基于学生分组的课程设计管理系统-计算机毕业论文.docx

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1、ABSTRACT摘要随着科技的迅猛发展，信息化与自动化已经深入生活中的各个领域。然而课程设计的管理和教师工作量的管理却仍然是教学管理中的一项重要而繁琐的工作，所以很有必要进行计算机化管理，即引进“基于学生分组的课程设计管理系统”。本文基于java平台，采用了SSH框架，以mysql数据库为数据存储，使用myeclipse进行开发。实现了基于学生分组的课程设计管理系统。该系统是根据课程设计的基本流程设计，提供给学生、教师、管理员不同的权限以及不同的操作来满足自己相应的需求。针对学生实现了学生创建小组、查询小组信息和查询成绩等功能；针对老师实现了教师管理题目、管理学生、给学生评定成绩等功能；针对管

2、理员实现了管理员管理教师、工作分配、统计等功能。达到了界面简洁、易于操作，功能实用的要求关键词：SSH框架；课程设计管理；学生分组ABSTRACTWith the rapid development of science and technology, information technology and automation has gone deep in all areas of life. However, the curriculum design and the management of workload of teacher are still important and te

3、dious work, so it is necessary to carry out computerized management, the introduction of the based student team of curriculum design management system. The system is based on java platform, using the SSH framework, using mysql database as data storage and us myeclipse as development tools. The syste

4、m is based on the basic curriculum design process, providing students, teachers, administrators with different rights and different operations to meet their respective needs. For students, it provides students to team creation, query about group information and query about results and other function

5、s. For teachers, it provides teachers management course, management students, to give scores to students and other functions. For administrators, it provides to management teachers, work assignments, statistics and other functions. The user interface is simple and easy to operate .The function is ut

6、ility.Key Words: SSH Framework, management of course design, student teamIII目 录目 录第1章引言11.1 选题背景11.2 研究目标和意义11.3 研究思路1第2章相关技术介绍32.1 MVC模式32.2 SSH框架32.3 Struts2简介42.4 Spring 简介62.5 Hibernate简介82.6 Jsp技术简介112.7 MySQL技术简介122.8 B/S结构122.9 本章小结13第3章系统需求分析143.1 任务概述143.2 用户需求143.3 系统功能需求143.4 系统用例图153.4.1

7、 学生用例图分析153.4.2 教师用例图分析153.4.3 管理员用例图分析163.5 系统界面需求163.6 系统操作需求173.7 系统的其他需求173.8 本章小结18第4章课程设计管理系统设计194.1 系统功能设计目标194.2 系统的总体设计194.3 系统详细功能设计以及总体结构图204.4 数据库结构设计234.4.1 ER图设计234.4.2 数据库表设计244.5 本章小结26第5章课程管理系统实现275.1 开发环境275.2 基于学生分组的课程设计管理系统数据库实现285.3 数据库访问模块实现285.4 登录模块实现295.4.1 功能描述295.4.2 功能实现2

8、95.4.3 页面实现315.5 学生管理系统模块315.5.1 功能描述315.5.2 功能实现315.5.3 页面实现345.6 教师管理系统模块375.6.1 功能描述375.6.2 功能实现375.6.3 页面实现415.7 管理员管理系统模块445.7.1 功能描述445.7.2 功能实现445.7.3 页面实现475.8 本章小结49第6章软件安装与测试506.1 软件的安装与配置506.2 软件调试506.3 软件测试506.4 小结52结束语53参考文献54致谢55外文资料原文56Strutsan open-source MVC implementation56翻译文稿66St

9、rutsMVC 的一种开放源码实现66V第1章 引言第1章 引言1.1 选题背景随着网络技术的日益发展，以及越来越普及的教育，使得学校信息管理变得日益重要。然而课程设计的管理却仍然是在由单纯的人工作业，不仅降到了效率，同时也导致工作出现纰漏。在此之前，也有不少前人所开发的各种优秀的管理系统，其均为企业级别的大型开发，其丰富的应用，完整的构架，熟练的编码都使得系统功能非常完备，运行非常高效。然而，某些系统即使体现了开发组高超的编程技术，却忽略了一些用户体验上的细节工作，例如：在教师使用系统连续输入学生考核后的成绩并确认后，必须再次用鼠标确定焦点，才能进行下一位学生的成绩录入工作。这种表现在细节中

10、的不良体验严重地影响了用户对于系统的操作流畅度，使得工作效率极度下降。因此开发一个功能完善、易于使用的基于学生分组的课程设计管理系统势在必行。基于学生分组的课程设计管理系统是一个方便处理课程设计中各个管理环节的一个平台，让不同用户的人在这个平台分工合作。为我们提供一个方便快捷的课程设计管理服务。1.2 研究目标和意义在信息高速发展的今天，使用快速有效的工具和设备是提高效率和信息化的必要条件，为了更好的对课程设计进行管理和协调，同时提高工作效率和工作质量。我开发了适用于高校的基于学生分组的课程设计管理系统 。该系统可以很好的满足不同类型用户的使用需求，为学生提供了便捷且规范的课程设计小组创建和管

11、理服务。为教师提供了简洁且方便的小组评分和课题管理服务。为管理员提供了详细且快捷的信息统计和管理服务1.3 研究思路首先获取不同用户的需求，了解课程设计的基本管理过程。整理形成需求说明书。其次根据用户需求说明书设计不同的用户功能模块形成概要设计。本系统主要有三大功能模块：学生功能模块、教师功能模块以及管理员功能模块。分别为不同用户提供相应的服务。再次根据功概要设计来设计数据库表和相应的功能模块的函数形成详细设计。然后根据详细设计完成代码实现形成软件系统。最后进行软件测试并记录修改所存在的问题。73第2章 相关技术介绍第2章 相关技术介绍2.1 MVC模式MVC1是三个单词的缩写，分别为：模型(

12、Model),视图(View) 和控制Controller。 MVC模式的目的就是实现Web系统的职能分工。 Model层实现系统中的业务逻辑，通常可以用JavaBean或EJB来实现。 View层用于与用户的交互，通常用JSP来实现。 Controller层是Model与View之间沟通的桥梁，它可以分派用户的请求并选择恰当的视图以用于显示，同时它也可以解释用户的输入并将它们映射为模型层可执行的操，如图2-1所示：图2-1 MVC原理图MVC是一个设计模式，它强制性的使应用程序的输入、处理和输出分开。使用MVC应用程序被分成三个核心部件：模型、视图、控制器。它们各自处理自己的任务。分层概念。

13、视图是用户看到并与之交互的界面。模型表示企业数据和业务规则。控制器接受用户的输入并调用模型和视图去完成用户的需求。2.2 SSH框架SSH2为 Struts+Spring+Hibernate的一个集成框架，是目前较流行的一种Web应用程序开源框架。 集成SSH框架的系统从职责上分为四层：表示层、业务逻辑层、数据持久层和域模块层，以帮助开发人员在短期内搭建结构清晰、可复用性好、维护方便的Web应用程序。其中使用Struts作为系统的整体基础架构，负责MVC的分离，在Struts框架的模型部分，利用Hibernate框架对持久层提供支持，业务层用Spring支持。具体做法是：用面向对象的分析方法根

14、据需求提出一些模型，将这些模型实现为基本的Java对象，然后编写基本的DAO接口，并给出Hibernate的DAO实现，采用Hibernate架构实现的DAO类来实现Java类与数据库之间的转换和访问，最后由Spring完成业务逻辑。 系统的基本业务流程是：在表示层中，首先通过JSP页面实现交互界面，负责传送请求(Request)和接收响应(Response)，然后Struts根据配置文件 (struts-config.xml)将ActionServlet接收到的Request委派给相应的Action处理。在业务层中，管理服务组件的 Spring IoC容器负责向Action提供业务模型(Mo

15、del)组件和该组件的协作对象数据处理(DAO)组件完成业务逻辑，并提供事务处理、缓冲池等容器组件以提升系统性能和保证数据的完整性。而在持久层中，则依赖于Hibernate的对象化映射和数据库交互，处理DAO组件请求的数据，并返回处理结果。Struts、Spring、Hibernate的关系如图2-2所示： 图2-2 Struts、Spring、Hibernate关系图2.3 Struts2简介Apache Struts 23是一个用于开发Java EE网络应用程序的开源Web应用框架。它利用并扩展了Java Servlet API，鼓励开发者采用MVC架构。缘起于Apache Struts的

16、WebWork框架，旨在提供相对于Struts框架的增强和改进，同时保留与Struts框架类似的结构。可用于创建企业级的Java Web应用程序。该框架简化了整个开发周期，从建设，部署，维护应用程序等诸多方面进行优化。Struts2框架大致可以分成3部分：核心控制器StrutsPrepareAndExecuteFilter、业务控制器Action和用户实现的企业业务逻辑组件。其工作原理如图2-3所示。图2-3 Struts2工作原理图核心控制器StrutsPrepareAndExecuteFilter，其中prepare与execute，前者表示准备，可以说是指filter中的init方法，即

17、配制的导入；后者表示进行过滤，指doFilter方法，即将request请求，转发给对应的Action去处理。核心控制器执行读取静态数据信息，决定需要转发或者导航的Action配置，创建Action的Context，创建Action代理，内存清理和性能优化等操作。而Interceptor拦截器本身是一个普通的Java对象，它能动态拦截Action调用，在Action执行前后执行拦截器本身提供的各种各样的Web项目需求，也可以阻止Action的执行，同时也可以提取Action中可以复用的部分。主要作用为：在Action调用之前提供系统处理流程逻辑控制，和Action交互时，提供Ation执行时的

18、一些初始信息，在Action结束后，一些事后的处理流程逻辑，修改Action中返回的Result信息，捕获异常。如果自己定义过滤器的话，是要放在Strtus2的过滤器之前的，如果放在Struts2过滤器之后，自己的过滤器对Action的过滤作用就废了不会有效，除非是访问Jsp/Html。 用FilterDispatcher是无法做到使用Action的环境，而又在执行Action之前拿filter做一些事的，而StrutsPrepareAndExecuteFilter可以把他拆分成StrutsPrepareFilter和StrutsExecuteFilter，可以在这两个过滤器之间加上我们自己的

19、过滤器。业务控制器Action是由开发者自己编写实现的，Action类可以是一个简单的Java类，与Servlet API完全分离。Action一般都有一个execute()方法，也可以定义其他业务控制方法。 Action的execute()返回一个String类型值。Struts 2提供了一个ActionSupport工具类，该类实现了Action接口和validate()方法，一般开发者编写Action可以直接继承ActionSupport类。编写Action类后，开发者还必须在配置文件中配置Action。一个Action的配置应该包含下面几个元素： 1、该Action的name，即用户请

20、求所指向的URL。 2、Action所对应的class元素，对应Action类的位置。 3、指定result逻辑名称和实际资源的定位。 Action是业务控制器，在编写Action的时候，尽量避免将业务逻辑放到其中，尽量减少Action与业务逻辑模块或者组件的耦合程度。业务模型组件可以是实现业务逻辑的模块，可以是EJB、POJO或者JavaBean，在实际开发中，对业务模型组件的区分和定义也是比较模糊的，实际上也超出了Struts 2框架的范围。不同的开发者或者团队，都有自己的方式来实现业务逻辑模块，Struts 2框架的目的就是使用Action来调用业务逻辑模块。视图组件，Struts 2可

21、以使用Jsp以及其他视图技术，如FreeMarker、Velocity等。Action的返回结果只是一个简单的字符串，也就是一个逻辑上的视图名称，要与实际视图资源对应，必须通过配置文件来实现。 在struts.xml配置文件中，每一个Aciton定义都有name和class属性，同时还要指定result元素。result元素指定了逻辑视图名称和实际视图的对应关系。每个result都有一个type属性，struts.xml中并没有显式指定type值，即使用了默认的type类型，该结果类型支持Jsp所谓视图资源。2.4 Spring 简介Spring4是一个开源框架，是为了解决企业应用程序开发复杂

22、性由Rod Johnson创建的。框架的主要优势之一就是其分层架构，分层架构允许使用者选择使用哪一个组件，同时为 J2EE 应用程序开发提供集成的框架。Spring使用基本的JavaBean来完成以前只可能由EJB完成的事情。然而，Spring的用途不仅限于服务器端的开发。从简单性、可测试性和松耦合的角度而言，任何Java应用都可以从Spring中受益。Spring 框架是一个分层架构，由 7 个定义良好的模块组成。Spring 模块构建在核心容器之上，核心容器定义了创建、配置和管理bean 的方式，如图2-4所示： 组成Spring框架的每个模块（或组件）都可以单独存在，或者与其他一个或多个

23、模块联合实现。每个模块的功能如下： 1、核心容器：核心容器提供 Spring 框架的基本功能。核心容器的主要组件是 BeanFactory，它是工厂模式的实现。BeanFactory 使用控制反转（IOC）模式将应用程序的配置和依赖性规范与实际的应用程序代码分开。 2、Spring 上下文：Spring 上下文是一个配置文件，向 Spring 框架提供上下文信息。Spring 上下文包括企业服务，例如 JNDI、EJB、电子邮件、国际化、校验和调度功能。 3、Spring AOP：通过配置管理特性，Spring AOP 模块直接将面向方面的编程功能集成到了 Spring 框架中。所以，可以很容

24、易地使 Spring 框架管理的任何对象支持 AOP。Spring AOP 模块为基于 Spring 的应用程序中的对象提供了事务管理服务。通过使用 Spring AOP，不用依赖 EJB 组件，就可以将声明性事务管理集成到应用程序中。 4、Spring DAO：JDBC DAO抽象层提供了有意义的异常层次结构，可用该结构来管理异常处理和不同数据库供应商抛出的错误消息。异常层次结构简化了错误处理，并且极大地降低了需要编写的异常代码数量（例如打开和关闭连接）。Spring DAO 的面向 JDBC 的异常遵从通用的 DAO 异常层次结构。 5、Spring ORM：Spring 框架插入了若干个

25、 ORM框架，从而提供了 ORM 的对象关系工具，其中包括 JDO、Hibernate 和 iBatisSQL Map。所有这些都遵从 Spring 的通用事务和 DAO 异常层次结构。6、Spring Web 模块：Web上下文模块建立在应用程序上下文模块之上，为基于 Web 的应用程序提供了上下文。所以，Spring 框架支持与 Jakarta Struts 的集成。Web 模块还简化了处理多部分请求以及将请求参数绑定到域对象的工作。 7、Spring MVC 框架：MVC框架是一个全功能的构建 Web 应用程序的 MVC 实现。通过策略接口，MVC 框架变成为高度可配置的，MVC 容纳了

26、大量视图技术，本系统主要应用的是 JSP。Spring 框架的功能可以用在任何 J2EE 服务器中，大多数功能也适用于不受管理的环境。Spring 的核心要点是：支持不绑定到特定 J2EE 服务的可重用业务和数据访问对象。毫无疑问，这样的对象可以在不同J2EE 环境（Web 或EJB）、独立应用程序、测试环境之间重Spring内部最核心的就是IoC(Inversion of Control): 控制反转，动态注入，让一个对象的创建不用new了，可以自动的生产，这其实就是利用Java里的反射，反射其实就是在运行时动态的去创建、调用对象，Spring就是在运行时，跟Spring 的配置文件来动态的

27、创建对象，调用对象里的方法的。IoC控制权由对象本身转向容器；由容器根据配置文件去创建实例并创建各个实例之间的依赖关系核心：bean工厂；在Spring中，bean工厂创建的各个实例称作bean。2.5 Hibernate简介Hibernate5是一个开放源代码的对象关系映射框架，它对JDBC进行了非常轻量级的对象封装，使得Java程序员可以随心所欲的使用对象编程思维来操纵数据库。 Hibernate可以应用在任何使用JDBC的场合，既可以在Java的客户端程序使用，也可以在Servlet/JSP的Web应用中使用，最具革命意义的是，Hibernate可以在应用EJB的J2EE架构中取代CMP

28、，完成数据持久化的重任。其体系结构概要如图2-5以及图2-6所示。图2-4 spring基本框架图Hibernate的核心接口一共有6个，分别为:Session、SessionFactory、Transaction、Query、Criteria和Configuration。这6个核心接口在任何开发中都会用到。通过这些接口，不仅可以对持久化对象进行存取，还能够进行事务控制。下面对这6个核心接口分别加以介绍。 Session接口负责执行被持久化对象的CRUD操作(CRUD的任务是完成与数据库的交流，包含了很多常见的SQL语句。)。但需要注意的是Session对象是非线程安全的。同时，Hiberna

29、te的session不同于JSP应用中的HttpSession。这里当使用session这个术语时，其实指的是Hibernate中的session，而以后会将HttpSession对象称为用户session。 SessionFactory接口负责初始化Hibernate。它充当数据存储源代理，并负责创建Session对象。这里用到了工厂模式。需要注意的是SessionFactory并不是轻量级的，因为一般情况下，一个项目通常只需要一个SessionFactory就够，当需要操作多个数据库时，可以为每个数据库指定一个SessionFactory。Configuration接口负责配置并启动Hib

30、ernate，创建SessionFactory对象。在Hibernate的启动的过程中，Configuration类的实例首先定位映射文档位置、读取配置，然后创建SessionFactory对象。Transaction接口负责事务相关的操作。它是可选的，开发人员也可以设计编写自己的底层事务处理代码。Query和Criteria接口负责执行各种数据库查询。它可以使用HQL语言或SQL语句两种表达方式。图2-5 Hibernate体系结构概要图图2-6 Hibernate体系结构概要图2Hibernate的工作就是为Object和Ralational之间提供一个映射，其工作流程如下面的图2-7所示

31、。Hibernate可以通过一个XML的mapping文件把一个POJO（Plain old java object）和数据库中的表对应起来，在这个XML文件（一般命名为*.hbm.xml）中，我们可以配置好Object和数据库中标的映射关系，然后把这个mapping加入到hibernate.cfg.xml中，这样Hibernate在启动时就可以加载这些mapping，并可以根据配置文件对对象实现自动的加载，并且可以对这些Object实习自动的维护。Hibernate还提供查询语句（HQL）供应用程序使用，Hibernate对数据访问实现封装，还可以对查询语句的发送实现管理，达到优化的目的，能

32、够有效减少数据库的访问频率。图2-7 Hibernate工作流程图2.6 Jsp技术简介Jsp(Java Server Page服务器网页)6是从1998年开始出现的新技术。由Sun公司倡导、许多公司参与一起建立的一种动态网页技术标准，是基于JavaServlet以及整个Java体系的Web开发技术。在传统的网页HTML文件(*.htm,*.html)中加入脚本片段和Jsp标记(Tag)，构成Jsp网页(*.jsp)。Jsp技术为创建显示动态生成内容的Web页面提供了简便的方法。Jsp作为Java家族的一员，承袭了Java的特点，即跨平台的特性，也即一次编译，到处运行。在国外，己经大量使用Js

33、p作为网络应用程序的开发工具，而在国内，尽管Jsp还不是主流开发技术，但是由于Jsp的强大优势，许多网站都已经准备转向Jsp，利用Jsp来开发动态网站。2.7 MySQL技术简介MySQL7是一种关联数据库管理系统，关联数据库将数据保存在不同的表中，而不是将所有数据放在一个大仓库内。这样就增加了速度并提高了灵活性。MySQL的SQL“结构化查询语言”。SQL是用于访问数据库的最常用标准化语言。MySQL软件采用了GPL（GNU通用公共许可证）。由于其体积小、速度快、总体拥有成本低，尤其是开放源码这一特点，许多中小型网站为了降低网站总体拥有成本而选择了MySQL作为网站数据库。MySQL的优势1

34、.使用了多种编译器进行测试，保证源代码的可移植性。2.支持AIX、FreeBSD、HP-UX、Linux、Mac OS、Novell Netware、OS/2 Wrap、Solaris、Windows等多种操作系统。3.为多种编程语言提供了API。这些编程语言包括C、C+、Python、Java、Perl、PHP、Eiffel、Ruby等。4.支持多线程，充分利用CPU资源。5.优化的SQL查询算法，有效地提高查询速度。6.提供TCP/IP、ODBC和JDBC等多种数据库连接途径。7.提供用于管理、检查、优化数据库操作的管理工具。8.可以处理拥有上千万条记录的大型数据库。2.8 B/S结构B/

35、S结构8（Browser/Server结构）结构即浏览器和服务器结构。它是随着Internet技术的兴起，对C/S结构的一种变化或者改进的结构。在这种结构下，用户工作界面是通过WWW浏览器来实现，极少部分事务逻辑在前端（Browser）实现，但是主要事务逻辑在服务器端（Server）实现，形成三层3-tier结构。这样就大大简化了客户端电脑载荷，减轻了系统维护与升级的成本和工作量，降低了用户的总体成本（TCO）。以目前的技术看，局域网建立B/S结构的网络应用，并通过Internet/Intranet模式下数据库应用，相对易于把握、成本也是较低的。它是一次性到位的开发，能实现不同的人员，从不同的

36、地点，以不同的接入方式（比如LAN，WAN，Internet/Intranet等）访问和操作共同的数据库；它能有效地保护数据平台和管理访问权限，服务器数据库也很安全。特别是在Java这样的跨平台语言出现之后，B/S架构管理软件更是方便、快捷、高效。图2-8显示了B/S模式的三层结构。图2-8 B/S模式三层结构图2.9 本章小结本章节主要介绍了本基于学生分组的课程设计管理系统所需要使用的技术，为后面的设计以及开发做准备。第3章 系统需求分析第3章 系统需求分析3.1 任务概述本系统主要是为高校用户群提供一个可以方便快捷的课程设计小组的创建管理平台。学生可以在该平台上创建和管理自己的小组，指导教

37、师可以管理学生和课题信息，同时指导教师还可以利用系统为学生评分。管理员可以利用该系统管理指导教师信息，分配教学任务和统计信息。下面通过UML语言9建模。3.2 用户需求1.学生用户：学生管理系统的使用者，可以创建小组，浏览学生和课题信息，查询小组成绩，权限受限制。2.教师用户：指导教师管理系统的使用者，可以管理课题信息和学生信息，能够为学生评分，权限受限制。3.管理员：管理员管理系统的使用者，可以管理指导教师信息，为不同的指导教师分配教学任务，统计课程设计信息，以及对数据库操作，权限不受限制。3.3 系统功能需求根据对课程设计处理流程的调查，课程设计管理系统的用户需求主要包括学生需求、指导教师

38、需求、管理员需求三个方面。学生需要实现的功能主要有：登录用户，更新个人信息，创建小组，管理小组信息，查看小组成绩。指导教师需要实现的功能主要有：登录用户，更新个人信息，创建题目，管理题目信息，创建学生，管理学生信息，评定小组成绩。管理员需要实现的功能主要有：登录用户，更新个人信息，创建教师，管理教师信息，批量导入学生和老师信息，统计课程设计情况。3.4 系统用例图3.4.1 学生用例图分析如图3-1，学生管理模块主要包括：登录、管理个人信息、创建小组、管理小组信息、查看成绩五个功能。图3-1 学生用例图3.4.2 教师用例图分析如图3-2，教师管理模块主要包括：登录，管理个人信息，创建题目，管

39、理题目信息，创建学生，管理学生信息，评分七个功能图3-2 教师用例图3.4.3 管理员用例图分析如图3-3管理员模块主要包括：登录，创建教师，管理教师信息，信息批量导入导出，统计信息，管理个人信息六个功能。3.5 系统界面需求要求界面布局简介、结构清晰，方便用户在该系统中浏览信息以及操作。总体布局分为左侧部分功能导航栏，右部内容显示窗口。功能导航栏位于网页左侧，用户可点击选项进入相应的模块；内容显示窗口位于网页右部，是网页主要内容的展示窗口。图3-3 管理员用例图3.6 系统操作需求由于课程管理系统与一般所用的网站比较类似，对于大多数的操作只需要使用鼠标点击相应按钮即可完成。查询部分，根据提示

40、用键盘输入关键字，点击“搜索”即可根据部分内容查看资料。文件上传部分只要用户点击浏览，就会跳出选择框，用户可以选择自己PC机上的文件进行上传。3.7 系统的其他需求系统响应速度：平均登录响应时间，刷新页面响应时间，数据更新操作响应时间等响应时间应小于等于2秒。运行环境的适应：能有效地适应运行环境变化，支持多种操作系统，如Windows XP，Windows 2007等，支持多种浏览器，如360，chrome等。数据库需求：数据库需要能够支持查询、插入、删除、修改等多种数据操作。系统稳定性以及拓展性要求：系统需要具有较高的稳定性，不会出现频繁的当机；系统具有可拓展性，可以在以后的更新中增加新功能

41、。3.8 本章小结本章介绍了基于学生分组的课程设计管理系统的开发目标，简单得介绍了不同用户对该系统的需求，然后介绍了本系统的界面需求、操作需求、性能需求。第4章 课程设计管理系统设计第4章 课程设计管理系统设计4.1 系统功能设计目标理论系统功能设计目标如下：1.实用性强：系统要符合实际课程设计的流程，并尽量简化用户操作，易于使用和浏览的用户界面，满足不同类型用户使用的需求；2.规范化的程序结构：使用当前成熟的编程框架，能延长系统的其生命周期，易于维护与管理；3.安全可靠性高：为不同的用户提供不同的系统，各个用户系统之间相互透明，保证了个人信息的不被随意篡改和个人资料的安全。同时也保证了系统的

42、安全、可靠；4.使用模块化设计的方法：使系统具有良好的可扩充性，以适应其不同阶段的发展需要，便于后来者分析、维护；5.操作简单，维护方便：每个子系统都具是相对独立的系统是维护操作更加方便；4.2 系统的总体设计本系统是采用B/S架构的多层结构应用系统。B/S（Browser/Server）结构即浏览器和服务器结构。它是随着Internet技术的兴起，对C/S结构的一种变化或者改进的结构。在这种结构下，用户工作界面是通过WWW浏览器来实现，极少部分事务逻辑在前端（Browser）实现，但是主要事务逻辑在服务器端（Server）实现，形成所谓三层3-tier结构。这样就大大简化了客户端电脑载荷，减

43、轻了系统维护与升级的成本和工作量，降低了用户的总体成本（TCO）。 在软件体系架构设计中，分层式结构是最常见，也是最重要的一种结构。推荐的分层式结构一般分为三层，从下至上分别为：数据访问（持久）层、业务逻辑层（或称为领域层）、表示层，如图4-1：图4-1 系统架构总的来说，采用分层结构的设计思想，可以让每个层由一组相关的类或组件构成，共同完成特定的功能。层与层之间存在自上而下的依赖关系，上层组件会依赖下层组件的API，而下层组件则不依赖于上层组件。例如：表述层依赖于业务逻辑层，而业务逻辑层依赖于数据库层。并且每个层对对上层公开API,但具体的实现细节对外透明。当某一层发生变化，只要API不变，

44、不会影响其他层的实现。在本系统中，使用开源的MySQL数据库，持久层用到Spring所集成的Hibernate技术，业务逻辑层用普通Javabean实现，表述层运用基于Struts的MVC设计模式（Struts用来做C层，Spring实现V层与C层的解耦以及C层与M层的解耦）。4.3 系统详细功能设计以及总体结构图通过详细调查课程设计管理流程，充分了解系统的工作概况，明确不同用户的各种需求，然后在此基础上确定系统的功能。同时系统必须充分考虑今后可能的扩充和改变。主要功能如图4-2所示：1. 学生管理系功能：登录，创建小组，管理小组信息，查询成绩，管理个人信息，退出系统，学生流程图如4-2所示。

45、图4-2 学生流程图2. 教师管理系统登录，创建题目，管理题目信息，创建学生用户，管理学生信息，为学生评分，管理个人信息，退出系统，教师流程图如4-3所示。3. 管理员管理系统登录，管理教师信息，分配教学任务，统计信息，管理个人信息，创建教师用户，退出系统，管理员流程图如4-4所示。图4-3 教师流程图图4-4 管理员流程图图4-5 系统总体结构图4.4 数据库结构设计4.4.1 ER图设计数据库设计ER图如图4-3所示，数据库中将学生，教师，管理员，课题，小组，成绩都存储为一个单一的表。其中学生对成绩是一对一的关系，小组对成绩是一对多的关系，小组对教师是一对一的关系，教师与对小组是一对多的关

46、系。图4-6 数据库ER图4.4.2 数据库表设计学生表结构，见表4-1表4-1 student表名称代码数据类型长度备注班级stuclassvarchar(30)30邮箱stuemailvarchar(40)40学号stuIdchar(13)13主键姓名stunamevarchar(20)20密码stupasswordvarchar(20)20电话stuphonevarchar(20)20备注stutextvarchar(100)100任课教师teachernamevarchar(20)20小组标记tmarkint教师表结构，见表4-2表4-2 Teacher表名称代码数据类型长度备注人数限制stunumint邮箱teacheremailvarchar(50)50教工号teacherIdchar(13)13主键姓名teachernamevarchar(20)20密码teacherpasswordvarchar(20)20电话teacherphonevarchar(20)20任课标记teachetext