高中生物必修2判断题及答案.doc

《高中生物必修2判断题及答案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中生物必修2判断题及答案.doc（26页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date高中生物必修2判断题及答案必修2第一单元知识梳理必修2第一章1、孟德尔以豌豆为研究材料，采用人工杂交的方法，发现了基因分离与自由组合定律( )2、杂合子与纯合子基因组成不同，性状表现也不同( )3、孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型 ( )4、在生命科学发展过程中，证明DNA是遗传物质的实验是孟德尔的豌豆杂交实验( )5、控制棉花纤维长度的三对等位基因A

2、/a、B/b、C/c对长度的作用相等，分别位于三对同源染色体上。已知基因型为aabbcc的棉花纤维长度为6 cm，每个显性基因增加纤维长度2 cm。棉花植株甲(AABbcc)与乙(aaBbCc)杂交，则F1的棉花纤维长度范围是814 ( )6、孟德尔定律支持融合遗传的观点( )7、EE和Ee杂交后代会发生性状分离（ ）8、基因型为AaBbDdEeGgHhKk的个体自交，假定这7对等位基因自由组合，则7对等位基因纯合个体出现的概率与7对等位基因杂合个体出现的概率不同( )9、性状分离比的模拟实验中要求两个装置中的棋子总数相等（ ）10、孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交（ ）11、

3、孟德尔依据减数分裂的相关原理进行“演绎推理”的过程（ ）12、.某个体自交后代性状分离比为31，则说明此性状是由一对等位基因控制的（ ）13、.纯合子自交后代一定是纯合子，杂合子自交后代既有纯合子也有杂合子（ ）14、F1黄色圆粒豌豆（YyRr）产生基因型YR的卵细胞和基因型YR的精子数量之比为11（ ）15、生物个体的基因型相同，表现型不一定相同；表现型相同，基因型也不一定相同（ ）16、性状分离比的模拟实验中每次抓小球，统计的小球不必放回桶内，只进行多次即可（ ）17、D和D， D和d， d和d都是等位基因 （ ）18、兔的白毛与黑毛，狗的长毛与卷毛都是相对性状。（ ）19、隐性性状是指生

4、物体不能表现出来的性状。 （ ）20、为鉴定一株高茎豌豆是否为纯合子最简便的方法是测交（ ）21豌豆杂交实验的操作是去雄套袋授粉套袋()22在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象叫做性状分离()23孟德尔用山柳菊为实验材料，验证了基因的分离定律和自由组合定律()24孟德尔在一对相对性状的遗传实验中提出了性状是由染色体上的遗传因子控制的（ ）25分离定律F1(Dd)产生的雌雄配子的数目相等()26杂合子自交n代后，纯合子所占比例越来越高（ ）27两亲本杂交，F1表现显性性状，F2显性性状与隐性性状之比为31，这属于对分离现象解释的验证过程()28两亲本杂交，子代表现型为11，则双亲均为纯

5、合子()29在揭示分离定律的过程中，孟德尔的演绎推理是：若F1与隐性纯合子杂交，F1产生两种配子，测交后代分离比是11()30自由组合定律中F1产生配子时，等位基因分离，非等位基因可以自由组合，产生数量相等的4种配子()31真核生物核基因的遗传才遵循自由组合定律()32分离定律发生在减数第一次分裂的后期()33配子形成过程中成对遗传因子的分离是雌雄配子中遗传因子随机结合的基础()34非同源染色体上的非等位基因在形成配子时都是自由组合的()35基因型为YyRr的个体产生4个配子，比例为1111()36孟德尔的两对相对性状遗传实验F1中重组类型所占比列为3/8（ ）37有n对等位基因且独立遗传的两

6、个纯合子杂交，F1自交后代F2中有2n种基因型()38孟德尔遗传规律适用于所有生物()39、小麦高秆对矮秆为显性，抗病对不抗病为显性，用纯种的高秆抗病和矮秆不抗病两个品种做亲本，在F2中选育矮秆抗病类型，其在F2中所占的比例约为3/16（ ）40、孟德尔认为遗传因子组成为YYRr的个体，产生的配子种类及比例是YRYr11()41、如果已知子代遗传因子组成类型及比例为1YYRR1YYrr1YyRR1Yyrr2YYRr2YyRr，并且也知道上述结果是按自由组合定律产生的，那么双亲的遗传因子组成类型是YYRRYYRr()42、按照孟德尔定律，对AaBbCc个体进行测交，测交子代遗传因子组成有8种（

7、）43、AaBbCcDd个体自交，子代表现型组成有16种（ ）第2章1、摩尔根等人以果蝇为研究材料，通过统计后代雌雄个体眼色性状分离比，认同了基因位于染色体上的理论（ ）2、性染色体上的基因都与性别决定有关（ ）3、性染色体上的基因都伴随性染色体遗传（ ）4、生殖细胞中只表达性染色体上的基因（ 7） 5、非等位基因随非同源染色体的自由组合而组合，能说明“核基因和染色体行为存在平行关系”（ ）6、如图为色盲患者的遗传系谱图，其中4与正常（携带者）女性婚配，生育患病男孩的概率是1/8（ ）7、X、Y染色体上也存在等位基因（ ）8、X1Y中X1来自母亲，Y来自父亲，向下一代传递时，X1只能传给女儿，

8、Y则只能传给儿子（ ）9、一对染色体组成为X1Y、X2X3的夫妇生两个女儿，则女儿中来自父亲的都为X1，且是相同的；但来自母亲的可能为X2，也可能为X3，不一定相同（ ）10、基因的分离定律和自由组合定律，同时发生在减数第一次分裂后期，分别由同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合所引起（ ）11、伴X隐性遗传病表现出隔代交叉遗传、男患者多于女患者、女患者的父亲、儿子都是患者的特点（ ）12、一对黑毛豚鼠，生了5只小豚鼠，其中3只是白色的，2只是黑色的，据此可判断，豚鼠毛色的遗传不遵循孟德尔分离定律（ ）13、一对夫妇生的“龙凤”双胞胎中一个正常，一个色盲，则这对夫妇的基因型不可能是XbY、X

9、bXb（ ）14、一对等位基因（Aa）如果位于XY的同源区段，则这对基因控制的性状在后代中的表现与性别无关（ ）15、若含X染色体的隐性基因的雄配子具有致死效应，则自然界中找不到该隐性性状的雌性个体，但可以有雄性隐性性状的个体存在（ ）16、在减数分裂过程中，染色体数目减半发生在减数第一次分裂（ ）17、玉米体细胞中有10对染色体，经过减数分裂后，卵细胞中染色体数目为5对（ ）18、每个原始生殖细胞经过减数分裂都形成4个成熟生殖细胞（ ）19、人的精子中有23条染色体，那么人的神经细胞、初级精母细胞、卵细胞中分别有染色体46、 46、23条，染色单体0、46、23条（ ）20、果蝇体细胞中有8

10、条染色体，那么，控制果蝇性状的所有基因应该平均分布在这8条染色体（ ）21、位于常染色体的一对同源染色体上相同位置的基因控制同一种性状（ ）22、非等位基因都位于非同源染色体上（ ）23、位于X或Y染色体上的基因，其相应的性状表现与一定的性别相关联。（ ）24、位于性染色体上的基因，在遗传中不遵循孟德尔定律，但表现伴性遗传的特点（ ）25萨顿利用假说演绎法推测基因位于染色体上( )26每条染色体上载有许多基因可以说明基因遗传行为与染色体行为是平行的()27基因和染色体行为存在明显的平行关系，所以基因全部位于染色体上()28性染色体既存在于生殖细胞中，也存在于体细胞中( )29与伴性遗传相关的基

11、因位于性染色体上()30若F1(AaBb)自交后代表现型比例为961，则测交后代表现型比例为121()31性染色体相同的个体所代表的生物均为雌性个体()32男性抗维生素D佝偻病患者与正常女性婚配，他们的女儿正常（ ）33非同源染色体之间染色体片段的交叉互换属于基因重组()34含X染色体的配子是雌配子，含Y染色体的配子是雄配子( )35男性血友病患者的致病基因一定来自其外祖父( )36一对表现型正常的夫妇生下一个患病男孩，则该病为常染色体显性遗传病( )37、外耳道多毛症只有男性患者（ ）38、XY型性别决定的生物，Y染色体都比X染色体短小（ ）第三章1.格里菲思的肺炎双球菌转化实验直接证明了D

12、NA是遗传物质（ ）2.噬菌体侵染细菌的实验除证明DNA是遗传物质外，还证明蛋白质不是遗传物质（ ）3.烟草花叶病毒感染烟草实验说明所有病毒的遗传物质是RNA（ ）4.噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力（ ）5.在35S标记噬菌体的侵染实验中，沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致（ ）6.肺炎双球菌体内转化实验表明S型细菌的DNA可使小鼠致死（ ）7、证明光合作用所释放的O2来自于水与用T2噬菌体侵染大肠杆菌证明DNA是遗传物质所用核心技术相同（ ）8、赫尔希与蔡斯以噬菌体和细菌为研究材料，通过同位素示踪技术区分蛋白质与DNA，证明了DNA是遗传物质 （ ）9、T2噬菌体

13、可利用寄主体内的物质大量增殖（ ）10、烟草花叶病毒的遗传物质彻底水解产物中含有脱氧核糖（ ）11、噬菌体增殖需要细菌提供模板、原料和酶等（ ）12、双链DNA分子中一条链上的磷酸和核糖是通过氢键连接的（ ）13、富兰克林和威尔金斯对DNA双螺旋结构模型的建立也作出了巨大的贡献（ ）14、沃森和克里克提出在DNA双螺旋结构中嘧啶数不等于嘌呤数（ ）15、每个DNA分子上的碱基排列顺序是特定的，其中蕴含了遗传信息，从而保持了物种的遗传特性 （ ）16、证明DNA是遗传物质的相关实验的实验思路是：设法将DNA与蛋白质等其他物质分离开，单独地、直接地观察它们的生理作用（ ）17、病毒的遗传物质是DN

14、A或RNA；细胞生物的遗传物质是DNA（ ）18、已知某双链DNA分子的一条链中（AC）/（TG）0.25，（AT）/（GC）0.25，则同样是这两个比例在该DNA分子的另一条链中的比例为4与0.25，在整个DNA分子中是1与0.25 （ ）19、一条不含32P标记的双链DNA分子，在含有32P的脱氧核苷酸原料中经过n次复制后，形成的DNA分子中含有32P的为2n2（ ）20、DNA复制具有边解旋边复制、半保留复制的特点。（ ）21、染色体是生物体的遗传物质，DNA也是生物体的遗传物质。（ ）22、DNA分子结构模型构建过程中富兰克林发现A的量等于T的量，G的量等于C的量( )23、遗传信息是

15、指DNA中碱基的排列顺序。（ ）24、DNA和基因是同一概念（ ）25、DNA是遗传物质，遗传物质是DNA（ ）26、DNA复制遵循碱基互补配对原则，新合成的两条子链形成新的DNA双链。（ ） 27、在细胞有丝分裂的中期，每条染色体是由两条染色单体组成的，所以DNA的复制也是在这个时期完成的（ ）28、.基因是DNA分子携带的遗传信息。（ ）29加热杀死的S型细菌和R型活细菌混合注射到小鼠体内，从小鼠尸体中提取到的细菌是R型和S型细菌()30格里菲思用肺炎双球菌在小鼠身上的实验没有证明哪一种物质是遗传物质()31肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验证明DNA是主要的遗传物质()32噬菌体侵染

16、细菌的实验中分别用32P和35S标记不同的噬菌体()33用35S标记的噬菌体侵染细菌后，上清液中放射性很高，沉淀物中放射性很低()34每个DNA分子中碱基数磷酸数脱氧核糖数()35DNA分子一条链上相邻的两个碱基通过“脱氧核糖磷酸脱氧核糖”间接相连()36DNA分子复制n次，不含亲代链的子代DNA分子数为2n2个()37每个DNA片段中，游离的磷酸基团有2个()38细胞核中DNA的复制、转录消耗能量，因此，细胞核中能合成ATP()39DNA上碱基对的形成遵循碱基互补配对原则，即AU，GC()40含有G、C碱基对比较多的DNA分子热稳定性较高()41在一个细胞周期中，DNA复制过程中的解旋发生在

17、DNA子链与其互补的母链之间()42有遗传效应的片段只有DNA片段()43DNA分子的一个碱基改变，不一定会引起子代性状的改变()第四章1、DNA有氢键，RNA没有氢键（ ）2、rRNA能参与蛋白质的合成（ ）3、真核生物基因中每三个相邻的碱基组成一个反密码子 （ ）4、基因B1和由其突变而来的B2在指导蛋白质合成时使用同一套遗传密码（ ）5、克里克提出的中心法则对摩尔根等人得出“果蝇的白眼基因位于X染色体上”这一结论有影响（ ）6、转录时，RNA聚合酶既能起到催化作用，也能识别DNA中特定的碱基序列（ ）7、决定氨基酸的密码子有61种，反密码子位于tRNA上，也有61种（ ）8、转运RNA与

18、mRNA的基本单位相同，但前者是双链，后者是单链，且转运RNA是由三个碱基组成的（ ）9、基因表达的过程就是DNA复制过程（ ）10、细胞中有多种tRNA，一种tRNA只能转运一种氨基酸，但一种氨基酸可能由多种tRNA转运（ ）11细菌的一个基因转录时两条DNA链可同时作为模板，提高转录效率()12基因转录时，核糖核苷酸之间通过氢键连接（ ）13原核生物中转录和翻译能同时进行，真核生物中转录和翻译不能同时进行()14DNA的复制、转录、翻译中均需要遵循碱基互补配对原则，其中A与T配对,G与C配对（ ）15转录是以DNA的两条链作为模板，只发生在细胞核中，以4种核糖核苷酸为原料()16一个mRN

19、A分子只能合成一条多肽链()17不同密码子编码同种氨基酸可增强密码的容错性()18基因可通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状()19基因可通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状()20一个性状可以由多个基因控制()21转录过程需要RNA聚合酶的参与()22真核细胞通过转录合成RNA，原核细胞和某些病毒通过逆转录合成DNA()23、人类白化病属于基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物性状的实例（ ）第五章1.细胞分裂中期不发生基因突变( )2.由于基因突变是不定向的，所以控制直毛的基因可以突变为控制长毛的基因( )3.同源染色体姐妹染色单体之间可发生交叉互换从而导致基因重组( )

20、4.基因突变、基因重组和染色体变异都是可遗传变异的来源，原因是三者细胞内遗传物质都发生了变化( )5.基因突变是由于DNA分子中发生碱基对的替换、增添、缺失，而引起的基因结构的改变( )6.基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因的重新组合。基因重组也是生物变异的来源之一，对生物的进化也具有重要的意义( )7.水稻根尖细胞比花药中的细胞更容易发生基因重组( )8.基因型为aaaBBBCcc的植株一定不是单倍体( )9.四倍体水稻与二倍体水稻杂交，可得到三倍体水稻，稻穗、米粒变小( )10.染色体组是指细胞中的一组非同源染色体，它们在形态和功能上各不相同；携带着控制生物生长发

21、育的全部遗传信息( )11.单倍体育种是为了获得单倍体新品种( )12、用紫外线等处理青霉菌选育高产青霉素菌株与用甲基绿和吡罗红对细胞染色观察核酸分布所用核心技术相同（ ）13、某二倍体植物染色体上的等位基因B1突变为B2可能是由于碱基对替换或碱基对插入造成的（ ）14、积聚在甲状腺细胞内的131I可能直接诱发甲状腺滤泡上皮细胞基因突变并遗传给下一代（ ）15、观察细胞有丝分裂中期染色体形态可判断基因突变发生的位置（ ）16、在诱导菊花茎段形成幼苗的过程中不会同时发生基因突变与基因重组（ ）17、染色体增加某一片段可提高基因表达水平，是有利变异（ ）18、染色体缺失有利于隐性基因表达，可提高个

22、体的生存能力（ ）19、染色体易位不改变基因数量，对个体性状不会产生影响（ ）20、XYY个体的形成及三倍体无子西瓜植株的高度不育均与减数分裂中同源染色体的联会行为有关（ ） 21、染色体组整倍性变化必然导致基因种类的增加（ ）22、人类致病基因的表达受到环境的影响（ ）23、人类基因组计划是人类从细胞水平研究自身遗传物质的系统工程（ ）24、单基因突变可以导致遗传病（ ）25、携带遗传病基因的个体会患遗传病（ ）26、哮喘病、青少年型糖尿病都属于多基因遗传病（ ）27、基因突变是广泛存在的，并且对生物自身大多是有害的（ ）28、基因突变一定能够改变生物的表现型（ ）29、基因重组可以产生新的

23、性状（ ）30、体细胞中含有两个染色体组的个体就是二倍体（ ）31、先天性心脏病都是遗传病（ ）32、单基因遗传病是由一个致病基因引起的遗传病（ ）33、人类基因组测序是测定人的46条染色体中的一半，即23条染色体的碱基序列（ ）34、用秋水仙素处理单倍体植株后得到的一定是二倍体（ ）35、由环境引起的变异是不能够遗传的（ ）36、基因中脱氧核苷酸的种类、数量和排列顺序的改变就是基因突变（ ）37、基因重组发生在受精作用的过程中（ ）38、人工诱变所引起的基因突变或染色体的变异都是有利的（ ）39、生物的精子或卵细胞都是单倍体（ ）40、人类的大多数疾病与基因有关，也与生活方式和环境有关（ ）

24、41基因突变是可遗传变异，但不一定遗传给子代()42原核生物和真核生物都能发生基因突变()43无论低等生物还是高等生物都可能发生基因突变，说明基因突变是普遍存在的()44基因突变对生物的生存总是有害的()45基因突变中，若是碱基对替换，则基因数目不变；若是碱基对增添，则基因数目增加；若是碱基对缺失，则基因数目减少()46原核生物和真核生物都会发生基因重组()47在减数第一次分裂的前期和后期可以发生基因重组()48减数分裂过程中随着非同源染色体的自由组合，非同源染色体上的非等位基因也自由组合()49一对等位基因不存在基因重组，一对同源染色体可能存在基因重组()50突变后的基因和原来的基因在染色体

25、上的位置相同()51秋水仙素的作用是使着丝点不能分裂，染色体不能移向细胞两极而使染色体数目加倍（ ）52染色体中DNA的一个碱基对缺失属于染色体结构变异（ ）53细菌不存在染色体变异()54体细胞中含有两个染色体组的个体不一定是二倍体()55由未受精卵、花药离体培养得到的植株为单倍体()56人工诱导多倍体的唯一方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗()第六、七章1、生物进化的基本单位是群落（ ）2、生物进化的方向与基因突变的方向一致（ ）3、外来物种入侵能改变生物进化的速度和方向（ ）4、生物的种间竞争是一种选择过程（ ）5、环境发生变化时，种群的基因频率可能改变，也可能不变（ ）6、杂交育种与

26、转基因育种依据的遗传学原理是基因重组；诱变育种依据的原理是基因突变；单倍体育种与多倍体育种依据的原理是染色体变异( )7.二倍体加倍后产生的四倍体，由于其可与原来的二倍体杂交，故应属于同一个物种( )8.作物育种中最简捷的方法是杂交育种和单倍体育种( )9杂交育种一定需要较长时间( )10.达尔文自然选择学说不仅能解释生物进化的原因，也能很好地解释生物界的适应性与多样性，但不能解释遗传与变异的本质，且对进化的解释仅限于个体水平( )11.种群是生物繁殖的基本单位，也是生物进化的基本单位 ( )12.隔离是物种形成的必要条件。生殖隔离的形成必须要有地理隔离，地理隔离必然导致生殖隔离( )13.变

27、异是不定向的，变异的利害性取决于生物所生存的环境( )14.生物进化形成了生物多样性，生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性( )15.将两匹奔跑速度快、耐力持久的种马交配，所生小马一定能继承“双亲”的特征，不仅跑得快，而且耐力持久。 （ ）16.选择育种是一种古老的育种方法，它的局限性在于进展缓慢，可选择的范围有限。（ ）17人工诱变是创造动植物新品种和微生物新类型的重要方法，它突出的优点是可以提高突变率，加速育种工作的进（ ）18.对于基因工程或分子生物学实验室向外排放转基因细菌等必须严加管制（ ）19.人的某一器官用得越多，就会越发达，反之就会退化；由于使用多少而产生的变异

28、是可以遗传的20.生物受环境影响而产生的变异都是不能遗传的（ ）21.在环境条件保持稳定的前提下，种群的基因频率不会发生变化（ ）22.地理隔离可能导致生殖隔离（ ）23、一个物种的形成或绝灭，会影响到若干其他物种的进化（ ）24、物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的 （ ）25、生物多样性的形成也就是薪的物种不断形成的过程（ ）26将两个优良的性状集中在一起可采用杂交育种()27获得单倍体植株的常用方法是花药离体培养()28变异是不定向的，自然选择决定了生物进化的方向()29单倍体一定不存在同源染色体()30杂交育种和诱变育种都能产生前所未有的新基因，创造变异新类型()31杂合

29、子品种的种子只能种一年，需要年年制种()32多基因遗传病在群体中的发病率较高，因此适宜作为调查遗传病的对象()33人类基因组计划需要测定人类基因组的全部基因序列()34基因工程定向改造生物性状，能够定向地引起基因突变()35基因频率改变，生物一定进化()36生物进化一定会形成新物种()37物种的形成必须经过隔离()38自然选择的直接选择对象是个体的表现型()39种群基因库间的差异是产生生殖隔离的根本原因()40在长期的生物进化过程中，具有捕食关系的两种生物互为选择因素()41共同进化包括不同物种之间、生物与无机环境之间的不断进化和发展()参考答案第一章正确的是：1、5、13、15、21、22、

30、26、29、31、32、33、34、36、39、40、42、43第二章正确的是：1、3、5、7、8、9、10、11、13、15、16、21、23、28、29、30、37第三章正确的是：4、5、7、8、9、13、15、16、17、18、20、23、29、30、32、33、34、35、36、37、40、43第四章正确的是：2、4、6、7、10、13、17、18、19、20、21、第五章正确的是：4、5、6、10、13、16、22、24、26、27、36、40、41、42、43、47、48、49、50、53、54、55第六、 七章正确的是：3、4、5、6、10、11、13、14、16、17、18、22、23、26、27、28、31、35、37、38、39、40、41-