高考语文考前应试指导.doc

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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date高考语文考前应试指导高考语文考前应试指导高考语文考前应试指导一、应考心态考场如战场，面对即将到来的高考，事实是，无论你是否做好了战争的准备，都必须走上战场，去迎击敌人。因此，一切焦虑、恐惧和紧张情绪既是正常的，也是完全不必要的。考场上保持心态平稳的关键是，不要奢求自己每一道题都会。尽己所能，将所有能够做的题做对就行了。自己不会做的题，别人也不一定就能做对，考场上不妨多

2、给自己一些宽慰，错一两道题其实无所谓，但绝不能因此而患得患失、急躁不安。1.总体而言，保持冷静、平和、自信的良好心态，是取得语文高考成功的关键2.高考考场最忌讳的几种心态（1）偏急心态：心急吃不了热豆腐，要忙而不慌，看清题目、严格审题是关键。（2）烦躁心态：碰到难题是在所难免的，不要着急一时，先做好标号搁一搁，等到头脑清醒了再做定会柳暗花明。3）固执心态：大小分我们都要，但有时不要为一点小分而丢掉了大分。小分难拣之时先不拣，先拣了大分再说；就算是大分，难拣的时候也要先搁下，毕竟还有更多的大分。（4）懊丧心态：久攻不下不得不放弃之时不要懊恼，不要过多纠缠，要学会宽慰自己：“此时做不出来，待会换个

3、角度一定行”“我都头疼的问题，别人更困难”“题目简单，150分也不算高，题目难，90分也是高分”。（5）冲动心态：灵感突至，难题获解，千万不要得意忘形，务必冷静稳健，只有细心作答，方可笑到最后。总而言之，聪明的考生一定是善于自我调节的考生，因为高考不仅仅是知识的检测，更是应试心理和应试能力的考验。作为高考考生，想要不紧张、不焦躁是不可能的，关键是自己如何把握自己，如何克服各种不利于高考应考的情绪。3.几个心理问题（1）临进考场前，不要与同学扎堆，建议独自静处，以免紧张情绪相互感染。（2）进入考场，可首先调整自己的桌凳，然后摆放好准考证和文具，用这些行动分散注意力、舒缓紧张情绪。拿到草稿纸，可以

4、先写下一些鼓励、提醒自己的话，在醒目位置做一个答题备忘栏，用于填写自己第一遍未作答的题号或不确定的答案。（3）拿到考卷后，考生应先在规定的地方填写好姓名、准考证号等信息。对全卷作出整体把握，对全卷各部分的难易程度和所需时间作大致匡算。这时，切忌把注意力集中在生题难题上，否则会越看越紧张，越看越没信心。（4）语文试题从表述上看，没有看不懂的，也很少是自己根本就不会做的。因此，答题的时候，一定要保持清晰、冷静的头脑，严格审查题目要求，因为绝大多数失误都源自对题目的观察和理解不到位。二、答题策略1.先易后难，稳扎稳打答题时，应坚持先易后难，稳扎稳打的基本策略，同时注意保持安静、平和的心态，要做到“不

5、以物喜，不以己忧”。特别提醒注意以下两点：（1）不因为个别题的不会做而惊慌失措，要保持自信、冷静思考，坚信后面的试题自己肯定可以完成得更好；坚决不在个别难题上过分纠缠，浪费时间，要是实在想不出来就先空着，回头剩下时间再去思考它，也许在后面的答题中会有所启发。（2）不因个别题看似简单而自我得意，要坚持严格审题、冷静思考，要警惕简单试题背后的陷阱，一定要确保答案完整、准确；2.合理安排时间高考语文考试阅读写作量大、时间紧张，因此，在考试中科学合理的安排时间，尤其是做好交卷前的最后检查工作，尤为重要。（1）时间安排宁可“前紧后松”，也绝不能“前松后紧”，千万不要刚开始答题慢条斯理、精雕细琢，到最后草

6、草结尾；（2）要讲求单位时间内的工作效率，优先把时间安排给难度低、分值大、自己把握大的题目上，不要长时间纠缠难题和小分题；（3）除个别难题外，对于一般性题目力求一遍准确，减少疏忽，不能给最后检查留下太多的负担；（4）留足最后检查时间。3.冷静、仔细审题以冷静、平和的心态，认真阅读题目，逐字、逐句阅读和领会试题要求，特别是试题的隐性要求，确信审题准确无误，再开始作答。审题时，应注意以下两点：一忌缺乏冷静、平和的心态，头脑发热，见题就做，造成审题不到位；二忌自信满满，审题不仔细，单凭模拟训练的主观经验做题。4.注意答题的规范和卷面的整洁答题的规范和卷面的整洁，要求在考场中，考生必须抛弃急噪和潦草，

7、保持平和、冷静的心态，从试卷的每一细微之处入手，才能确保自己的试卷是一份规范、完美的试卷。一般来说，造成答题不规范和卷面不整洁的两个主要原因，一是平时训练中没有养成规范答题和认真答卷的好习惯，二是缺乏冷静、平和的心态，心态浮躁造成答卷凌乱草率。5.带着联系的观点攻克难题在答题时，遇到难题是非常正常的事情。这时，除了一定要保持清晰、冷静的头脑外，要注意借助题目本身所给的条件进一步推测判断，特别是阅读题，题目的顺序是精心安排的，往往具有一定的联系，可以从上面的题目中找到一些提示；也可以从本题所给的多个选项中进行比较和排除，以加强自己对题目的理解。三、各知识点答题策略和应注意的问题（一）名句默写名句

8、默写满分6分，看似简单，但从高考实践情况来看，失分率较高，主要原因是考生对名句记忆不够准确。在应试中应注意以下几点：1.看清题目要求，严格按照题目要求作答，尤其注意要求两组任选一组的题目；2.注意理解意思，从意义的角度检查文字书写是否存在错误；3.注意书写工整，切忌潦草难以辨认。（二）文言文阅读理解尽管命题者一再坚称，高考文言文坚持选择“文不甚深、言不甚俗”的浅易文段，但事实是，最近几年的高考文言文选段还真的不大好懂。因此，建议同学们：1.不要纠缠于原文。在阅读中，大致把握原文的基本意思就可以了，完全没必要（事实上也不可能）搞清晰原文的每一句话甚至于每一个字词。有些文言文试题，即使阅读不大懂文

9、章，也可能不影响做题。因此，对文言文绝对不能有丝毫的畏难情绪，而且经验告诉我们，文段难懂的，题目往往会比较简单。2.注意第10小题对原文理解的提示作用。尽管第10题一般作为找错误的题目，某一选项会有错误，但就整体而言，至少有三个选项，甚至可以说有三个半选项是正确的，那么，这些选项就是对原文最好的注解与提示，一定要善于利用。当然，对其中的错误也要注意发现，“提示作用”不等于“深信不疑”，毕竟里面肯定有一处错误等待你去发现。3.要注意和课内文言知识的联系。作为考生，必须坚信，文言文的考查题目虽然在课外，但知识一般却都在课内。因此，在做题过程中，建议考生一定要注意和课内文言知识的联系，回顾一下课内有

10、没有、在哪里遇到过这个词汇或语法，用联系的观点分析解决问题。4.不仅要辨析意义，也要辨析用法。同学们往往习惯于分析一个词语的意思如何，却容易忽视词语的词性和用法。5.注意利用多方面信息。在文言文的应试中，同学们应注意利用文段的出处、主人公的生平、所处的时代背景等多方面信息帮助理解。6.文言文翻译应坚持“直译为主、意译为辅”的基本原则，明确该句重点考查哪些词汇和语法，关键词汇和语法尽量做到“字字直译”，同时注意运用增、删、补等多种手法确保语句顺畅。（三）诗歌鉴赏诗歌鉴赏题，是整个高考试卷中能力层级最高的一道试题，满分6分。从高考实践情况来看，考生普遍对诗歌鉴赏题感到比较头疼，得分情况不好；但同时

11、，由于我省阅卷工作一直保持较为宽松的态势，诗歌鉴赏题仍然保证了一定比例的得分。因此，我们认为，同学们大可不必为做不好诗歌鉴赏题而感到头疼。在高考诗歌鉴赏题上，同学门应注意：1.尽力读懂诗歌，既要读懂诗歌的基本内容，也要尽力体会诗人的主观感情。即使对诗歌难以做深入理解，但至少能够明确基本内容、把握基本感情，也可以说是比较成功的。2.明确题目要求，严格审题。考生一定要对题目的语言表述要逐字逐句认真研读，明确题目要求，把握答题中要注意落实的关键问题，做到答为所问，有的放矢。3.善于运用专业名词术语。诗歌鉴赏题有其独特、专业的名词术语，考生一定要对这些名词术语烂熟于心，熟练运用，切忌语言松散随意。4.

12、答案务求详尽。有些同学喜欢用一些大而化之的名词术语蒙骗阅卷老师，这样做往往是不可能得分的。建议同学们在答题时，在字数允许的情况下，一定要将答案做详细、做具体，能多答就多答。（四）、论述类文本阅读解题方法：1、读：通读全文，整体感知。（吃透阅读材料，把握主要观点） ?整体阅读，提取每一段的主要信息，把握文脉。联系上下文划区比照题肢，比照互证邻里试题的题干、题肢。主要“雷区”：整体与部分（以偏概全）；混淆范围已然与未然、或然与必然；推测有误前期与后期（时态不清）；主次不分；选择与兼备；强加因果或因果颠倒；张冠李戴；肯定与否定不当；范围扩大缩小；客观与夸大（歪曲事实）；无中生有；偷换概念；答非所问；

13、自相矛盾；理解不当。5、排：细心验证，排除干扰。6、选：求证检验，确定答案。选出正确或错误的一项。小结：心存考点，整体把握，答案在文中，一读二审三找四比五排除六选。审清题意和要求；看清文中有没有；弄清概念莫忙乱；修饰词语勿遗漏；“可能”“将来”不要丢；“原因”“结果”不调头；夸大作用是吹牛；外延改变也是错；意思相反最不该；推测结论有缘由。句子的理解常常设错在“正误倒置”或“张冠李戴”“无中生有” “答非所问”上。要特别注意“答非所问” 和“无中生有”。“理解题”的解题思路是 “原文有根据，原是那样说”。考查“理解”的题是傻瓜题。这类题，就是要与文本对照解决。一般是第一题。?筛选 “文中信息”：

14、怎样判断是不是“筛选题”？带有“属于不属于”这个特点的都是筛选题。（五）语言表达和运用语言表达和运用具有实践性、创新性、社会性、灵活性的特点，满分15分。建议同学们在完成语言表达和运用类试题时，注意把握以下几点：1.注意严格审题，明确题目要求，准确把握题目信息；2.以“以不变应万变”的心态，面对可能出现的陌生题型；3.以“没有最好，只有更好”的心态，尽可能打好底稿，多次修改，力求完美；4.联系现实生活，从生活实践中汲取灵感和养料；以上内容，希望对即将走上高考考场的同学们有所启示、有所帮助。需要提醒同学们的是，面对高考，完全可能遇到许许多多意想不到的问题，这些问题非常容易影响考生的情绪，进而影响考场发挥，因此，同学们在走进考场前，必须对考试过程中可能发生的各种问题（比如，试卷有结构性变化、试题难度大幅增大），有足够的心理准备，以不变应万变，始终保持冷静、平和、自信的良好心态。同时，需要特别强调的是，以上仅仅是临考的一种技巧和策略，最根本的还是同学们坚实的知识基础。-