高中数学选修1-2试题(含答案).doc
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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date高中数学选修1-2试题(含答案)文科选修模块1-2测试题初稿 高二数学选修模块(文)月考题数学选修1-2 一、选择题:本大题共14小题,每小题5分,共70分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合要求的.1若复数,则在复平面内对应的点位于 A第一象限B第二象限 C第三象限D第四象限 2按流程图的程序计算,若开始输入的值为,则输出的的值是 输入x计算的值输出结果x是否
2、ABCD3用演绎法证明函数是增函数时的小前提是 A增函数的定义B函数满足增函数的定义 C若,则D若,则 4用火柴棒摆“金鱼”,如图所示:按照上面的规律,第个“金鱼”图需要火柴棒的根数为 ABCD5数列1,2,2,3,3,3,4,4,4,4,中第100项的值是 A.10 B.13 C.14 D.1006有下列关系:人的年龄与他(她)拥有的财富之间的关系;曲线上的点与该点的坐标之间的关系;苹果的产量与气候之间的关系;森林中的同一种树木,其横断面直径与高度之间的关系,其中有相关关系的是 ABCD7求的流程图程序如右图所示,其中应为 开始是否S0A1SS+AAA+2输出x结束A BC D 8在线性回归
3、模型中,下列说法正确的是 A是一次函数B因变量y是由自变量x唯一确定的C因变量y除了受自变量x的影响外,可能还受到其它因素的影响,这些因素会导致随机误差e的产生D随机误差e是由于计算不准确造成的,可以通过精确计算避免随机误差e的产生9对相关系数r,下列说法正确的是 A越大,线性相关程度越大B越小,线性相关程度越大C越大,线性相关程度越小,越接近0,线性相关程度越大D且越接近1,线性相关程度越大,越接近0,线性相关程度越小10用反证法证明命题:“一个三角形中不能有两个直角”的过程归纳为以下三个步骤:,这与三角形内角和为相矛盾,不成立;所以一个三角形中不能有两个直角;假设三角形的三个内角、中有两个
4、直角,不妨设,正确顺序的序号为 A BCD。11. 在独立性检验中,统计量有两个临界值:3.841和6.635;当3.841时,有95%的把握说明两个事件有关,当6.635时,有99%的把握说明两个事件有关,当3.841时,认为两个事件无关.在一项打鼾与患心脏病的调查中,共调查了2000人,经计算的=20.87,根据这一数据分析,认为打鼾与患心脏病之间 A有95%的把握认为两者有关B约有95%的打鼾者患心脏病C有99%的把握认为两者有关 D约有99%的打鼾者患心脏病 12类比平面内 “垂直于同一条直线的两条直线互相平行”的性质,可推出空间下列结论:垂直于同一条直线的两条直线互相平行 垂直于同一
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