2016小说阅读之表现手法、环境描写ppt课件.ppt

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1、分析表现手法，鉴赏环境描写分析表现手法，鉴赏环境描写高考小说阅读之高考小说阅读之小说的常见表现手法小说的常见表现手法1 1、人物性格的塑造方法：、人物性格的塑造方法： 直接描写（动作、语言、肖像、心理）、直接描写（动作、语言、肖像、心理）、间接描写、细节描写间接描写、细节描写2 2、从情节的叙述方式看：、从情节的叙述方式看：顺叙、倒叙、插叙、平叙、补叙顺叙、倒叙、插叙、平叙、补叙3 3、从叙述的角度看：、从叙述的角度看：第一、第二、第三人称的妙处第一、第二、第三人称的妙处4 4、情节安排：、情节安排：前后照应、制造悬念、埋下伏笔、总结上文、点题前后照应、制造悬念、埋下伏笔、总结上文、点题5 5

2、、表现手法：、表现手法：烘托、象征、衬托、对比、铺垫、欲抑先扬、先抑烘托、象征、衬托、对比、铺垫、欲抑先扬、先抑后扬后扬第一人称：第一人称：叙述亲切自然，能自由地表达思想感情，叙述亲切自然，能自由地表达思想感情，给读者真实生动之感。给读者真实生动之感。第二人称：第二人称：便于感情交流，便于感情交流，增强抒情性和亲切感。增强抒情性和亲切感。第三人称：第三人称：能比较直接客观地展现丰富多彩的生活，能比较直接客观地展现丰富多彩的生活，不受时间和空间限制，不受时间和空间限制，反映现实比较灵活自由。反映现实比较灵活自由。 （一）人称的作用（一）人称的作用顺叙：顺叙：按某一顺序按某一顺序( (时间或空间时

3、间或空间) )较清楚地进行记叙较清楚地进行记叙 倒叙：倒叙：造成悬念，引人入胜造成悬念，引人入胜插叙：插叙：对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应、补充对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应、补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实补叙：补叙：对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代（二）叙述方式的特点（二）叙述方式的特点1 1、人物描写：、人物描写：常用方法：常用方法：肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写直接（正面）描写、侧面（间接）描写直接（正面）描写、侧

4、面（间接）描写主要作用：交代人物，突显特点，主要作用：交代人物，突显特点，展示人物性格品质。展示人物性格品质。（三）描写手法（三）描写手法2 2、细节描写、细节描写1. 刻画人物性格刻画人物性格。如鲁迅孔乙己中，孔乙己会。如鲁迅孔乙己中，孔乙己会“回回”字的四种写法，字的四种写法，典型地表现了这个人物的迂腐和呆气。吴敬梓的儒林外史第六回，典型地表现了这个人物的迂腐和呆气。吴敬梓的儒林外史第六回，严监生临终前望着灯盏里点了两茎灯芯而不肯断气，入木三分地表现了严监生临终前望着灯盏里点了两茎灯芯而不肯断气，入木三分地表现了这一人物的吝啬和刻薄。这一人物的吝啬和刻薄。2. 深化主题深化主题。如鲁迅药中

5、的。如鲁迅药中的“人血馒头人血馒头”这一这一“物物”的细节，形象而的细节，形象而深刻地表现了辛亥革命脱离人民群众的根本弱点。深刻地表现了辛亥革命脱离人民群众的根本弱点。3. 推动情节的发展推动情节的发展。如林教头风雪山神庙中，。如林教头风雪山神庙中，“那雪下得正紧那雪下得正紧”这一这一自然景物的细节描写，致使林冲到山神庙躲避风雪，才有杀死仇敌的故自然景物的细节描写，致使林冲到山神庙躲避风雪，才有杀死仇敌的故事，这样细节描写就推动了情节的发展。事，这样细节描写就推动了情节的发展。4. 渲染时代气氛、地方特色渲染时代气氛、地方特色。如鲁迅风波中钉了十六个铜钉的瓷碗和。如鲁迅风波中钉了十六个铜钉的瓷

6、碗和七斤一家晚餐吃的蒸干菜和松花黄的米饭，就渲染了当时的时代气氛和七斤一家晚餐吃的蒸干菜和松花黄的米饭，就渲染了当时的时代气氛和地方特色。地方特色。3 3、环境描写、环境描写 自然环境（景物）描写自然环境（景物）描写 社会环境描写社会环境描写主要作用：交代时间、地点，提供故事背主要作用：交代时间、地点，提供故事背景；景；为人物出场作铺垫；为人物出场作铺垫；渲染气氛，烘托人物情感；渲染气氛，烘托人物情感；推动情节发展。推动情节发展。（巧妙）设置悬念，制造波澜；（巧妙）设置悬念，制造波澜；（注重）前后照应，严谨完整；（注重）前后照应，严谨完整；（结尾）戛然而止，意味深长；（结尾）戛然而止，意味深长

7、；（讲求）起承转合，曲折有致。（讲求）起承转合，曲折有致。（四）结构安排（四）结构安排 对比、象征、烘托、衬托、铺垫（伏笔）、对比、象征、烘托、衬托、铺垫（伏笔）、 欲抑先扬、先抑后扬、卒章显志、欲抑先扬、先抑后扬、卒章显志、 托物言志、以小见大、用典、反讽、类比等。托物言志、以小见大、用典、反讽、类比等。 抑扬抑扬：在行文的反差中，突出事物，突出特点；强调语意，行：在行文的反差中，突出事物，突出特点；强调语意，行文跌宕，曲折含蓄文跌宕，曲折含蓄 象征：象征：形象含蓄，寓意深远，引发联想，感染力强形象含蓄，寓意深远，引发联想，感染力强 反讽：反讽：从反面或用反语来讽喻事理，更鲜明地表达主题从反

8、面或用反语来讽喻事理，更鲜明地表达主题 类比类比：以浅寓深，以此类彼，生动形象，通俗易懂：以浅寓深，以此类彼，生动形象，通俗易懂（五）表现手法：（五）表现手法：小说中常用的小说中常用的表达方式表达方式如下：如下： 角度角度具体技巧具体技巧叙叙述述叙述人称叙述人称第一、二、三人称第一、二、三人称叙述方式叙述方式顺叙、倒叙、插叙、补叙、平叙顺叙、倒叙、插叙、补叙、平叙叙述角度叙述角度全知视角（全知视角（第三人称为主）、有限视角有限视角( (第一人称) )描描写写描写内容描写内容环境（自然和社会）、人物（外貌、神态、语言、环境（自然和社会）、人物（外貌、神态、语言、行动、心理等）、场景（环境、人物、

9、事件）行动、心理等）、场景（环境、人物、事件）描写方法描写方法白描和细描白描和细描描写角度描写角度正和侧、动和静、远和近、仰和俯、实和虚、声和正和侧、动和静、远和近、仰和俯、实和虚、声和色、视听触嗅、点和面色、视听触嗅、点和面角度角度具体技巧具体技巧表表现现手手法法以小见以小见大大由平凡细微的事情反映重大的主题，突出中心，更由平凡细微的事情反映重大的主题，突出中心，更有震撼力有震撼力详略得详略得当当详略分明，能够突出重点、凸显主题，张弛有致，详略分明，能够突出重点、凸显主题，张弛有致，恰如其分，恰到好处恰如其分，恰到好处象征象征使表达更加含蓄，有意在言外之妙，而且丰富文章使表达更加含蓄，有意在

10、言外之妙，而且丰富文章的内涵，富有哲理，给人以启迪。的内涵，富有哲理，给人以启迪。渲染渲染突出人或事物的本质特点，加深主题突出人或事物的本质特点，加深主题对比对比环境的对比，主要人物和次要人物的对比，主要人物的前后对环境的对比，主要人物和次要人物的对比，主要人物的前后对比，比，鲜明地突出了主要事物或事物的主要方面的特征，鲜明地突出了主要事物或事物的主要方面的特征，突出作突出作者感情者感情。衬托衬托以环境衬托人物，以次要人物。衬托主要人物突出主要事物，以环境衬托人物，以次要人物。衬托主要人物突出主要事物，两者主次分明两者主次分明抑扬抑扬更能突出主要人物或事物的某种品质，使赞扬或批评更为强烈；更能

11、突出主要人物或事物的某种品质，使赞扬或批评更为强烈；还能使文章行文富有波澜，制造曲折，避免平淡。还能使文章行文富有波澜，制造曲折，避免平淡。想象想象为塑造形象、表现主题服务。使读者接受美的陶冶为塑造形象、表现主题服务。使读者接受美的陶冶其他：其他：1 1、点面结合、点面结合：可以使文学作品既具体又有概括性，：可以使文学作品既具体又有概括性，更具立体化，揭示问题既有深度又有广度。更具立体化，揭示问题既有深度又有广度。2 2、伏笔铺垫：、伏笔铺垫：内容完整，真实可信，构思精巧，内容完整，真实可信，构思精巧，耐人寻味。耐人寻味。3 3、悬念：、悬念：造成悬念，引人注目，增强文章的表现造成悬念，引人注

12、目，增强文章的表现力，增加文章的波澜起伏。力，增加文章的波澜起伏。1、社会环境、社会环境2、自然环境、自然环境对一定历史时期的社会生活、社会风尚、风土人情对一定历史时期的社会生活、社会风尚、风土人情的描写；在具体的文章中则指对人物的活动有影响的的描写；在具体的文章中则指对人物的活动有影响的阶级关系、人际关系、居室陈设等环境因素的描写。阶级关系、人际关系、居室陈设等环境因素的描写。对日月星辰、山川河流、花草树木、鸟兽鱼对日月星辰、山川河流、花草树木、鸟兽鱼虫、时序节令、风雨雪霜等自然景物的描写。虫、时序节令、风雨雪霜等自然景物的描写。 环境描写是小说阅读的重要考点之一。在环境描写是小说阅读的重要

13、考点之一。在考查时，又往往以自然环境作为重点，命题的考查时，又往往以自然环境作为重点，命题的重心有三：一是环境描写重心有三：一是环境描写的特点，的特点，二是环境描二是环境描写写的方法，的方法，三是环境描写三是环境描写的作用。的作用。 这三个命题重心往往以综合形式出现。这三个命题重心往往以综合形式出现。1、根据题干要求，、根据题干要求，分清描写的种类分清描写的种类，是自然环境还是，是自然环境还是社会环境。社会环境。2、找出环境描写的句段找出环境描写的句段。自然环境语句好找，在找社。自然环境语句好找，在找社会环境语句时需要会环境语句时需要关注人物活动的场所、人物与人物之关注人物活动的场所、人物与人

14、物之间的关系、人物的身份、人物的对话、情节发展过程以间的关系、人物的身份、人物的对话、情节发展过程以及写作时间及写作时间等。等。3、根据句段，、根据句段，重新组合画面重新组合画面并在脑海中再现画面，想并在脑海中再现画面，想象、品味画面的整体特色。象、品味画面的整体特色。4、具体分析所写环境的特点，用几个形容词概括环境、具体分析所写环境的特点，用几个形容词概括环境的特点。的特点。 题型一：环境描写的特点题型一：环境描写的特点 小说中环境描写的特点可以从以下方面来小说中环境描写的特点可以从以下方面来思考：思考：抓住特征，从形、声、色抓住特征，从形、声、色等方面来考等方面来考虑景物特点；虑景物特点；

15、调动视觉、听觉、嗅觉等多种调动视觉、听觉、嗅觉等多种感官感官来感知景物特点。来感知景物特点。用几个形容词概括环境用几个形容词概括环境的特点。的特点。 景物的特点有：景物的特点有：清逸、静谧、和平、安宁；清逸、静谧、和平、安宁；热闹、生机；萧索、冷清、孤寂、沉闷热闹、生机；萧索、冷清、孤寂、沉闷等。等。题型二：环境描写的手法题型二：环境描写的手法1、从描写技巧角度看，有、从描写技巧角度看，有：细节描写，场面描写，白描（粗笔勾勒，突细节描写，场面描写，白描（粗笔勾勒，突出特征），工笔细描（精雕细刻、浓墨重彩）出特征），工笔细描（精雕细刻、浓墨重彩）动静结合，虚实结合，正侧结合，点面结合，动静结合，

16、虚实结合，正侧结合，点面结合，声色结合，明暗对比，色彩搭配，渲染、衬声色结合，明暗对比，色彩搭配，渲染、衬托、烘托；托、烘托；借助比喻、拟人等修辞方法来描写；借助比喻、拟人等修辞方法来描写；选取某某具有代表性的事物描写等等。选取某某具有代表性的事物描写等等。2、从写景角度看，有：、从写景角度看，有：感觉角度感觉角度视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉等等(形、声、色角度形、声、色角度)；观察角度观察角度定点观察、移步换景、仰视、俯定点观察、移步换景、仰视、俯视、平视；视、平视；写景顺序写景顺序分层写景分层写景(由远及近，由近到远；由远及近，由近到远；由高及低，由低及高；由内

17、及外，由外及内等由高及低，由低及高；由内及外，由外及内等等等)。3、景物的寓意：、景物的寓意：双关含义，表面（本义）义、象征义、比喻义等双关含义，表面（本义）义、象征义、比喻义等。题型三：环境描写的作用题型三：环境描写的作用 1.1.交待交待人物人物活动背景活动背景、故事发生的、故事发生的时间、地点时间、地点；2.2.暗示社会背景暗示社会背景, ,揭示社会本质揭示社会本质特征，特征，或展示世态风情。或展示世态风情。 3.3.渲染或营造渲染或营造气氛气氛，奠定作品，奠定作品基调基调；4.4.衬托衬托人物心情人物心情，表现，表现人物性格，人物性格，烘托烘托人物形象人物形象；5.5.推动推动故事故事

18、情节发展情节发展或为故事情节的发展或为故事情节的发展作衬托（铺垫）作衬托（铺垫），6.6.深化或者暗示深化或者暗示主题。主题。小说环境描写的作用解题思路小说环境描写的作用解题思路:交代故事发生的时间、地点。交代故事发生的时间、地点。暗示社会环境，揭示社会本质特征。暗示社会环境，揭示社会本质特征。 环境本身环境本身 营造氛围，渲染气氛，奠定基调。营造氛围，渲染气氛，奠定基调。烘托心情烘托心情表现身份、地位、性格等表现身份、地位、性格等 人物方面人物方面暗示命运暗示命运暗示或推动情节发展暗示或推动情节发展为后面情节的发展作铺垫或制造悬念为后面情节的发展作铺垫或制造悬念 情节方面情节方面作为情节发展

19、的线索。作为情节发展的线索。表达、寄托、暗示、揭示主题表达、寄托、暗示、揭示主题丰富、深化主旨丰富、深化主旨 主题方面主题方面题型三：环境描写的作用题型三：环境描写的作用【常用答题模式】 环境本身（环境本身（交代交代时间，交代时间，交代 背景，营造背景，营造 氛围，渲染氛围，渲染 气氛）气氛） 情节情节（推动，暗示，铺垫）（推动，暗示，铺垫） 人物人物（烘托，映衬）（烘托，映衬） 主题主题（突出，暗示，揭示）。（突出，暗示，揭示）。 或根据要求还可以这样来组织语言表达：或根据要求还可以这样来组织语言表达： XX XX具体具体描写了描写了景色，景色，营造营造( (创设创设) )了一种了一种气氛；气氛；渲染（定下）了渲染（定下）了抒情基调；抒情基调；烘托了烘托了 （人物）的心理；（人物）的心理；为为下文下文情节展开情节展开作铺垫作铺垫，推动推动的情节的情节发展发展。