高中必修1化学实验题.doc

《高中必修1化学实验题.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中必修1化学实验题.doc（39页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date高中必修1化学实验题高一化学第一学期实验题汇总高一化学第一学期实验题汇总1、下图是实验室制取纯净干燥氯气的装置 (1)图中有 处错误,分别为A B C D E (2)分液漏斗中应加入(填代号) A.稀HNO3 B.H2O C.浓HCl D.稀HCl 圆底烧瓶中应加入(填代号) A.浓H2SO4 B.MnO2固体 C.KmnO4固体 (3)写出制气装置中浓HCl与MnO

2、2反应的方程式 (4)用双线桥标出(3)中反应的电子转移情况 (5)标准状态下若有VLCl2生成,则被氧化的nHCl mol2、 红热的铜丝在氯气里 ,使集气瓶中充满 ,这种烟实际上是 ,反应为 ,CuCl2溶于少量水后,溶液呈 .3、 新制的氯水显 色，说明氯水中有 分子存在。向氯水中滴入几滴AgNO3溶液，立即有 生成，说明氯水中有 存在。蓝色石蕊试纸遇到氯水后，首先变红，但很快又褪色，这是因为 。氯水经光照后，黄绿色消失，并放出无色的 气，该反应的化学方程式是 。4、实验室用2.0 mol/L NaCl溶液配制100mL 0.50 mol/L NaCl溶液。（1）配制上述溶液，需要2.0

3、 mol/L NaCl溶液 mL。（2）配制上述溶液除需要玻璃棒、胶头滴管外，还需要的仪器有 、 、 。（3）配制过程中出现以下情况，对所配溶液浓度有何影响（填“偏高”“偏低”“不变”）没有洗涤烧杯和玻璃棒。 。定容时俯视容量瓶的刻度线。 。如果加水超过了刻度线，取出水使液面恰好到刻度线。 。5、 请利用下列装置及试剂组装一套装置。其流程是，先制取纯净干燥的Cl2（不收集），后试验干燥的Cl2和潮湿的Cl2有无漂白性。试回答：（1）按气体从左向右流向将各装置依次连接起来（填接口标号）： a 接 ， 接 ， 接 ， 接 ， 接 。（2）烧瓶中发生反应的化学方程式是 。（3）D装置的作用是 ，E装

4、置的作用是 ，F装置的作用是 。（4）C瓶中的现象是 ，B瓶中的现象是 。以上事实说明起漂白作用的物质是 。6、根据如下装置回答问题：（1）A中的现象是_（2）B中出现浑浊，写出反应的离子方程式_（3）C中收集的气体是 7、现用MnO2与浓盐酸反应制氯气，再用铜粉和氯气制取少量CuCl2 ，其实验流程示意图如下：上图中“”表示气流方向。请完成下列填空。（1）A 中发生反应的化学方程式为 ；（2）C中选用的试剂是 。（3）D中的化学方程式为 。（4）若E中的试剂只能从下列物质中选择：KOH溶液、纯水、KMnO4溶液、稀盐酸、浓硫酸，饱和石灰水，你认为应选择的试剂是 ，吸收反应的离子方程式是 。8

5、、右图是加热分解碳酸氢钠的实验装置图。（1）试管中可观察到的现象是 有关反应的离子方程式 （2）试管中不再出现气泡时，停止实验的正确操作是 （3）证明试验中碳酸氢钠已完全分解的方法是 （4）实验结束时发现烧杯中又重新变成透明澄清的溶液，写出烧杯中发生的反应的离子方程式 9、化学课本中有许多实验，目的是引导学生通过实验去探究化学规律。（1）为了探究钠跟非金属的反应，课本中设计了实验2-2：观察用刀切开的钠的表面所发生的变化。把一小块钠放在石棉网上加热，观察发生的现象。实验中我们可以观察到多种现象，获得多种结论，从钠的化学性质角度你认为在这个实验中可得出的主要结论是_。（2）为了探究钠跟水的反应，

6、高一化学教材中设计了如下两个实验：实验2-3：向一个盛有水的小烧杯里滴入几滴酚酞试液，然后把黄豆大的一块钠投入小烧杯中。实验2-4：切一块绿豆大的钠，用铝箔（事先用针剌一些小孔）包好，再用镊子夹住，放在试管口下，用排水法收集气体。待试管中气体集满时，小心取出试管把试管口向下移近酒精灯火焰，检验生成的气体。根据实验2-3现象可判断，钠跟水反应后的产物之一是_，根据实验2-4现象判断，钠跟水反应的产物之一是_，综合起来可得出钠跟水反应的离子方程式为2Na+2H2O=2Na+2OH-+H2。10、某食盐样品中混有NaBr杂质，为了测定该食盐样品的纯度，可设计实验过程如图1所示： 图1 阅读上述实验过

7、程，完成下列填空： （1）请你从图2中选用四个装置（可重复使用）来完成向溶液A中通人过量Cl2的实验， 将所选装置的选项字母填人方框，并在括号中写出装置内所放的化学药品； （A） （B） （C） （D） 图2C （ ） （饱和食盐水） （溶液A） （ ）（2）为了证明溶液D中几乎不存在Br-，可选用的试剂为 （ ）（A）碘水 （B）淀粉碘化钾溶液 （C）新制氯水 （D）食盐水（3）依据图1在萃取操作中应选取的有机溶剂为 （ ）（A）酒精 （B）苯 （C）四氯化碳 （D）汽油（4）加热蒸发溶液D时，除需带有铁圈的铁架台、坩埚钳和火柴外，还必须用到的仪器有 、 、 。11、用98%（密度为1.84

8、gcm-3）的浓硫酸配制250mL1molL-1稀硫酸，请按要求填空：（1）下列各步实验操作顺序不对，正确顺序应为（写序号）_。取用约30mL蒸馏水洗涤烧杯_次，洗涤液沿_注入_中，并振荡。将量取得的浓硫酸沿_慢慢注入盛有约50mL的水的_里，并不断搅拌。将已冷却的硫酸溶液沿_注入_mL的_中。把容量瓶盖紧，再振荡摇匀。改用_加入蒸馏水，使溶液凹池液面恰好与刻度线相切。继续往_中小心加水直到液面接近刻度_cm处。（2）在配制过程中，下列情况引起物质的量浓度偏高的是_（填序号）向容量瓶中倾倒溶液，有少量溶液流到瓶外没有将洗涤液注入容量瓶用量筒量取浓硫酸时，仰视量筒进行读取俯视观察容量瓶刻度线12

9、、在实验中用MnO2与浓盐酸制取干燥纯净的Cl2。某学生设计的实验装置如图所示，B 中为浓H2SO4，C中为水（或饱和食盐水）（1）指出此装置图的错误，并加以改正（可不填满，也可以补充）。_ _ _ _中反应的化学方程式是_（2）水（或饱和食盐水）的作用是_。 浓H2SO4的作用是_。（3）E中盛有的液体是_，其作用是_，反应的化学方程式为_.（4）如何判断Cl2已收集满：_13、某课外活动小组模拟呼吸面具中的原理（过氧化钠与潮湿CO2反应），设计用下图的仪器来制取O2，并测量O2的体积。图中量气装置E是由甲、乙两根玻璃管组成，它们用橡皮管连通，并装入适量水，甲管有刻度（050mL），供量气用

10、；乙管可上下移动，以调节液面高低，实验室可供选用的药品还有：稀硫酸、盐酸、过氧化钠、碳酸钠、大理石、水。试回答：（1） 上述装置的连接顺序是（填接口编号）_（2） 装置C中放的反应物是_和_（3） 装置A的作用是_装置B的作用是_14、在学生已经知道氯水的成分后，老师在课堂上演示了一个趣味实验：把一朵带露的红玫瑰放到盛有干燥氯气的集气瓶中。红玫瑰很快变成“白”玫瑰。学生对此进行了猜测。 猜测一：氯气具有漂白性，能使红玫瑰褪色猜测二：氯气与玫瑰上的水分作用，产生的盐酸使红玫瑰褪色(1)(2分)你认为哪种猜测是正确的?如果你不同意以上两种猜测，请给出你的猜测。 (2) (4分)请你设计实验方案，证

11、明你的观点提供的实验用品有：带露的玫瑰、风干的玫瑰、：盐酸、干燥的氯气、氯水、蒸馏水，仪器自选。实验方案： 15、过氧乙酸(cH3C000H)是预防“非典”常用的一种具有强氧化性的高效消毒剂，工业品过氧乙酸的质量分数为15、密度为115gcm3，使用过氧乙酸消毒剂时通常先用水稀释工业品过氧乙酸，然后用喷雾法对空气与地面进行消毒。(1)工业品过氧乙酸的物质的量浓度为 mol/L。(2)如果你想在家配制500mLO05molL的过氧乙酸溶液，你想向实验室申请的仪器有：烧杯、量筒、玻璃棒及 、 。(3)在配制一定物质的量浓度的溶液时，下列情况会导致结果偏高的是 A溶解后所用玻璃棒未洗净 B定容时俯视

12、液面 C定容时加蒸馏水超过了刻度线 D容量瓶中原有少量蒸馏水(4)过氧乙酸易分解，要避光保存。用喷雾法消毒，过氧乙酸半小时内会完全分解成乙酸(CH3COOH)及一种常见的气体单质，过氧乙酸分解的化学方程式是 , 500mLO.5molL的过氧乙酸完全分解产生的气体单质在标准状况下的体积是 L。16、据报载，广州一家庭主妇在家中打扫卫生，为了获得更强的去污能力，把洁厕灵与漂白粉等洗涤用品混用，结果导致氯气中毒死亡。洁厕剂是用盐酸勾兑成的。 (1)如果你不慎把浩厕剂与漂白粉等混用，你判断密氯气逸出的理由是： 。如果你不逃离现场，、那么你打算采取的措施是。(假设室内有NaHC03溶液、肥皂水、水、N

13、aBr溶液、NaOH溶液等) （2）请写出洁厕剂与漂白粉混合产生氯气的化学方程式 。该反应中氧化剂是 (用化学式表示)，若反应中转移的电子数是1204l023，则被氧化的HCI的质量是 g17、将少量稀盐酸滴加到盛有碳酸钙的U形管(右下图)中，可观察到U形管中的脱脂棉剧烈燃烧。(1)稀盐酸与碳酸钙反应的离子方程式是 (2)从脱脂棉的燃烧可以推出Na202与C02反应的结论是a、 b、 (3)Na202与C02反应的方程式是 。还原剂是 18、下图表示在没有通风橱收集纯净的氯气时设计的装置图，图中a、b是可控制的弹簧铁夹。氯气在饱和氯化钠溶液中的溶解度较小。，(1)仪器A的名称是 。(2)水槽中

14、应盛放的液体是 烧杯中盛放的液体是 (3)烧瓶中发生反应的离子方程式是 烧杯中发生反应的离子方程式是 (4)简述操作过程：(刚产生氯气)在收集氯气之前，应 。当氯气收集完毕时应 。19、某学生在研究性学习的课程中选定的课题是：测定能使带火星木条复燃的氧气体积分数的最小值。实验步骤如下： 取5-6只集气瓶，用量筒装水分别测定它们的容积并标记： 向集气瓶中分别装入其总容积的10、20、30、40、50的水，并用毛玻璃盖住，依次编号为l、2、3、4、5； 向大试管中加入1：10(质量比)的Mn02和KCl03的混合物，加热使其反应，分别用排水集气法将上述1-5号瓶中水排去： 将带火星的木条依次插入1

15、-5号瓶中，观察并记录现象，列入下表： 集气瓶号 1 2 3 4 5木条火星的状况 微亮 亮 很亮 复燃 复燃 请回答下列问题： (1)用排水集气法收得氧气后，3号瓶中氧气的体积分数约为： (2)如果要得到更精确的数据，下一步实验研究应如何做? (3)从已取得的实验数据分析，用“使带火星的木条是否复燃”的方法来检验集气瓶中是否充满氧气的方法是否可靠? 。20、在硬质玻璃管中的A、B、 C处依次放有浸有KBr溶液、KI溶液、淀粉溶液的三个棉球(如右图所示)。由左端导人C12，在B处加热，可观察到A处棉球呈 色，B处棉球呈 色，C处棉球呈 色。待试管冷却后，在B、C之间的玻璃壁上有什么颜色的物质 。-