中小学多媒体英语教学调查问卷.doc

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1、中小学多媒体英语教学情况调查问卷（练习版）尊敬的老师，您好！感谢您阅读这份调查问卷！此调查问卷是为了解中小学多媒体英语教学情况而设计的。本次问卷采用不记名的方式进行，请您在您认为合适的选项上划勾并填表。本调查只用于相关的研究，不会对您产生任何负面影响。在此，我们对您给予这一调研工作的帮助表示诚挚的感谢！教师基本情况信息表性别A男 B.女年龄A. 20-29 B. 30-39 C. 40-49 D.50以上专业A英语 B.非英语教龄A.1-5 B.6-10 C.11-20 D.21年以上最后学历A大专 B.本科 C.研究生 D.其它职称A.初级 B.中级 C.高级 D.其它现教年级A一年级三年级

2、 B.四年级六年级 C.七年级九年级 D.高一高三答题卡单选题多选题题号选项题号选项题号选项题号选项1611162712173813184914195101520小组数据统计及分析报告人数组长录入人题号选项 %题号选项 %题号选项 %题号选项 %1611162712173813184914195101520小组数据统计及分析报告 第一部分 单选题1.在传统英语教学模式向多媒体教学模式过渡的今天，你认为教师更应该怎么做更适合学生？ A.以传统教学方法为主，多媒体教学为辅 B.以传统教学方法为辅，多媒体教学为主 C.两种教学方法相互渗透，结合运用 D.没有考虑过2.多媒体英语教学的实施能提高学生在

3、英语方面的自学能力吗？A.能有较大的提高 B.能有一定程度提高C.无异于传统教学D.不能提高3.多媒体教学在促进师生交流和沟通方面的效果如何？A.好 B.较好 C.一般 D.不好4.您对多媒体教学这种教学方式的适应程度是：A.非常适应 B.比较适应 C.不太适应 D.很不适应5.多媒体教学在活跃课堂气氛、提高英语学习兴趣方面的效果如何？A.很好 B.好 C.不太好 D.差6.你认为多媒体英语教学的投入有助于学生思维的多元化训练吗？ A.很有帮助 B. 有一定帮助C.学生的思维发展受到抑制D.没有帮助7.有人说，教师应争取时间给学生放映一些与所学内容相关的英文影片或短片，你认为这种做法有必要吗？

4、A.很有必要，使学生对所学内容易于理解，记忆深刻B.有必要，但最好有英汉字幕，这样对提高学生的听、说、译能力有很大帮助 C.没有必要，完全是浪费时间 D.放与不放无所谓8.有人说，多媒体英语教学以其容量大、密度高、信息广等诸多特点使课堂教学质量大为提高，你的观点是：A.提高了 B. 有提高，但效果不明显C.没有提高D.反而下降9.请您从整体印象上对多媒体教学的利弊作出评价：A.利远大于弊 B.利大于弊 3.利弊相当 D.弊大于利 10.您认为多媒体教学对您的教学重要程度如何？A.非常重要B.比较重要 C.不太重要 D.不重要11.使用多媒体教学对提高英语课堂教学质量的作用如何？A.好 B.较好

5、 C.不太好 D.差12.您比较喜欢哪一类多媒体课件？A.纯文本 B.图文并茂 C.视频和动画 D.其它13.如果让你自己针对教材制作教学课件，你认为：A.完全能 B.基本可以C.不想做或没时间 D.不会14.与传统教学相比，多媒体英语教学的使用哪些方面对学生学习的贡献最大？A.提高了学生的课堂注意力B.培养了学生的学习兴趣，有效地激发了学生学习英语的积极性与能动性 C.使学生大开眼界，掌握了更多的知识D.将课本内容形象化、延伸化、具体化，使学生对当堂内容回味无穷、记忆深刻15.对于多媒体教学与传统教学方式，您最同意下列哪一种说法？A.多媒体教学必将完全代替传统教学模式B.将来的教学模式将以多

6、媒体教学为主，传统教学模式为辅C.将来的教学模式二者较为平衡D.将来的教学模式将以传统教学为主，多媒体教学模式为辅第二部分 多选题16.你认为在多媒体英语教学过程中，存在的主要问题是：A.教师放映速度过快，一些学生来不及做笔记 B.信息量多而杂，缺乏教学重点，教师只走过场，而不考虑结果 C.教师过度依赖多媒体，降低其在学生心目中的威信 D.教师对计算机操作不熟练，中途卡壳，造成不良教学效果17.针对目前多媒体教学存在的主要问题，你认为应该怎么做？ A.加强对教师计算机能力的培训，使他们能够熟练掌握计算机的基本操作B.向学生多做宣传，言明多媒体英语教学的优势所在，使他们有一个好的心态去接受以达到

7、适应的目的C.提倡教师善用、常用多媒体，加强多媒体英语教学的普及力度 D.教师要以学生为本，结合所授课内容之实际，恰当合理运用多媒体18.具体到英语课堂教学内容，你认为多媒体如何运用更切实际？ A.以课本为中心，但不局限于课本，引用多媒体进行知识的关联性外延 B.提供灵活多变的练习空间，激发学生学习兴趣，达到减轻负担提高素质的目的 C.依据所学内容，创造真实的语言环境，给学生一种身临其境的感觉D.在单词的讲授过程中不应过度依赖多媒体，教师应以板书为主，这样学生会印象深刻，否则会给学生一种来也匆匆，去也匆匆的感觉 19.您认为就英语课堂教学而言，需要什么样的多媒体组合？A.电视、投影仪 B.录音机、收音机等音响设备 C.VCD、DVD等影像设备 D.多媒体教学课件、互联网 20.与传统教学模式相比较，英语多媒体教学的优点你更赞成下面哪几项？ A.教学形象突出，感染力强，能增强学生学习英语的兴趣B将抽象的授课内容直观形象化，使学生易于接受，提高学习效率C.可提供多种灵活多变的练习空间，有助于学生英语学习能力的全面提高D.便捷的多媒体视角，能够很好地使学生变被动为主动，进而实现师生间的互动