人教版高中生物必修三 4-1 种群的特征(共29张PPT).ppt
《人教版高中生物必修三 4-1 种群的特征(共29张PPT).ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版高中生物必修三 4-1 种群的特征(共29张PPT).ppt(29页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、1,第4章种群和群落第1节种群的特征,学考要求:1.掌握种群的概念和特征,了解种群密度的调查方法。,2,知识回顾,生命系统的结构层次?,细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈,种群的概念:是指在一定自然区域内的同种生物的全部个体。,【例1】以下描述的是种群吗?,1.一片草地上的全部蛇。2.一片草地上全部的蒲公英。3.一个池塘里全部的成年鲤鱼。,知识回顾,种群研究的核心问题是种群数量的变化,牧民在承包的草场上该放养多少头羊,既能保护草原,又能取得最好经济效益?,怎样控制害虫数量,以防止虫灾发生?,对于某水体中的鱼,何时捕?捕捞多少?才能既不会使资源枯竭,又使资源得到充分利用?,一、种群的数量
2、特征,迁入率和迁出率,种群密度,年龄组成,性别比例,出生率和死亡率,种群有的但个体没有的特征,种群的特征,(一)种群密度,最基本的数量特征,1.概念:,种群在单位面积或单位体积中的个体数。,例:每平方千米农田面积内田鼠的数量;鱼塘中每立方米的水体中鲫鱼的数量。,2.公式:,3.调查种群密度的方法(1)样方法(2)标志重捕法,样方法:适用于植物或活动范围较小的动物种群密度的调查,标志重捕法:适用于活动能力强,活动范围大的动物种群密度的调查,如统计植物、昆虫卵、作物植株上的蚜虫的密度等。,如统计某片草原当中田鼠的密度等。,样方法,五点取样法,11,14,8,3,9,1平方米,这片草地上的蒲公英的种
3、群密度是多少?,(11+14+8+3+9)/=9株/平方米,狭长地带,等距取样法,样方法,除了植物种群密度、昆虫卵的密度、作物植株上蚜虫的密度、跳蝻的密度等,也可以采用样方法。对于有趋光性的昆虫,可以用黑光灯诱捕的方法调查它们的密度。,调查活动能力强,活动范围大的动物种群密度,还能用样方法吗?,知识延伸,标志重捕法-适合活动能力强,活动范围大的动物,捕捉,方法:,例:在某块农田上先捕获39只田鼠并标记,一段时间后,再重捕34只,其中一标记的为15只,那么根据公式,该农田的田鼠数为。,39,39,34(15),种群数量/总标记个体数重捕个体数重捕标记数,88只,该田鼠的种群密度呢?,1.概念:在
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版高中生物必修三 4-1 种群的特征共29张PPT 人教版 高中生物 必修 种群 特征 29 PPT
限制150内