2013高校教师资格考试复习大全.doc
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1、高等教育学1.论述高等教育的内涵与特征。P5高等教育的本质2.论述高等教育与政治的关系.P7-83.论述高等教育与经济的关系。P9-114. 论述高等教育与文化的关系。P12-145. 论述高等教育的基本职能。四个基本职能+关系P14-161.论述高等教育结构的含义及影响因素。P19-23高等教育结构2.论述高等教育结构调整应注意的问题。P243.论述我国高等教育层次结构的含义及特征。P25-264.论述高等教育科类结构的含义及影响因素。P325.论述高等教育形式结构的含义及特点。P376.论述高等教育布局结构的含义及影响因素。P40-41目的与人才培养结构1.简述高等教育的目的和培养目标。P
2、44-472.论述人才培养模式的内涵及多样化。P47-503.论述通识教育的内涵及意义。P54-554.简述国外大学培养同时人才的理念和方式。P561.论述高等学校教师的基本素质。P69-72高等学校教师地位素质发展队伍2.论述大学教师专业发展的基本内涵。P72-733.论述青年教师专业发展的路径。P72-78(最后一点多写,前面少写)4.分析高等学校教师队伍存在的问题。P79-815.论述解决高等学校教师队伍建设问题的策略。P82-83教学理论:学科与专业设置 内涵地位 目标原则1.论述高等学校学科与专业设置的原则。P87-892.论述高等学校的教学目标。P91-923.高等学校的教学应遵循
3、哪些主要教学原则?P93-94教学实施:管理制度,组织形式。教学设计方法环节多媒体,评估4.论述构建主义教学理论。P97-991.论述教学组织形式的含义、类别及发展趋势。P103-1052.简述教学计划的类型和教学大纲的结构。P107-1083.简述教学设计的基本内容。P111、P113倾向行为型目标:知识类,技能类,情感类4.简述教学的基本环节。P1195.什么是教案?P109根据教案编写的要求,以及你教授的学科或专业(单元或章节)为例,撰写一份800字左右的教案。科学研究1.简述高校科学研究的地位与作用。P132-1342.简述高校科学研究的特点和优势。P136-1373.试论如何加强高校
4、教师的教育科学研究。P138-139思想重视 政策保证 经费充足 遵循原则 教师团队4.谈谈高校教师遵守科学研究学术规范的意义。P143 教师、学校、社会、学术、学生几方面影响1.论述高等学校社会服务的内涵与特征P148社会服务2.论述高等学校社会服务的内容和形式。P156-1643.论述高等学校社会服务的运行机制。P165-1684.论述高等学校社会服务的组织管理。P168教育改革:人才培养,质量,特色,体制,制度,目标任务1.论述高等教育改革的任务。P171-1732.论述高等学校办学特色的内涵及构成要素。P181-1833.高等学校人才培养体制改革的重点有哪几个方面?P185-1864.
5、论述高等教育质量改进的策略。P187+P195-1965.论述现代大学制度的特征。内涵:P197-200 特征:P200-202发展趋势:大众化,国际化1.概述马丁特罗的高等教育发展“三段论”说。P209-2102.分析大众化阶段我国高等教育面临的问题与对策。P2163.简述高等教育国际化发展的背景。P231-2344.概述高等教育国际化的内涵。P2375.论述高等教育国际化的基本特征。P237-2396.我国高等教育国际化应采取哪些应对策略?P239-241高校教师职业道德 题型:一、简答 50分 (理论性的东西,不能光答大小标题,要丰富内容,忌讳不答)。 二、论述 50分 (案例分析)看看
6、书上的案例,一般负面案例比较多,要分析、定性、说理、结合实际和自己的看法理解观点,要和师德的某一方面相对应(和书中内容相结合)。第一章 新世纪加强教师职业道德建设的意义 1、 如何认识基础教育改革对高校教师职业道德建设的现实需要P5-8 2、 谈谈我国未来社会发展对高校教师职业道德建设有哪些新要求P8-11 第二章高校教师职业道德概述 1、 高校教师职业道德有哪些特点? (1) 高校教师职业道德含义P14 (2) 高校教师职业劳动的特殊性P36-38 (3) 高校教师职业道德的特点P42-43 2、 如何理解学习高校教师职业道德的重要性P43-45 3、 请谈谈对教师个体职业道德发展规律的认识
7、P45-47 4、 怎样理解高校教师职业道德的道德性P36-38 如何理解高校教师既是造福于社会,又是造福于自己的职业?5、 教师职业道德规范的基本结构p48-50一、 对待教育事业的道德(联系76)二、 对待学生的道德(联系P90)三、 对待其他教师和教师群体的道德(联系p117)四、 对待学生家长活其他社会人员的道德(联系P130)第三章 高校教师职业道德的范畴 1、 简述高校教师义务的特点P56-572、谈谈你对教师良心的理解P59-61 3、如何促进教师公正的实现P64-65 4、简述高校教师幸福的特点P66-68 第四章高校教师对待教育事业的道德 1、简述高校教师与教育事业道德规范的
8、意义P74-76 2、谈谈你对教书育人的理解P79-803、论述教师职业劳动的示范性与为人师表这一道德关系P84-85 4、谈谈高校教师的廉洁从教P87规则层面第三条 第五章高校教师对待学生的职业道德 1、谈谈你对高校教师对待学生的职业道德规范意义的认识P98-100 2、举例说明高校教师如何才能做到热爱学生、诲人不倦p101-102 3、高校教师尊重理解学生有哪些具体要求p104-105 4、高校教师职业道德规范对教师的教学语言有哪些要求p112-113 5、高校教师职业道德规范中对待学生的职业道德规则的内容(规则层面)P107-108 (1)如果是反例,违反哪一条 (2)如果是正例,符合哪
9、一条应该是什么 第六章高校教师对待其他人员的道德 1、简述高校教师与教师之间交往关系的意义P118-119 2、举例说明高校教师如何处理好与同事的关系P120-123 3、简述高校教师与学生家长交往时应遵守哪些职业道德规范P133-136 (1)理想层面P133-134(2)原则层面P134-135(3)规则层面P135-136 4、简述高校教师与学生管理者交往中应遵守的道德规范P127-130 5、谈谈作为高校教师应遵循哪些学术道德规范P137-139 第七章高校教师道德修养 1、为什么要加强高校教师的道德修养P151-156 2、比较师德修养与师德教育的异同P150 3、 高校教师职业道德
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