人教版高中生物必修二7-1 现代生物进化理论的由来(共39张PPT).ppt

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1、第7章现代生物进化理论第1节现代生物进化理论的由来,教学目标:1.举例说出达尔文之前，人们是怎样看待生物进化的。2.概述达尔文的自然选择学说的主要内容。3.评述达尔文自然选择学说的贡献和局限性。4.探讨生物进化观点对人们思想观念的影响。,问题探讨,1.枯叶蝶的翅很像一片枯叶，这有什么适应意义？2.从进化的角度，怎样解释这种适应的形成？3.同一环境中不乏翅色鲜艳的蝴蝶，这与你刚才的解释有矛盾吗？如果有，又怎样解释？,一、拉马克的进化学说,拉马克最早提出“进化论”的概念(动物学的哲学,1809)。1.主要观点:（1）生物不是神造的，而是由古老生物进化来的。（2）生物是由低等到高等逐渐进化的。（3）

2、生物各种适应性特征的形成都是由于用进废退和获得性遗传。,食蚁兽,拉马克认为，器官用得越多就越发达，如食蚁兽的舌头之所以细长，是由于长期舔食蚂蚁的结果。,鼹鼠,拉马克认为，器官废而不用，就会造成形态上的退化。如鼹鼠长期生活在地下，眼睛就萎缩、退化。,利用拉马克的观点解释？,拉马克认为长颈鹿的进化是因为草地退化后要吃树叶，它们想要长颈，于是天天使劲地将颈伸长，终于形成了现在的长颈鹿。,环境变化动物需要变化动物习性改变机能改变形态构造发生改变,(用进废退、获得性状遗传、定向变异),按照用进废退法则推理未来人是怎样的？,历史意义:,1.历史上第一个系统地提出了进化理论的学者；,2.反对神创论和物种不变

3、论。,1.缺少科学证据的支持，大多来自于主观推测。,2.过于强调环境的变化直接导致物种的改变。,不足:,我们应怎样评价拉马克进化学说？,二、达尔文的自然选择学说,达尔文：早期学习神学。热衷于收集矿石和生物标本，在课余结识了一批优秀的博物学家，从那里接受了科学训练。1831年1836年随贝格尔号绕地球一圈，沿途考察地质和动植物。,达尔文：贝格尔号之航,业余爱好者著名的博物学家虔诚的基督教徒无神论者,1.达尔文的自然选择学说解释模型：,事实1：生物都有过度繁殖的倾向,事实2：物种内的个体数能保持稳定,事实3：资源是有限的,后代数目超过环境承受能力,鳕鱼的年产卵量是500万粒。有人计算过，如果鳕鱼所

4、产的卵全部能孵化长大成鱼，那么不出6年，整个大西洋就会被鳕鱼塞满。,一对家蝇繁殖一年，若每代1000个卵，如果后代不死亡，后代可以把整个地球覆盖2.54cm之厚。,人可能是繁殖能力最小的！一对夫妻最多的能产生十几个子女。若以每对夫妻平均生三个子女，平均30年传递一代计算，每隔50年人口就将增加一倍。只需数百年时间世界人口就将达到几万亿人，显然，这是不可能的！动物、植物和微生物的繁殖能力比人强很多很多倍！若全部后代都能成活下来，只要很短时间就会超出环境的承受能力！,各种生物都有极强大的生殖力。但是自然界中各种生物的数量在一定时期内都会保持相对稳定。,1.达尔文的自然选择学说解释模型：,事实1：生

5、物都有过度繁殖的倾向,事实2：物种内的个体数能保持稳定,事实3：资源是有限的,推论1：个体间存在着生存斗争,生存斗争：生物与生物之间（种内斗争+种间竞争）生物与无机环境之间（干旱、寒冷）,生物个体之间进行的相互斗争，以及生物与无机自然环境之间的斗争，赖以维持个体生存并繁衍种族的自然现象。,生存斗争,生物为争夺有限的生活条件,产生生存斗争的原因：,生物大量死亡，少量存活。对生物个体往往有害，但对生物物种是有利的。,生存斗争产生的结果：,种内斗争种间斗争生物与非生物之间的斗争,生存斗争范畴：,（食物、水、空间、配偶、阳光等）,遗传和变异,（1）具有普遍性,（2）变异有的对生物生存有利，有的则不利，

6、变异具有不定向性。但具有有利变异的个体（即其性状适应环境的），易在生存斗争中获胜而生存下去，并留下后代。,（3）有利变异可以传给下一代。,1.达尔文的自然选择学说解释模型：,事实1：生物都有过度繁殖的倾向,事实2：物种内的个体数能保持稳定,事实3：资源是有限的,推论1：个体间存在着生存斗争,事实4：个体间普遍存在差异(变异),事实5：许多变异是可能遗传的,推论2：具有有利变异的个体，生存并留下后代的机会多,推论3：有利变异逐代积累，生物不断进化出新类型,适者生存,达尔文自然选择学说,查理达尔文（18091882）英国的博物学家,大风大浪,淘汰,过度繁殖,变异遗传,生存斗争,适者生存,自然选择,

7、原始昆虫,有翅力大,有翅力小,无翅,生存,生存,有翅力大,无翅,长颈鹿的祖先,过度繁殖,生存斗争,长颈、长肢个体,（遗传积累）,适者生存,现代长颈鹿,（变异）,长颈、长肢个体,短颈、短肢个体,2.自然选择学说怎么解释长颈鹿的进化？,自然选择,1.进化材料,由变异提供,2.进化内因,遗传和变异,3.进化方向,由自然选择定向决定,4.进化动力,生存斗争,达尔文的自然选择学说：,5.结果,适者生存、不适者淘汰,2.意义：（1）对生物进化的原因提出了合理的解释；说明物种是可变的，是进化的。（2）科学地解释了生命现象的统一性和生物的多样性（拟态、保护色、警戒色）。（3）给予神创论和物种不变论以致命打击，

8、为辨证唯物主义的世界观提供了有力武器。,二、达尔文的自然选择学说,1.主要内容：,过度繁殖，生存斗争，遗传变异，适者生存。,3.局限性：（1）对遗传和变异的本质还不能作出科学的解释；（2）对生物进化的解释局限在个体水平；（3）不能解释物种大爆发等现象,二、达尔文的自然选择学说,性状水平,深入,基因（分子）水平,以生物个体为单位,以种群为基本单位,形成以自然选择学说为基础的现代生物进化理论,认识到了遗传和变异的本质，获得性遗传的观点，已经被多数人摈弃。,三、达尔文以后进化理论的发展,巩固练习,1.雄鹿往往用鹿角作为争夺配偶的武器，所以它的鹿角发达。下列不是拉马克的观点的是()A.鹿角发达的个体被

9、保留B.鹿角因经常使用而发达C.鹿角的变异朝着有利于其生存的方向发展D.雄鹿为了繁衍后代的需要而使鹿角发达,A,2.根据达尔文的进化学说，长颈鹿的颈和腿之所以特别长，是由于()A.为了摄食树叶，颈和腿不断伸长，代代相传，愈伸愈长B.长颈长腿者比短颈短腿者有较多的生存机会C.长颈长腿者影响了遗传基因D.基因控制的性状在表达时受到环境的影响,B,3.按照达尔文进化学说，下列叙述哪项是正确的()A.生活在地下水井中的盲螈，因长期不用眼睛而失去视觉B.食蚁兽的长舌是因为长期舔食树缝中的蚂蚁反复不断伸长所致C.鹿和狼在长期的生存斗争中相互选择，结果发展了自己的特征D.春小麦连年冬种可以变成冬小麦，这是环境影响的结果,C,4.下列关于达尔文自然选择学说的意义的叙述，不正确的是()A最早提出了完整的生物进化理论B对生物进化的原因提出了合理的解释C能科学地解释生物的统一性和多样性D为辩证唯物主义世界观提供了科学武器,A,5.一只雌蛙能产卵4000-5000个，卵受精后只有510能发育为成体。达尔文对这一事实的解释是（）A过度繁殖B生存斗争C遗传和变异D自然选择,B,