高三英语备考冲刺.doc
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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date高三英语备考冲刺嘉兴英语教学网高三备考冲刺(完形,阅读,写作)高三备考在完成英语基础知识的复习总结之后,便进入了冲刺阶段。冲刺阶段是英语知识及技能的灵活运用及输出阶段,是复习的最高境界。其主要分为阅读和写作;阅读要求熟练运用语言知识获取、归纳、总结信息;写作则是语言知识的输出,是知识内化后的输出;是对词汇、语法、句式的恰到好处的表达。因此,我们说高考英语得阅读者得天下
2、。下面就完形填空、阅读理解、阅读表达及写作的备考进行分述:l 完形填空【题型特点及考纲要求】1. 考查目的完形填空是对考生英语语言综合运用能力的考查,既考查考生对语篇的理解能力,包括篇章阅读理解、获取和分析信息的能力,又在语篇层面上考查学生在一定的语境中准确、恰当、得体运用词汇的能力。2. 题型特点(1)体裁和题材:高考完形填空大多选择夹叙夹议的议论文或有一定故事情节和相对完整的故事片断的记叙文。题材大都富有教育意义,能给考生以启迪,类似人生感悟的心灵鸡汤的小短文,语言地道,文笔优美。(2)考点设置:完形填空设题完全不同于单项填空,以篇章语义为主,所设4个选项从语法角度考虑都正确。错误项只能通
3、过语义、语境、常识、逻辑和搭配来排除。因而,高考完形填空设点以实词为主,其中最多是动词(包括非谓语动词、短语动词、情态动词)和名词,其次是形容词和副词,再次是连词和介词。【完形填空应试技巧指南】首先,仔细审题,明确大意。首先要以很快的速度浏览全文,掌握文章的主旨,不要急于看选项。浏览全文时要重点了解文中所叙述的人物、时间、地点、事件,即who,when,where,what。完形填空命题的原则一般是第一句话不挖空,目的是使读者进入语境,因此一定要认真阅读这句话。例如:Why is a space left between the rails of a railway line where on
4、e piece joins the next?这句话从铁轨之间的缝隙引出了问题。根据常识,文中内容应与热胀冷缩的物理现象有关。第二,注意一些搭配和用法。现在的搭配有四个选项,这四个选项现在安排都非常的精巧,跟上下文都非常的搭配,所以要仔细考虑,考虑它的语境和语意。现在的词语辨意也是跟以前不一样,四个都可以插进去。但意思差别非常的微妙,所以需要了解词语辨意。第三,“瞻前顾后,顾后瞻前”。要根据上下文的逻辑关系确定选项,切忌脚踩西瓜皮滑到哪就是哪。第四,考生要根据生活常识和相关知识确定选项。第五,全文复读,融会贯通。在试填好答案之后,我们有必要从头至尾再把对话读一遍,按照对话情境,中心内容,推理判
5、断。凡有把握的,不再改动,如有不顺或举棋不定之处,要重新定夺,确保万无一失。进行核查同时注意以下三点:1. 上下文的一致性:即时态语态的一致;代词、名词、单复数的一致。2. 从语法和惯用法及习惯搭配、甚至语感入手,看是否符合上下文的逻辑。3. 段与段、句与句之间的衔接是否连贯。这次复核至关重要,常能纠正一两处甚至多处错误。同时对极难确定的答案,也要凭语感任猜一个,决不可不选。【具体操作中应注意的问题】1. 看清上下文,找准定位词充分利用文章的上下文和前后句,找到对选择有提示作用的词或句。这些词有时可能是同义词或反义词。例如:1) Some parts of the water are very
6、 shallow. But in some places it is veryvery.A. deepB. highC. coldD. dangerous根据转折连词but的提示,所填入的词应与shallow相反,因此答案为A。2) Mrs ONeill askedquestions and she didnt scold us either.A. noB. certainC. manyD. moreand是一个并列连词;either为副词,用在否定句或否定词后加强语势,由此可以确定所填的词也应是一个否定意义的词,因此答案是A。2. 理顺逻辑,寻求搭配注意固定的搭配,包括动词与介词的搭配、动词
7、与名词的搭配以及形容词与名词的搭配等,同时要根据内容选择正确的短语。例如:Heres a fellow who just walked into a bank and helped himselfso much money.A. forB. byC. toD. of表示“自取,随便拿”这个意义的短语是help oneself to故答案为C。3. 扎实基础,搞清辨异Soon I heard alike that of a door burst inand then a climb of feet.A. soundB. cryC. voiceD. shout选项中的四个词都表示不同的声音,但B,
8、C,D项的三个词都是指从嗓子里发出的声音,而sound则表示各种各样的声音。因此答案是A。4. 看清执行者,确定所选词And video cameras can be used topeoples actions at home.A. keepB. makeC. recordD. watch句中动作的发出者是video cameras因此答案是C,意思是“记录”。5. 寻求上下逻辑,从容确定关系It has been many years since I was last in LondonI still remember something that happened during that
9、 visit.A. andB. forC. butD. as根据句前的many years和句后的still remember答案应选表示转折的连词but.6. 了解生活常识,确定相关知识(Immediately)the officers jumped into their cars and rushed to thehospital.A. animalB. biggestC. plantD. nearest在这样的紧急情况下,人们的第一个反应是到最近的医院就医,因此答案为D【2010考例分析】【2010辽宁】When I first entered university, my aunt,
10、who is an English professor, gave me a new English dictionary. I was _36_to see that it was an English English dictionary, also known as a monolingual dictionary._37_it was a dictionary intended for nonnative learners, none of my classmates had one _38_, to be honest, I found it extremely _39_ to us
11、e at first. I would look up words in the dictionary and _40_ not fully understand the meaning. I was used to the _41_ bilingual dictionaries, in which the words are _42_ both in English and Chinese. I really wondered why my aunt _43_ to make things so difficult for me. Now, after studying English at
12、 university for three years, I _44_ that monolingual dictionaries are _45_ in learning a foreign language As I found out, there is _46_ often no perfect equivalence(对应)between two _47_ in two language. My aunt even goes so far as to 48_ that a Chinese “equivalent” can never give you the _49_ meaning
13、 of a word in English! _50_ , she insisted that I read the definition(定义) of a world in a monolingual dictionary _51_ I wanted to get a better understanding of its meaning. _52_, I have come to see what she meant. Using a monolingual dictionary for learners has helped me in another important way. Th
14、is dictionary uses a(n) 53 number of words, around 2, 000, in its definitions. When I read these definitions, I am 54 exposed to(接触)the basic words and learn how they are used to explain objects and ideas. 55 this, I can express myself more easily in English.36.Aworried Bsad Csurprised Dnervous 这是一篇
15、记叙文,作者主要描写自己从最初接触英英词典的惊异,到习惯使用英英词典以及使用英语词典的好处。36.C 。 通读全文可知,作者是一个中国大学生,中国人学英语,尤其是初学者习惯使用英汉词典。当作者看到英英词典的时候,他感到“吃惊”。37.ABecause BAlthough CUnless DIf37.B。前后两句在意义上是让步关系,所以用although引导让步状语从句。而A项because引导原因状语从句;Unless和if引导条件状语从句。38.Abut Bso Cor Dand38.A。此空格处是一个并列连词,连接前后两句。而前后两句之间存在的是转折关系,所以用but。39.Adiffic
16、ult Binteresting Cambiguous Dpractical39. A。最初用英英词典,不习惯,所以作者感觉用起来“很难difficult”。interesting是“有趣味的意思”,根据下文not fully understand the meaning不可能是这个答案;ambiguous是“不明确的”;practical是“实用的”,这两个词也不符合语境。40.Athus Beven Cstill Dagain40.C。句子中有否定词not,有副词fully,所以用still,表示“仍然不能够完全”的意思。41.Anew Bfamiliar Cearlier Dordina
17、ry41.B。be used to 表示“习惯,对作者来说习惯了双语词典,或者说是英汉词典。这里指双语词典的使用对他来说是熟悉。 42.Aexplained Bexpressed Cdescribed Dcreated42.A。此句是一个in which引导的定语从句,其中words是主语,根据常识在词典中单词的意思是被“解释出来”的,所以用explained。43.Aoffered Bagreed Cdecided Dhappened43.C。我真想知道我姑妈为什么决定这么为难我。其他三个词虽然都跟动词不定式,但是在这里意思都不恰当。 44.Aimagine Brecommend Cpred
18、ict Dunderstand44.D。过去不理解,经过一段时间后,“明白了understand”;imagine是“想象”的意思;recommend是“推荐”的意思;predict是“预测”的意思。45.Anatural Bbetter Ceasier Dconvenient45.B。此句中monolingual dictionaries和bilingual dictionaries比较,A和D项没用比较级,better强调更好,更实用,而easier则不可能。46 Aat best Bin fact Cat times Din case46.B。常见的情况是实际上两种语言之间的两个词没有完
19、全的对应。in fact表示“实际上,事实上”。at best是“至多;充其量”;at times是“有时”;in case是“万一,以防”,显然A、C、D项不合语境。47.Awords Bnames Cideas Dcharacters47.A。词典上重点的内容应该是单词。 48.Ahope Bdeclare Cdoubt Dtell48.B。我姑妈甚至还声称汉语意思决不能给出一个英语单词的确切意思。49.Aexact Bbasic Ctranslated Dexpected49.A。前面的a Chinese equivalent和the meaning of a word in Engli
20、sh对应,所表明还是对应不准确的问题,所以用exact。 50.ARather BHowever CTherefore DInstead50. C。此空后面的句子和前面表示的是一种“因果”关系,所以用therefore。51.Awhen Bbefore Cuntil Dwhile51. A。表示“当时候”,用when引导时间状语从句。而before通常指“在之前”;until指“直到时候”;while指“在的同时”。52.ALargely BGenerally CGradually DProbably52. C。该句的谓语have come to see是表示“变化过程”,所以用gradual
21、ly表示“渐渐地”。53.Aextra Baverage Ctotal Dlimited53. D。从后面的around 2,000可知词典中用于解释词义的词是限制在2,000左右。54.Arepeatedly Bnearly Cimmediately Danxiously54. A。在有限的范围内,查阅阅读释义的话,就会反复接触基本词汇、学会这些词汇怎样用来解释事物和观点,所以用repeatedly表示“反复地,经常地”, 55.AAccording to BIn relation to CIn addition to DBecause of55. D。后面主句部分I can express
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