企业员工的绩效评估与员工激励毕业论文.docx
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1、华南理工大学公开学院 人力资源管理14届本科 企业员工的绩效评估与员工激励高等教育自学考试毕 业 论 文企业员工的绩效评估与员工激以顺德大众眼镜公司为例办学单位: 华南理工大学公开学院 班 级:人力资源管理(本科)学 生: XXXXXXXXXXXXXXXXXX指导教师: 提交日期: 2中文摘要随着社会主义市场经济的体制的不断完善和深化,企业之间的竞争将日趋激烈。 如何应用科学方法,激励员工工作的积极性和主动性,提高工作效率,保证企业在激烈的市场竞争中获得生存和发展,从而全面提升企业的竞争力,这是企业走向市场化的一项重要的管理任务。因此,与之相适应的企业人力资源的绩效评估机制越来越被企业所重视,
2、公平有效的绩效评估可以充分的发挥人力在资源利用中所扮演的关键角色,同时也能达到企业各项职能与资源的整合,促进共同的发展。本文在此背景下对企业员工的绩效评估和员工激励两者进行分析探究。首先从绩效和绩效评估的内涵出发,对此进行了介绍,并分析了绩效评估需要注意的地方及核心问题;然后分析了员工激励的意义,包括员工激励的内涵和其重要作用;接下来论述了绩效评估对员工激励的作用,包括评估的目的和产生的重要意义;再以顺德大众眼镜公司为例子,结合公司实际情况,结合实际与理论,分析了绩效评估在员工激励中的具体实施关键词:企业员工;绩效评估;员工激励AbstractWith the constant improve
3、ment of system of socialist market economy and deepening, the competition between the enterprises is increasingly fierce. How to apply the scientific method, motivate staff work enthusiasm and initiative, improve work efficiency, ensure enterprise in the fierce market competition for survival and de
4、velopment, to improve the competitiveness of enterprises, it is the management of the enterprise towards marketization is an important task. Therefore, adapted to the enterprise human resources becomes more and more important for enterprise performance evaluation mechanism, fair and effective perfor
5、mance evaluation can make full play the key role in human resources, at the same time to also can achieve the function and the integration of resources, promote common development.In this paper, under the background of the performance evaluation of enterprise staff and employee incentive both were a
6、nalyzed. First, starting from the connotation of performance and performance evaluation, which are introduced, and analyses the need to pay attention to the performance evaluation of local and central issue; And then analyzes the significance of employee incentive, including the connotation of emplo
7、yee motivation and its important role; Then discussed the performance evaluation of employee incentive function, including assessment of the purpose and significance of; Again in shunde public spectacles company for example, in combination with the practical situation of the company, combined with t
8、he actual and theoretical, analyzes the concrete implementation of performance evaluation in employee motivation。Keywords: enterprise employees; Performance evaluation; Employee motivation目 录中文摘要IAbstractII1 绪论31.1绩效与绩效评估31.1.1绩效的内涵31.1.2绩效评估31.2员工激励的意义31.2.1员工激励的内涵31.2.2员工激励的重要作用31.3绩效评估对员工激励作用31.3
9、.1绩效评估的目的31.3.2绩效评估对员工激励的重要意义32顺德大众眼镜公司的绩效评估与员工激励32.1顺德大众眼镜公司现状32.1.1公司简介32.1.2绩效评估与员工激励现状32.2绩效评估与员工激励的改进33绩效评估在员工激励中的应用33.1做好绩效评估管理工作33.2建立有效的员工激励制度33.3评估结果的反馈与员工激励的实施3结 论3参考文献3致 谢31 绪论随着社会主义市场经济的体制的不断完善和深化,企业之间的竞争将日趋激烈。在21世纪企业之间的竞争除了在市场上还有在人才之间的竞争也是重要因素。如何应用科学方法,激励员工工作的积极性和主动性,提高工作效率,留住人才,保证企业在激烈
10、的市场竞争中获得生存和发展,从而全面提升企业的竞争力,这是企业走向市场化的一项重要的管理任务。因此,与之相适应的企业人力资源的绩效评估机制越来越被企业所重视,公平有效的绩效评估可以充分的发挥人力在资源利用中所扮演的关键角色,同时也能达到企业各项职能与资源的整合,促进共同的发展。本文在此背景下对企业员工的绩效评估和员工激励两者进行分析探究。首先从绩效和绩效评估的内涵出发,对此进行了介绍,并分析了绩效评估需要注意的地方及核心问题;然后分析了员工激励的意义,包括员工激励的内涵和其重要作用;接下来论述了绩效评估对员工激励的作用,包括评估的目的和产生的重要意义;再以顺德大众眼镜公司为例子,结合公司实际情
11、况,结合实际与理论,分析了绩效评估在员工激励中的具体实施,结合实际与理论,分析了绩效评估在员工激励中的具体实施。关键词:企业员工;绩效评估;员工激励1.1绩效与绩效评估 1.1.1绩效的内涵绩效是指那些经过评价的工作行为、表现及其结果。对组织而言,绩效就是任务在数量、质量及效率等方面完成的情况;对员工个人而言,绩效就是上级、下级以及同事等对其工作状况的评价。组织绩效实现应在个人绩效实现的基础上,但是个人绩效的实现并不一定保证组织是有绩效的。如果组织的绩效按一定的逻辑关系被层层分解到每一个工作岗位以及每一个人的时候,只要每一个人达成了组织的要求,组织的绩效就实现了。影响绩效的主要因素有员工技能、
12、外部环境、内部条件以及激励效应:员工技能是指员工具备的核心能力,是内在的因素,经过培训和开发是可以提高的;外部环境是指组织和个人面临的不为组织所左右的因素,是客观因素,我们是完全不能控制的;内部条件是指组织和个人开展工作所需的各种资源,也是客观因素,在一定程度上我们能改变内部条件的制约;激励效应是指组织和个人为达成目标而工作的主动性、积极性,激励效应是主观因素。 在影响绩效的四个因素中,只有激励效应是最具有主动性、能动性的因素,人的主动性积极性提高了,组织和员工会尽力争取内部资源的支持,同时组织和员工技能水平将会逐渐得到提高。因此绩效管理就是通过适当的激励机制激发人的主动性、积极性,激发组织和
13、员工争取内部条件的改善,提升技能水平进而提升个人和组织绩效。1.1.2绩效评估绩效评估(performanceappraisal),又称绩效考评、绩效考核、绩效评价、员工考核,是一种正式的员工评估制度,也是人力资源开发与管理中一项重要的基础性工作,旨在通过科学的方法、原理来评定和测量员工在职务上的工作行为和工作效果。绩效评估需要注意如下几点:1、 进行绩效评估的基础是岗位说明书,有岗位职责,工作标准;2、 要有考核方案和目标,就是说有个游戏规则; 3、 做好原始记录,原始记录是考核的重要依据,任何一件事或是一项工作做得好坏一定要有记录,通过事实和数据说话。 4、 要有检查记录,平时的检查要有详
14、细的记录;查询记录。对生产中控记录、员工工作记录、交接班记录、出勤情况整理统计。 5、 考核结果要反馈:其目的是为了让被考核人知道不足的地方是什么? 真正有效的绩效评估一定要抓住核心问题,即一定要基于公司的战略目标、与业务运作紧密结合并建立高绩效的文化理念。绩效评估一定要从高层开始,没有高层参与,只针对中层和员工的绩效评估体系不可能真正的成功。1.2员工激励的意义1.2.1员工激励的内涵员工激励,是指通过有效的内外部刺激,激发员工的需要、动机、欲望,形成某种特定目标,并在追求这一目标的过程中保持高昂的情绪和持续的积极状态,发挥潜力,达到预期目标。心理学研究表明,人的动机是由其所体验到的某种未满
15、足的需求或未达到的目标所引起的,这种需要或目标,既可以是生理或物质上的,也可以是心理或精神上的,在现实中,人的需要往往不是单一的,而是会同时存在多种需要,一个人的行为动机总是由其全部需要结构中最重要、最强烈的需要所支配,这种最重要、最强烈的需要叫优势需要。激励的过程可以认为就是不断满足人们优势需要的过程。从这一表述可知,激励的过程包括:目标、追求目标的积极性和能力投入、激励手段,这三者是密切联系的统一过程。目标的形成有赖于一定的刺激,人的能力的发挥也是有赖于外界的刺激,而激励正是起这种刺激的作用。激励是通过满足人的某种需求期望而实现的。人存在或可能存在某种需求期望是激励的心理基础。如果一个人没
16、有任何需求期望,那么,任何刺激因素对他都将不起作用。影响激励效果的因素在运用激励的过程,有时管理者会发现,激励没有达到预期的效果,更有甚者,激励反而适得其反,不但没有激励员工向组织目标靠近,反而使员工远远偏离组织目标,这就提醒我们,要想使各种激励都达到预期的目标,在激励中我们必须密切关注影响激励效果的因素:(1)个体因素:激励主要是针对个体的激励,个体之间的思维方式、推理判断能力、社交能力、分析问题的方式、文化背景及个性、年龄的不同,决定其行为方式的不同,以上差异都会影响到激励的效果;企业要根据不同的类型和特点制定激励制度,而且在制定激励机制时一定要考虑到个体差异:例如女性员工相对而言对报酬更
17、为看重,而男性则更注重企业和自身的发展;在年龄方面也有差异,一般20-30岁之间的员工自主意识比较强,对工作条件等各方面要求的比较高,因此“跳槽”现象较为严重,而31-45岁之间的员工则因为家庭等原因比较安于现状,相对而言比较稳定;在文化方面,有较高学历的人一般更注重自我价值的实现,既包括物质利益方面的,但他们更看重的是精神方面的满足,例如工作环境、工作兴趣、工作条件、发展前景等,这是因为他们在基本需求能够得到保障的基础上而追求精神层次的满足,而学历相对较低的人则首要注重的是基本需求的满足;在职务方面,管理人员和一般员工之间的需求也有不同,因此企业在制定激励机制时一定要考虑到企业的特点和员工的
18、个体差异,这样才能收到最大的激励效力。(2)环境因素:环境对员工激情的引发是最为直接的,俗话说:没有一定的外部条件,任何杰出的天才都将无所作为,同样激励也需要一个健康、良性的环境,若企业鼓励创新的舆论环境,有利于培养员工开拓革新、勇于进取的精神;反之将抑制企业的创新的源泉;(3)员工的成熟度:员工成熟度是指员工能够设置高而现实可行的目标的能力,承担责任的个人意愿和能力,以及个人和群体受教育程度的高低,以及所具备的经验的丰富程度。随着个人的成长,个性由不成熟到成熟,若组织不能根据员工个性所处阶段来进行激励,就会导致员工个人需要和目标与组织需要和目标之间的冲突和不协调。因此,一定的刺激作用于具有某
19、种需求期望的个人,引发实际反应,从而达到提高努力强度的作用。不同的人有不同的需求期望,同一个人在不同时期的需求期望也不同,同理,不同的人或同一个人的不同时期要应用不同的刺激因素。如果一定的刺激因素不断重复使用,激励效力就会降低,难以使人保持持续的积极状态。因此,在人力资源管理过程中,必须加强对激励效果影响因素认识,以便针对不同的需求期望,灵活地运用不同的激励因素。1.2.2员工激励的重要作用员工激励是人力资源开发的有效手段,重要作用主要表现在以下几个方面:(1)有利于鼓舞员工士气,发掘人的潜能“明察秋毫而不见车薪,是不为也,非不能也。”就是说,一个人如果眼睛能发现细微的毫毛,却坚持说他看不见一
20、车柴薪,是因为他不想这么干,并不是因为他没有这个能力。一个人能力再高,如果激励水平很低,缺乏足够的自动力,也必然不会有好的工作效绩;反之,一个人能力一般,如果受到充分的激励,发挥出巨大的热情,也必然会有出色的表现。由此可见,激励对工作人员积极性的调动有着极为重要的影响。行为学家通过大量的调查发现,绝大多数组织在激发工作人员动机方面都具有很大为潜力。哈佛大学的威廉詹姆土(William James)教授就曾发现,部门员工一般仅需发挥出2030的个人能力,就足以保住饭碗而不被解雇;如果受到充分的激励,其工作能力能发挥出8090,其中5060%的差距是激励的作用所致。这一定量的分析不能不使人们感到吃
21、惊,因为,大多数部门的领导人,每当出现困难情况影响工作任务完成时,总是首先考虑现有设备和环境条件的改进,殊不知,在他们身边还有如此大的潜力未被开发,如果他们能把自己的注意力集中在运用激励手段鼓舞员工士气上,那么即使在同样的设备和环境条件下,也会取得难以想象的巨大效果。(2)有利于员工素质的提高从人的素质构成来看,虽然它具有两重性,既有先天的因素,又有后天的影响,但从根本意义上讲,主要还是决定于后天的学习和实践。通过学习和实践,人的素质才能得到提高,人的社会化过程才能完成。人的行为与其他受本能支配的动物行为不同,是完全可以改变的,是具有可塑性的。个体为了谋求目标的达到,不但能改变其手段,而且通过
22、学习能改变其行为的内容。这种改变也意味着人的素质从一种水平发展到更高的水平。当然,学习和实践的方式与途径是多种多样的,但激励是其中最能发挥效用的一种。通过激励来控制和调节人的行为趋向,会给学习和实践带来巨大的动力,从而会导致个人素质的不断提高。比如,对坚持不懈、努力学习科学文化知识的员工进行大力的表彰,对安于现状、得过且过、不思进取、吃饱了混天黑的员工给予必要的惩戒,无疑有助于形成良好的学习风气,提高全体员工的知识素养,开阔他们的精神境界。对忠于职守、业务熟练、工作中有突出贡献的员工进行一定的奖励,对不精业务又不肯钻研、工作中有重大失误的员工给予适当的惩罚,无疑能发挥奖一励百、惩一儆百的作用,
23、有助于全体员工业务素质的提高。(3)有利于提高工作效率工作效率的高低和工作绩效的大小,能常取决于两个基本因素:一是能不能;一是干不干。前者指胜任还是不胜任某项工作,是否具有承担某项工作的能力和资格;后者是指从事某项工作的意愿、干劲,即工作积极性问题。人力资源开发和管理过程中,经常的而且是最艰巨的工作就是解决干不干和以多大积极性去干的问题。而激励正是充分调动人的积极性,发挥人的主动性、创造性的主要手段。在给定的工作环境和工作重要任务下,两个能力相仿的人,其工作绩效的高低取决于积极性的高低,而积极性的高低又取决于激励手段运用的好坏。所以强化激励手段,以充分调动人的积极性,这对提高工作效率具有非常意
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