2018年珠海教师招聘中学教育学练习题及答案.docx

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1、2018珠海教师招聘中学教育学练习题及答案1：教师职业道德建设在教师队伍建设中具有首要和基础作用。（）判断题对错2：“产婆术”这一启发式教学方式的创造者是（）单项选择题A、孔子B、柏拉图C、苏格拉底D、亚里士多德3：班级文化是班级中教师和学生共同创造出来的联合生活方式，不包括（）。单项选择题A、班级环境布置B、班级人际关系和班风C、班级制度与规范D、教师与个别学生的亲密关系4：个体发展中的物质前提是（）。单项选择题A、遗传素质B、环境C、教育D、人的主观能动作用5：课程论研究的是（）的问题。单项选择题A、为谁教B、怎样教C、教什么D、教给谁6：遗传素质为人的发展提供了（）。单项选择题A、现实性

2、B、必然性C、方向性D、可能性7：教师的工作目的和使命是（）。单项选择题A、热爱教育事业B、热爱学生C、教书育人D、创新开拓8：上课是整个教学工作的中心环节，对其他环节具有支配和决定性作用。（）判断题对错9：每个学生在所属的班集体中都有一定的权利和义务，都能找到适合于自己的角色与活动，因此，班集体有利于训练学生的（）。单项选择题A、群体意识B、社交能力C、自我教育能力D、合作能力10：以教研组或年级组为单位，以集体备课为主要形式对说课本身进行探索性研讨的说课是（）单项选择题A、示范性说课B、研讨性说课C、评比性说课D、检查性说课11：“教育不应再限于学校的围墙之内”是（）的教育理想。单项选择题

3、A、非制度化B、前制度化C、制度化D、义务教育12：（）被公认为第一本现代教育学著作。书中，赫尔巴特强调必须有“一种教育者自身所需要的科学，有科学与思考力”并与相邻学科取长补短。单项选择题A、大教学论B、普通教育学C、民主主义与教育D、康德论教育13：班级管理的基本功能是提高学习效率。（）判断题对错14：孔子的学说以“仁”为核心和最高道德标准，强调忠孝和仁爱。（）判断题对错15：一个好教师的职业情感、人格品质的基本内核是（）单项选择题A、榜样B、理解C、创造D、促进16：（）是教育的出发点和依据，也是教育活动的最后归宿。单项选择题A、教育目的B、教育媒介C、教育理论D、教育方法17：教育可以促

4、进政治民主。（）判断题对错18：孔子的教育思想集中地通过学记反映出来。（）判断题对错19：个别教师私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的（）。单项选择题A、公正评价权B、隐私权C、人格尊严权D、名誉权20：教的方法包括讲授、谈话、演示和练习。（）判断题对错21：使用最多、最经济和最便利的认知学习评价方法是（）单项选择题A、测验B、行为观察C、实验D、评定22：教师职业道德基本原则是教师调整个人与他人、社会的关系的根本指导原则。（）判断题对错23：掌握知识是智力发展的基础，因此，掌握的知识越多，智力发展水平就越高，能力就越强。（）判断题对错24：认为“一两的遗传胜过一吨的教育”心理学家是（

5、）单项选择题A、桑代克B、华生C、裴斯泰洛奇D、霍尔25：教育现代化最重要的标志是受教育者的（）单项选择题A、阶段性B、个性C、阶级性D、广泛性和平等性26：将课程划分为基础型课程、拓展型课程和研究型课程的依据是（）单项选择题A、课程设置要求B、课程管理层次C、课程任务D、课程内容27：以下对师生关系的表述不准确的是（）单项选择题A、教学上是授受关系B、人格上是平等关系C、本质上是朋友关系D、道德上是促进关系28：学校教育与学生生活的关系是教育学重要的理论问题，它集中表现在两个命题上即“教育为生活做准备”和（）。单项选择题A、“生活即教育”B、“学校即社会”C、“从做中学”D、“教育即生活”2

6、9：最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点，其提出者是（）单项选择题A、孔子B、昆体良C、杜威D、夸美纽斯30：“活到老学到老”是现代教育（）特点的要求。单项选择题A、大众性B、公平性C、终身性D、未来性31：教学效果是评价选用教学方法好坏的一个重要方面。（）判断题对错32：人是自然性与社会性的统一，个体的早期发展更多地体现了单项选择题A、社会的属性B、现实的属性C、自然的属性D、实践的属性33：“拔苗助长”、“陵节而施”违背了个体身心发展的（）。单项选择题A、阶段性?B、顺序性?C、不平衡性?D、互补性?34：教育法律关系是由假定、处理和法律后果构成的。（）判断题对错35：个人本位论的代表

7、人物是（）单项选择题A、卢梭、洛克、裴斯泰洛齐、福禄培尔B、杜威、洛克、赫尔巴特C、杜威、孔德D、涂尔干、赫尔巴特36：教师在教学活动中，激发和培养学生的学习动机，教给学生一系列学习方法，让学生真正获得学习的主动权，从而达到较好的教学效果，这是（）。单项选择题A、反馈性原理B、科学性原理C、发展性原理D、主体性原理37：心理健康教育主要就是指生活辅导。（）判断题对错38：教师通过语言传授和示范操作使学生接受、掌握系统知识与技能的教学方法组合形式是（）单项选择题A、传授一接受教学B、传授一发现教学C、问题一发现教学D、问题一接受教学39：对于不敢真实表达自己意见和情感的学生，有效的行为改变方法是

8、（）。单项选择题A、系统脱敏法B、全身松弛训练C、肯定性训练D、改变认知法40：传统教育不可能体现我国现阶段的教育目的。（）判断题对错41：教师角色中表现最为突出的是（）单项选择题A、教员角色B、领导者角色C、人类灵魂工程师角色D、心理医生角色42：任何一种教学方法都是为实现教学目的，完成教学任务服务的。（）判断题对错43：教育目的的确定必须考虑历史发展的进程。（）判断题对错44：教师的（）是当代教师质量的集中体现，是搞好教育活动的前提，也是衡量教师是否胜任本职工作的基本条件。单项选择题A、专业素养B、教学热情C、学历D、管理能力45：学生在教师的指引下通过独立探索，创造性地解决问题，获得知识

9、和发展能力的教学方法是（）单项选择题A、实验法B、发现法C、情景教学法D、演示法46：教师在对教具和实验进行演示操作的同时，最重要的是必须（）单项选择题A、讲解操作要领B、讲解相关的书本知识C、指导学生观察D、激发学生的兴趣47：教育在个体身心发展过程中所起的作用是无条件的。（）判断题对错48：访谈法是教育研究中的下列哪一层次（）。单项选择题A、研究方法论B、研究方式C、研究方法D、都不是49：教师的天职是传授知识。（）判断题对错50：下列哪一种做法不利于教育发挥促进儿童发展的主导作用（）。单项选择题A、教育在成熟的基础上引导发展B、教育始终在整体发展的基础上促进个性发展C、教育始终要顺应儿童

10、的成熟，反映儿童已有的发展D、教育过程中始终要尊重和发挥儿童的主体性知满天参考答案1：答案正确2：答案C3：答案D班级文化是集体问题，教师和个别学生的亲密关系不包含在内。4：答案A遗传素质是人的身心发展的物质前提，为个体的身心发展提供了可能性，但不能决定人的发展。 5：答案C6：答案D7：答案C8：答案正确9：答案C10：答案B从“探索性研讨”一词可以判断出应该选择“研讨性说课”。 11：答案A制度化教育主要所指的是正规教育，也就是指具有层次结构的，按年龄分级的教育制度，它从初等学校延伸到大学，并且除了普通的学术性学习以外，还包括适合于全日制职业技术训练的许许多多专业课程和机构。制度化的教育指

11、向形成系统的各级各类学校。非制度化教育相对于制度化教育而言，它针对了制度化教育的弊端，但又不是对制度化教育的全盘否定。非制度化教育所推崇的理想是：“教育不应再限于学校的围墙之内。”每一个人应该能够在一个比较灵活的范围内，比较自由地选择他的道路。非制度化教育相对于制度化教育而言，改变的不仅是教育形式，更12：答案B13：答案错误14：答案正确略。15：答案D16：答案A教育目的是教育的出发点和依据，也是教育活动的最后归宿。17：答案正确略。18：答案错误是论语，论语是孔子的言论汇集。19：答案B20：答案错误教的方法包括讲授,谈话,演示等。因此，本题的观点是错的。 21：答案A22：答案正确23

12、：答案错误知识的掌握不能完全决定智力发展水平。24：答案D25：答案D26：答案C27：答案C师生关系在教学上是授受关系；人格上是民主平等的；道德上是相互促进的。28：答案D“教育为生活做准备”主要是指现在的教育是为了以后的生活做准备的；“教育即生活”主要是指教育为当下的生活而服务的。两者是相互对立的。(本解析由张恩凯提供)29：答案A孔子提出“学、思、行”统一的教学思想。30：答案C终身教育是从摇篮到坟墓的全过程教育，“活到老学到老”体现了现代教育终身性的特点。31：答案正确教学效果是评价选用教学方法好坏的一个重要方面。此观点是正确的。 32：答案C人是自然性与社会性的统一，个体的早期发展更

13、多地体现了自然的属性。33：答案B教学中“拔苗助长”“陵节而施”违背了个体身心发展的顺序性。34：答案错误35：答案A36：答案D37：答案错误心理健康教育主要有三方面内容，即学习辅导、生活辅导和择业辅导。38：答案A本题主要考查传授一接受教学这种教学方法的定义。、39：答案C40：答案错误41：答案A42：答案正确我们选择教学方法的依据就是有利于教学目的的实现和教学任务的完成。(本解析由张恩凯提供)43：答案正确教育目的的确定受制于社会政治、经济、文化背景，所以必须考虑历史发展的进程。(本解析由张恩凯提供)44：答案A一名教师是否真正具备从事教师的职业条件，能否正确履行教师职责，根本上在于教师的专业素养。45：答案B46：答案A47：答案错误教育在个体身心发展过程中所起的作用是有条件的，它不能包括社会条件，更不能违背人的身心发展规律和年龄特征。48：答案C49：答案错误50：答案C