萄糖分解代谢过程的图解如下：据图回答下列问题

12、：(1)图中A是 _ ，其产生的部位是_。(2)反应中，必须在有氧条件下进行的是_；可在人体细胞中进行的是_。(3)苹果贮藏久了，会有酒味产生，其原因是发生了图中 _ 过程；而马铃薯块茎贮藏久了却没有酒味产生，其原因是马铃薯块茎在无氧条件下进行了图中_ 过程，写出该过程反应式_。（2分）(4)粮食贮藏过程中有时会发生粮堆湿度增大现象，写出相关反应式_。（2分）(5)如果有氧呼吸和无氧呼吸产生等量的CO2，所消耗的葡萄糖之比为 _ 。（2分）33. （8分）下图为高等绿色植物光合作用图解, 请根据图作答(1)图中阶段必须在_(填“有光”“无光”)条件下才能进行，故称为_阶段，该阶段进行的部位是_

13、 。(2)科学家利用同位素标记法证明光合作用释放的02来自(_。(3)图中阶段为阶段提供H和(_，叶绿体中水解成ADP和Pi的场所是_。(4)在适宜条件下正常生长的绿色植物，若突然减少_的供应，则(CH20)生成量将_(填“增加”“减少”“不变”)。34.（10分）分析下列有关酶的实验，并回答相关问题:试管编号加入物条件现象A2mL过氧化氢+2滴氯化铁溶液30放出少量气泡B2mL过氧化氢+2滴肝脏研磨液30放出大量气泡C2mL过氧化氢+2滴煮过的肝脏研磨液煮沸后冷却至30无气泡D2mL过氧化氢+2滴冷冻的肝脏研磨液0无气泡E2mL过氧化氢+2滴新鲜唾液30无气泡(1)实验A、B现象说明，与无机

14、催化剂相比酶的催化作用具有_特点。(2)实验B、E现象说明酶的催化作用具有_特点。(3)实验B、C现象不同的原因是_。(4)若在试管中加入2mL过氧化氢溶液的同时滴加两滴盐酸，再滴加肝脏研磨液，能否产生气泡?_为什么? _。35.（6分）下面是两个兴趣小组的探究实验，请分析回答问题。酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO2。甲兴趣小组想探究酵母菌细胞呼吸方式的具体问题：现提供若干套(每套均有数个)实验装置如图(ad)所示：请根据实验目的选择装置序号，并按照实验的组装要求排序(装置可重复使用)。有氧条件下的装置序号：_；无氧条件下的装置序号：_ _。装置中c瓶的作用是_。装置中d瓶的酵母菌除产

15、生CO2外，还会产生 ，可用 检测（请选择字母填空）A.溴麝香草酚蓝水溶液 B.重络酸钾溶液 C. 健那绿 D. 重络酸钾的浓硫酸溶液参考答案：1-10：DABDB;ACBDD11-20：BBCDC;CCDBB21-30：CBACC;CCDBA31.（每空2分）（1）腺苷； 磷酸基 ；RNA （2）高能磷酸键 ； （3）光合作用和呼吸作用32答案：(1)丙酮酸细胞质基质 (2)(3)C6H12O62C3H6O3少量能量(4)略(5)1333、(1)有光光反应 类囊体薄膜上(2)水(或H2O)(3)ATP(或三磷酸腺苷) (叶绿体)基质(4)C02(或二氧化碳)减少34.(1)高效性(2)专一性(3)高温使酶失活(4)不能，盐酸使酶失活35.（1）(1)cab(或cbab)db 吸收空气中的CO2，排除其对实验结果的干扰(其他合理答案亦可) 酒精 重铬酸钾的浓硫酸溶液-